2.2 中国的气候（导学案）地理新教材湘教版八年级上册

该初中地理导学案聚焦中国气候，核心知识点包括冬夏季气温分布特点、降水时空分布规律、气候主要特征及气候对生产生活的影响。课堂以“一骑红尘妃子笑”情境导入，围绕荔枝南北分布差异的气候原因展开，搭建前后知识关联的学习支架。 此导学案特色鲜明，以情境任务驱动学习，注重区域认知（地图识别气候分布规律）、综合思维（多维度分析气候与人类活动关联）和地理实践力（提升读图析图能力）的培养，结合自主学习与小组合作，习题联系“候鸟式养老”等生活实际，助力学生建立地理逻辑，提升综合素养。

第二章 中国的自然环境 第二节 中国的气候（导学案） 【教学目标】 1．课程标准：1. 运用中国1月、7月平均气温分布图，归纳我国冬、夏季气温分布特点。 2. 运用中国年降水量分布图，概括我国降水时空分布规律。 3. 运用中国气候类型分布图，说出我国气候的主要特征。 4. 结合实例，说明气候对生产生活的影响，树立因地制宜的人地协调观。 2．核心素养导向教学目标： 区域认知：能在地图中识别我国冬夏气温、降水的分布规律，区分主要气候类型，明确南北方气候的区域差异。 综合思维：能从气温、降水、季风多个维度，综合分析荔枝南北分布差异与运输困境的气候原因，建立要素关联的地理逻辑。 地理实践力：熟练判读等温线、等降水量线地图，能自主提取地理信息、总结分布规律，提升读图析图能力。 人地协调观：理解气候对物产、人类活动的制约作用，认识古人顺应自然的生存智慧，树立因地制宜的发展观念。 【教学重难点】 重点：我国冬夏气温分布特点；降水时空分布规律；气候两大核心特征。 难点：季风气候对气温、降水的影响；综合分析气候对人类活动的影响。 【课中探究】 情境导入 “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”千里加急，策马奔驰，黄尘漫卷，只为守护一筐南国鲜荔的清甜。“荔枝一日色变，两日香变，三日味变”。同样是大唐疆域，为何荔枝只生岭南，长安种不出？为何千里送荔枝难如登天？今天，我们将穿越时空，化身“大唐地理侦探”，一同揭开背后所深藏着的气候与地理密码！ 任务一：探南北温差 【自主学习】1、在图中标出出冬季气温最高和最低的地区，估算南北温差，归纳冬季气温分布特点。 2、分析中国冬季南北气温差异大的原因 3、在图中标出夏季气温最高和最低的地区，并分析原因。 4、估算夏季南北方温差，归纳夏季气温分布特点。 温度带 作物熟制 主要作物 寒温带 中温带 暖温带 亚热带 热带 高原气候区 5、找出我国的五个温度带和1个气候区，完成表格内容。 6. 【小组合作】展示中国1月平均气温分布图和中国温度带划分图，找出长安（今陕西）、岭南（今广东、广西）的冬季大致气温及所处的温度带，思考气温对荔枝生长的影响。 任务二：析干湿差异 【自主学习】1.比较广州、武汉、乌鲁木齐三个城市年降水量的大小，分析中国降水分布特点。 2.对比广州、武汉、哈尔滨3个城市的降水季节变化，说一说，它们所反映的我国降水的季节分配规律。 3.在图中找出我国的四类干湿地区，并在图中标出不同干湿地区的分界线，说一说，这些界线分别与哪条年等降水量线大体一致？ 4.【小组讨论】在图中找出长安（今陕西）、岭南（今广东、广西）的大致降水量及所处的干湿地区，思考降水对荔枝保鲜及运输产生的影响。 任务三：用地谋发展 【自主学习】1、读图，写出我国我国夏季风和冬季风的发源地、风向、性质。 季风 夏季风 冬季风 发源地 风向 性质 2.分析季风气候对中国的影响 3.【小组讨论】我国复杂多样的气候条件，对人们生产生活有哪些重要影响？试举例说明。 【课堂总结】 学生自行绘制思维导图 【课堂练习】 目前，我国越来越多的老年人选择“冬南夏北”的候鸟式生活：冬季到南方温暖地区居住，夏季回北方凉爽地区避暑。这种生活方式充分体现了我国气候的特点，也反映了社会发展给人民生活带来的便利。下图为中国1月平均气温分布图。读图，完成下面小题。 1．读图可知，我国1月平均气温分布特点是（   ） A．全国普遍高温 B．南北温差小，冬季温和 C．南北温差大，越往北气温越低 D．气温由东向西逐渐升高 2．老年人选择“冬季到南方、夏季回北方”，主要考虑的自然因素是（   ） A．降水多少 B．气温差异 C．地形起伏 D．植被类型 3．“候鸟式养老”能在我国流行，主要得益于（   ） ①南北气候差异显著    ②交通与通信快速发展 ③人民生活水平提高    ④全国冬季气温都很高 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 中国各地的年降水量差异很大。下图示意中国年降水量分布。据此完成下面小题。 4．导致乌鲁木齐和北京年降水量差异大的主要因素是（   ） A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形因素 D．河流数量 5．受降水空间分布的影响，我国（   ） A．粮食种植南麦北稻 B．淡水资源南缺北丰 C．农业生产东耕西牧 D．人口分布西密东疏 6．我国多地旱涝频发，下列应对措施合理的是（   ） ①精准监测预报  ②完善风险保障制度  ③建设防灾工程  ④加强日常防震演练 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 银杏叶变黄主要是受气温下降和光照减弱影响。读我国部分地区银杏叶观赏时间示意图，完成下面小题。 7．图示我国部分地区银杏叶最佳观赏时间分布特点是（   ） A．由北向南变晚 B．由南向北变晚 C．由西向东变晚 D．观赏时间一致 8．造成银杏叶变黄时间不同的主要因素是（   ） A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形 D．人类活动 【参考答案】 【课堂练习】 1．C 2．B 3．A 【解析】1．全国普遍高温（除青藏高原外）是我国夏季气温特征，1月为冬季，A错误。冬季南北温差大，南方温暖，北方寒冷，B错误。1月等温线大致东西延伸，气温随纬度升高降低，南北温差大、越往北越冷，符合图中分布规律，C符合题意。冬季气温主要受纬度因素影响，由南向北逐渐降低，而不是由东向西逐渐升高，D错误。 2．老年人选择“冬南夏北”主要是为了避寒和避暑，与降水多少、地形起伏关系不大，AC不符合题意。冬季南方纬度低，气温较高，气候温暖；夏季北方纬度高，气温较低，气候凉爽。因此主要考虑的自然因素是气温差异，B符合题意。植被类型受气候影响，不是老年人选择居住地的主要自然因素，D不符合题意。 3．我国南北跨纬度广，南北气候差异显著，为“候鸟式养老”提供了自然条件，①符合题意。交通与通信的快速发展使得跨地区出行和联系更加便捷，②符合题意。人民生活水平的提高为“候鸟式养老”提供了经济基础，③符合题意。冬季南北温差大，北方气温很低，南方温暖，并非全国冬季气温都很高，④错误。 4．B 5．C 6．A 【解析】4．乌鲁木齐和北京纬度相近，纬度位置不是导致两地降水差异大的主要因素，A错误；乌鲁木齐深居内陆，距海遥远，海洋水汽难以到达，降水稀少；北京距海较近，受海洋影响较大，降水较多，导两地年降水量差异大的主要因素是海陆位置，B正确；地形因素对两地降水有一定影响，但不是主要因素，C错误；河流数量受降水影响，而不是影响降水的主要因素，D错误。 5．受降水空间分布南多北少的影响，我国粮食种植南稻北麦，A错误；淡水资源南丰北缺，B错误；东部降水较多，以种植业为主，西部降水较少，以畜牧业为主，形成东耕西牧的农业生产格局，C正确；受自然条件及经济发展水平等影响，我国人口分布东密西疏，D错误。 6．精准监测预报可以提前预警旱涝灾害，减少损失，①符合题意；完善风险保障制度可以降低灾害带来的经济损失，保障人民生活，②符合题意；建设防灾工程如水库、堤坝等可以有效调节径流，防御旱涝灾害，③符合题意；加强日常防震演练是应对地震灾害的措施，与应对旱涝灾害无关，④不符合题意。 7．A 8．A 【解析】7．沈阳观赏时间为10月下旬—11月上旬，北京为11月初—11月中旬，武汉为11月中旬—11月底，南宁为11月中旬—12月中旬，整体呈现由北向南变晚的特点，A符合题意。 8．我国南北跨纬度广，由于纬度位置不同，导致气温存在差异。北方纬度高，秋季气温下降早，银杏叶变黄早；南方纬度低，气温下降晚，银杏叶变黄晚。因此造成银杏叶变黄时间不同的主要因素是纬度位置，A符合题意。海陆位置主要影响降水，对气温的南北差异影响较小，B不符合题意。图中城市多位于平原或低缓丘陵地区，地形差异不是主要原因，C不符合题意。人类活动对银杏叶变黄的自然规律影响较小，D不符合题意。 公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $