精品解析：湖南长沙市耀华高级中学2026-2027学年高三上学期开学考试历史试题

2026年下学期高三开学考试 历史 一、单选题（共16小题，共48分） 1. 距今约8000—7000年的河南渑池裴李岗遗址、陕西临潼白家村大地湾遗址出土的生产工具，主要有斧、锄、铲、镰、刀、磨盘、磨棒等；裴李岗遗址和大地湾遗址的家禽家畜骨骸，已达到全部动物骨骸总数的60%左右。据此可知，当时（ ） A. 磨制石器已成生产主导 B. 农业生产技术趋向成熟 C. 家畜饲养比重超过狩猎 D. 原始农业和饲养业的发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干仅列举了出土的磨制生产工具种类，未提及磨制石器在所有生产工具中的占比，无法得出“已成生产主导”的结论，错误。 B.该时期属于原始农业早期阶段，仅靠出土的简单农具不能证明农业生产技术趋向成熟，错误。 C.遗址中家畜骨骸的占比不等于家畜饲养业在生产活动中的比重，也无法证明剩余40%的动物骨骸均来自狩猎，不能得出饲养比重超过狩猎的结论，错误。 D.出土农业生产工具可证明原始农业有所发展，大量家禽家畜骨骸可证明原始饲养业发展，正确。 故选D项。 2. 南北朝时期，入主中原的拓跋鲜卑自称“黄帝之后”，在其墓志中多有“启源轩皇”“唐尧之苗裔”等记载；入华的粟特人安伽亦在墓志中称“其先黄帝之苗裔”。南朝史书虽对鲜卑祖源有“汉将李陵之后”等不同说法，但仍视其为华夏后裔。这反映了当时（ ） A. 民族政权继承中原政治制度 B. 血缘成为华夏族群认同的决定性因素 C. 民族交融与文化认同的深化 D. 南北方史家达成民族起源的一致认知 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅涉及祖源认同，未提及“中原政治制度”的继承信息，错误。 B.华夏族群认同是文化、历史等多重因素共同作用的结果，血缘并非唯一决定因素，错误。 C.南北朝时期，入主中原的拓跋鲜卑、粟特人安伽等，都在墓志中自称是黄帝、唐尧等华夏先祖的后裔，主动将自身纳入华夏谱系；南朝史书虽对鲜卑祖源有不同说法，但仍将其视为华夏后裔，体现出南方对北方民族华夏身份的认可，这种南北双方共同的华夏祖先认同，反映了民族交融不断加深，华夏文化认同得到强化，正确。 D.南朝史书对鲜卑祖源有不同说法，说明南北方史家并未达成“一致认知”，错误。 故选C项。 3. 考古地层学是通过对文化层堆积和各种遗迹的层位及相互关系的分析研究，以确定它们之间的相对先后或共时关系。某遗址地层自上而下分为四层，出土遗物如表。根据考古地层学原理，以下结论最合理的是（ ） 第一层 宋代定窑残片；“崇宁重宝”铜钱 第二层 唐代三彩陶片；“开元通宝”铜钱 第三层 汉代五铢钱；灰陶碎片 第四层 新石器时代磨制石斧；黑陶碎片 A. 从新石器到宋持续有人类活动，遗址文化层未受到较大破坏 B. 若第一层发现少量汉代五铢钱，可以证明该地宋代仍用汉币 C. 第二层开元通宝与唐玄宗年号相符，确定该地层年代为盛唐 D. 第四层黑陶工艺受第三层灰陶影响，体现该地制陶技术传承 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。根据材料可知，第一层是宋代遗物（定窑残片、“崇宁重宝”铜钱），反映宋代活动；第二层是唐代遗物（三彩陶片、“开元通宝”铜钱），反映唐代活动；第三层是汉代遗物（五铢钱、灰陶碎片），反映汉代活动；第四层是新石器时代遗物（磨制石斧、黑陶碎片），反映新石器时代活动。各层遗物时代特征清晰，层位序列完整，未提及任何异常（如早期遗物混入上层或晚期遗物混入下层），表明地层堆积连续、未被较大破坏，A项正确；考古地层学中，上层出现早期遗物通常解释为后期扰动，而非遗物在后期仍被使用。汉代五铢钱在宋代已不再流通，因此不能直接证明“宋代仍用汉币”，排除B项；“开元通宝”铜钱始铸于唐高祖武德四年（621年），并非唐玄宗年号“开元”（713—741年）。该钱币在唐代长期流通，贯穿初唐至晚唐，仅凭开元通宝无法精确确定地层为盛唐，排除C项；黑陶（新石器）与灰陶（汉代）在工艺上无直接传承关系，且遗物仅反映各自时代特征，无法证明技术影响，排除D项。故选A项。 4. 近代学者张亮采在《中国风俗史》言：“学风之提倡于上者，民之受之，犹在被动地位，不如濂洛关闽诸儒之自行集徒讲学，转足以正人心而维风化也。故宋末忠义之气，实胚胎于讲学诸儒。”据此可知，宋代理学讲学（ ） A. 弱化官方教化功能 B. 塑造社会精神品格 C. 突破传统伦理规范 D. 提倡书院主导地位 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只对比教化效果差异，并未弱化官方教化，错误。 B.材料中“正人心、维风化”“忠义之气”体现了理学讲学对社会精神、品格的塑造作用，正确。 C.理学强化纲常伦理，并未突破传统规范，错误。 D.材料虽突出私人讲学，但并未提及书院主导地位的相关信息，错误。 故选B项。 5. 下表为史书中有关一条鞭法的记载。据此可知，一条鞭法（ ） 记载 出处 （万历五年正月辛亥）张居正言：“法贵宜民，不必相袭。江南行一条鞭法，小民以为便，当因之。江北地异，宜仍其旧。” 《明神宗实录》 （万历九年二月甲子）诏：“各省直州县，俱行一条鞭法，务令均平简便，毋得偏累小民。” 《明神宗实录》 A. 减轻农民赋役负担 B. 推广过程注重循序渐进 C. 意在缓和社会矛盾 D. 实施理念突出因地制宜 【答案】B 【解析】 【详解】A.一条鞭法主要是简化赋役征收方式，将各项杂税合并征收，并未从实质上降低农民的赋役总额，封建剥削程度并未明显减轻，错误。 B.材料显示，一条鞭法先在江南地区试行并得到认可，万历五年仅主张江南通行、江北依旧，到万历九年才诏令全国统一推行，体现出政策先试点后推广，推广过程注重循序渐进，正确。 C.缓和社会矛盾是一条鞭法实施的客观效果，并非特点，错误。 D.因地制宜只是万历五年张居正的阶段性主张，万历九年已在全国统一推行，错误。 故选B项。 6. 康有为主张新学伪经说，认为古文经是刘歆为了帮助王莽篡汉建立新朝而伪造的，但是他在给光绪帝三次上书中多次引用古文经。这反映出康有为（ ） A. 从传统中寻找变法依据 B. 实用主义倾向 C. 调整思想适应西学传播 D. 减少变法阻力 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。据题干“康有为主张新学伪经说，认为古文经是刘歆为了帮助王莽篡汉建立新朝而伪造的，但是他在给光绪帝三次上书中多次引用古文经”，并结合所学知识可知，康有为的这一做法体现了他为了推动变法，采取了实用主义的策略。他虽然批判古文经学，但在实际的政治操作中，为了减少变法的阻力和增加说服力，仍然引用了古文经，这种做法显示了他的实用主义倾向，B项正确；题干中的行为更多体现的是实用主义，而非单纯寻找依据，排除A项；调整思想适应西学传播在题干中没有体现，康有为的行为更多是为了适应变法的需要，排除C项；题干中的行为更多体现的是为达到这一目的而采取的实用主义手段，而非强调减少变法阻力，排除D项。故选B项。 7. 1916年，《泰晤士报》报道：外国人的利益并未受到什么影响，除特别地区外，贸易仅有微不足道的减少；外国居民强烈要求南方反袁领袖停止行动，接受袁世凯的妥协方案。外国居民的诉求本质上反映了列强（ ） A. 同情袁世凯反对反袁的运动 B. 稳定中国局势维护既得利益 C. 支持民主共和反对帝制复辟 D. 干涉中国的内政扶持袁世凯 【答案】B 【解析】 【详解】A.列强的核心出发点是维护自身在华利益，反对反袁运动只是维护利益的手段，而非本质目的，错误。 B.1916年正处于护国运动时期，中国国内政局动荡。材料提到“外国人的利益并未受到什么影响，除特别地区外，贸易仅有微不足道的减少”，同时外国居民要求南方反袁领袖停止行动、接受袁世凯的妥协方案，本质是列强希望稳定中国局势，避免战乱损害其既得利益，正确。 C.列强并不支持民主共和，他们希望的是稳定的傀儡政权来维护自身利益，错误。 D.“干涉中国内政扶持袁世凯”是表象，列强的本质目的是维护自己的在华利益，错误。 故选B项。 8. 下图为留存至今的一封实寄信件封面，上面贴有1930年3月“赣西南赤色邮政”的邮票。 由上述材料可知（ ） A. 革命根据地注重基层组织建设 B. 苏维埃政府初具国家政权形态 C. 江西和湖南革命政权走向联合 D. 革命统一战线影响力不断提升 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是土地革命时期的中国。结合所学，邮政是由国家管理或直接经营寄递各类邮件（信件或物品）的事业。据材料“1930年3月‘赣西南赤色邮政’”并结合所学“1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立”的知识可知，当时苏维埃政府已经发行了邮票，邮政已经开始运行，体现出苏维埃政府初步具备国家政权形态，B项正确；据信封上的寄收信息，无法得出根据地注重基层组织建设的结论，排除A项；材料仅反映出信件是从江西寄至湖南的，无法得出两地革命政权走向联合的结论，排除C项；革命统一战线存在于第一次国共合作时期，而此时，革命统一战线已经破裂，排除D项。故选B项。 9. 下表中可用于说明根据地（　　） 1943年陕甘宁边区佳县城关区公粮负担情况 阶层 人口数 粮食收入（石） 公粮占总收入（%） 人均负担（%） 地主 91 642.0 16.3 1.150 富农 356 679.5 13.5 0.258 中农 1352 1481.8 8.1 0.089 贫农 2496 1376.8 2.1 0.012 雇农 235 58.8     其他 214 111.3 2.7 0.014 A. 社会阶级关系发生巨变 B. 农民的土地要求已获得满足 C. 开始出现严重经济困难 D. 抗日民族统一战线得到巩固 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：1943年（中国）。据材料可知，无论是地主、富农、中农、贫农还是其他阶层，都在一定程度上承担了公粮负担。结合所学可知，抗日战争时期中国共产党实行双减双交政策，团结了各个阶层力量来共同抗日，巩固抗日民族统一战线，D项正确；各阶层的公粮负担是有差异，该政策是减轻农民封建剥削，而不是消灭封建剥削，整个社会的阶级关系没有发生巨变，排除A项；材料体现了各阶层缴纳公粮的情况，不能得出农民的土地要求已获得满足的结论，农民的土地要求获得满足是解放战争时期，排除B项；根据地开展大生产运动，并取得了显著的成效，一定程度上克服了经济上的严重困难，排除C项。故选D项。 10. 下图是中国1953—1957年储蓄存款余额占国家基本建设投资比例变化趋势图。据图可知，该时期国家（ ） A. 通过储蓄不断优化经济结构 B. 基本建设中储蓄占比稳步增长 C. 对储蓄的调控力度逐渐减弱 D. 借助储蓄积累支持工业化建设 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。结合所学内容可知，1953年到1957年是我国的“一五”计划时期，这一时期发展工业化需要大量资金，而储蓄存款余额中占国家基本建设投资比例在增长，从而为工业化提供了资金支持，D项正确；图示内容说明这一时期的储蓄有助于支持工业化建设，而不是优化经济结构，排除A项；图示内容反映的是储蓄余额用于基本建设的比例增长，而不是基本建设中储蓄占比稳步增长，排除B项；仅根据比例变化无法体现“调控力度”的减弱，排除C项。故选D项。 11. 2003年，中央政府先后与香港、澳门特别行政区政府签署内地与香港、澳门《关于建立更紧密经贸关系的安排》，内容包括实现货物贸易零关税、扩大服务贸易市场准入、实行贸易投资便利化。此后又签署多个补充协议。这（ ） A. 反映了中央政府贯彻“一国两制”方针 B. 有利于我国恢复行使对港澳的主权 C. 实现了港澳地区与内地的经济一体化 D. 为我国加入世界贸易组织奠定基础 【答案】A 【解析】 【详解】A.2003年签署的《关于建立更紧密经贸关系的安排》及后续补充协议，在“一国两制”框架下，通过零关税、扩大市场准入、贸易投资便利化等措施，加强内地与港澳的经贸合作，既维护了港澳的高度自治，又促进了区域共同发展，是中央政府落实“一国两制”方针的具体体现，正确。 B.我国已于1997年、1999年分别恢复对香港、澳门行使主权，时间不符，错误。 C.该协议仅为经贸合作安排，此时并未实现港澳与内地经济一体化，错误。 D.我国于2001年已加入世界贸易组织，时间早于2003年，错误。 故选A项。 12. 15世纪中期以后，伦敦行会数量锐减。行会通过合并重组形成皮革公会、呢绒商公会等跨行业组织，甚至获得国王特许的行业垄断权，逐渐参与城市事务管理。行会调整旨在（ ） A. 规范手工业技术标准以提升质量 B. 强化行业垄断以便适应商品经济发展 C. 削弱教会对城市经济生活的干预 D. 推动城市自治权向基层行会组织转移 【答案】B 【解析】 【详解】A.行会合并和获得垄断权，不是为了统一技术，而是为了扩大控制力和市场优势，错误。 B.15世纪中期后商品经济兴起，行会合并成跨行业大型公会、获取国王特许垄断权，正是为了增强控制力、适应市场竞争与规模化发展，核心目的是强化垄断以适应商品经济，正确。 C.不能因为行会参与城市管理，就推断是在对抗教会，这属于过度联想，错误。 D.“参与城市事务管理”不等于“自治权转移”，而且“跨行业公会”是大型组织，不是“基层”，说法矛盾，不成立，错误。 故选B项。 13. 11世纪末，博洛尼亚大学兴起，最初是由学习法律的学生自发组成社团，聘请教师授课，学生掌握着教师的聘任、酬金支付等管理权，被称为“学生大学”。这反映出中世纪大学（ ） A. 深受基督教神学思想束缚 B. 是城市市民争取自治的产物 C. 标志着近代自然科学诞生 D. 学术研究完全摆脱教会控制 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干描述的是学生自主管理的社团属性，未涉及神学思想束缚的内容，错误。 B.11-12世纪欧洲城市兴起，市民阶层为争取自治、维护自身权益，迫切需要法律人才处理商业纠纷与城市事务。博洛尼亚大学由学习法律的学生自发组建社团、自主管理，体现了城市市民阶层对专业知识与自治权利的需求，是城市市民争取自治的产物，正确。 C.近代自然科学诞生的标志是16-17世纪的科学革命，与11世纪的中世纪大学无关，错误。 D.此时中世纪大学仍然受到教会的影响与控制，“完全摆脱”的说法不符合史实，错误。 故选B项。 14. 如表为18世纪末至19世纪中期欧洲主要国家棉花原料进口量统计（单位：千公担）。推动这一时期棉花进口量激增的根本动力是（ ） 年份 英国 法国 德意志关税同盟 1786-1790年平均 22.1 15.3 10.2（普鲁士） 1856-1860年平均 540.6 191.5 106.8 A. 奴隶贸易的盛行 B. 世界市场的最终形成 C. 工业革命的扩展 D. 资本主义制度的建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.奴隶贸易在18世纪后期已经逐渐走向衰落，且棉花进口量激增的核心原因是工业生产的需求，与奴隶贸易没有直接关联，错误。 B.世界市场最终形成的时间是19世纪末20世纪初，而题目中的时间范围是18世纪末至19世纪中期，时间不符，错误。 C.18世纪末至19世纪中期，英国率先开展工业革命，随后法国、德意志地区也相继推进工业革命。工业革命中棉纺织业是核心产业之一，对棉花原料的需求大幅增加，直接推动了棉花进口量的激增，正确。 D.这一时期欧洲主要国家的资本主义制度大多已经建立，但制度本身不会直接推动棉花进口量的激增，真正的动力是工业革命带来的生产需求，错误。 故选C项。 15. 第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明（ ） A. 英国空前尖锐的阶级矛盾 B. 世界大战导致的政治革命 C. 政府宣传引发的社会对立 D. 正义战争唤醒的进步意识 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料驻扎在开罗的英国士兵召开“普通士兵的模拟议会”，并结合所学知识可知，第二次世界大战期间，埃及处于封建君主时期，一九五三年六月十八日，埃及政府正式宣布永远废除君主政体，成立埃及共和国，并未建立资产阶级代议制度，此时英国士兵召开“模拟议会”，是顺应资产阶级制度确立的大趋势，属于进步意识，符合世界历史的发展潮流，所以普通士兵的行动可以用来说明正义战争唤醒的进步意识，D项正确；材料未涉及“英国的阶级矛盾”，排除A项；根据材料信息无法判断埃及此时是否进行了“政治革命”，排除B项；材料未涉及“社会对立”问题，排除C项。故选D项。 16. 下图展示了美国近百年贫富差距的变化情况。其中贫富差距缩小的主要客观因素是（ ） A. 垄断资本实力削弱 B. 瘟疫与灾害的爆发 C. 国家干预力度加大 D. 危机和战争的发生 【答案】D 【解析】 【详解】A.20世纪以来美国垄断资本不断发展壮大，在经济中的地位持续强化，并未出现实力削弱的情况，因此不能成为贫富差距缩小的原因，错误。 B.瘟疫与灾害虽会对社会经济造成一定冲击，但其影响具有局部性和临时性，并非推动美国近百年贫富差距缩小的主要客观因素，错误。 C.国家干预力度加大是政府为应对经济问题主动实施的政策调整，属于人为的主观政策选择，并非题干强调的客观因素，错误。 D.20世纪的经济大危机客观上冲击了富裕阶层的财富积累，第二次世界大战则推动社会充分就业、提高普通民众收入并通过税收调节财富分配，这些客观发生的危机与战争事件，共同促使美国贫富差距显著缩小，正确。 故选D项。 二、材料综合题（共2小题，共36分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “大一统”思想萌芽于春秋时期，孔子虽没有明确提出“大一统”的概念，却彰显了维护周天子为“天下”核心的思想，将政治权力统一于天子，并实现“一匡天下”的疆域观是明确且强烈的。汉武帝在边疆经略上表现出强有力的积极作为态度，并提出“汉为天下宗”，只能由华夏完成“大一统”，而不是“四夷”。如此，引发古代史上另一个重要命题——正统。在此背景下，董仲舒认为“大一统”的含义是“王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下，所以明易姓，非继人，通以己受之于天也”；王吉将之阐释为：“《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。” ——摘编自陈跃《论中国古代“大一统”内涵的发展演变》 材料二 清代统治者在不断主动接受“大一统”理念的同时，又自觉对中国认同进行了合乎时代要求的重塑。对于与宋朝并立的辽、金两朝，乾隆帝在认可元承宋统的同时，并不否认《辽史》与《金史》的正史性质，采取各予正统的做法，以弱化“华夷之辨”的影响。为了对抗宋明理学有关“夷夏之别”的叙述，清代统治者反复申述清代疆域远超历代的成就，并将疆域一统确立为获取正统的首要标准。清廷还积极推进全国特别是边疆地区社学、义学的建立与发展，充分发挥乡约与宗族在基层教化中的重要作用，构建起了从中央到地方、从官方到民间的教化体系，使国家认同意识更加深入人心。 ——摘编自朱浒、孙浩然《中华文明统一性特征在清代的表达与实践》 （1）根据材料一，概括汉武帝时期“大一统”内涵有了哪些丰富和发展。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明清代对“大一统”国家所作的贡献。 【答案】（1）丰富发展：只能由正统的华夏王朝完成大一统；国家治理体制的一致性；君权神授的政治认同（思想统一）；对华夏文明的文化认同。（任答3点） （2）贡献：冲破“华夷之辨”旧思想的束缚，为中华民族的形成奠定思想基础；通过各种形式的教化，增进国家认同意识；先后挫败各种分裂割据势力，并打退沙俄的入侵，进一步开拓和巩固了疆域；在东北、北部和西部边疆，分设若干将军辖区和办事大臣辖区，创新边疆治理的制度。（任答3点） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是西汉中国。丰富和发展：据材料“汉武帝在边疆经略上表现出强有力的积极作为态度，并提出‘汉为天下宗’，只能由华夏完成‘大一统’，而不是‘四夷’。”可知只能由正统的华夏王朝完成大一统；据材料“王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下，所以明易姓，非继人，”可知追求国家治理体制的一致性；据材料“通以己受之于天也”可知君权神授的政治认同（思想统一）；据材料“《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。”可知对华夏文明的文化认同。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是清朝中国。贡献：据材料“对于与宋朝并立的辽、金两朝，乾隆帝在认可元承宋统的同时，并不否认《辽史》与《金史》的正史性质，采取各予正统的做法，以弱化‘华夷之辨’的影响。”“为了对抗宋明理学有关‘华夷之辨’的叙述，清代统治者反复申述清代疆域远超历代的成就，并将疆域一统确立为获取正统的首要标准”可知清朝冲破“华夷之辨”旧思想的束缚，为中华民族的形成奠定思想基础；据材料“清廷还积极推进全国特别是边疆地区社学、义学的建立与发展，充分发挥乡约与宗族在基层教化中的重要作用，构建起了从中央到地方、从官方到民间的教化体系，使国家认同意识更加深入人心。”可知清政府通过各种形式的教化，增进国家认同意识；据所学可知先后挫败各种分裂割据势力，并打退沙俄的入侵，进一步开拓和巩固了疆域；在东北、北部和西部边疆，分设若干将军辖区和办事大臣辖区，创新边疆治理的制度。 18. 【边疆治理】 材料一 中国历代王朝政府都重视边疆治理。其治理思想是以中央王朝为本位的价值取向和重视民族关系下的族际主义。突出表现是强调“守中治边”，对边疆的态度是“守”或“安抚”，即通过强大自己而使“四夷”臣服，四夷因俗而治。族际主义的治理方式有效地促进了各民族交融，将边疆民族纳入统一的王朝政治共同体中。近代中国，近代意义上的国家边界愈加明显，中西以条约形式界定疆域，成为近代边疆观形成的基础。民国时期，随着边疆危机加重，中央政府制定了一些治边方略，但成效甚微。其主要原因是把边疆治理与抵御外侮混在一起，在民族问题处理方式上思考欠缺，中国共产党从成立以来就非常重视边疆治理。1922年中共二大提出蒙古、新疆、西藏建立民主自治邦；1938年中共六届六中全会上，毛泽东提出“团结各民族为一体”，主张各民族平等联合、共同抗日；抗战时期，中国共产党在陕甘宁边区建立回民自治乡、蒙民自治区；1947年，内蒙古自治政府正式成立。 ——摘编自安北江《边疆治理视域下铸牢中华民族共同体意识研究》 材料二 新中国成立后，党的边疆民族政策逐步走向制度化、法治化。1949年《共同纲领》确立民族区域自治制度；1954年宪法以根本大法形式保障少数民族平等与自治权利，新疆、广西、宁夏、西藏自治区相继建立；1984年《中华人民共和国民族区域自治法》颁布，“三个离不开”思想形成，国家实施西部大开发战略。新时代，党中央将铸牢中华民族共同体意识作为民族工作主线，提出依法治藏、富民兴藏、文化润疆、富民兴疆，推动边疆地区与内地协同发展，促进各民族广泛交往交流交融，推进边疆治理体系和治理能力现代化。 ——摘编自培军、李岷洁《从“一体”到“共同体”：中国共产党边疆民族政策百年探索》 （1）根据材料一并结合所学，分析推动中国边疆治理由传统王朝向近代转型的原因，并指出中国共产党在这一进程中的作用。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明新中国成立后民族政策在“继承”与“发展”上的具体表现。 【答案】（1）原因：①传统治理以王朝统治为中心，难以应对近代边疆危机与国家主权挑战。②民族危机加深，中华民族意识觉醒，推动了近代边疆意识的形成。③民主革命推进，要求民族平等，国家统一等近代治理模式。 作用：①提出民族平等、团结一体新理念，超越传统族际治理范式。②开展自治实践，为民族区域自治制度提供历史经验。③将边疆治理与民族解放、国家统一紧密结合，推动了民主革命的胜利。 （2）继承：①坚持民族平等、民族团结、区域自治的核心原则。②重视边疆稳定、维护国家统一的根本立场。 发展：①从革命探索成为国家基本政治制度，走向了制度化、法制化（法治化也可以）。②从局部试点拓展为全国五大自治区全覆盖。③从“民族一体”理念升华为铸牢中华民族共同体意识。④形成依法治藏、文化润疆、富民兴疆的系统治理方略。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小题要求分析推动中国边疆治理由传统王朝向近代转型的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从传统治理、民族危机加深、近代边疆意识、民主革命等角度进行概括。 作用：本小题要求指出中国共产党在这一进程中的作用，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从民族平等、团结一体、民族区域自治制度、边疆治理与民族解放等角度进行概括。 【小问2详解】 继承和发展：本小题要求说明新中国成立后民族政策在“继承”与“发展”上的具体表现，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从继承（核心原则、根本立场）和发展（制度化、法制化、全国五大自治区、中华民族共同体意识、系统治理方略）等角度进行概括。 三、开放性试题（共1小题，共16分） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 书名 出版 核心观点 《哥伦布大交换：1492年的生物和文化后果》 1972年 开创“生物-生态视角”，将环境要素(病毒、作物、牲畜)视为塑造历史的核心变量，打破传统殖民史的“军事-政治”传统叙事。 《瘟疫与人》 1976年 确立“疾病生态史”框架，证明人类社会进程始终受生物因素制约，推动历史学与医学、生态学的交叉发展。 《尘暴：1930年代美国南部大平原》 1979年 将“生态-社会史”结合，提出“生态资本主义”批判，为区域环境史研究提供“社会-自然互动”分析模型。 《帝国之河：水、干旱与美国西部的成长》 1985年 将“环境史”与“政治史”融合，从生态和权力双重角度出发，揭示大型工程对区域生态的重塑及社会不平等的再生产(如水权垄断、移民剥夺、文化边缘化)。 根据材料并结合所学知识，选择一个角度拟定论题，并用世界史的知识加以阐释。(要求：角度明确、论题合理、史实正确、逻辑严谨、表述通畅。) 【答案】示例： 角度：生态环境与社会发展的关系 论题：殖民扩张背景下的环境变化与文明发展 阐释：生态环境与人类社会发展存在双向互动关系，共同影响着历史进程，近代的殖民扩张深刻影响了新旧大陆的自然环境与人类发展。新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯等高产作物传入欧洲、非洲和亚洲，一方面缓解了人口压力，推动了经济发展，另一方面也给自然环境带来了压力。西方列强在殖民地推行单一作物种植制度，如在印度种植棉花、在东南亚种植橡胶，破坏了当地原有的生态平衡，也使殖民地经济依附于列强，加深了当地的政治经济危机。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答：第一步：根据材料“《哥伦布大交换：1492年的生物和文化后果》：开创‘生物-生态视角’”“《瘟疫与人》：确立‘疾病生态史’框架”“《尘暴：1930年代美国南部大平原》：将‘生态-社会史’结合”“《帝国之河：水、干旱与美国西部的成长》：将‘环境史’与‘政治史’融合”可知，四本书都围绕环境史或生态史展开，核心是自然环境与人类社会的互动，所以选择角度：生态环境与社会发展的关系。根据材料“《哥伦布大交换：1492年的生物和文化后果》”将抽象角度转化为具体历史场景，聚焦“殖民扩张”这一近代关键事件，确定论题为“殖民扩张背景下的环境变化与文明发展”。第二步：对提出的观点进行阐释，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可先点明核心逻辑，再用新旧大陆物种交流、殖民地经济模式两个典型史实，从正反两面论证环境变化与文明发展的互动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年下学期高三开学考试 历史 一、单选题（共16小题，共48分） 1. 距今约8000—7000年的河南渑池裴李岗遗址、陕西临潼白家村大地湾遗址出土的生产工具，主要有斧、锄、铲、镰、刀、磨盘、磨棒等；裴李岗遗址和大地湾遗址的家禽家畜骨骸，已达到全部动物骨骸总数的60%左右。据此可知，当时（ ） A. 磨制石器已成生产主导 B. 农业生产技术趋向成熟 C. 家畜饲养比重超过狩猎 D. 原始农业和饲养业的发展 2. 南北朝时期，入主中原的拓跋鲜卑自称“黄帝之后”，在其墓志中多有“启源轩皇”“唐尧之苗裔”等记载；入华的粟特人安伽亦在墓志中称“其先黄帝之苗裔”。南朝史书虽对鲜卑祖源有“汉将李陵之后”等不同说法，但仍视其为华夏后裔。这反映了当时（ ） A. 民族政权继承中原政治制度 B. 血缘成为华夏族群认同的决定性因素 C. 民族交融与文化认同的深化 D. 南北方史家达成民族起源的一致认知 3. 考古地层学是通过对文化层堆积和各种遗迹的层位及相互关系的分析研究，以确定它们之间的相对先后或共时关系。某遗址地层自上而下分为四层，出土遗物如表。根据考古地层学原理，以下结论最合理的是（ ） 第一层 宋代定窑残片；“崇宁重宝”铜钱 第二层 唐代三彩陶片；“开元通宝”铜钱 第三层 汉代五铢钱；灰陶碎片 第四层 新石器时代磨制石斧；黑陶碎片 A. 从新石器到宋持续有人类活动，遗址文化层未受到较大破坏 B. 若第一层发现少量汉代五铢钱，可以证明该地宋代仍用汉币 C. 第二层开元通宝与唐玄宗年号相符，确定该地层年代为盛唐 D. 第四层黑陶工艺受第三层灰陶影响，体现该地制陶技术传承 4. 近代学者张亮采在《中国风俗史》言：“学风之提倡于上者，民之受之，犹在被动地位，不如濂洛关闽诸儒之自行集徒讲学，转足以正人心而维风化也。故宋末忠义之气，实胚胎于讲学诸儒。”据此可知，宋代理学讲学（ ） A. 弱化官方教化功能 B. 塑造社会精神品格 C. 突破传统伦理规范 D. 提倡书院主导地位 5. 下表为史书中有关一条鞭法的记载。据此可知，一条鞭法（ ） 记载 出处 （万历五年正月辛亥）张居正言：“法贵宜民，不必相袭。江南行一条鞭法，小民以为便，当因之。江北地异，宜仍其旧。” 《明神宗实录》 （万历九年二月甲子）诏：“各省直州县，俱行一条鞭法，务令均平简便，毋得偏累小民。” 《明神宗实录》 A. 减轻农民赋役负担 B. 推广过程注重循序渐进 C. 意在缓和社会矛盾 D. 实施理念突出因地制宜 6. 康有为主张新学伪经说，认为古文经是刘歆为了帮助王莽篡汉建立新朝而伪造的，但是他在给光绪帝三次上书中多次引用古文经。这反映出康有为（ ） A. 从传统中寻找变法依据 B. 实用主义倾向 C. 调整思想适应西学传播 D. 减少变法阻力 7. 1916年，《泰晤士报》报道：外国人的利益并未受到什么影响，除特别地区外，贸易仅有微不足道的减少；外国居民强烈要求南方反袁领袖停止行动，接受袁世凯的妥协方案。外国居民的诉求本质上反映了列强（ ） A. 同情袁世凯反对反袁的运动 B. 稳定中国局势维护既得利益 C. 支持民主共和反对帝制复辟 D. 干涉中国的内政扶持袁世凯 8. 下图为留存至今的一封实寄信件封面，上面贴有1930年3月“赣西南赤色邮政”的邮票。 由上述材料可知（ ） A. 革命根据地注重基层组织建设 B. 苏维埃政府初具国家政权形态 C. 江西和湖南革命政权走向联合 D. 革命统一战线影响力不断提升 9. 下表中可用于说明根据地（　　） 1943年陕甘宁边区佳县城关区公粮负担情况 阶层 人口数 粮食收入（石） 公粮占总收入（%） 人均负担（%） 地主 91 642.0 16.3 1.150 富农 356 679.5 13.5 0.258 中农 1352 1481.8 8.1 0.089 贫农 2496 1376.8 2.1 0.012 雇农 235 58.8     其他 214 111.3 2.7 0.014 A. 社会阶级关系发生巨变 B. 农民的土地要求已获得满足 C. 开始出现严重经济困难 D. 抗日民族统一战线得到巩固 10. 下图是中国1953—1957年储蓄存款余额占国家基本建设投资比例变化趋势图。据图可知，该时期国家（ ） A. 通过储蓄不断优化经济结构 B. 基本建设中储蓄占比稳步增长 C. 对储蓄的调控力度逐渐减弱 D. 借助储蓄积累支持工业化建设 11. 2003年，中央政府先后与香港、澳门特别行政区政府签署内地与香港、澳门《关于建立更紧密经贸关系的安排》，内容包括实现货物贸易零关税、扩大服务贸易市场准入、实行贸易投资便利化。此后又签署多个补充协议。这（ ） A. 反映了中央政府贯彻“一国两制”方针 B. 有利于我国恢复行使对港澳的主权 C. 实现了港澳地区与内地的经济一体化 D. 为我国加入世界贸易组织奠定基础 12. 15世纪中期以后，伦敦行会数量锐减。行会通过合并重组形成皮革公会、呢绒商公会等跨行业组织，甚至获得国王特许的行业垄断权，逐渐参与城市事务管理。行会调整旨在（ ） A. 规范手工业技术标准以提升质量 B. 强化行业垄断以便适应商品经济发展 C. 削弱教会对城市经济生活的干预 D. 推动城市自治权向基层行会组织转移 13. 11世纪末，博洛尼亚大学兴起，最初是由学习法律的学生自发组成社团，聘请教师授课，学生掌握着教师的聘任、酬金支付等管理权，被称为“学生大学”。这反映出中世纪大学（ ） A. 深受基督教神学思想束缚 B. 是城市市民争取自治的产物 C. 标志着近代自然科学诞生 D. 学术研究完全摆脱教会控制 14. 如表为18世纪末至19世纪中期欧洲主要国家棉花原料进口量统计（单位：千公担）。推动这一时期棉花进口量激增的根本动力是（ ） 年份 英国 法国 德意志关税同盟 1786-1790年平均 22.1 15.3 10.2（普鲁士） 1856-1860年平均 540.6 191.5 106.8 A. 奴隶贸易的盛行 B. 世界市场的最终形成 C. 工业革命的扩展 D. 资本主义制度的建立 15. 第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明（ ） A. 英国空前尖锐的阶级矛盾 B. 世界大战导致的政治革命 C. 政府宣传引发的社会对立 D. 正义战争唤醒的进步意识 16. 下图展示了美国近百年贫富差距的变化情况。其中贫富差距缩小的主要客观因素是（ ） A. 垄断资本实力削弱 B. 瘟疫与灾害的爆发 C. 国家干预力度加大 D. 危机和战争的发生 二、材料综合题（共2小题，共36分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “大一统”思想萌芽于春秋时期，孔子虽没有明确提出“大一统”的概念，却彰显了维护周天子为“天下”核心的思想，将政治权力统一于天子，并实现“一匡天下”的疆域观是明确且强烈的。汉武帝在边疆经略上表现出强有力的积极作为态度，并提出“汉为天下宗”，只能由华夏完成“大一统”，而不是“四夷”。如此，引发古代史上另一个重要命题——正统。在此背景下，董仲舒认为“大一统”的含义是“王者必改正朔，易服色，制礼乐，一统于天下，所以明易姓，非继人，通以己受之于天也”；王吉将之阐释为：“《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。” ——摘编自陈跃《论中国古代“大一统”内涵的发展演变》 材料二 清代统治者在不断主动接受“大一统”理念的同时，又自觉对中国认同进行了合乎时代要求的重塑。对于与宋朝并立的辽、金两朝，乾隆帝在认可元承宋统的同时，并不否认《辽史》与《金史》的正史性质，采取各予正统的做法，以弱化“华夷之辨”的影响。为了对抗宋明理学有关“夷夏之别”的叙述，清代统治者反复申述清代疆域远超历代的成就，并将疆域一统确立为获取正统的首要标准。清廷还积极推进全国特别是边疆地区社学、义学的建立与发展，充分发挥乡约与宗族在基层教化中的重要作用，构建起了从中央到地方、从官方到民间的教化体系，使国家认同意识更加深入人心。 ——摘编自朱浒、孙浩然《中华文明统一性特征在清代的表达与实践》 （1）根据材料一，概括汉武帝时期“大一统”内涵有了哪些丰富和发展。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明清代对“大一统”国家所作的贡献。 18. 【边疆治理】 材料一 中国历代王朝政府都重视边疆治理。其治理思想是以中央王朝为本位的价值取向和重视民族关系下的族际主义。突出表现是强调“守中治边”，对边疆的态度是“守”或“安抚”，即通过强大自己而使“四夷”臣服，四夷因俗而治。族际主义的治理方式有效地促进了各民族交融，将边疆民族纳入统一的王朝政治共同体中。近代中国，近代意义上的国家边界愈加明显，中西以条约形式界定疆域，成为近代边疆观形成的基础。民国时期，随着边疆危机加重，中央政府制定了一些治边方略，但成效甚微。其主要原因是把边疆治理与抵御外侮混在一起，在民族问题处理方式上思考欠缺，中国共产党从成立以来就非常重视边疆治理。1922年中共二大提出蒙古、新疆、西藏建立民主自治邦；1938年中共六届六中全会上，毛泽东提出“团结各民族为一体”，主张各民族平等联合、共同抗日；抗战时期，中国共产党在陕甘宁边区建立回民自治乡、蒙民自治区；1947年，内蒙古自治政府正式成立。 ——摘编自安北江《边疆治理视域下铸牢中华民族共同体意识研究》 材料二 新中国成立后，党的边疆民族政策逐步走向制度化、法治化。1949年《共同纲领》确立民族区域自治制度；1954年宪法以根本大法形式保障少数民族平等与自治权利，新疆、广西、宁夏、西藏自治区相继建立；1984年《中华人民共和国民族区域自治法》颁布，“三个离不开”思想形成，国家实施西部大开发战略。新时代，党中央将铸牢中华民族共同体意识作为民族工作主线，提出依法治藏、富民兴藏、文化润疆、富民兴疆，推动边疆地区与内地协同发展，促进各民族广泛交往交流交融，推进边疆治理体系和治理能力现代化。 ——摘编自培军、李岷洁《从“一体”到“共同体”：中国共产党边疆民族政策百年探索》 （1）根据材料一并结合所学，分析推动中国边疆治理由传统王朝向近代转型的原因，并指出中国共产党在这一进程中的作用。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明新中国成立后民族政策在“继承”与“发展”上的具体表现。 三、开放性试题（共1小题，共16分） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 书名 出版 核心观点 《哥伦布大交换：1492年的生物和文化后果》 1972年 开创“生物-生态视角”，将环境要素(病毒、作物、牲畜)视为塑造历史的核心变量，打破传统殖民史的“军事-政治”传统叙事。 《瘟疫与人》 1976年 确立“疾病生态史”框架，证明人类社会进程始终受生物因素制约，推动历史学与医学、生态学的交叉发展。 《尘暴：1930年代美国南部大平原》 1979年 将“生态-社会史”结合，提出“生态资本主义”批判，为区域环境史研究提供“社会-自然互动”分析模型。 《帝国之河：水、干旱与美国西部的成长》 1985年 将“环境史”与“政治史”融合，从生态和权力双重角度出发，揭示大型工程对区域生态的重塑及社会不平等的再生产(如水权垄断、移民剥夺、文化边缘化)。 根据材料并结合所学知识，选择一个角度拟定论题，并用世界史的知识加以阐释。(要求：角度明确、论题合理、史实正确、逻辑严谨、表述通畅。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $