4.2气温的变化与分布 第一课时 导学案 2026-2027学年七年级地理上册人教版

该初中地理导学案聚焦“气温的变化与分布”第一课时，引导学生掌握气温日年变化规律、日平均气温等概念及百叶箱观测常识，通过填空引入基础知识点，再以小组分工合作展开实践活动，从概念理解到气温曲线图绘制与判读，构建连贯的学习支架。 这份资料特色鲜明，紧扣核心素养，通过小组合作任务提升地理实践力，结合生活实例（如冬夏衣着变化）强化人地协调观，检测题涵盖选择、判断、简答多种题型，助力巩固综合思维，绘图步骤清晰且联系实际，帮助学生知行合一，高效掌握学科重点。

第四章 天气与气候  第二节 气温的变化与分布（第一课时） 班级： 姓名： 【核心素养目标】 1.区域认知：掌握气温日变化、年变化规律；理解日平均气温、气温日较差、气温年较差概念；知道百叶箱观测气温的基本常识。 2.综合思维：能够阅读气温曲线图，分析气温随时间的变化特点；区分北半球陆地、海洋气温最高、最低月。 3.地理实践力：学会绘制气温年变化曲线图；会计算日平均气温、气温日较差、气温年较差；能从气温曲线中提取地理信息。 4.人地协调观：认识气温变化对人类生产生活的影响，懂得气象观测数据对生产生活的价值。 【学习重难点】 学习重点：气温日变化、年变化规律；气温日较差、年较差；阅读、绘制气温年变化曲线图。 学习难点：北半球陆地与海洋气温年变化差异；气温曲线图判读与绘制。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，共 5 题） 1.气温是指________的温度，一天中不同时间气温的平均数，就是日平均气温。 2.一天当中，陆地最高气温一般出现在________左右，最低气温出现在日出前后。 3.一天中最高气温与最低气温的差值，叫作________。 4.北半球陆地上，一年中最高月平均气温出现在____月，最低月平均气温出现在 1 月。 5.气象观测中，温度计放置在________内，用来避免外界环境干扰，保证测量数据准确。 （二）活动提能力 小组 4 人分工：绘图员、记录员、分析员、汇报员，合作完成任务。 活动任务一：理解气温相关概念 1.读课本图 4.7，计算日平均气温：把一天 2 时、8 时、14 时、20 时四次气温相加，再除以____，得到日平均气温。 2. 读气温日变化图（图 4.8）：某地某日最高气温 31℃，最低气温 24℃，该地气温日较差=________℃。 3. 对比北半球陆地与海洋： 陆地：最热月____月，最冷月 1 月；海洋：最热月 8 月，最冷月____月。 活动任务二：探究百叶箱观测气温 阅读 “为什么要在百叶箱里观测气温” 材料，完成填空思考： 1. 百叶箱涂成白色，目的是________________________。 2. 温度计距离地面高度保持________米，这个高度气温稳定，接近人体实际感受。 3. 小组讨论：如果把温度计直接放在太阳底下暴晒，测得的气温会偏大还是偏小？说明理由。 活动任务三：绘制气温年变化曲线图（课本表 4.1数据） 按照课本四步绘图步骤完成绘图： （1）画出横坐标，平均分为 12 段，标注 1-12 月份； （2）画出纵坐标，取值‑25℃~25℃，以 5℃为单位划分刻度； （3）根据每月气温，在坐标系描点； （4）用平滑曲线依次连接各点。 活动任务四：判读气温年变化曲线图 根据绘制完成的曲线图，完成下面问题： （1）该地最热月平均气温：________________； （2）该地最冷月平均气温：________________； （3）计算该地气温年较差：________________； （4）归纳该地气温年变化特点：________________________________。 活动任务五：联系生活思考 结合生活说一说：气温年较差大的地区，冬夏衣着会发生怎样的变化？ （三）检测显素养 一、选择题（共 10 题） 1. 气温指的是（） A. 地面温度  B. 空气的温度  C. 土壤温度 2. 一天中陆地最高气温一般出现在（） A. 日出前后  B. 午后 2 时左右  C. 午夜 0 点 3. 一天中最高气温减去最低气温，得到（） A. 气温日较差  B. 气温年较差  C. 日平均气温 4. 北半球陆地上，一年气温最高的月份是（） A.1 月  B.7 月  C.8 月 5. 北半球海洋上，一年气温最低的月份是（） A.2 月  B.1 月  C.7 月 6. 气象观测百叶箱外壳涂成白色主要目的是（） A. 美观好看  B. 减少阳光辐射升温  C. 方便搬运 7. 百叶箱内温度计距离地面的标准高度是（） A.1.5 米  B.0.5 米  C.3 米 8. 气温曲线图中，纵坐标代表（） A. 月份  B. 气温  C. 降水 9. 某地 7 月平均气温 24℃，1 月平均气温‑6℃，该地气温年较差是（） A.30℃  B.18℃  C.24℃ 10. 下列说法正确的是（） A. 海洋升温比陆地快  B. 陆地降温比海洋快  C. 陆地海洋最热月相同 二、判断题（共 10 题） 1. 日平均气温是一天中几次观测气温的平均值。（） 2. 一天中最低气温一般出现在正午 12 点。（） 3. 气温日较差越大，昼夜温差就越大。（） 4. 北半球陆地 7 月气温最高，1 月气温最低。（） 5. 北半球海洋 8 月气温最高，2 月气温最低。（） 6. 百叶箱可以保护仪器，保持箱内外空气流通。（） 7. 温度计直接放阳光下测量，测得气温数值会偏高。（） 8. 绘制气温曲线图，要用平滑的曲线连接各个数据点。（） 9. 气温年较差等于最热月平均气温加上最冷月平均气温。（） 10. 气温变化会影响我们的穿衣、农业生产等活动。（） 三、简答题（1 题） 简述什么是气温年较差；说一说气温年较差大的地方，冬夏季节气温有什么特点。 参考答案汇总 （一）阅读学知识 填空题答案 1. 空气 2. 午后 2 时 3. 气温日较差 4. 7 5. 百叶箱 （二）活动提能力参考示例 活动任务一 1. 4 2. 7 3. 7；2 活动任务二 1. 避免阳光照射，防止箱体升温影响测量 2. 1.5 3. 偏大；阳光直射会让温度计吸收热量，读数高于真实空气温度。 活动任务四 （1）23.3℃ （2）-20.1℃ （3）43.4℃ （4）冬季寒冷，夏季炎热，气温年较差大。 活动任务五 冬季寒冷需要厚棉衣，夏季炎热需要轻薄短袖。 （三）检测显素养答案 选择题答案 1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.A 10.B 判断题答案 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 简答题参考答案 一年内的最热月平均气温减去最冷月平均气温，就是气温年较差。气温年较差大的地方，夏季炎热，冬季寒冷，冬夏冷热差异大。 学科网（北京）股份有限公司 $