第一章 动量与动量守恒定律(单元分层自测·基础通关卷)物理教科版选择性必修第一册
2026-09-07
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摘要:
**基本信息**
本卷为教科版选择性必修一物理第一章“动量与动量守恒定律”单元自测,以科技前沿(人形机器人)、文化传承(糍粑制作)等真实情境为载体,覆盖动量、冲量、动量守恒等核心知识,通过基础巩固与综合应用的梯度设计,适配单元复习,强化物理观念与科学思维。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择|7/28|动量概念、动量计算、反冲现象|结合2026高考真题(机器人动量计算),考查运动和相互作用观念|
|多项选择|3/18|动量定理、动量守恒、碰撞分类|以安全气囊、章鱼反冲为情境,体现科学推理|
|实验探究|2/15|验证动量守恒(气垫导轨、平抛)|通过游标卡尺测量、数据处理,培养科学探究能力|
|计算题|3/39|动量守恒综合、动量定理应用|结合弹簧碰撞(高考真题)、冰车推箱等,考查模型建构与质疑创新|
内容正文:
教科版选择性必修一物理单元自测
第一章 动量与动量守恒定律
建议用时:75分钟,满分:100分
1、 单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.(广东清远市第一中学2025-2026学年高二上学期期末)关于动量,下列说法中正确的是( )
A.做匀速圆周运动的物体,动量不变
B.做匀变速运动的物体,它的动量一定在改变
C.物体动量变化,可能未受到力的作用
D.甲物体动量p1=5 kg·m/s,乙物体动量p2=-10 kg·m/s,所以p1>p2
【答案】B
【解析】动量是矢量,做匀速圆周运动的物体的速度方向时刻在变化,所以动量时刻在变化,故A错误;根据Δv=aΔt,做匀变速运动的物体的速度时刻在变化,所以它的动量一定在变化,故B正确;物体动量变化,即Δp=mΔv≠0,则物体运动状态发生改变,由牛顿第一定律可知,物体一定受到力的作用,故C错误;动量的正负号只表示方向,与大小无关,故甲、乙两物体动量大小关系为p1<p2,故D错误。
2. (2026·四川·高考真题)2026年2月,我国某科创团队发布全球首款速度达到的全尺寸人形机器人、该机器人体重;2025年1月、该团队发布的四足机器人体重。若两款机器人均以的速度同方向运动,则二者的动量大小之差为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】根据题意,由动量表达式可得,二者的动量大小之差为
故选C。
3.我国神话故事中哪吒脚踩风火轮在天空中来去自由,现在人类穿上涡喷飞翼飞行器(简称飞行器)也能像哪吒一样,在高空中自由地完成上升、下降、悬停、平飞和翻转等动作,如图。飞行器主要由微型喷气发动机和操纵系统组成,下列说法正确的是( )
A.飞行器要加速上升,需向下喷射燃气
B.某段时间飞行器在空中悬停,重力的冲量为零
C.燃气对飞行器的冲量与飞行器对燃气的冲量相同
D.飞行器在下降过程,其动量一定越来越大
【答案】A
【详解析】飞行器要加速上升,需向下喷射燃气,产生向上的推力,故A正确;某段时间飞行器在空中悬停,重力的冲量,不为零,故B错误;燃气对飞行器的冲量与飞行器对燃气的冲量方向不同,故C错误;飞行器在下降过程,可能速度减小,其动量不一定越来越大,故D错误。
4..如图所示为某款运动跑鞋宣传图,图片显示:“该款鞋鞋底采用EVA材料,能够有效吸收行走或运动时的冲击力,保护双脚免受伤害”。对于该款鞋,下列说法正确的是( )
A.缩短双脚与鞋底的冲击时间,从而减小合力对双脚的冲量
B.延长双脚与鞋底的冲击时间,从而减小合力对双脚的冲量
C.延长双脚与鞋底的冲击时间,从而减小鞋底对双脚的平均冲击力
D.缩短双脚与鞋底的冲击时间,从而减小鞋底对双脚的平均冲击力
【答案】C
【解析】由动量定理可知,无论是缩短还是延长双脚与鞋底的冲击时间,合力对双脚的冲量都保持不变。A、B项错误;由可知,延长双脚与鞋底的冲击时间,可以减小鞋底对双脚的平均冲击力。C项正确、D项错误。
5.(广东深圳市宝安区2025-2026学年第一学期期末教学质量检测)如如图,质量为的小船在静止水面上以速率向右匀速行驶,一质量为的救生员站在船尾,相对小船静止。若救生员以相对水面速率水平向左跃入水中(不计水的阻力),则救生员跃出后小船的速率为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】规定向右为正方向,由动量守恒有
解得,C项正确。
6.(广东珠海市实验中学2025-2026学年高二上学期1月期末)长为L、质量为M的平板小车停在光滑水平面上,质量为m的木块(可视为质点,)以速度滑上小车的左端,如图甲所示,最后随小车一起运动;若小车以速度向左运动,将木块轻轻放在小车左端,如图乙所示,最终也随小车一起运动。则( )
A.两种情况中木块相对小车滑行的距离相等
B.两种情况中木块最终随小车运动的速率相等
C.两种情况中木块与小车间摩擦产生的热不相等
D.两种情况中木块相对小车滑行的时间不相等
【答案】A
【解析】根据动量守恒定律和能量关系,甲图中
乙图中
因
可知 选项A正确,BC错误;
对滑块由动量定理,对甲,对乙
解得
可知,选项D错误。
7.(2026·贵州·高考真题)如图,完全相同的均质小球A、B被不可伸长的细线悬挂,静止在同一竖直平面内,相互接触无挤压,悬挂点到球心的距离分别为和,A被拉至与竖直方向成的位置并由静止释放,随后与B发生弹性正碰。忽略空气阻力,B的球心上升的最大高度为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】设A、B小球的质量均为,忽略空气阻力,则A从静止释放至与B发生碰撞前瞬间,由动能定理可得
A球与B球碰撞过程中,根据动量守恒定律和机械能守恒定律有,
可得
由于
所以从碰撞后至下次碰撞前,B做圆周运动,设B的球心上升的最大高度为h,则对B从碰后至上升到最大高度的过程,由动能定理可得
解得
故选A。
2、 多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
8.(广东汕头市澄海区2025-2026学年高二上学期1月期末)为了安全,轿车中都装有安全气囊,当发生剧烈碰撞时,安全气囊启动为驾驶员提供保护。关于安全气囊的作用下列说法正确的是 ( )
A. 减小了驾驶员动量变化量
B. 减小了驾驶员所受到的撞击力
C. 减小了驾驶员受到撞击力的冲量
D. 增大了驾驶员与安全气囊的作用时间
【答案】BD
【解析】动量的变化量等于末动量减去初动量,可知在碰撞过程中,驾驶员的动量变化量一定,故A错误;根据动量定理可得
解得
由于安全气囊的缓冲作用,碰撞过程中,驾驶员的动量变化量一定,增大了驾驶员与安全气囊的作用时间,可知减小了驾驶员受到的撞击力,故BD正确;根据动量定理
结合上述可知,在碰撞过程中,驾驶员的动量变化量一定,则驾驶员受到撞击力的冲量一定,故C错误。
9.章鱼遇到危险时可将吸入体内的水在极短时间内向后喷出,由此获得一个反冲速度,从而迅速向前逃窜完成自救。假设有一只章鱼吸满水后的总质量为M,且静止悬浮在水中,其一次喷射出质量为m的水,喷射出的水的速度大小为,章鱼体表光滑,则以下说法正确的是( )
A.章鱼的反冲推力来源于喷出的水对它的反作用力
B.喷水的过程中,章鱼和喷出的水组成的系统动量不守恒
C.喷水的过程中,章鱼和喷出的水组成的系统机械能守恒
D.章鱼喷水后瞬间逃跑的速度大小为
【答案】AD
【解析】章鱼喷水过程中对喷出的水有作用力,根据牛顿第三定律,喷出的水对章鱼有反作用力,这就是章鱼反冲运动的推力,故A正确;章鱼喷水过程所用的时间极短,内力远大于外力,章鱼和喷出的水组成的系统动量守恒,故B错误;在章鱼喷水的过程中,章鱼体内的化学能转化为机械能,系统机械能增加,故C错误;以章鱼和喷出的水组成的系统为研究对象,规定章鱼喷水后瞬间逃跑的方向为正方向,由动量守恒定律得,可得章鱼喷水后瞬间逃跑的速度大小为,D正确。
10.在斯诺克德国大师赛决赛,特鲁姆普以10-5战胜斯佳辉获得冠军,如图甲所示。简易图如图乙所示,特鲁姆普某次用白球击打静止的蓝球,两球碰后沿同一直线运动。蓝球经的时间向前运动刚好(速度为0)落入袋中,而白球沿同一方向运动停止运动,已知两球的质量相等,碰后以相同的加速度做匀变速直线运动,假设两球碰撞的时间极短且发生正碰(内力远大于外力),则下列说法正确的是( )
A.由于摩擦不能忽略,则碰撞过程动量不守恒
B.碰后蓝球与白球的速度之比为
C.碰撞前白球的速度大小为
D.该碰撞为弹性碰撞
【答案】BC
【解析】 由题意两球碰撞的时间极短,碰撞过程中产生极大的内力,两球与桌面间的摩擦力远远小于内力,所以该碰撞过程的动量守恒,A项错误;碰后,蓝球做匀减速直线运动且刚好落入袋内,由匀变速直线运动的规律得蓝球碰后瞬间的速度为
又两球的加速度大小相等,则由公式得
解得碰后瞬间白球的速度大小为
则碰后蓝球与白球的速度之比为,B项正确;碰撞过程中两球组成的系统动量守恒,则,代入数据解得,C项正确;两球碰前的动能为
两球碰后的总动能为
由于,所以该碰撞过程有机械能损失,即该碰撞为非弹性碰撞,D项错误。
三、实验探究题:本题共2小题,共15分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上或按题目要求作答。
11.(6分)如图甲所示,某同学利用水平放置的气垫导轨验证动量守恒定律。光电门1、2固定在导轨上,两质量分别为和的滑块(上有相同挡光片且挡光片质量忽略不计)分别从两光电门的外侧以一定的初速度运动,在两光电门中间的某位置迎面相撞后粘在一起运动。
(1)该同学利用游标卡尺测量挡光片的宽度d,其示数如图乙,则d= cm。
(2)实验测得碰前滑块A上挡光片经过光电门1的挡光时间为0.03s,滑块B上挡光片经过光电门2的挡光时间为0.045s,则碰前滑块A、B的速度大小分别为 m/s。(结果保留2位有效数字)
(3)实验发现碰后两滑块一起向右运动,且滑块B上的挡光片经过光电门2的挡光时间为0.107s,若相对误差时说明碰撞过程动量守恒(p'为碰后系统的动量,p为碰前系统的动量),以上实验可验证两滑块组成的系统在误差允许范围内动量 (选填“守恒”或“不守恒”)。
【答案】(1)0.450,(2) 0.15 0.10,(3)守恒
【解析】(1)由游标卡尺的读数规则可知,挡光片的宽度d=4mm+0.05mm×10=0.450cm
(2)
碰前A的速度大小为
B的速度大小为
(3)
以向右的方向为正,则碰前两滑块的总动量为
由题意可知碰后两滑块经过光电门2的速度大小为,故碰后两滑块的总动量为,相对误差为,故可验证该碰撞过程在误差允许范围内动量守恒。
12.(9分)用图甲实验装置验证动量守恒定律。主要步骤为:
①将斜槽固定在水平桌面上,使槽的末端水平;
②让质量为的入射球多次从斜槽上S位置静止释放,记录其平均落地点位置;
③把质量为的被碰球静置于槽的末端,再将入射球从斜槽上S位置静止释放,与被碰球相碰,并多次重复,记录两小球的平均落地点位置;
④记录小球抛出点在地面上的垂直投影点O,测出碰撞前后两小球的平均落地点的位置M、P、N与O的距离分别为,如图乙,分析数据:
(1)实验中入射球和被碰球的质量应满足的关系为_______(选填“>”“<”或“=”);
(2)关于该实验,下列说法正确的有_______;
A. 斜槽轨道必须光滑 B. 斜槽末端不一定水平
C. 入射球和被碰球的半径必须相同 D. 实验中必须测量出小球抛出点的离地高度H
(3)若两球碰撞时的动量守恒,应满足的关系式为_________;若碰撞是弹性碰撞,还应满足的关系式为_______。(均用题中所给物理量的符号表示)
【答案】(1) (2)C (3) ①. ②.
【解析】(1)为了避免碰撞后小球被撞回,所以要求入射球的质量大于被碰球的质量,即。
(2)只要保证每一次小球从同一位置静止释放,使得小球获得相同的初速度即可,斜槽轨道可以不用光滑,故A错误;为了能够让小球发生对心碰撞,入射球和被碰球的半径必须相同,故C正确;小球从斜槽末端飞出后,做平抛运动,所以斜槽末端必须水平;由于高度相同,所以在空中运动时间相同,即可用水平位移表示速度,所以不需要测量小球抛出点的离地高度H,故BD错误。
(3)设小球在空中运动的时间为,规定向右的方向为正方向,若满足动量守恒定律有
整理得
[2]若碰撞是弹性碰撞,还应满足机械能守恒定律,即
化简整理得
四、计算题:本题共3小题,共39分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
13.(10分)(广东江门市2025-2026学年高二上学期1月期末)在传统制作糍粑的过程中,质量的木槌从某一高度自由落下,刚接触糍粑时的速度大小 ,木槌与糍粑的相互作用时间,重力加速度。
(1)求木槌刚接触糍粑时的动量大小。
(2)若打击糍粑后木槌速度变为且方向竖直向上,求此过程中糍粑对木槌的平均作用力大小。
(3)若在打击糍粑过程中,木槌还受到操作人员竖直向下的作用力,且打击后木槌静止,求木槌与糍粑相互作用的平均作用力大小;
【答案】(1)240kg∙m/s (2) (3)1780N
【解析】(1)木槌刚接触糍粑时的动量大小
(2) 确定研究对象:木槌
明确物理过程:糍粑和木槌相互作用
明确研究对象的初末状态及相应的动量 设竖直向下为正方向,木槌的末动量为
根据动量定理列方程,统一单位后代入数据求解 根据动量定理
代入数据解得
(3)设竖直向下为正方向,木槌的初动量为,末动量, 根据动量定理
代入数据解得
14.(13分)(广东省中山市实验中学 2025-2026学年高二上学期测试)如图所示,甲、乙两小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游戏.甲和他的冰车总质量共为M=30 kg,乙和他的冰车总质量也是30 kg.游戏时,甲推着一个质量为m=15 kg的箱子和他一起以v0=2 m/s 的速度滑行,乙以同样大小的速度迎面滑来.为了避免相撞,甲突然将箱子沿冰面推给乙,箱子滑到乙处,乙迅速抓住.若不计冰面摩擦.
(1)若甲将箱子以速度v推出,甲的速度变为多少?(用字母表示).
(2)设乙抓住迎面滑来的速度为v的箱子后返向运动,乙抓住箱子后的速度变为多少?(用字母表示).
(3)若甲、乙最后不相撞,甲、乙的速度应满足什么条件?箱子被推出的速度至少多大?
【答案】(1) (2) (3)v1≤v2, v≥5.2m/s;
【解析】(1)甲推箱子过程,规定向右为正方向,由动量守恒定律得:mv+Mv1=(m+M) v0,解得甲的速度为 v1=
(2)乙接箱子的过程,规定向右为正方向,对乙、箱子组成的系统,由动量守恒定律得:(m+M) v2=mv-Mv0,乙抓住箱子后的速度变为:
(3)刚好不相碰的条件要求:v1≤v2,解得:v≥5.2m/s;
15.(16分)(2026·内蒙古辽宁·高考真题)如图,光滑水平面上一质量的木板,其右端通过轻弹簧连接质量的物块,此时弹簧伸长量,物块和木板均静止。质量的小球(可视为质点)通过长的轻绳悬于点。小球从绳与竖直方向成 处由静止释放,摆至最低点时与木板右端发生弹性碰撞,时间极短。取重力加速度。
(1)求碰撞后瞬间木板的速度大小。
(2)弹簧的压缩量第一次为时,物块速度大小为,方向向左。求木板与物块间的动摩擦因数。
【答案】(1)
(2)
【解析】
【小问1详解】
C下摆过程,由机械能守恒定律有
解得
C与A碰撞,由动量守恒定律和能量守恒定律有,
联立解得碰撞后瞬间木板的速度大小
【小问2详解】
A、C碰后,当弹簧的压缩量第一次为时,以向左为正方向,由动量守恒定律有
解得
由题意可知弹簧的弹性势能不变,由能量守恒定律有
解得
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第一章 动量与动量守恒定律
建议用时:75分钟,满分:100分
1、 单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.(广东清远市第一中学2025-2026学年高二上学期期末)关于动量,下列说法中正确的是( )
A.做匀速圆周运动的物体,动量不变
B.做匀变速运动的物体,它的动量一定在改变
C.物体动量变化,可能未受到力的作用
D.甲物体动量p1=5 kg·m/s,乙物体动量p2=-10 kg·m/s,所以p1>p2
2. (2026·四川·高考真题)2026年2月,我国某科创团队发布全球首款速度达到的全尺寸人形机器人、该机器人体重;2025年1月、该团队发布的四足机器人体重。若两款机器人均以的速度同方向运动,则二者的动量大小之差为( )
A. B. C. D.
3.我国神话故事中哪吒脚踩风火轮在天空中来去自由,现在人类穿上涡喷飞翼飞行器(简称飞行器)也能像哪吒一样,在高空中自由地完成上升、下降、悬停、平飞和翻转等动作,如图。飞行器主要由微型喷气发动机和操纵系统组成,下列说法正确的是( )
A.飞行器要加速上升,需向下喷射燃气
B.某段时间飞行器在空中悬停,重力的冲量为零
C.燃气对飞行器的冲量与飞行器对燃气的冲量相同
D.飞行器在下降过程,其动量一定越来越大
4..如图所示为某款运动跑鞋宣传图,图片显示:“该款鞋鞋底采用EVA材料,能够有效吸收行走或运动时的冲击力,保护双脚免受伤害”。对于该款鞋,下列说法正确的是( )
A.缩短双脚与鞋底的冲击时间,从而减小合力对双脚的冲量
B.延长双脚与鞋底的冲击时间,从而减小合力对双脚的冲量
C.延长双脚与鞋底的冲击时间,从而减小鞋底对双脚的平均冲击力
D.缩短双脚与鞋底的冲击时间,从而减小鞋底对双脚的平均冲击力
5.(广东深圳市宝安区2025-2026学年第一学期期末教学质量检测)如如图,质量为的小船在静止水面上以速率向右匀速行驶,一质量为的救生员站在船尾,相对小船静止。若救生员以相对水面速率水平向左跃入水中(不计水的阻力),则救生员跃出后小船的速率为( )
A. B. C. D.
6.(广东珠海市实验中学2025-2026学年高二上学期1月期末)长为L、质量为M的平板小车停在光滑水平面上,质量为m的木块(可视为质点,)以速度滑上小车的左端,如图甲所示,最后随小车一起运动;若小车以速度向左运动,将木块轻轻放在小车左端,如图乙所示,最终也随小车一起运动。则( )
A.两种情况中木块相对小车滑行的距离相等
B.两种情况中木块最终随小车运动的速率相等
C.两种情况中木块与小车间摩擦产生的热不相等
D.两种情况中木块相对小车滑行的时间不相等
7.(2026·贵州·高考真题)如图,完全相同的均质小球A、B被不可伸长的细线悬挂,静止在同一竖直平面内,相互接触无挤压,悬挂点到球心的距离分别为和,A被拉至与竖直方向成的位置并由静止释放,随后与B发生弹性正碰。忽略空气阻力,B的球心上升的最大高度为( )
A. B. C. D.
2、 多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
8.(广东汕头市澄海区2025-2026学年高二上学期1月期末)为了安全,轿车中都装有安全气囊,当发生剧烈碰撞时,安全气囊启动为驾驶员提供保护。关于安全气囊的作用下列说法正确的是 ( )
A. 减小了驾驶员动量变化量
B. 减小了驾驶员所受到的撞击力
C. 减小了驾驶员受到撞击力的冲量
D. 增大了驾驶员与安全气囊的作用时间
9.章鱼遇到危险时可将吸入体内的水在极短时间内向后喷出,由此获得一个反冲速度,从而迅速向前逃窜完成自救。假设有一只章鱼吸满水后的总质量为M,且静止悬浮在水中,其一次喷射出质量为m的水,喷射出的水的速度大小为,章鱼体表光滑,则以下说法正确的是( )
A.章鱼的反冲推力来源于喷出的水对它的反作用力
B.喷水的过程中,章鱼和喷出的水组成的系统动量不守恒
C.喷水的过程中,章鱼和喷出的水组成的系统机械能守恒
D.章鱼喷水后瞬间逃跑的速度大小为
10.在斯诺克德国大师赛决赛,特鲁姆普以10-5战胜斯佳辉获得冠军,如图甲所示。简易图如图乙所示,特鲁姆普某次用白球击打静止的蓝球,两球碰后沿同一直线运动。蓝球经的时间向前运动刚好(速度为0)落入袋中,而白球沿同一方向运动停止运动,已知两球的质量相等,碰后以相同的加速度做匀变速直线运动,假设两球碰撞的时间极短且发生正碰(内力远大于外力),则下列说法正确的是( )
A.由于摩擦不能忽略,则碰撞过程动量不守恒
B.碰后蓝球与白球的速度之比为
C.碰撞前白球的速度大小为
D.该碰撞为弹性碰撞
三、实验探究题:本题共2小题,共15分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上或按题目要求作答。
11.(6分)如图甲所示,某同学利用水平放置的气垫导轨验证动量守恒定律。光电门1、2固定在导轨上,两质量分别为和的滑块(上有相同挡光片且挡光片质量忽略不计)分别从两光电门的外侧以一定的初速度运动,在两光电门中间的某位置迎面相撞后粘在一起运动。
(1)该同学利用游标卡尺测量挡光片的宽度d,其示数如图乙,则d= cm。
(2)实验测得碰前滑块A上挡光片经过光电门1的挡光时间为0.03s,滑块B上挡光片经过光电门2的挡光时间为0.045s,则碰前滑块A、B的速度大小分别为 m/s。(结果保留2位有效数字)
(3)实验发现碰后两滑块一起向右运动,且滑块B上的挡光片经过光电门2的挡光时间为0.107s,若相对误差时说明碰撞过程动量守恒(p'为碰后系统的动量,p为碰前系统的动量),以上实验可验证两滑块组成的系统在误差允许范围内动量 (选填“守恒”或“不守恒”)。
12.(9分)用图甲实验装置验证动量守恒定律。主要步骤为:
①将斜槽固定在水平桌面上,使槽的末端水平;
②让质量为的入射球多次从斜槽上S位置静止释放,记录其平均落地点位置;
③把质量为的被碰球静置于槽的末端,再将入射球从斜槽上S位置静止释放,与被碰球相碰,并多次重复,记录两小球的平均落地点位置;
④记录小球抛出点在地面上的垂直投影点O,测出碰撞前后两小球的平均落地点的位置M、P、N与O的距离分别为,如图乙,分析数据:
(1)实验中入射球和被碰球的质量应满足的关系为_______(选填“>”“<”或“=”);
(2)关于该实验,下列说法正确的有_______;
A. 斜槽轨道必须光滑 B. 斜槽末端不一定水平
C. 入射球和被碰球的半径必须相同 D. 实验中必须测量出小球抛出点的离地高度H
(3)若两球碰撞时的动量守恒,应满足的关系式为_________;若碰撞是弹性碰撞,还应满足的关系式为_______。(均用题中所给物理量的符号表示)
四、计算题:本题共3小题,共39分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
13.(10分)(广东江门市2025-2026学年高二上学期1月期末)在传统制作糍粑的过程中,质量的木槌从某一高度自由落下,刚接触糍粑时的速度大小 ,木槌与糍粑的相互作用时间,重力加速度。
(1)求木槌刚接触糍粑时的动量大小。
(2)若打击糍粑后木槌速度变为且方向竖直向上,求此过程中糍粑对木槌的平均作用力大小。
(3)若在打击糍粑过程中,木槌还受到操作人员竖直向下的作用力,且打击后木槌静止,求木槌与糍粑相互作用的平均作用力大小;
14.(13分)(广东省中山市实验中学 2025-2026学年高二上学期测试)如图所示,甲、乙两小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游戏.甲和他的冰车总质量共为M=30 kg,乙和他的冰车总质量也是30 kg.游戏时,甲推着一个质量为m=15 kg的箱子和他一起以v0=2 m/s 的速度滑行,乙以同样大小的速度迎面滑来.为了避免相撞,甲突然将箱子沿冰面推给乙,箱子滑到乙处,乙迅速抓住.若不计冰面摩擦.
(1)若甲将箱子以速度v推出,甲的速度变为多少?(用字母表示).
(2)设乙抓住迎面滑来的速度为v的箱子后返向运动,乙抓住箱子后的速度变为多少?(用字母表示).
(3)若甲、乙最后不相撞,甲、乙的速度应满足什么条件?箱子被推出的速度至少多大?
15.(16分)(2026·内蒙古辽宁·高考真题)如图,光滑水平面上一质量的木板,其右端通过轻弹簧连接质量的物块,此时弹簧伸长量,物块和木板均静止。质量的小球(可视为质点)通过长的轻绳悬于点。小球从绳与竖直方向成 处由静止释放,摆至最低点时与木板右端发生弹性碰撞,时间极短。取重力加速度。
(1)求碰撞后瞬间木板的速度大小。
(2)弹簧的压缩量第一次为时,物块速度大小为,方向向左。求木板与物块间的动摩擦因数。
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