第七单元《复习与关联·常见的量》第2课时（同步练习）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

**基本信息** 三级分层设计，从核心概念固化到生活综合应用，梯度清晰，适配新授课知识巩固与能力提升，培养量感与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|核心概念与公式（时刻/时长、单位换算、经过时间公式）|填空判断固化模型，全员必做夯实基础| |能力提升|变式应用与易错辨析（跨整点计算、复名数比较排序）|改错+情境变式突破难点，发展运算能力| |思维拓展|生活综合与逻辑推理（公交发车、量感原理阐释）|真实情境题培养应用意识，提升推理能力|

人教版新教材三年级数学上册第七单元《复习与关联·常见的量》第2课时分层作业 姓名：_________ 班级：________ 第一部分：基础巩固（全员必做·模型固化） 一、核心模型填空。 1. 钟表上，时针走1大格是（ ）时，分针走1大格是（ ）分，秒针走1大格是（ ）秒。 2. 计算经过时间核心公式：经过时间=（ ）时刻－（ ）时刻。 3. 已知开始时刻和经过时间，求结束时刻：结束时刻=（ ）＋（ ）。 4. 已知结束时刻和经过时间，求开始时刻：开始时刻=（ ）－（ ）。 5. 区分概念：时刻是时间点，时长是（ ）。 6. 1时15分=（ ）分，2分20秒=（ ）秒。 7. 比大小填符号： 2时（ ）120分 1分10秒（ ）80秒。 8. 3千米20米=（ ）米， 5吨30千克=（ ）千克。 9. 分针从3走到9，经过（ ）分钟；时针从2走到5，经过（ ）小时。 二、精准对错判断。 1. 3:20表示的是一个时刻，不是经过的时长。（ ） 2. 经过时间计算，可以用结束时刻减去开始时刻。（ ） 3. 1小时30分比130分钟时间长。（ ） 4. 5000米和5千米长度相等。（ ） 5. 2吨棉花比2000千克钢材轻。（ ） 三、快速基础计算。） 1. 从7:00到9:00，经过多长时间？ 2. 从8:10到8:45，经过多长时间？ 3. 开始时间6:30，经过40分钟，结束时间是？ 4. 3时40分=（ ）分 5. 4吨50千克=（ ）千克 第二部分：能力提升（。变式突破·专项攻坚） 一、易错辨析改错。 1. 观点：小明做作业用了20分钟，这里的20分钟是时刻。 判断：（ ）理由：________________________________________ 2. 观点：8:50到9:10，经过时间是20小时。 判断：（ ）理由：________________________________________ 3. 观点：所有单位比较，数值大的量就一定大。 判断：（ ）理由：________________________________________ 二、经过时间变式计算。 1. 一场绘本阅读活动从下午2:15开始，2:55结束，活动持续多长时间？ 2. 早读7:40开始，用时25分钟，早读什么时候结束？ 3. 课间操9:30结束，时长20分钟，课间操什么时候开始？ 4. 从10:05到10:32，一共经过多少分钟？ 三、复名数大小比较与排序。） 1. 比较大小：1时25分 ○ 90分 2. 比较大小：3千米50米 ○ 3500米 3. 比较大小：2吨80千克 ○ 2800千克 4. 从轻到重排序：1吨、500克、80千克、1050千克 第三部分：思维拓展（素养拔高·生活压轴） 一、生活时间综合应用。 1. 公交车早上6:40发车，每15分钟发一班，第二班车和第三班车分别是几点发车？ 2. 小明从家到学校走路需要28分钟，他7:10从家出发，什么时候能到达学校？ 二、量感逻辑推理。 简单说明：计算经过时间时，为什么跨整点的时间不能直接用分钟数相减？ 完整参考答案 第一部分：基础巩固 一、核心模型填空 1. 1、5、5 2. 结束、开始 3. 开始时刻、经过时间 4. 结束时刻、经过时间 5. 时间段（持续的时长） 6. 75、140 7. =、< 8. 3020、5030 9. 30、3 二、精准对错判断 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 三、快速基础计算 1. 2小时 2. 35分钟 3. 7:10 4. 220分 5. 4050千克 第二部分：能力提升 一、易错辨析改错 1.×；20分钟是持续的时间段，属于时长，不是时刻。 2.×；单位是分钟，8:50到9:10经过20分钟，不是20小时。 3.×；单位不同不能直接比数值，必须统一单位后再比较大小。 二、经过时间变式计算 1. 2时55分－2时15分=40分 答：持续40分钟。 2. 7时40分＋25分=8时05分 答：8:05结束。 3. 9时30分－20分=9时10分 答：9:10开始。 4. 10时32分－10时05分=27分 答：经过27分钟。 三、复名数大小比较与排序 1. 1时25分=85分，85分＜90分，填＜ 2. 3千米50米=3050米，3050米＜3500米，填＜ 3. 2吨80千克=2080千克，2080千克＜2800千克，填＜ 4. 500克＜80千克＜1吨＜1050千克 第三部分：思维拓展 一、生活时间综合应用 1. 第二班：6时40分＋15分=6时55分 第三班：6时55分＋15分=7时10分 答：第二班6:55发车，第三班7:10发车。 2. 7时10分＋28分=7时38分 答：7:38到达学校。 二、量感逻辑推理 因为1小时=60分钟，跨整点时分钟数会归零，直接相减会出错。需要先把时刻统一换算成分钟，再相减计算准确经过时间。 学科网（北京）股份有限公司 $