第1单元走进化学世界单元检测卷--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 初中化学“走进化学世界”单元检测卷，聚焦实验操作与科学探究，通过“泥土蜡烛”“U形管实验”等创新情境，考查化学观念与科学探究能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|12|化学药品标识（1题）、实验操作（2-5题）、蜡烛燃烧（7-11题）|结合真实实验情境，如用量筒读数误差分析（3题）考查科学思维| |非选择题|3|药品取用（13题）、蜡烛燃烧产物探究（14-15题）|设计改进实验，如U形管代替烧杯（14题）培养科学探究与实践能力|

第1单元走进化学世界单元检测卷 一、单选题 1．汞俗称水银，是一种银白色、密度大、有剧毒、室温下呈液态的金属。装汞的试剂瓶上应贴的标签是 A．毒性物质 B．易燃气体 C．腐蚀性物质 D．易于自燃的物质 2．下列实验操作中正确的是 A．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中 B．为防止腐蚀标签，倾倒液体时瓶上的标签应向着手心 C．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己 D．取用药品如没有说明用量，液体不超过试管容积的 3．下列关于量筒的说法中正确的是 A．可以在量筒中配制溶液 B．量取水时仰视读数会导致所取水的体积偏大 C．量取12mL 水时最好选用量程为 100mL 的量筒 D．将胶头滴管伸入量筒内准确滴加液体至刻度 4．实验桌上有：①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥铁架台（带铁圈） ⑦陶土网⑧滴管 ⑨量筒 ⑩量筒。某同学要完成取的水，然后加热，需要的仪器有 A．①③④⑦⑨ B．①③④⑧⑩ C．②④⑥⑦⑧⑨ D．④⑤⑥⑦⑧⑩ 5．规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列实验基本操作正确的是 A．塞橡胶塞 B．取用试剂 C．检查气密性 D．振荡液体 6．在进行科学探究活动时，我们必须做到 A．及时记录活动所需时间 B．善于观察合作者言行 C．以最快的速度完成实验探究活动 D．观察并记录活动过程中出现的现象 7．下列关于蜡烛及其燃烧的叙述错误的是 A．蜡烛能浮在水面上，说明密度比水大 B．蜡烛燃烧火焰中温度最高的是外焰 C．干冷烧杯罩在火焰上方会出现水雾 D．熄灭蜡烛产生的白烟是石蜡固体小颗粒 8．如图是蜡烛及其燃烧的探究实验图。下列说法正确的是 A．由实验1可知石蜡的质量比水的质量小 B．由实验2可知蜡烛火焰分三层，外焰温度最高 C．由实验3可知蜡烛燃烧生成二氧化碳 D．由实验4可知蜡烛熄灭时产生的白雾具有可燃性 9．蜡烛燃烧一般经过下图环节。下列说法正确的是 A．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，说明石蜡由碳、氢两种元素组成 B．吹灭蜡烛时冒信出的白烟主要成分是二氧化碳 C．蜡烛燃烧过程既有物理变化，又有化学变化 D．将干冷的烧杯罩在火焰上方可以探究蜡烛燃烧产生二氧化碳 10．某同学进行“泥土蜡烛”创新实验，如图所示。实验过程中加热金属盖，石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，用燃着的木条接近土壤上方，产生黄色火焰：实验结束后土壤未损耗，金属盖中石蜡减少。下列说法不正确的是 A．土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧 B．黄色火焰分三层，应该用内焰进行加热 C．石蜡由固态变为液态发生物理变化 D．泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气 11．小红同学利用U形管对蜡烛燃烧的产物进行创新实验，实验装置（夹持装置省略）如图所示。下列说法中错误的是 A．蜡烛燃烧时火焰分三层，外焰温度最高 B．蜡烛燃烧过程中既有物理变化，也有化学变化 C．该实验可说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水 D．吹灭蜡烛时会观察到有白雾产生 12．下列关于实验方法的归纳错误的是 A．取用固体药品，一般用药匙，有时块状药品可用镊子夹取 B．为防止药品被污染，用剩的药品不能放回原试剂瓶 C．玻璃仪器都可用作反应容器 D．往试管里滴加液体试剂是，一般不能把滴管伸入试管里 二、非选择题 13．某实验中学兴趣小组的同学用试剂稀盐酸、碳酸钠粉末及仪器药匙、胶头滴管按如图所示在试管中进行实验。试回答有关问题： (1)往试管中放试剂时，应先装________试剂，后加________试剂（填试剂状态）。向试管中加碳酸钠粉末时，可用________小心地将粉末送至试管底部，然后缓慢使试管直立。 (2)用胶头滴管向试管中滴加稀盐酸时，胶头滴管不能________。 14．某学习小组在做蜡烛及其燃烧实验时，对实验进行了改进。实验过程如图所示 (1)操作及现象：将一个干燥的形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部（如图甲所示），可以观察到形管内壁______；蜡烛燃烧后，将形管快速倒过来，立即向其中注入少量的澄清石灰水并震荡（如图乙所示），可以观察到__________________。 (2)用形管代替小烧杯做实验的优点有__________________（答一点）。 15．某学校八年级(9)班化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧进行了如图探究： (1)小月同学点燃蜡烛，观察到火焰分别为外焰、内焰、焰心三层，如图①把一根火柴梗放在火焰中，约1s后取出可以看到火柴梗的______(填“a”“b”或“c”)处最先变黑，结论：蜡烛火焰的______温度最高。 (2)如图②，小亮同学在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，可观察到现象______。再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水。振荡，观察到现象______。由此得到的结论是：蜡烛燃烧生成______和______。 (3)小聪同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现果在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为他的以下做法中不合适的是______(填字母序号)。 A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的成因 (4)如图③，小芳在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗，用一燃着火柴接近漏斗颈口处，产生黄色火焰，这是由于______。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第1单元走进化学世界单元检测卷》参考答案 1．A 【详解】根据汞俗称水银，是一种银白色、密度大、有剧毒、室温下呈液态的金属。要贴上有毒性物质标签。 A、为有毒性物质标志，故A正确； B、属于易燃气体标志，故B错误； C、为腐蚀品标志，故C错误； D、为自燃物品标志，故D错误。 故选A。 2．B 【详解】A、实验用剩的药品不能放回原试剂瓶中，防止污染，故选项错误； B、倾倒液体试剂时，标签应向着手，以防残留液流下腐蚀标签，故选项正确； C、给试管内液体加热，试管口不能对着自己或别人，故选项错误； D、根据取用药品的原则，若说明用量应严格按用量取用，若没有说明用量，取用固体药品时只需盖满试管底部，液体取1~2mL，故选项错误； 故选：B。 3．B 【详解】A、不可以在量筒中配制溶液，故选项错误； B、仰视读数时，视线低于凹液面最低点，导致读数偏小，实际量取的液体体积偏大，故选项正确； C、量取12 mL水时最好选用量程为20 mL的量筒，100mL量筒刻度间隔大，误差较大，故选项错误； D、将胶头滴管悬空垂直往量筒内准确滴加液体至刻度，避免接触量筒内壁，防止污染，故选项错误。 故选：B。 4．C 【详解】取30mL的水，需要50mL量筒和滴管，加热时，由于液体体积较大，则需用烧杯作为容器，则需要烧杯、陶土网、铁架台和酒精灯，则需要的仪器有②④⑥⑦⑧⑨。 故选C。 5．C 【详解】A、应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中操作错误，不符合题意； B、应用药匙取用固体药品，且取用药品时瓶塞应倒放，图中操作错误，不符合题意； C、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，符合题意； D、振荡液体时，应利用手腕的力量左右摆动，不能上下振荡，图中操作错误，不符合题意。 故选C。 6．D 【详解】进行科学探究时，应该观察现象，并记录反应前、反应时、反应后的现象，与及时记录活动所需时间 ，善于观察合作者言行无关，以最快的速度完成实验探究活动也不够严谨，故选：D。 7．A 【详解】A、蜡烛能浮在水面上，说明蜡烛的密度比水小，故A错误； B、蜡烛燃烧火焰中，外焰的温度最高，故B正确； C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以将干冷烧杯罩在火焰上方会出现水雾，故C正确； D、烟是固体小颗粒，熄灭蜡烛产生的白烟是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒，故D正确； 故选：A。 8．B 【详解】A、将一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度小，不符合题意； B、点燃蜡烛，观察，可看到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰与氧气充分接触，燃烧最充分，温度最高，符合题意； C、点燃蜡烛，将干燥烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水，不符合题意； D、用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性，不是白雾，不符合题意。 故选B。 9．C 【详解】A、二氧化碳是由碳、氧元素组成，水是由氢、氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，说明石蜡中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，该选项说法不正确； B、白烟为石蜡固体小颗粒，该选项说法不正确； C、蜡烛燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化，且还伴随石蜡熔化，属于物理变化，该选项说法正确； D、干冷烧杯内壁有水雾，说明蜡烛燃烧生成水，若想证明有二氧化碳生成，烧杯内壁应蘸澄清石灰水，该选项说法不正确。 故选C。 10．B 【详解】A、当石蜡沸腾后变为石蜡蒸气，用燃着的木条接近土壤上方，产生黄色火焰，实验结束后土壤未损耗，金属盖中石蜡减少，说明土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧，不符合题意； B、黄色火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高，故应该用外焰加热，符合题意； C、石蜡由固态变为液态，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气，故石蜡蒸气能在土壤上方燃烧，不符合题意。 故选B。 11．D 【详解】A、蜡烛燃烧时，火焰分三层，其中外焰温度最高，该选项说法正确； B、蜡烛燃烧，有新物质生成，属于化学变化，同时还伴随有石蜡熔化，属于物理变化，该选项说法正确； C、该实验中，可观察到干燥的U形管中有水雾，且澄清石灰水变浑浊，则可说明蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，该选项说法正确； D、吹灭蜡烛时，有白烟产生，而不是白雾，该选项说法不正确。 故选D。 12．C 【详解】A、取用固体药品，一般用药匙，有时块状药品可用镊子夹取，故正确； B、为防止药品被污染，用剩的药品不能放回原试剂瓶，应倒在指定的容器中，故错正确； C、玻璃仪器不都可用作反应容器，例如量筒只能用于量取一定体积的液体，不能用作反应容器，故错误； D、往试管里滴加液体试剂时，一般不能把滴管伸入试管里，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故正确； 故选C。 13．(1) 固体 液体 药匙或纸槽 (2)接触试管口或试管壁 【详解】（1）往试管中放试剂时，应先装固体试剂，后加液体试剂（填试剂状态）。向试管中加碳酸钠粉末时，可用药匙或纸槽小心地将粉末送至试管底部，然后缓慢使试管直立； （2）用胶头滴管向试管中滴加稀盐酸时，胶头滴管不能接触试管口或试管壁。 14．(1) 有水雾生成 澄清石灰水变浑浊 (2)便于实验操作（合理即可） 【详解】（1）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气，水蒸气遇冷会凝结成小水滴，二氧化碳能使澄清石灰变浑浊，将一个干燥的形管的一端罩在蜡烛火焰的中上部可以观察到形管内壁有水雾生成； 蜡烛燃烧后，将形管快速倒过来，立即向其中注入少量的澄清石灰水并震荡，可以观察到澄清石灰水变浑浊。 （2）用形管代替小烧杯做实验的优点有：便于实验操作；实验现象更明显。 15．(1) a 外焰 (2) 烧杯内壁有水雾出现 澄清石灰水变浑浊 水 二氧化碳 (3)C (4)汽化的石蜡蒸气被导出后点燃 【详解】（1）把一根火柴梗放在火焰中，约1s后取出可以看到火柴梗的a处，即与外焰接触部分最先变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高； （2）在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，可观察到烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水。振荡，观察到现象澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，故可得出结论：蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳； （3）A、实验过程中出现异常，应反复实验，并观察是否有相同现象，不符合题意； B、实验过程中出现异常，应查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么，不符合题意； C、实验过程中出现异常，应查找原因，不能不予理睬，符合题意； D、实验过程中出现异常，应询问老师或同学，讨论生成黑色物质的成因，不符合题意。 故选C； （4）因蜡烛受热时会发生汽化，在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗，用一燃着火柴接近漏斗颈口处，产生火焰，是由于汽化的石蜡蒸气被导出后点燃。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $