第十三章 内能 单元练 2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 初中物理第十三章“内能”单元练习卷，以炒花生、水冷系统等生活情境和分子扩散、比热容探究实验为载体，全面覆盖比热容、分子动理论、热传递等核心知识，适配单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10题|比热容应用（题1）、分子动理论（题5）|结合生活实例，考查物理观念| |填空题|5题|做功改变内能（题11）、扩散现象（题12）|联系科技产品，体现科学思维| |实验题|2题|分子运动实验（题16）、比热容比较（题17）|设计探究方案，培养科学探究能力| |计算题|1题|热量计算（题18）|综合公式应用，强化科学推理|

第十三章 内能 单元练习卷 一、单选题 1．小东爸爸炒花生时，为使花生不易炒焦且熟得快，常把花生和干净沙子混合在一起同锅翻炒，这是因为沙子（     ） A．比热容小，吸热升温快 B．比热容小，吸热升温慢 C．比热容大，吸热升温快 D．比热容大，吸热升温慢 2．如图所示的实例中，通过热传递的方式使物体内能减少的是（　　） A．锻打铁 B．用暖手宝取暖 C．烧水 D．在饮料中加冰块 3．汽车发动机工作时会产生大量的热，“水冷”是保证其正常工作的冷却方式之一。这是因为水有较大的（   ） A．比热容 B．热值 C．温度 D．内能 4．依据表格中的数据，下列说法中正确的是（　　） 物质 比热容c/（J·（kg·℃）-1） 水 4.2×103 煤油 2.1×103 砂石 0.92×103 A．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103 J B．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变成2.1×103 J/（kg·℃） C．质量相等的水和砂石，吸收相同的热量，砂石的温度升高较多 D．质量相等的水和煤油，放出相同的热量，水的温度降低的较多 5．下列宏观事实的微观解释不合理的是（　　） A．夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变 B．干冰升华——分子间间隔增大 C．墙内开花墙外香——分子在不断运动着 D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同 6．分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些现象来认识分子。对于分子的认识，下列说法正确的是（    ） A．闻到远处的花香，说明分子在不停地做无规则运动 B．固体很难被压缩，说明固体分子间无空隙 C．塑料吸盘能“吸”在墙壁上，说明分子间存在吸引力 D．液体可以流动，说明液体分子间无作用力 7．以下实验能说明分子间存在空隙的是（　　） A．用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙 B．将等体积的酒精和水充分混合后，总体积变小 C．用铅笔画出连续直线，用放大镜观察到碳粒间有空隙 D．用光学显微镜观察血细胞涂片，发现细胞间有间隙 8．用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失），如图是甲和乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（    ） A．甲和乙升高相同的温度，甲吸收热量较多 B．甲升温快，所以甲的比热容较大 C．甲和乙的比热容之比是2:3 D．甲加热2min与乙加热3min吸收的热量相同 9．如图所示，甲、乙两个用不同材料制成的质量相等的金属球，放入沸水中很长一段时间后，取出放在同一块冰上，最后结果如图所示，由此可判断（   ） A．甲球的温度比乙球高 B．甲球的温度比乙球低 C．甲球的比热容比乙球大 D．甲球的比热容比乙球小 10．容器内装有一定质量的冷水，将一杯等质量的热水倒入容器中，冷水温度升高 30℃。若又向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）（    ） A．5℃ B．10℃ C．20℃ D．30℃ 二、填空题 11．如图所示，压缩空气除尘罐是一种能够快速清除键盘等物品缝隙内灰尘的产品。在使用时，罐内的高压空气从喷嘴喷出，从而对外_______，内能_______（选填“增大”“减小”或“不变”），导致罐体表面的温度会_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。 12．用如图所示装置演示气体的扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散现象，装有二氧化氮气体的应是______瓶，因为这样放置可以避免______作用对实验的影响；若升高瓶内气体的温度，则气体将扩散得更______（选填“快”或“慢”）。 13．水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚的时候向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻。这是因为水的__________较大；质量之比为2：3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7：5时，升高的温度之比为6：5，则甲、乙的比热容之比为__________。 14．如图所示是浴室中常见的混水阀。冬天时，混水阀将冷水管中的冷水与热水管中的热水按照一定比例混合，可以使出水温度稳定在适宜洗澡的。某次洗澡过程中，混水阀冷水管出冷水25kg。不计热量损失，热水管出热水的质量为______kg。 15．周末，小明用热水为家人热瓶装牛奶，这是通过___________的方式改变了牛奶的内能。如图所示，他将400g、20℃的牛奶放入的热水中，一段时间后，水的温度降低了，不计热量损失，则牛奶的温度将达到___________℃。为了缩短热牛奶的时间，可以___________。 三、实验题 16．分子动理论相关实验如图所示，是我们在学习分子热运动时做过的一些实验： 图a：清水与硫酸铜溶液开始界面十分清晰，静置一段时间后，两种液体混合均匀了； 图b：玻璃板下表面接触水面，用弹簧测力计把玻璃板拉开，发现拉力大于玻璃板重力； 图c：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来； 图d：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起， 两个铅块就会结合在一起，下面挂一个钩码也没将它们拉开。 (1)图a实验表明：分子在不停地做______，图a实验过程中______（选填“能”或“不能”）搅动量筒里的液体； (2)图b和图______两个实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在______； (3)用热水可以使图c尽快达到实验目的，原因是______。 17．早些年的冬天，人们为了御寒，晚上会在玻璃瓶子里装满热水，密封后放在被子里取暖，第二天早上瓶里的水还是温的，可以用来洗手洗脸。 (1)水能够长时间保持较高的温度是由于__________。 (2)如果用浓盐水替代水会不会保温更长时间呢？用日常器具比较水和盐水的比热容大小。 ①如图甲，用两个同样的保温杯分别装入________相同、初温30℃的水和盐水，保温杯敞开口，水和盐水温度随时间变化图像如图乙所示。 ②降低相同温度，杯中盐水与水放出的热量之比为________；由此分析可知使用________的保温时间更长一些。 四、计算题 18．用完全相同的酒精灯，完全相同的加热方式给质量都是0.2kg的水和沙子进行加热，它们温度随加热时间的关系如图a、b所示，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。 (1)求加热2分钟水吸收的热量。 (2)求沙子的比热容。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第十三章 内能 单元练习卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D A C A A B C D B 1．A 【详解】沙子的比热容小，相同质量的沙子同其他物质相比较，吸收相同的热量升温快，因此，将沙子与花生混合在一起翻炒，可以让花生快速、均匀加热，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．D 【详解】A．锻打铁，外界对铁做功，铁的内能增大，故A不符合题意； B．用暖手宝取暖，低温的手从高温的暖手宝吸收热量，通过热传递使手的内能增大，故B不符合题意； C．烧水时，水吸收燃料燃烧放出的热量，通过热传递使水的内能增大，故C不符合题意； D．在饮料中加冰块，温度更高的饮料向冰块放出热量，通过热传递使自身内能减少，故D符合题意。 故选D。 3．A 【详解】汽车发动机工作时产生大量热，“水冷”利用水来冷却，是因为水的比热容较大。相同质量的水和其他物质相比，升高相同的温度，水吸收的热量多，能更好地带走发动机产生的热量，保证发动机正常工作。而热值是燃料的特性，温度是表示物体冷热程度的物理量，内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，都不符合“水冷”的原理，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 4．C 【详解】A．水的比热容表示1kg的水温度每升高或降低1℃吸收或放出的热量是4.2×103 J，故A错误； B．比热容是物质本身的一种性质，一杯水倒出一半后比热容不变仍为4.2×103 J/（kg·℃），故B错误； C．质量相等的水和砂石，吸收相同的热量，因为砂石的比热容大，所以砂石升高的温度多，故C正确； D．质量相等的水和煤油，放出相同的热量，因为水的比热容大，所以水的温度降低的少，故D错误。 故选C。 5．A 【详解】A．夏天汽车轮胎炸裂——轮胎的形状发生改变，分子种类不改变，故A符合题意；· B．干冰升华，物体由固态变成气态，分子间间隔增大，故B不符合题意； C．墙内开花墙外香，是扩散现象，说明分子在不断运动着，故C不符合题意； D．同种分子，化学性质相同，氧气和液氧都能支持燃烧，故D不符合题意。 故选A。 6．A 【详解】A．闻到远处的花香，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确； B．固体很难被压缩，说明固体分子间存在相互作用的斥力，故B错误； C．塑料吸盘能“吸”在墙壁上，是因为排出了吸盘与墙之间的空气，大气压将吸盘压在了墙上，故C错误； D．液体可以流动，是因为液体分子间作用力较小，故D错误。 故选 A。 7．B 【详解】A．用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙，是物体间有间隙，不能说明分子间存在空隙，故A错误； B．体积相等的水和酒精，水和酒精混合后总体积变小，说明分子之间存在间隙，故B正确； C．铅笔画出的线我们可以看到，它肯定是由无数个分子构成的，而分子非常小我们看不到，因此用放大镜观察到碳粒间有空隙也不能说明分子之间有空隙，故C错误； D．用光学显微镜观察血细胞涂片，发现细胞间有间隙，由于分子是很微小的，光学显微镜放大的倍数有限，不能观察到分子、分子间有间隙，故D错误。 故选B。 8．C 【详解】A．由图像可知，甲和乙升高相同的温度时，乙的加热时间更长。因为用相同的电加热器加热（不计热量损失），加热时间长，表示吸收的热量多，则乙吸收热量较多，故A错误； B．比热容是物质的一种特性，反映物质吸热或放热能力。甲升温快，即相同时间内升温大，由得，在质量和吸收的热量相同时，甲升高的温度较大，则甲的比热容较小，故B错误； CD．甲加热2min与乙加热3min时相比，升高的温度相同，由于加热时间不相同，所以吸收的热量不相同，吸收热量之比等于加热时间之比，为2:3，则甲和乙的比热容之比 故C正确，D错误。 故选C。 9．D 【详解】AB．甲、乙两球最终都放在冰上，会与冰发生热传递，最终温度与冰水混合物的温度相同，即达到0℃。所以两球的末温相同，故AB不符合题意； CD．甲、乙两球的质量相等，设为m。从沸水中取出，说明它们的初温相同，设为t0。放在冰上后，最终温度也相同，均为0℃。所以两球降低的温度相同，。 从图中可以看出，乙球使冰熔化的体积更大，说明乙球放出的热量更多，即 。 根据，可得。 因为两球质量m和降低的温度Δt都相同，所以 ，即甲球的比热容比乙球小，故C不符合题意，D符合题意。 故选 D。 10．B 【详解】设容器内冷水的质量和杯中热水的质量为m，热水的初温为t热，冷水的初温t冷，将一杯等质量的热水倒入容器中后共同的温度为t，因不计热损失，所以 Q放=Q吸 由 Q=cm∆t可得 cm∆t热=cm∆t冷 解得 ∆t热=∆t冷=30℃ 据此可设 t冷=0℃ 则 t热=60℃ t=30℃ 又向容器内倒入同样一杯热水时，相当于同时向冷水中倒入两杯热水，则有 2cm(t＇热-t＇)=cm(t＇-t＇冷) 即 2×(60℃-t＇)=t＇-0℃ 解得 t＇=40℃ 则冷水温度将再升高 ∆t=t＇-t=40℃−30℃=10℃ 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11． 做功 减小 降低 【详解】[1]罐内高压空气从喷嘴喷出时，气体膨胀推动周围空气运动，对外做功。 [2][3]气体对外做功时，自身内能会减小。由于内能减小，罐体内气体的温度降低，导致罐体表面的温度也会降低。 12． B 重力 快 【详解】[1]二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，空气要处于二氧化氮气体的上方，所以装二氧化氮气体的应是B瓶。 [2]因为密度较大的二氧化氮如果放在上方，那么在重力的影响下，二氧化氮也会混到空气中，所以将装有空气的玻璃瓶放在上方可以避免重力作用对实验的影响。 [3]温度越高，分子热运动越剧烈，扩散现象越明显，所以若升高瓶内气体的温度，气体将扩散得更快。 13． 比热容 7：4 【详解】[1] 水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚的时候向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻。这是因为水的比热容较大，在相同质量、放出相同的热量时温度变化小。 [2]质量之比为2∶3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7∶5时，升高的温度之比为6∶5，则甲、乙的比热容之比为 14．30 【详解】设热水管出热水的质量为。不计热量损失，则有，即，则热水管出热水的质量为 15． 热传递 62 提高水的初温 【详解】[1]用热水给热瓶装牛奶，瓶装牛奶吸收热量，是通过热传递的方式改变内能的。 [2]不计热量损失，水放出的热量和牛奶吸收的热量相等，则牛奶吸收的热量为 则牛奶升高的温度为 则牛奶的温度将达到 [3]实验中为了缩短热牛奶的时间，可以增加水的初温，使水放出的热量更多，即牛奶吸收的热量更多。 16．(1) 无规则运动 不能 (2) d 引力 (3)温度越高，分子运动越剧烈 【详解】（1）[1]图a中清水与硫酸铜溶液开始界面十分清晰，静置一段时间后，两种液体混合均匀了，属于扩散现象，说明分子不停地做无规则运动。 [2]图a中，为尽快达到实验目的，实验过程中不可以搅动量筒里的液体，因为有了外力的作用，不能证明分子的无规则运动。 （2）[1][2]图b的实验现象：玻璃很难从水面拉起来，说明分子之间存在引力；同时图d中削平的两个铅块很难被拉开同样说明分子之间存在引力。故图b和图d两个实验现象的原因相同。 （3）分子热运动的快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，故图c为尽快达到实验目的，可以用热水进行实验。 17．(1)水的比热容较大 (2) 质量 11:12 水 【详解】（1）水的比热容大，相同质量的水降低相同温度时，比其他物质放出的热量更多，降温速度更慢，因此可以长时间保持较高温度。 （2）探究不同物质的比热容，需要用控制变量法，控制两种物质的质量、初温相同。 相同保温杯、相同环境下，在相同时间内对外放出的热量相同，由图乙可知，水和盐水都从30℃降低到25℃，降低相同温度，盐水用时33min，水用时36min，放出热量之比等于时间之比，即 根据放热公式 ，m、Δt 都相同时，水放出的热量更多，则水的比热容更大，降温更慢，所以水的保温时间更长。 18．(1)2.52×104J (2)0.9×103J/（kg•℃） 【详解】（1）已知沙子和水的质量相等，吸收相同热量时，因沙子的比热容比水小，由t可知，沙子的温度升高得多，所以图a表示的是沙子吸热升温的过程，图b表示的是水吸热升温的过程。 由图b可知，加热2min水升高的温度t水=50℃﹣20℃=30℃ 加热2min时间内水吸收的热量Q水吸=c水m水t水=4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×30℃=2.52×104J （2）因为两酒精灯完全相同、加热方式也相同，所以相同时间内酒精灯燃烧放出相同的热量，则在2min的时间内，沙子吸收的热量Q沙吸=Q水吸=2.52×104J 由图a可知，加热2min沙子的温度从20℃上升到160℃，则沙子升高的温度t沙=160℃﹣20℃=140℃ m沙=0.2kg，沙子的比热容： 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $