热点突破17 用变量控制思想探究外界因素对化学反应速率的影响【大单元核心精讲精练】2027届高三化学一轮复习讲义●分层对点训练（新高考通用）

该高中化学高考复习讲义聚焦“用变量控制思想探究外界因素对化学反应速率的影响”核心考点，按考向预测、核心梳理、对点训练逻辑架构知识体系，通过考点梳理搭建框架、方法指导突破单一变量设计难点、真题训练强化实验评价能力，系统提升学生应对高考实验探究题的能力。 资料以真实催化反应、工业反应为情境，创新融合图表解读与反应历程分析，通过对照实验方案辨析训练（如对比纳米铁质量、初始pH对Se去除速率影响的实验设计）强化单一变量逻辑，培养学生科学探究与科学思维素养。设置基础到综合的分层真题练习，配合易错点总结，助力学生高效突破实验评价难点，为教师精准把控复习进度提供清晰路径。

大单元五化学反应原理 第二单元化学反应速率与化学平衡 热点突破17　用变量控制思想探究外界因素对化学反应速率的影响 复习导航 01 考向预测●明考向 对标核心素养，研判高考命题趋势 02 核心梳理●明考点 搭建知识框架，构建系统思维 03 对点训练●夯基础 夯实基础知识，总结易错难点 【考向预测●明考向】 综合近三年高考考频分析，用变量控制思想探究外界因素对化学反应速率的影响属于原理模块中频实验考点，多以选择题实验评价、原理综合大题中的实验探究小问形式呈现，命题常依托表格数据、对比实验方案，围绕浓度、温度、催化剂、接触面积等变量设计对照实验，重点考查控制单一变量的实验设计思路、实验方案评价、实验现象分析、实验缺陷识别，高频易错点集中在未控制无关变量相同、混淆自变量与因变量、不能区分速率变化是平衡移动还是速率本身改变、缺少空白对照实验，预测2027年高考预计延续真实探究情境的命题方向，会结合催化反应、工业反应背景给出多组实验数据，强化图表信息解读能力，还可能与反应历程、速率图像进行融合设问，弱化课本实验的直接默写，侧重考查学生的科学探究素养，整体难度中等，具备较好的区分度，备考应强化对照实验方案的辨析训练，牢牢抓住单一变量这一核心实验逻辑。 【核心梳理●明考点】 【对点训练●夯基础】 1.(2022·浙江6月选考)恒温恒容的密闭容器中，在某催化剂表面上发生氨的分解反应:2NH3(g)N2(g)＋3H2(g)，测得不同起始浓度和催化剂表面积下氨浓度随时间的变化，如下表所示，下列说法不正确的是(　　) A.实验①，0~20 min，v(N2)＝1.00×10－5 mol·L－1·min－1 B.实验②，60 min时处于平衡状态，x≠0.40 C.相同条件下，增加氨气的浓度，反应速率增大 D.相同条件下，增加催化剂的表面积，反应速率增大 2.(2024·安徽卷)室温下，为探究纳米铁去除水样中Se的影响因素，测得不同条件下Se浓度随时间变化关系如图。 实验序号 水样体积/mL 纳米铁质量/mg 水样初始pH ① 50 8 6 ② 50 2 6 ③ 50 2 8 下列说法正确的是(　　) A.实验①中，0~2小时内平均反应速率v(Se)＝2.0 mol·L－1·h－1 B.实验③中，反应的离子方程式为2Fe＋Se＋8H＋===2Fe3＋＋Se＋4H2O C.其他条件相同时，适当增加纳米铁质量可加快反应速率 D.其他条件相同时，水样初始pH越小，Se的去除效果越好 3.(2023·辽宁卷)一定条件下，酸性KMnO4溶液与H2C2O4发生反应，Mn(Ⅱ)起催化作用，过程中不同价态含Mn粒子的浓度随时间变化如下图所示。下列说法正确的是(　　) A.Mn(Ⅲ)不能氧化H2C2O4 B.随着反应物浓度的减小，反应速率逐渐减小 C.该条件下，Mn(Ⅱ)和Mn(Ⅶ)不能大量共存 D.总反应为:2Mn＋5C2＋16H＋===2Mn2＋＋10CO2↑＋8H2O 学科网（北京）股份有限公司 $ 大单元五化学反应原理 第二单元化学反应速率与化学平衡 热点突破17　用变量控制思想探究外界因素对化学反应速率的影响 复习导航 01 考向预测●明考向 对标核心素养，研判高考命题趋势 02 核心梳理●明考点 搭建知识框架，构建系统思维 03 对点训练●夯基础 夯实基础知识，总结易错难点 【考向预测●明考向】 综合近三年高考考频分析，用变量控制思想探究外界因素对化学反应速率的影响属于原理模块中频实验考点，多以选择题实验评价、原理综合大题中的实验探究小问形式呈现，命题常依托表格数据、对比实验方案，围绕浓度、温度、催化剂、接触面积等变量设计对照实验，重点考查控制单一变量的实验设计思路、实验方案评价、实验现象分析、实验缺陷识别，高频易错点集中在未控制无关变量相同、混淆自变量与因变量、不能区分速率变化是平衡移动还是速率本身改变、缺少空白对照实验，预测2027年高考预计延续真实探究情境的命题方向，会结合催化反应、工业反应背景给出多组实验数据，强化图表信息解读能力，还可能与反应历程、速率图像进行融合设问，弱化课本实验的直接默写，侧重考查学生的科学探究素养，整体难度中等，具备较好的区分度，备考应强化对照实验方案的辨析训练，牢牢抓住单一变量这一核心实验逻辑。 【核心梳理●明考点】 【对点训练●夯基础】 1.(2022·浙江6月选考)恒温恒容的密闭容器中，在某催化剂表面上发生氨的分解反应:2NH3(g)N2(g)＋3H2(g)，测得不同起始浓度和催化剂表面积下氨浓度随时间的变化，如下表所示，下列说法不正确的是(　　) A.实验①，0~20 min，v(N2)＝1.00×10－5 mol·L－1·min－1 B.实验②，60 min时处于平衡状态，x≠0.40 C.相同条件下，增加氨气的浓度，反应速率增大 D.相同条件下，增加催化剂的表面积，反应速率增大 【答案】C 【解析】实验①中，0~20 min，v(N2)＝v(NH3)＝×(2.40×10－3 mol·L－1－2.00×10－3 mol·L－1)÷20 min＝1.00×10－5 mol·L－1·min－1，A正确；催化剂表面积大小只影响反应速率，不影响平衡，则实验①达平衡时氨气浓度为4.00×10－4 mol·L－1，而恒温恒容条件下，实验②相对于实验①为减小压强，平衡正向移动，因此实验②60 min时处于平衡状态，x<0.4，即x≠0.4，B正确；实验①、实验②中0~20 min、20~40 min氨气浓度变化量相同，速率相同，实验①是实验②中氨气初始浓度的两倍，相同条件下，增加氨气浓度，反应速率并没有增大，C错误；对比实验①和实验③，氨气浓度相同，实验③中催化剂表面积是实验①中催化剂表面积的2倍，实验③先达到平衡状态，实验③的反应速率大，D正确。 2.(2024·安徽卷)室温下，为探究纳米铁去除水样中Se的影响因素，测得不同条件下Se浓度随时间变化关系如图。 实验序号 水样体积/mL 纳米铁质量/mg 水样初始pH ① 50 8 6 ② 50 2 6 ③ 50 2 8 下列说法正确的是(　　) A.实验①中，0~2小时内平均反应速率v(Se)＝2.0 mol·L－1·h－1 B.实验③中，反应的离子方程式为2Fe＋Se＋8H＋===2Fe3＋＋Se＋4H2O C.其他条件相同时，适当增加纳米铁质量可加快反应速率 D.其他条件相同时，水样初始pH越小，Se的去除效果越好 【答案】C 【解析】实验①中，0~2小时内平均反应速率v(Se)＝＝2.0×10－5 mol·L－1·h－1，A项错误；实验③中水样初始pH＝8，溶液呈弱碱性，结合氧化还原反应规律可得离子方程式为2Fe＋Se＋4H2O===2Fe(OH)3＋Se＋2OH－，B项错误；由实验①、②可知，其他条件相同时，适当增加纳米铁质量，反应速率加快，C项正确；由实验②、③可知，其他条件相同时，适当减小水样初始pH，Se的去除效果更好，但若水样初始pH太小，与H＋反应的纳米铁的量增多，从而影响Se的去除效果，D项错误。 3.(2023·辽宁卷)一定条件下，酸性KMnO4溶液与H2C2O4发生反应，Mn(Ⅱ)起催化作用，过程中不同价态含Mn粒子的浓度随时间变化如下图所示。下列说法正确的是(　　) A.Mn(Ⅲ)不能氧化H2C2O4 B.随着反应物浓度的减小，反应速率逐渐减小 C.该条件下，Mn(Ⅱ)和Mn(Ⅶ)不能大量共存 D.总反应为:2Mn＋5C2＋16H＋===2Mn2＋＋10CO2↑＋8H2O 【答案】C 【解析】A.由图像可知，随着时间的推移Mn(Ⅲ)的浓度先增大后减小，说明开始反应时生成Mn(Ⅲ)，后Mn(Ⅲ)被消耗生成Mn(Ⅱ)，则Mn(Ⅲ)能氧化H2C2O4，A项错误；B.随着反应物浓度的减小，到大约13 min时开始生成Mn(Ⅱ)，Mn(Ⅱ)对反应起催化作用，13 min后反应速率会增大，B项错误；C.由图像可知，Mn(Ⅶ)的浓度为0后才开始生成Mn(Ⅱ)，该条件下Mn(Ⅱ)和Mn(Ⅶ)不能大量共存，C项正确；D.H2C2O4为弱酸，在离子方程式中应以化学式保留，总反应为2Mn＋5H2C2O4＋6H＋===2Mn2＋＋10CO2↑＋8H2O，D项错误。 学科网（北京）股份有限公司 $