6《制作“月球小车”》 课件-2026-2027学年科学五年级上册教科版

该小学科学课件围绕“制作月球小车”，核心知识点包括工程流程五环节、太阳能动力原理及车轮结构适应月面的设计要求。通过成品模型激趣导入，衔接力、摩擦力、小车动力等前置知识，明确制作任务，搭建知识与实践的学习支架。 其亮点在于以项目式工程实践为主线，科学思维上引导学生综合权衡材料质量、成本等约束条件，探究实践中通过小组合作绘制设计图、沙坑测试及迭代改良，态度责任上强调分工合作与工程创新意识。学生能提升综合应用知识的能力，教师可依托清晰流程与评价体系优化教学。

今天我们完整走完一套工程流程，明确月球小车制作任务，绘制设计图，核算材料成本和重量，组装太阳能月球小车，进行沙地测试，找到问题并且改良，最后全班展示交流。本单元我们从拆解小车认识力、弹力、重力、摩擦力，再到动手制作月球小车，把所有力学知识综合运用在工程实践里。 我们学完了力摩擦力小车动力的全部知识。今天我们亲手制作一辆太阳能月球小车，模拟玉兔号在月面行驶。 《制作 “月球小车”》 第3单元 科教版（新教材）小学科学五年级上册 核心素养目标 科学观念：知道完整的工程流程分为明确任务、制订方案、实施方案、测试与改进、展示交流五个环节；月球小车依靠太阳能电池板给电机供电作为动力；车轮结构要适应凹凸不平的模拟月面，兼顾减重、载重、控制摩擦力。 科学思维：综合运用摩擦力、动力、重量等知识权衡设计；在成本、总质量、载重、速度多个约束条件下取舍材料；预判组装会出现的问题，提前制定解决办法；根据测试结果迭代改良小车。 探究实践：小组研读任务指标，绘制多角度月球小车设计图；填写材料清单，核算总质量、总价；按照步骤组装月球小车；开展沙坑测试，发现问题并优化模型；最后展示交流作品。 态度责任：小组分工合作，合理分配任务；制作时爱惜实验材料；严格遵守任务约束条件；体会玉兔号月球车工程师的严谨设计思维，树立工程创新意识。 成品模型导入，明确月球小车制作任务 01 月球小车模型激趣导入 我们学完了力、摩擦力、小车动力的全部知识，今天我们亲手制作一辆太阳能月球小车，模拟玉兔号在月面行驶。 4 研读项目约束任务 我们要做的小车有严格要求：可以承载一块橡皮；总质量不大于 100 克；材料总价不超过 100 元；10 秒内通过凹凸的模拟沙地。 5 学习工程任务的五大基本步骤 完成工程项目固定分为五步：明确任务、制订方案、实施方案、测试与改进、展示交流，五个步骤循环优化。 6 小组研讨，制订月球小车设计方案 02 讨论预判制作中会出现的问题 大家小组讨论，想一想制作时会遇到哪些难题，提前想好解决办法。比如小车超重、动力不足、沙地打滑。 8 多角度绘制月球小车设计图 要从不同角度画设计图，标注出太阳能板、支撑杆、电机、车轮，尽量标注部件尺寸，让结构更清晰。 9 填写材料清单，核算质量与总价 对照材料表，挑选太阳能板、车轮、电机、车架，统计每种材料的质量、价格，算出总重量和总价格，不能超标。 10 思考动力形式的选择问题 大家想一想，为什么我们不使用垫圈重力、橡皮筋弹力驱动月球小车？ 太阳能更适合长时间驱动月球车。 11 组装月球小车、测试作品、研讨优化方案 03 依照四步流程，组装月球小车 组装分为四步：搭建车架、安装车轮与电机、固定太阳能电池板、连接电路。小组分工合作，按顺序组装。 13 把组装完成的小车放到凹凸沙地上，测试能不能运载橡皮、能不能在 10 秒内通过沙坑，记录故障问题。 开展沙坑模拟测试，记录问题 14 研讨第一个问题：为什么不用重力和弹力驱动月球小车？ 垫圈、橡皮筋提供的动力持续时间短，无法长时间工作； 太阳能可以持续吸收光能发电，能长期驱动月球车在月球行驶。 研讨问题一 15 测试时小车无法按时通过沙地，一般会是什么原因？ ①总重量超过 100 克，摩擦力变大；②车轮纹路平滑，在沙地打滑；③电机动力不足；④导线接触不良，电路断电。 研讨问题二 16 我们可以怎样改良月球小车？ 减重，删减多余零件； 更换纹路更深的齿轮车轮，增大摩擦力；更换转速更快的电机； 加固导线，保证电路通畅。 研讨问题三 17 作品展示交流、分层巩固提问、课堂梳理总结 04 全班开展作品展示与交流评价 每个小组上台展示月球小车，说一说设计思路、制作遇到的困难、改良的办法，其他同学进行评价。 19 课堂基础巩固提问 1 基础提问：完成一项工程的五个步骤是什么？月球小车依靠什么提供动力？ 明确任务、制订方案、实施方案、测试与改进、展示交流；依靠太阳能电池板发电，驱动电机工作。 20 课堂综合巩固提问 2 综合提问：如果我们的月球小车在模拟沙地上打滑，该如何改良？为什么不能用橡皮筋驱动月球小车？ 换纹路更深的齿轮车轮，增大摩擦力；橡皮筋动力续航时间太短，不能长期驱动月球车。 21 今天我们完整走完一套工程流程：明确月球小车制作任务；绘制设计图、核算材料成本和重量；组装太阳能月球小车；进行沙地测试，找到问题并且改良；最后全班展示交流。本单元我们从拆解小车、认识力、弹力、重力、摩擦力，再到动手制作月球小车，把所有力学知识综合运用在工程实践里。 教师结语 感谢观看 科教版（新教材）小学科学五年级上册 Lavf59.27.100 $