陕西西安理工大学附属小学2025-2026学年四年级下学期语文学情自测

西安理工大学附属小学·实验小学 教育集团2025~2026学年度第二学期期中阶段检测 四年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题号 第一站 第二站 第三站 第四站 第五站 总分 (第1题) (第2~4题) (第5~8题) (第9~19题) 得 分 学校开展了以“行走的课堂”为主题的研学活动，请你积极参加，去各个站点打卡吧！ 第一站：打卡植物园(10分) 1.阅读小语写的研学日记，按要求完成下面的题目。（10分) 清晨，①zhā0xd染红了东方的天空，柔和的光晕洒在植物园里。鸡冠花和② fèng xian花竞相绽放，③jimn了花坛的每一个角落，而远处的大树上，叶子却十 分④xishū。徜徉在花海中的人们走上台阶，用相机给⑤fùj的花朵拍照。整个植 物园鲜花怒放，五彩斑斓，就像画家用颜料⑥túmǒ出来的油画。 (1)给研学日记中加点的字注音。(4分) 光晕( 鸡冠花( 徜徉( 台阶( (2)根据研学日记中的拼音，在下面的田字格里写出对应的词语。(6分) ② 第二站：打卡科技馆(8分) 2.同学们在科技馆看到了一些近几十年出现的新词语，请你选词填空。（4分) 窗口 桌面 文件夹 潜水 (1)群主发话了，( )的同学们出来冒个泡吧。 (2)哥哥电脑上的( )总是很整齐。 (3)我新建了一个( ),存储我的照片。 (4)你打开了这么多( ）,电脑肯定会卡顿啊！ 四年级语文期中第1页（共6页） 3.同学们正在讨论科技的发展变化，下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( ）。 (填字母)(2分) A.青蒿素的发现，拯救了成千上万人的生命。 B.科学家们工作时一丝不苟，精益求精。 C.火箭升空时炊烟袅袅，场面十分壮观。 D.对于已经彻底坏死的身体组织，再先进的医疗手段也无能为力。 4.小语想向大家推荐科普作品，下列不合适的一项是( )。(填字母)(2分) A.《十万个为什么》 B.《灰尘的旅行》 C.《人类起源的演化过程》 D.《繁星》 第三站：打卡新农村(22分) 5.看到新农村的小动物，小语想起了与动物有关的词语，下列词语对应的人物类型不 正确的一项是( )。(填字母)(2分) A.铁公鸡—踏实工作的人 B.百灵鸟 歌声动听的人 C.小蜜蜂—勤劳的人 D.哈巴狗—没有骨气的人 6.小语准备用一些句子来描绘新农村的景象，请你帮忙按要求完成句子练习。（9分) (1)读句子，注意加点的部分，仿照例句写一写描写其他颜色的句子。(2分) 例：白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。 (2)体会下面句子中冒号的用法，再照样子补写句子。(2分) 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它 抓痒。 小狗的鼻子十分灵敏： (3)果园里种了很多果树，有苹果树、樱桃树、梨树…等。（修改病句）(2分)》 (4)仔细观察图片，仿照例句，补全小诗。(3分)》 例：乡村的傍晚， 新农村的风景， 怎样的迷人呢！ 怎样的迷人呢！ 归巢的鸟儿， 轻拂的微风， 闲适的心情。 7.游览了新农村后，小语要制作一本诗词集，请你帮他将诗词句补充完整。(8分) (1)诗词中有春日孩童的活泼之美：“儿童急走追黄蝶 ”;有夏日色彩的缤纷之美：“ ,麦花雪白菜花 稀”；有自由和谐之美：“ 溪头卧剥莲蓬”；有傲雪 盛放的品格之美：“已是悬崖百丈冰， 四年级语文期中第2页（共6页） (2)冰心写的“母亲啊！天上的风雨来了， ；心中的 风雨来了， ”赞美了母爱的伟大。 (3)诗人艾青笔下的绿是灵动的：“所有的绿集中起来， ,静静地交叉在一起”。 8.游览新农村的旅程结束了，王老师通知大家明天去博物馆参观，但小语今天请假了， 请你转告他。(3分) 同学们，明天早上8点30分在学校操场集合去博物馆， 请大家准时到达。 第四站：打卡图书馆(35分) (一)江景与村居。(8分)》 遥想江村夕阳，渔舟投浦①，返照入林，沙明如雪；花下晒网罟②，酒家白板③青帘， 掩映垂柳，老翁挈④鱼提瓮出柴门。此时偕三五良朋，散步沙上，绝胜长安骑马冲 泥也。 (节选自《在京与友人书》，有删改) 【注释】①浦：水边。②罟(g心)：捕鱼的网。③白板：没有上漆的门板。④挈 （qiè)：提。 9.下列对文言文中的加点字词解释不正确的一项是( )。(填字母)(2分) A.遥想：回想。 B.翁：年老的男子。 C.偕：拉着。 D.绝胜：远远超过。 10.这篇文言文描写了江边小村的独特景色和渔民生活，分别有什么特点？用四字词 语概括。（2分) 11.如果你来到文中的江边小村，你在江边会看到怎样的画面？发挥想象，补全下面的 内容。(4分) 夕阳的余晖洒在江面上，又 江边有 。结束一天劳作的渔民驾着渔船 ,将渔网 (二)科学技术。(11分) 纳米技术就在我们身边（节选） ①纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭 功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百 倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形 战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 四年级语文期中第3页（共6页） ②纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都 会有纳米技术的影子。 12.选文第①段围绕中心意思举了三个例子，请从选文中找出来补全下面的思维导图。 (4分) 身边的纳 ③ 米技术 纳米涂层 “碳纳米管” 技术应用 13.选文中的加点词语“有可能”可以删去吗？为什么？(3分) 14.请针对选文第②段的内容提出一个不懂的问题，并结合下面的链接资料尝试回答。 (4分) ◆中◆4小◆0◆小◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆小◆◆中◆◆◆◆◆◆◆◆中◆◆◆◆◆小◆◆◆◆◆◆4◆ 链接资料：纳米材料改变人们的出行，主要表现在纳米材料可以大大提高发动 机的效率、工作寿命和可靠性，进而提高和改进交通工具的性能指标。 问题： 答案： (三)可爱生灵。(16分) 绿毛龟（节选）》 ①丈夫开完会回家时，从手提袋里取出一个用多孔纱布轻轻裹着的东西递给我。 哟，是一只可爱的绿毛龟！我用一个巨型的玻璃缸为它布置了一个美丽的家，让它恬 适自在地游来游去。女儿给它取了个名字，唤它“宝龟”。 ②绿毛龟喜欢吃鱼，也吃虾。它食量不大，但食态可掬（ū）。把鱼肉或虾肉丢进 缸里，它先用嘴衔着，然后双手齐来，捧着那肉，一口一口，咬、嚼、吞，津津有味地吃着。 那样子，好似在品尝千年难得一尝的佳肴。因为喜欢看它的吃相，几乎每天傍晚，一家 子便围在玻璃缸前喂、看、笑。 ③绿毛龟最大的魅力在于它具有通灵之性。初到我家时，也许是怕生的缘故，它 总是把头缩在硬壳里，沉入水底，似是一团没有生命的毛状物。慢慢地，它想开了，也 适应了，原本活泼的本性便渐渐地暴露了。它常常自信而近乎卖弄地在水里游来游 去，深绿的毛发把整缸的水都染成了绿色。 四年级语文期中第4页（共6页） ④女儿爱它如珠宝，总挨在玻璃缸旁，亲昵地喊：“宝龟，宝龟！”说也奇怪，喊得多 了，它居然会“应”。女儿一喊“宝龟”，它便浮游上来，把头伸出水面张望。次次如此， 我们便知道，这龟的确是具有灵性的。 ⑤更妙的是，对音乐它也有同样敏锐的反应。女儿把手提收音机搁在玻璃缸旁 边，播放歌曲给它听。几次以后，当乐声从收音机里流出来时，它便又把头伸出水面， 轻轻抿着嘴，仿佛在微笑；两颗圆圆的眼珠子也绽放出柔和的亮光。 15.选文第②段主要通过“ ”“咬”“嚼”“吞”等描写动作的词 语，写出了绿毛龟 的特点。请你用“—”再在选文中画出一 处像这样运用动作描写的句子。(5分) 16.读选文第③~⑤段，填写下面的思维导图。（4分) 通灵之性 卖弄自己的美丽 17.选文第④段中“女儿爱它如珠宝”写出了女儿 之情。(2分) 18.下列对选文内容的理解不正确的一项是( )。(填字母)(2分) A.选文将绿毛龟的前后表现进行对比，突出了它的活泼可爱。 B.选文主要运用比喻和排比的修辞手法，赋予了绿毛龟人的情感。 C.选文中的“近乎卖弄”表面上看含贬义，实际上表达了作者对绿毛龟游泳姿态的 喜爱。 19.女儿播放歌曲时，绿毛龟可能会想些什么呢？请发挥想象写一写。(3分) 第五站：打卡动物园(25分) 动物是人类的好朋友，无论是动物园里的动物，还是我们身边的动物，它们都个性 鲜明、惹人喜爱。请选择一种你熟悉或喜欢的动物，细致地描写出这种动物的外形、脾 气、生活习性等。 要求：题目自拟；把动物的特点写清楚，写出自己的真情实感；内容完整，语句通 顺，正确使用标点符号；文中不得出现真实的地名、人名等相关信息；字数350字左右。 四年级语文期中第5页（共6页） 100 200 300 400■ 500 四年级语文期中第6页（共6页） 西安理工大学附属小学·实验小学 教育集团2025~2026学年度第二学期期中阶段检测 四年级语文参考答案及评分标准 第一站：打卡植物园(10分) 1.(10分)(1)(4分)yùn guan chang jie (2)(6分)①朝霞 ②凤仙 ③挤满 ④稀疏 ⑤附近 ⑥涂抹 评分标准：每个词语1分，写错一个字该词不得分。共6分。 第二站：打卡科技馆(8分) 2.(4分)(1)潜水 (2)桌面 (3)文件夹 (4)窗口 3.(2分)C 4.(2分)D 第三站：打卡新农村(22分)】 5.(2分)A 6.(9分)(1)(2分)示例：花园里盛开的花朵交织在一起，淡粉中透着浅紫、嫩黄，五彩缤纷。 评分标准：符合要求，语句通顺即可。共2分。 (2)(2分)示例：哪怕食物藏在极其隐蔽的角落，它也能迅速嗅到气味，然后跑过去察看。 评分标准：符合要求，语句通顺即可。共2分。 (3)(2分)果园里种了很多果树，有苹果树、樱桃树、梨树等。（果园里种了很多果树，有苹果树、樱桃树、梨树…) (4)(3分)示例：高大的树木飞翔的燕子 惬意的心情 评分标准：符合要求，语句通顺即可。共3分。 7.(8分)(1)飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥。 最喜小儿亡赖 犹有花枝俏 (2)鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 (3)挤在一起 重叠在一起 评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共8分。 8.(3分)示例：小语，今天王老师通知我们，明天早上8点30分在学校操场集合去博物馆，让我们准时到达。 评分标准：符合要求，语句通顺即可。共3分。 第四站：打卡图书馆(35分) (一)(8分) 9.(2分)C 四年级语文期中答案第1页（共2页） 10.（2分)示例：清新洁净 悠闲自在 11.（4分)示例：返照入树林 像雪一样洁白明净的沙滩 回到水边 晾晒在花丛下 (二)(11分) 12.(4分)①用于冰箱，延长蔬菜保鲜期 ②“碳纳米管天梯”助力太空旅行 ③纳米吸波材料 ④吸收探 测雷达波，帮助战机隐形 13.(3分)不可以。“有可能”表示也许、不确定，说明坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行不是一定会发生的事。如果 删去，句子就变成了确定性的表述，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性和严谨性。 评分标准：写出“不可以”得1分，写出理由得2分。共3分。 14.(4分)示例：纳米技术如何在不远的将来影响我们的“行”？ 纳米材料将提升交通工具的性能，让交通工具 变得更高效可靠。 评分标准：写出问题得2分，写出答案得2分。共4分。 (三)(16分) 15.（5分)衔 捧食态可掬 示例：女儿一喊“宝龟”，它便浮游上来，把头伸出水面张望。 评分标准：填空每空1分，用横线画出相应句子得2分。共5分。 16.(4分)听到喊声会“应” 能跟着音乐作出反应 评分标准：每空2分，共4分。 17.(2分)对绿毛龟的喜爱 18.(2分)B 19.(3分)示例：这舒缓又美妙的音乐真是太好听了，这样的生活太自在了，我的小主人对我真好。 评分标准：符合题意，语句通顺即可。共3分。 第五站：打卡动物园(25分)】 略。 评分标准： A等(21-25分)：叙述清楚，内容完整，语句通顺、流畅，标点符号使用规范，350字左右。 B等(16-20分)：叙述比较清楚，内容比较完整，语句比较通顺，标点符号使用恰当，300字左右。 C等(13-15分)：叙述不清楚，内容不完整，语句不通顺，标点符号使用不恰当，200字左右。 D等(10-12分)：叙述不通，语句不通，字迹杂乱，150字左右。 E等(9分以下)：跑题，字数不足100字。 其中：没有作文题目扣2分；错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太 乱，字迹潦草扣1-2分；确认为抄袭的作文，在E等之内评分。 四年级语文期中答案第2页（共2页）