4.2 气温的变化与分布 第二课时 导学案 2026-2027学年人教版地理七年级上册

该初中地理导学案聚焦气温的分布，引导学生理解等温线含义及判读方法，掌握世界气温分布规律和海陆热力性质差异。通过填空题回顾基础，结合小组合作的地图判读、实验探究等活动，搭建从基础到应用的学习支架。 资料突出地理实践力与综合思维培养，设计水沙模拟实验理解海陆热力差异，生活拓展思考联系实际，检测题覆盖选择、判断、简答并附详细答案，助力学生提升知识应用能力，便于教师高效教学。

第四章 天气与气候  第二节 气温的变化与分布（第二课时） 班级： 姓名： 【核心素养目标】 1.区域认知：理解等温线含义，掌握等温线图判读方法；识记世界气温分布基本规律；知道海陆性质差异对气温的影响。 2.综合思维：能够根据等温线疏密、走向、闭合状况分析气温差异；结合水沙模拟实验理解海陆热力性质差异。 3.地理实践力：学会阅读世界年平均、1 月、7 月平均气温分布图，提取气温分布信息；能完成水与沙温度变化模拟实验分析。 4.人地协调观：认识全球气温分布差异，理解气温条件对人类生活、生产活动带来的影响。 【学习重难点】 学习重点：等温线判读；世界气温分布规律；海陆热力性质差异。 学习难点：结合等温线图分析气温分布；运用海陆热力差异解释同纬度海陆气温不同的现象。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，共 5 题） 1.在地图上，把气温相同的点连接成线，这条线叫作________。 2.等温线________的地区，气温差异大；等温线稀疏的地区，气温差异小。 3.世界年平均气温大致由________向高纬逐渐降低。 4.等温线闭合，中心气温低，表示这里是________中心。 5.北半球 1 月份等温线比 7 月份等温线________，说明1月南北气温差异更大。 （二）活动提能力 4 人小组分工：读图员、记录员、分析员、汇报员，合作完成全部任务。 活动任务一：判读等温线（课本图 4.12） 1.观察等温线延伸方向：等温线大致沿东西方向延伸，说明________方向存在气温差异。 2.等温线闭合，中心气温高，为________中心。 3.小组说一说：等温线密集代表什么地理含义？ 活动任务二：阅读世界年平均气温分布图（图 4.13） 1.纬度规律：从赤道向两极，气温数值逐渐________。 2.对比海陆：________上等温线更加曲折，气温分布更复杂。 3.描出 0℃等温线，观察这条线穿过的大洲与大致位置。 活动任务三：对比 1 月、7 月世界气温图（图 4.14、4.15） 1.北半球 1 月等温线比 7 月更________，1 月南北温差更大。 2.同一纬度，1 月北半球陆地气温________（高于/低于）海洋。 3.同一纬度，7 月北半球陆地气温________（高于/低于）海洋。 活动任务四：模拟实验：水和沙温度变化探究（课本实验） 实验材料：相同容器、水、干沙子、温度计 实验步骤： ①取相同体积的水和沙，放置阴凉处； ②记录初始温度，放到阳光下照射； ③2 小时后再次测量温度。 思考问题： 1. 实验中，________代表海洋，沙子代表陆地。 2. 阳光照射后，沙子升温幅度比水____；夜晚降温沙子降温幅度也更大。 3. 用实验原理解释现象： （1）1 月北半球同纬度，陆地气温低于海洋：________________________ （2）7 月北半球同纬度，陆地气温高于海洋：________________________ 活动任务五：生活拓展思考 我国夏季很多人选择去海边避暑，请结合海陆气温差异简单分析原因。 （三）检测显素养 一、选择题（共 10 题） 1. 在地图上将气温相同的点连接起来得到的线是（） A. 等高线  B. 等温线  C. 等降水量线 2. 等温线密集的地方代表（） A. 气温差异大  B. 气温差异小  C. 气温完全相同 3. 世界年平均气温分布的总体规律是（） A. 由高纬向低纬降低  B. 由低纬向高纬降低  C. 各地气温相等 4. 等温线闭合，中心气温低，该区域为（） A. 高温中心  B. 低温中心  C. 气温均匀区 5. 和海洋相比，陆地上等温线特点是（） A. 更加曲折  B. 更加平直  C. 完全与纬线平行 6. 北半球 1 月等温线比 7 月（） A. 更稀疏  B. 更密集  C. 疏密程度一致 7. 水沙模拟实验中，用来类比海洋的是（） A. 沙子  B. 水  C. 烧杯 8. 北半球同纬度 7 月份，陆地和海洋对比（） A. 陆地气温高于海洋  B. 陆地气温低于海洋  C. 海陆气温相等 9. 提出等温线概念，首创世界等温线图的科学家是（） A. 洪堡  B. 哥白尼  C. 麦哲伦 10. 关于等温线大致沿东西延伸，说明（） A. 南北存在气温差异  B. 东西存在气温差异  C. 各地气温没有差别 二、判断题（共 10 题） 1. 等温线就是地图上海拔相等点连成的线。（） 2. 等温线稀疏，代表该区域气温差异小。（） 3. 世界气温大致从赤道向两极逐渐降低。（） 4. 等温线闭合，中心气温高是高温中心。（） 5. 海洋上等温线比陆地上更加曲折。（） 6. 北半球 1 月等温线密集，南北气温差异大。（） 7. 沙子类比陆地，升温快，降温也快。（） 8. 北半球同纬度，1 月陆地气温高于海洋。（） 9. 7 月北半球同纬度陆地升温快，气温高于海洋。（） 10. 海陆热力性质差异会影响世界气温分布。（） 三、简答题（1 题） 简述世界年平均气温的分布规律；简单说一说同纬度海陆气温为什么会出现差异。 参考答案汇总 （一）阅读学知识 填空题答案 1. 等温线 2. 密集 3. 低纬（赤道） 4. 低温 5. 密集 （二）活动提能力参考示例 活动任务一 1. 南北 2. 高温 3. 等温线密集，代表该地区气温差异大。 活动任务二 1. 降低 2. 陆地 3、大致位置：1 月 0℃等温线主要分布在北半球；南半球陆地面积小，0℃等温线大多穿行在海洋上。 穿过大洲：欧洲、亚洲、北美洲。 各洲大致经过区域 欧洲：穿过欧洲西部，大致地中海以北；受北大西洋暖流影响，欧洲西部 0℃等温线向高纬度（北）凸出。 亚洲：穿过亚洲中部，大致经过我国秦岭淮河一线，向西延伸到中亚。 补充：我国 1 月 0℃等温线大致就是秦岭 — 淮河，是我国重要地理分界线。 北美洲：穿过北美洲大陆中部，加拿大南部、美国本土北部区域。 活动任务三 1. 密集 2. 低于 3. 高于 活动任务四 1. 水 2. 大 3.（1）冬季陆地降温速度比海洋快，陆地气温更低； （2）夏季陆地升温速度比海洋快，陆地气温更高。 活动任务五 夏季陆地升温快，气温高；海边受海洋影响，升温慢，气温相对凉爽，适合避暑。 （三）检测显素养答案 选择题答案 1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.A 10.A 判断题答案 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 简答题参考答案 世界年平均气温大致由低纬向高纬逐渐降低；等温线陆地比海洋更加曲折。 海陆热力性质不同：陆地升温快、降温也快；海洋升温慢、降温也慢，造成同纬度海陆气温存在差异。 学科网（北京）股份有限公司 $