第四单元学情检测-2026-2027学年语文四年级上册统编版

2026-2027学年度统编版语文四年级上册

第四单元学情检测卷

（满分：100分 考试时间：90分钟）

主题：神话王国奇遇记

卷首语：

欢迎踏入神奇的神话王国！在这里，你将遇见开天辟地的盘古，结识衔石填海的精卫，见证盗取火种的普罗米修斯，偶遇炼石补天的女娲。每一段故事都藏着奇幻的想象，每一个人物都闪耀着精神的光芒。现在，就让我们开启这场奇遇闯关，解锁语文能量，见证你的成长吧！

班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________

一、积累与运用·字词筑基（共40分）

【情境导语】

字词是开启神话王国的第一把钥匙。让我们在奇幻的神话语境中辨音写字，探秘字词奥秘，筑牢语文根基，顺利闯过第一关！

1. 神话语境辨音（5分）

请给语段中加点的字选择正确的读音，打“√”。

漫步神话长廊，我们见证了无数传奇：盘古的身躯①（qū  qǔ）挺立天地间，浑浊②（zhuó  zuó）的天地渐渐分明；精卫不惧溺③（nì  ruò）水，日日衔石；盗④（dào  dǎo）取火种的普罗米修斯，任凭脏⑤（zāng  zàng）污的铁链锁身，压下心中的愤⑥（fèn  fèng）怒，绝不低头。百姓们颂⑦（sòng  shòng）扬他的无私，面对困境从不惊慌失措⑧（cuò  chuò），也不拣⑨（jiǎn  jiān）轻松的路走，哪怕浑身沾满泥浆⑩（jiāng  jiàng），也始终坚守信念。

2. 语境看拼音写词语（10分）

当我们 fān kāi（      ）神话故事的书页，总能收获满满的感动。盘古 huǎn huǎn（      ）站起身，用身躯 zhī chēng（      ）起天地，哪怕意识不再 qīng xǐng（      ）也不肯倒下。他的牙齿化作 yào yǎn（      ）的星辰，骨骼化作 xián jiē（      ）天地的山脉，gān zàng（      ）化作肥沃的土地，给人间带来了丰收的 shōu huò（      ）。人们 jìng pèi（      ）他的无私奉献，也 róng rěn（      ）了创世之初的荒寒，共同守护着这片新生的世界。

3. “陷”字探秘站（3分）

“陷”是本单元的重点生字，请你按要求完成练习。

（1）用音序查字法，应先查大写字母______；用部首查字法，应先查______部。（1分）

（2）给下列句子中的“陷”选择正确的字义（填序号）。（2分）

A. 掉进，坠入  B. 凹进  C. 设计害人  D. 缺点，不足

① 普罗米修斯被困在悬崖上，陷入了无尽的痛苦。（   ）

② 连日的劳累让他的眼眶深深陷了下去。（   ）

③ 我们要正视自己的缺陷，不断努力进步。（   ）

4. 成语积累与运用（5分）

（1）请将下列成语补充完整，把序号填在括号里。（3.5分）

① 精疲（   ）（   ）    ② 奔流（   ）（   ）

③ （   ）（   ）填海    ④ 气急（   ）（   ）

⑤ （   ）云（   ）雾    ⑥ 惊慌（   ）（   ）

⑦ 三头（   ）（   ）    ⑧ 神（   ）广（   ）

（2）根据语境选词填空（填序号）。（1分）

盘古日复一日撑在天地之间，最终累得______；宙斯得知普罗米修斯盗取火种，______，立刻下令对他施以严惩。

（3）仿写：再写两个出自神话故事的成语：____________、____________（0.5分）

5. 字音字形辨析（2分）

下列词语中，字音、字形完全正确的一项是（   ）

A. 躯体（qǔ）    浑浊   精疲力碣   奔流不息

B. 溺水（nì）    敬佩   腾云驾雾   惊慌失措

C. 盗窃（dǎo）   衔接   气急败坏   三头六壁

D. 愤怒（fèng）  肝脏   精卫填海   奔流不熄

6. 省略号作用辨析（2分）

下列句子中，省略号的作用与其他三项不同的一项是（   ）

A. 他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

B. 有的像蜜蜂嗡嗡，有的像小鸟啾啾，有的像小狗汪汪，有的还好像在打鼾……

C. “我……我……我不是故意打碎它的。”妹妹低着头小声说。

D. 山风轻轻吹着，树叶沙沙响着，溪水潺潺流着……

7. 成语运用判断（2分）

下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（   ）

A. 他上课认真听讲，回答问题气急败坏，十分积极。

B. 这场登山比赛结束后，大家都累得精疲力竭。

C. 老师再三提醒他注意安全，他奔流不息，根本不听。

D. 第一次上台表演，她吓得三头六臂，话都说不出来。

8. 病句辨析（2分）

下列句子中，没有语病的一项是（   ）

A. 通过学习《盘古开天地》，使我感受到了神话的神奇魅力。

B. 精卫每天都从山上衔来石子和树枝，用来填塞东海。

C. 我们要发挥和继承先辈们不畏艰难的精神。

D. 《普罗米修斯》的作者是古希腊的神话故事。

9. 课文内容回顾（2分）

下列关于课文内容的说法，正确的一项是（   ）

A. 《盘古开天地》中，盘古的牙齿变成了夜空中闪闪发光的星星。

B. 《精卫填海》选自《山海经》，精卫是太阳神炎帝的小女儿。

C. 普罗米修斯为人类盗取了火种，最终受到了宙斯的奖赏。

D. 《女娲补天》中，女娲补好天后，人间再也没有出现过灾难。

10. 神话情境填空（3分）

品读神话故事，感悟人物精神。请根据情境填空。

（1）《精卫填海》中，“女娃游于东海，__________，故为精卫”，她“常衔西山之木石，____________________”，用行动诠释着坚持不懈的精神。（1分）

（2）“嫦娥应悔偷灵药，__________________________”，唐代诗人李商隐用诗句写出了嫦娥的孤独与寂寞。（0.5分）

（3）盘古用自己的身体____________________了美丽的世界，他的血液变成了____________________的江河。（1分）