精品解析：福建厦门外国语学校2025-2026学年高一上学期期末考试物理试题

厦门外国语学校2025-2026学年第一学期高一期末考试 物理试题 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分为100分。考试用时75分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡相应的位置上，用2B铅笔将自己的准考证号填涂在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；在试卷上做答无效。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁和平整。 一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 西北工业大学专家团队设计了一款仿生无人机，如图所示。该无人机能够模仿信鸽百分之九十的动作，可以与真正的信鸽相伴而飞，速度最快可达到40km/h，最大航程15km，它可以混在真正的鸟类中进行军事侦察。下列说法正确的是（　　） A. 无人机速度越快，惯性越大 B. 测量无人机最大航程时不可以把它简化成质点 C. 只要无人机在空中飞行一段时间，其平均速度一定不是0 D. 无人机与信鸽相伴滑翔时，以无人机为参考系，地面观察者是运动的 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性只与质量有关，与无人机的速度无关，A错误； B．测量无人机最大航程时，无人机的形状大小可忽略不计，可以把它简化成质点，B错误； C．若无人机在空中飞行一段时间后回到出发点，则其平均速度是0，C错误； D．无人机与信鸽相伴滑翔时，以无人机为参考系，地面观察者相对无人机的位置不断变化，则地面观察者是运动的，D正确。 故选D。 2. 如图是工人师傅磨刀的场景。磨刀石放在表面水平的基台上，在向前推动菜刀的过程中磨刀石及基台均保持静止，当刀相对磨刀石向前运动的过程中，则（　　） A. 磨刀石对菜刀的摩擦力方向向前 B. 桌面与基台间无摩擦力 C. 磨刀石对菜刀的摩擦力与菜刀对磨刀石的摩擦力是一对平衡力 D. 菜刀对磨刀石的摩擦力与磨刀石对基台的摩擦力大小方向都相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．当刀相对磨刀石向前运动的过程中，磨刀石对菜刀的摩擦力方向向后，A错误； B．菜刀对磨刀石的摩擦力方向向前，磨刀石对基台的摩擦力方向也向前，而基台处于静止状态，可知桌面对基台的摩擦力方向向后，B错误； C．磨刀石对菜刀的摩擦力与菜刀对磨刀石的摩擦力是一对作用力与反作用力，C错误； D．对磨刀石受力分析，由平衡可知，菜刀对磨刀石的摩擦力与基台对磨刀石的摩擦力等大反向；而基台对磨刀石的摩擦力与磨刀石对基台的作用力是相互作用力，等大反向，可知菜刀对磨刀石的摩擦力与磨刀石对基台的摩擦力大小方向都相同，D正确。 故选D。 3. 近日，华为与奇瑞汽车联合发布了双方合作的首款智能电动汽车，智能驾驶正日益走近人们生活。某车评机构对这款汽车做AEB（自动紧急刹车系统）测试，汽车运动的位移—时间图像如图所示。已知该汽车的运动分为两阶段，第一阶段，从时刻至时刻，汽车在平直的道路上做匀速直线运动；第二阶段，时刻，激光雷达发现前方障碍，行车电脑立即控制刹车踏板，车辆开始做匀减速直线运动，时刻后图线与时间轴平行。下列说法正确的是（　　） A. 汽车匀减速直线运动的加速度大小为 B. 后汽车开始做匀速运动 C. 时间内，汽车的位移为 D. 时间内，汽车的平均速度大小为 【答案】C 【解析】 【详解】A．图像的斜率表示速度，汽车匀速运动阶段的速度为 汽车匀减速直线运动的加速度大小为 故A错误； B．图像的斜率表示速度，时图像斜率为零，汽车的速度为零，则后汽车静止，故B错误； C．时间内，汽车位移为 故C正确； D．内，汽车平均速度的大小为 故D错误。 故选C。 4. 如图所示，质量为M的三角形斜劈B放置在水平地面上，质量为m的木块A放在三角形斜劈B上，现用大小相等、方向相反的水平力F分别推A和B，木块A和斜劈B均静止不动，重力加速度为g，则（　　） A. 地面对斜劈B的摩擦力方向水平向右 B. 木块A对斜劈B的作用力可能竖直向下 C. 斜劈B对木块A的支持力一定小于mg D. 斜劈B对木块A的摩擦力方向可能沿斜面向下 【答案】D 【解析】 【详解】A．对AB整体分析，水平方向整体受合力为零，则地面对斜劈B的摩擦力为零，A错误； B．对木块A分析可知，A受竖直向下的重力和水平向右的力F，两个力的合力斜向右下方，可知B对A的作用力指向左上方，由牛顿第三定律可知，木块A对斜劈B的作用力方向指向右下方，不可能竖直向下，B错误； C．设斜面倾角为α，则对A分析可知，斜劈B对木块A的支持力，不一定小于mg，C错误； D．若，此时斜劈B对木块A的摩擦力方向沿斜面向下，D正确。 故选D。 二、双项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。每小题有两项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 5. 智能机械臂已经广泛应用于制造行业。如图所示，机械臂用机械手夹住纸箱将纸箱匀速向上提起，关于该过程，下列说法正确的是（　　） A. 机械手对纸箱的作用力就是纸箱的重力 B. 提起过程，机械手的压力越大，摩擦力越大 C. 提起过程，机械手对纸箱的作用力方向竖直向上 D. 机械手对纸箱的压力是由于机械手形变而产生的 【答案】CD 【解析】 【详解】A．重力是地球施加的，机械手对纸箱的作用力的施力物体是机械手，可知，机械手对纸箱的作用力与纸箱的重力不是同一个力，故A错误； B．纸箱匀速向上提起过程，根据平衡条件，静摩擦力与重力平衡，静摩擦力与压力大小无关，故B错误； C．纸箱匀速向上提起过程，根据平衡条件，机械手对纸箱的作用力与重力平衡，可知，机械手对纸箱的作用力与重力方向相反，其方向竖直向上，故C正确； D．机械手发生形变，对与之接触的纸箱有压力作用，即机械手对纸箱的压力是由于机械手形变而产生的，故D正确。 故选CD。 6. 株洲蹦床运动员严浪宇在杭州亚运会蹦床比赛中勇夺冠军。在决赛中，严浪宇从最高点落到蹦床上再被弹起的图像如图所示，图像只在和两段时间内为直线。忽略空气阻力，重力加速度为g，根据该图像可知（　　） A. 在时刻，蹦床产生的弹力最大 B. 在时刻，运动员加速度大于g C. 在时刻，运动员离开蹦床 D. 在这段时间内，运动员先超重后失重 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据图像中面积表位移，由图可知，在时刻，运动员向下运动到最低点，蹦床的形变量最大，弹力最大，故A错误； BC．根据题意可知，图像在和两段时间内为直线，说明运动在这两段时间内做匀变速直线运动，此时只受重力，加速度为重力加速度，由图像的斜率表示加速度，由图可知，时刻图像的斜率绝对值明显大于​段的斜率，运动员加速度大于g，运动员在时刻接触蹦床，在时刻，离开蹦床，故B正确，C错误； D．由图像的斜率表示加速度，由图可知，在这段时间内，运动员先做向上的加速运动，后做向上的减速运动，先处于超重状态，后处于失重状态，故D正确。 故选BD。 7. 如图所示，原长为l的轻质弹簧，一端固定在O点，另一端与一质量为m的小球相连。小球套在竖直固定的粗糙杆上，与杆之间的动摩擦因数为0.5。杆上M、N两点与O点的距离均为l，P点到O点的距离为，OP与杆垂直。当小球置于杆上P点时恰好能保持静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g。小球以某一初速度从M点向下运动到N点，在此过程中，弹簧始终在弹性限度内。下列说法正确的是（ ） A. 弹簧的劲度系数为 B. 小球在P点下方处的加速度大小为 C. 小球在M点和N点的加速度大小相同、方向相反 D. 从M点到N点的运动过程中，小球受到的摩擦力先变大再变小 【答案】BD 【解析】 【详解】A．小球置于杆上P点时，恰好能保持静止，则 解得弹簧的劲度系数为 故A错误； B．设弹簧弹力与水平方向的夹角为，小球在P点下方处，则 此时弹簧的弹力为 对小球，根据牛顿第二定律有 解得加速度大小为 故B正确； C．小球在M点和N点，弹簧处于原长，弹簧弹力为零，故小球在M点和N点只受到重力的作用，加速度大小相同、方向相同，故C错误； D．小球受到的摩擦力为 从M点到N点的运动过程中，弹簧的压缩量先变大后减小，弹簧弹力与水平方向的夹角先变小后变大，故小球受到的摩擦力先变大再变小，故D正确。 故选BD。 8. 如图所示，轻弹簧下端固定在地面上，上端固定一质量为m的托盘A，A上放一质量为2m的物块B，整体处于静止状态，重力加速度g取，下列说法正确的是（　　） A. 若用一向下的力F作用于B上，使A、B缓慢下移一段距离，稳定后撤去外力，A、B恰分离时，弹簧处于原长 B. 若用一向下的力F作用于B上，使A、B缓慢下移一段距离，稳定后撤去外力，A、B恰分离时，弹簧处于压缩状态 C. 若用一向上的力F作用于B上，使A、B一起以的加速度匀加速向上运动，力F的最大值为4mg D. 若用一向上的力F作用于B上，使A、B一起以的加速度匀加速向上运动，力F的最大值为 【答案】AD 【解析】 【详解】首先分析初始状态：托盘A质量为，物块B质量为，整体静止时弹簧弹力，弹簧处于压缩状态。 AB．当A、B恰好分离时，A、B间弹力为0，且两者加速度相同。对B分析 解得 方向向下；对A分析 解得 即弹簧处于原长，故A正确，B错误； CD．A、B一起以的加速度匀加速向上运动时，当弹簧压缩量减小，弹力减小，直到A、B即将分离时，F最大。分离临界：对B有 解得，故C错误，D正确。 故选AD。 三、填空题：本题共3小题，每空1分，共6分。 9. 小球以v0=6m/s的速度水平抛出，落到水平地面时小球的速度大小v=10m/s。不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2。小球从抛出到落地的时间t=______s，水平位移x=______m。 【答案】 ①. 0.8 ②. 4.8 【解析】 【详解】[1]根据平抛运动的规律有 代入数据解得 [2]小球的水平位移大小为 10. 一列火车由静止开始做匀加速直线运动，一个人站在第1节车厢前端旁的站台前观察，第1节车厢通过他历时，全部车厢通过他历时，若车厢长度相等且忽略车厢之间的距离，则第4节车厢通过他所用时间为________s，这列火车共有________节车厢。 【答案】 ①. ②. 16 【解析】 【详解】[1]初速度为零的匀加速直线运动，连续相等位移内的时间比为 故第1节车厢与第4节车厢通过他所用时间之比为 解得 [2]设一节火车长度为L，共有n节，则有 联立可得 11. 如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔质量为m的小球套在圆环上，一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移，在移动过程中： （1）手对细线的拉力F______（选填“增大”、“不变”、“减小”）； （2）圆环对小球的弹力FN______（选填“增大”、“不变”、“减小”）。 【答案】 ①. 减小 ②. 不变 【解析】 【详解】（1）（2）[1][2]细线拉着小球缓慢上移，所以小球受力平衡，对小球受力分析如图 根据几何三角形相似关系 在缓慢上移的过程中 OA = OB = R 则FN保持不变，在上移过程中AB长度逐渐减小，则F减小。 四、实验题：本题共2小题，第12题6分，第13题8分，共14分。 12. 在进行“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验时，所用的器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）。 （1）如图所示，图中弹簧测力计的示数为________N。 （2）以下操作步骤中，会使实验产生较大误差的是________。 A. 弹簧测力计未离开纸面，导致弹簧测力计外壳和纸面有摩擦 B. 重复实验再次进行验证时，结点O的位置与前一次不同 C. 多次实验，记录下、、F的多组数据，求出各自的平均值，然后根据平均值画出力的图示 D. 用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时，两个弹簧测力计拉力大小不相等 （3）该同学用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时，记录两个分力大小和夹角的数据如下，你认为对提高实验精度最合适的一组是________ A. ，，夹角90度 B. ，，夹角150度 C. ，，夹角约60度 D. ，，夹角约80度 【答案】（1）2.10 （2）C （3）D 【解析】 【小问1详解】 图中弹簧测力计最小分度值为0.1N，所以示数为2.10N。 【小问2详解】 A．弹簧测力计未离开纸面，导致弹簧测力计外壳和纸面有摩擦，不会影响测力计的示数，不会产生较大误差，故A不符合题意； B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同，同一次实验中结点O的位置不变，不会产生较大误差，故B不符合题意； C．因为每次结点位置不同，不可记录下F1、F2、F的多组数据，求出各自的平均值，故会产生较大误差，故C符合题意； D．用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时，两个弹簧测力计拉力大小不相等，不会产生较大误差，故D不符合题意。 故选C。 【小问3详解】 同学用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时，两个力大小不要太大不要太小，减小实验误差，夹角合适即可，不需要取特殊值。 故选D。 13. 某同学准备做“探究加速度与力的关系”和“探究加速度与质量的关系”实验，实验中，他将悬挂物的重力大小视为小车受到的细线拉力大小。 （1）在倾斜木板平衡小车阻力前，以下实验装置连接错误的是________（填“甲”或“乙”）。 （2）已知打点计时器所用交变电源频率为50Hz，该同学某次实验得到的纸带上有A、B、C、D、E是5个连续的计数点。相邻两计数点间有四个点未画出，实验数据如表中所示。根据上述信息可得小车的加速度大小为________（保留两位有效数字）； 计数点 A B C D E 位置坐标（cm） 4.50 5.50 7.30 9.90 13.30 （3）在探究加速度与力的关系时，该同学根据实验数据做出的图像如图丙所示，发现该图线不通过坐标原点且BC段明显偏离直线，分析其产生的原因，下列说法正确的是________； A. 不通过坐标原点可能是因为平衡摩擦力不足 B. 不通过坐标原点可能是因为平衡摩擦力过度 C. 图线BC段弯曲可能是悬挂物总质量不满足远小于小车质量的条件 （4）另一位同学在实验中得到了图丁中的曲线OQ，于是他利用最初的几组数据拟合了一条直线OP，如图丁所示，与纵轴平行的直线和这两条图线以及横轴的交点分别为Q、P、N。此时，小车质量为M，悬挂物的质量为m，则________。 【答案】（1）乙 （2）0.80 （3）AC （4） 【解析】 【小问1详解】 平衡摩擦力时，应不挂悬挂物，只让小车拖着纸带在木板上匀速运动，则错误的是乙。 【小问2详解】 相邻两计数点间有四个点未画出，所以相邻计数点间的时间间隔为 根据逐差法可得，小车的加速度大小为 【小问3详解】 AB．由图像可知，当力F增加到一定值时小车才有加速度，可知不通过坐标原点可能是因为平衡摩擦力不足，故A正确，B错误； C．该实验当悬挂重物的质量远小于小车质量时，将悬挂物的总重力近似认为等于小车的牵引力，但随着悬挂重物的质量不断增加，悬挂重物的质量不再满足远小于小车质量时，图像出现弯曲，即小车图线BC段弯曲可能是悬挂物总质量不满足远小于小车质量的条件，故C正确。 故选AC。 【小问4详解】 图中PN对应小车合力为悬挂物的重力时的加速度，即 图中QN对应小车的实际加速度，此时细线拉力为T，则对小车有 对悬挂物有 联立上述式子解得 即 五、计算题：本题共3小题，第14题12分，第15题14分，第16题14分，共40分。 14. 一玩具车在水平地面上做直线运动，其加速度a随时间t变化的关系图像如图所示。已知在时刻，玩具车的速度为零。 （1）求玩具车在时刻的速度大小v； （2）求玩具车在0~6s内运动的距离x； （3）若玩具车从时刻起做匀减速直线运动，通过的距离停下，求玩具车做匀减速直线运动的加速度大小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由题图可知，内玩具车的加速度为，则根据匀变速直线运动速度与时间的关系式可得玩具车在时刻的速度大小为 【小问2详解】 根据匀变速直线运动位移与时间的关系式可得内玩具车的位移为 同理内玩具车的加速度为，则内玩具车的位移为 所以玩具车在0~6s内运动的距离为 【小问3详解】 根据匀变速直线运动速度与时间的关系式可得时玩具车的速度为 将玩具车的匀减速直线运动看成反向的从静止开始的匀加速直线运动，则根据匀变速直线运动速度与位移的关系式有 解得玩具车做匀减速直线运动的加速度大小为 15. 如图所示，质量M=3kg、足够长的板A静止在粗糙水平地面上，右端静止着一个质量m=1kg的物块B（可视为质点），各接触面间动摩擦因数均为µ=0.15，对板A施加大小为15N、水平向右的恒力F，A、B从静止开始运动，t=2s时刻撤去恒力F，取重力加速度g=10m/s2。求： （1）刚开始运动时板A、物块B的加速度大小； （2）t=2s时板A、物块B的速度大小及撤去力F后板A的加速度； （3）最终两物体都恢复静止，求板A、物块B之间相对滑动的距离。 【答案】（1）2.5m/s2，1.5m/s2；（2）5m/s，3m/s，2.5m/s2；（3）2.5m 【解析】 【详解】（1）刚开始运动时，对B有 解得 对A有 解得 （2）0~2s内，分别对A、B，可得 撤去拉力后，对B有 对A有 解得 （3）设经时间t2，A、B共速，可得 解得 A、B共速时的速度为 共速后，A、B一起在地面上做匀减速运动，不再有相对位移，作出A、B运动的v-t图像如图所示据图像可得A、B之间相对滑动的距离 根据图像可得A、B之间相对滑动的距离为 16. 如图所示，一足够长的倾斜传送带以速度顺时针匀速运动，传送带与水平方向的夹角。质量为的小物块（底部有墨粉）和质量为的小物块Q由跨过光滑定滑轮不可伸长的轻绳连接，小物块与定滑轮间的轻绳与传送带平行。某时刻小物块P从传送带顶端以初速度冲上传送带（此时P、Q的速率相等），整个运动过程中物块Q都没有上升到定滑轮处。已知小物块P与传送带间的动摩擦因数0.5，不计滑轮质量，，，重力加速度取。求： （1）小物块P刚冲上传送带时，轻绳的拉力大小； （2）小物块Q上升的最大高度； （3）小物块P从冲上传送带到速度减为零的过程中，传送带上留下的墨迹长度。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）小物块P刚冲上传送带时相对传送带向下运动，故所受摩擦力方向沿传送带向上 对Q受力分析，由牛顿第二定律有 对P受力分析，由牛顿第二定律有 联立解得 T1=8N a1=6m/s2 （2）当小物块P和传送带共速时，有 解得 小物块P的位移大小为 小物块P与传送带共速后，所受摩擦力方向沿传送带向下，对Q受力分析，由牛顿第二定律有 对P受力分析，由牛顿第二定律有 联立解得 小物块P减速到零的时间为 位移大小为 小物块P减速到零的总位移为 故小物块Q上升的最大高度为 （3）小物块P与传送带共速前，传送带的位移大小为 传送带上的墨迹长度为 小物块P与传送带共速到速度减为零，传送带的位移大小为 小物块P与传送带间的相对位移为 故传送带上留下的墨迹长度为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 厦门外国语学校2025-2026学年第一学期高一期末考试 物理试题 本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分为100分。考试用时75分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号填写在答题卡相应的位置上，用2B铅笔将自己的准考证号填涂在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；在试卷上做答无效。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁和平整。 一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 西北工业大学专家团队设计了一款仿生无人机，如图所示。该无人机能够模仿信鸽百分之九十的动作，可以与真正的信鸽相伴而飞，速度最快可达到40km/h，最大航程15km，它可以混在真正的鸟类中进行军事侦察。下列说法正确的是（　　） A. 无人机速度越快，惯性越大 B. 测量无人机最大航程时不可以把它简化成质点 C. 只要无人机在空中飞行一段时间，其平均速度一定不是0 D. 无人机与信鸽相伴滑翔时，以无人机为参考系，地面观察者是运动的 2. 如图是工人师傅磨刀的场景。磨刀石放在表面水平的基台上，在向前推动菜刀的过程中磨刀石及基台均保持静止，当刀相对磨刀石向前运动的过程中，则（　　） A. 磨刀石对菜刀的摩擦力方向向前 B. 桌面与基台间无摩擦力 C. 磨刀石对菜刀的摩擦力与菜刀对磨刀石的摩擦力是一对平衡力 D. 菜刀对磨刀石的摩擦力与磨刀石对基台的摩擦力大小方向都相同 3. 近日，华为与奇瑞汽车联合发布了双方合作的首款智能电动汽车，智能驾驶正日益走近人们生活。某车评机构对这款汽车做AEB（自动紧急刹车系统）测试，汽车运动的位移—时间图像如图所示。已知该汽车的运动分为两阶段，第一阶段，从时刻至时刻，汽车在平直的道路上做匀速直线运动；第二阶段，时刻，激光雷达发现前方障碍，行车电脑立即控制刹车踏板，车辆开始做匀减速直线运动，时刻后图线与时间轴平行。下列说法正确的是（　　） A. 汽车匀减速直线运动的加速度大小为 B. 后汽车开始做匀速运动 C. 时间内，汽车的位移为 D. 时间内，汽车的平均速度大小为 4. 如图所示，质量为M的三角形斜劈B放置在水平地面上，质量为m的木块A放在三角形斜劈B上，现用大小相等、方向相反的水平力F分别推A和B，木块A和斜劈B均静止不动，重力加速度为g，则（　　） A. 地面对斜劈B的摩擦力方向水平向右 B. 木块A对斜劈B的作用力可能竖直向下 C. 斜劈B对木块A的支持力一定小于mg D. 斜劈B对木块A的摩擦力方向可能沿斜面向下 二、双项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。每小题有两项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 5. 智能机械臂已经广泛应用于制造行业。如图所示，机械臂用机械手夹住纸箱将纸箱匀速向上提起，关于该过程，下列说法正确的是（　　） A. 机械手对纸箱的作用力就是纸箱的重力 B. 提起过程，机械手的压力越大，摩擦力越大 C. 提起过程，机械手对纸箱的作用力方向竖直向上 D. 机械手对纸箱的压力是由于机械手形变而产生的 6. 株洲蹦床运动员严浪宇在杭州亚运会蹦床比赛中勇夺冠军。在决赛中，严浪宇从最高点落到蹦床上再被弹起的图像如图所示，图像只在和两段时间内为直线。忽略空气阻力，重力加速度为g，根据该图像可知（　　） A. 在时刻，蹦床产生的弹力最大 B. 在时刻，运动员加速度大于g C. 在时刻，运动员离开蹦床 D. 在这段时间内，运动员先超重后失重 7. 如图所示，原长为l的轻质弹簧，一端固定在O点，另一端与一质量为m的小球相连。小球套在竖直固定的粗糙杆上，与杆之间的动摩擦因数为0.5。杆上M、N两点与O点的距离均为l，P点到O点的距离为，OP与杆垂直。当小球置于杆上P点时恰好能保持静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g。小球以某一初速度从M点向下运动到N点，在此过程中，弹簧始终在弹性限度内。下列说法正确的是（ ） A. 弹簧的劲度系数为 B. 小球在P点下方处的加速度大小为 C. 小球在M点和N点的加速度大小相同、方向相反 D. 从M点到N点的运动过程中，小球受到的摩擦力先变大再变小 8. 如图所示，轻弹簧下端固定在地面上，上端固定一质量为m的托盘A，A上放一质量为2m的物块B，整体处于静止状态，重力加速度g取，下列说法正确的是（　　） A. 若用一向下的力F作用于B上，使A、B缓慢下移一段距离，稳定后撤去外力，A、B恰分离时，弹簧处于原长 B. 若用一向下的力F作用于B上，使A、B缓慢下移一段距离，稳定后撤去外力，A、B恰分离时，弹簧处于压缩状态 C. 若用一向上的力F作用于B上，使A、B一起以的加速度匀加速向上运动，力F的最大值为4mg D. 若用一向上的力F作用于B上，使A、B一起以的加速度匀加速向上运动，力F的最大值为 三、填空题：本题共3小题，每空1分，共6分。 9. 小球以v0=6m/s的速度水平抛出，落到水平地面时小球的速度大小v=10m/s。不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2。小球从抛出到落地的时间t=______s，水平位移x=______m。 10. 一列火车由静止开始做匀加速直线运动，一个人站在第1节车厢前端旁的站台前观察，第1节车厢通过他历时，全部车厢通过他历时，若车厢长度相等且忽略车厢之间的距离，则第4节车厢通过他所用时间为________s，这列火车共有________节车厢。 11. 如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔质量为m的小球套在圆环上，一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移，在移动过程中： （1）手对细线的拉力F______（选填“增大”、“不变”、“减小”）； （2）圆环对小球的弹力FN______（选填“增大”、“不变”、“减小”）。 四、实验题：本题共2小题，第12题6分，第13题8分，共14分。 12. 在进行“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验时，所用的器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）。 （1）如图所示，图中弹簧测力计的示数为________N。 （2）以下操作步骤中，会使实验产生较大误差的是________。 A. 弹簧测力计未离开纸面，导致弹簧测力计外壳和纸面有摩擦 B. 重复实验再次进行验证时，结点O的位置与前一次不同 C. 多次实验，记录下、、F的多组数据，求出各自的平均值，然后根据平均值画出力的图示 D. 用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时，两个弹簧测力计拉力大小不相等 （3）该同学用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条时，记录两个分力大小和夹角的数据如下，你认为对提高实验精度最合适的一组是________ A. ，，夹角90度 B. ，，夹角150度 C. ，，夹角约60度 D. ，，夹角约80度 13. 某同学准备做“探究加速度与力的关系”和“探究加速度与质量的关系”实验，实验中，他将悬挂物的重力大小视为小车受到的细线拉力大小。 （1）在倾斜木板平衡小车阻力前，以下实验装置连接错误的是________（填“甲”或“乙”）。 （2）已知打点计时器所用交变电源频率为50Hz，该同学某次实验得到的纸带上有A、B、C、D、E是5个连续的计数点。相邻两计数点间有四个点未画出，实验数据如表中所示。根据上述信息可得小车的加速度大小为________（保留两位有效数字）； 计数点 A B C D E 位置坐标（cm） 4.50 5.50 7.30 9.90 13.30 （3）在探究加速度与力的关系时，该同学根据实验数据做出的图像如图丙所示，发现该图线不通过坐标原点且BC段明显偏离直线，分析其产生的原因，下列说法正确的是________； A. 不通过坐标原点可能是因为平衡摩擦力不足 B. 不通过坐标原点可能是因为平衡摩擦力过度 C. 图线BC段弯曲可能是悬挂物总质量不满足远小于小车质量的条件 （4）另一位同学在实验中得到了图丁中的曲线OQ，于是他利用最初的几组数据拟合了一条直线OP，如图丁所示，与纵轴平行的直线和这两条图线以及横轴的交点分别为Q、P、N。此时，小车质量为M，悬挂物的质量为m，则________。 五、计算题：本题共3小题，第14题12分，第15题14分，第16题14分，共40分。 14. 一玩具车在水平地面上做直线运动，其加速度a随时间t变化的关系图像如图所示。已知在时刻，玩具车的速度为零。 （1）求玩具车在时刻的速度大小v； （2）求玩具车在0~6s内运动的距离x； （3）若玩具车从时刻起做匀减速直线运动，通过的距离停下，求玩具车做匀减速直线运动的加速度大小。 15. 如图所示，质量M=3kg、足够长的板A静止在粗糙水平地面上，右端静止着一个质量m=1kg的物块B（可视为质点），各接触面间动摩擦因数均为µ=0.15，对板A施加大小为15N、水平向右的恒力F，A、B从静止开始运动，t=2s时刻撤去恒力F，取重力加速度g=10m/s2。求： （1）刚开始运动时板A、物块B的加速度大小； （2）t=2s时板A、物块B的速度大小及撤去力F后板A的加速度； （3）最终两物体都恢复静止，求板A、物块B之间相对滑动的距离。 16. 如图所示，一足够长的倾斜传送带以速度顺时针匀速运动，传送带与水平方向的夹角。质量为的小物块（底部有墨粉）和质量为的小物块Q由跨过光滑定滑轮不可伸长的轻绳连接，小物块与定滑轮间的轻绳与传送带平行。某时刻小物块P从传送带顶端以初速度冲上传送带（此时P、Q的速率相等），整个运动过程中物块Q都没有上升到定滑轮处。已知小物块P与传送带间的动摩擦因数0.5，不计滑轮质量，，，重力加速度取。求： （1）小物块P刚冲上传送带时，轻绳的拉力大小； （2）小物块Q上升的最大高度； （3）小物块P从冲上传送带到速度减为零的过程中，传送带上留下的墨迹长度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $