山西太原市第五中学校2027届高三上学期9月开学质量检测日语试卷

听力考试正式开始。是。Solo加苏修。Listen to . the . next question. hi. Hi. luca. Listen . to the next question. 苏丹尼。Listen to the . next question. 感觉么事？So this go. Listen to . the next question. 下载奥特马斯机。那你没特别的。男友啊。Listen to . the next question. 你。Listen to . the next question是有的。I . kh. A kind my stuff. Are you got . talk about us? Listen . to the next question. You're going in mas. Hi, you're scoring mas. Listen to . the next question. 密。You must. Listen to . the next question. 听力部分到此结束。 机密★启用前 2027届高三9月开学质量检测 日语 注意事项: 1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效。 4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音。每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅播放一遍。 1. 二人は授業が終わったら、何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ラーメンを食べる B. 事務室へ行く C. 書類を書く 2. 今は何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 4時半 B. 5時 C. 5時半 3. 女の人はどこで野菜を買いましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. スーパー B. ネット C. 八百屋 4. 男の人はいくら払えばいいですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 4950円 B. 4500円 C. 5445円 5. 男の人はどうして食欲がないのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 歯が痛いから B. お腹が痛いから C. お腹がいっぱいだから 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每个小题5秒钟；听完每段录音后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人はどうして図書館に行きたいですか。 A. 受験勉強したいから B. 読みたい本を探したいから C. 忘れ物を探したいから 7. 男の人は夕方どこに行くつもりですか。 A. 図書館 B. 教室 C. サッカー部 8. 二人はいつ待ち合わせますか。 A. 午後2時ごろ B. 午前9時ごろ C. 午後1時ごろ 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 野菜の販売会は月に何回やりますか。 A. 2回 B. 3回 C. 4回 10. 明日は何日ですか。 A. 17日 B. 18日 C. 19日 11. 青空広場はどこにありますか。 A. 桜デパートの右側 B. 桜デパートの前 C. 桜デパートの後ろ 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人の財布はどんな色ですか。 A. 黒 B. 赤 C. 白 13. 財布に入っていないものはどれですか。 A. 免許 B. 現金 C. カギ 14. 女の人はこれからどうしますか。 A. 買い物をする B. コーヒーを飲む C. 名前と連絡先を書く 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 女の人の休みは何曜日ですか。 A. 土曜日と日曜日 B. 金曜日と木曜日 C. 土曜日と金曜日 16. 女の人は家から会社まで何分かかりますか。 A. 30分 B. 60分 C. 90分 17. 女の人は仕事についてどう思っていますか。 A. つまらない B. 忙しい C. 素晴らしい 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はいつ札幌に来ましたか。 A. 10月 B. 11月 C. 12月 19. 男の人が札幌に着いた日の天気はどうでしたか。 A. 雪だった。 B. 雨だった。 C. 晴れだった。 20. 男の人は札幌の冬についてどう思いますか。 A. 寒くなくて気持ちがいいです。 B. 寒くて嫌いです。 C. 晴れの日が多くて大好きです。 第二部分阅读(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 私は、将来小児科医になりたいです。なぜかというと、私は子どもが大好きだからです。それに、私は赤ちゃんのころから、アトピー（过敏性皮炎）やぜん息（哮喘）、食物アレルギーでしたが、お医者様に治してもらった経験があるからです。全く飲めなかった牛乳をコップ一杯飲めた日は、誕生日と同じくらい嬉しかったです。お医者様も喜んでくれました。私も自分が助けてもらったように、困っている子供を助けてあげたり守ってあげて、人の役に立ちたいと思います。 夢を叶えるために、小学校の時は、特に算数、理科、国語を頑張りながら、水泳で体力をつけました。今、個人メドレー（个人混合泳）百メートル二分十六秒で泳げるので、もっと速く泳げるよう努力を続けます。小児科医はコミュニケーション力も必要だと思うので、色々な友だちと仲良くする事も大切にしたいです。また、将来博士論文を書くために、今、習っている英語と英会話をもっと上達させたいです。中学校と高校では水泳部で体力をつけながら、大学で医学部に入るために勉強をたくさん頑張ります。大学の医学部では、医学の勉強をして、国家試験を受けます。医学部では学費が多くかかるので、奨学金を利用し、家庭教師や塾講師のアルバイトもするつもりです。臨床研修が終わったら、小児科の専門研修を受けます。大学院での研究は必要に応じて行うつもりです。人の役に立つ立派な医者になるために、たくさん勉強をしないといけないけど、患者さんが安心したりホッとできるような医者になれるように、笑顔と優しさを一番大切にしたいです。 21. 文中に「私は、将来小児科医になりたいです」とあるが、その理由ではないのはどれか。 A. 子どもが大好きだから B. 自分も病気を助けてもらった経験があるから C. 困っている子どもを助けたいから D. 小児科医は簡単になれるから 22. 文中に「誕生日と同じくらい嬉しかった」とあるが、何の時を指すか。 A. 小児科医になる夢を持った時 B. 水泳の記録を大きく伸ばせた時 C. 牛乳をコップ一杯飲めるようになった時 D. たくさんの友達と仲良くできた時 23. 文中に「夢を叶えるために」とあるが、そのためには筆者がしたいことでないのはどれか。 A. 学力をつけるために勉強を頑張ること B. 体力をつけるために水泳を続けること C. コミュニケーション力を養うこと D. 日本語と英会話をもっと上達させること 24. 筆者は医学部にかかるお金をどうするつもりか。 A. 両親にすべて出してもらう B. 奨学金を利用し、家庭教師や塾講師のアルバイトをする C. 一度大学をやめて稼ぐ D. 国が全額負担してくれるのを待つ 25. 筆者が医者として一番大切にしたいことは何か。 A. 難しい手術ができる技術 B. たくさんのお金を稼ぐこと C. 笑顔と優しさを持つこと D. 早く仕事を終わらせること （二） 人のつくった知識をありがたがって全部覚えるというのは、子どもの時はしかたないことだが、いつまでも自分自身の力で考えられなければ、人間としてこの世に生まれてきた意味は小さい。 では、人間が自分の頭で考えるようになるためには何が必要か。 まず体を動かすということ。そしてもうひとつは、不幸とか、貧困とか、失敗とか、そういう辛い境遇から逃げないことだ。 困難な状況の中にいないと、頭は必死になって考えることをしない。美味しいものを食べて、快適な生活をして、いい学校に通って、いい成績を上げているうちは、ものを考えるチャンスがない。たとえば、家が貧しくて、どうもこのままでは大学に行けないかもしれないという状況に直面したとする（假如）。そこで本当に力がある人は、どうすればいいかということを本気で考える。他人がヘラヘラしている（嬉皮笑脸的）間にもすごい苦労をして人間力もつける。 苦労や失敗が少ないというのは幸せなことである。しかし、幸せは、人間を育てるのにプラスに働くことは少ない。不幸や災難がやってきた時にこそ、人間は自分の中の眠っている力が目を覚まし、大きなことをするようになる。 26. 文中に「しかたがないこと」とあるが、それは何を指すか。 A. 自分で考えること B. この世界に生まれたこと C. 人のできた知識を全部覚えること D. 困難に直面すること 27. 文中に「辛い境遇から逃げないことだ」とあるが、その理由は何か。 A. どんな状況でも動ける行動力がつくから B. いい学校に入って、いい成績が取れるようになるから C. 自分自身の力で考えられるようになるチャンスだから D. 誰でも一度は体験することだから 28. 文中に「本当に力がある人」とあるが、そのような人に合っているのはどれか。 A. いい学校を卒業して、いい成績を取った人 B. 生まれてから順調に生きている人 C. 成功するためにどんなことをしてもいいと思う人 D. 困難な状況に直面していて、解決方法を考える人 29. 文中に「プラスに働く」とあるが、それはどういう意味か。 A. 役に立つ B. 足を止める C. 失敗する D. 状態を悪くする 30. 文章の内容と合っているのはどれか。 A. 貧しい家庭の子供は進学を諦めることが多い。 B. 大人になると、知識の丸覚えができなくなる。 C. 困難を経験した人が、人間力を身につける機会がある。 D. 人は、苦労や失敗が少なければ少ないほど、幸せになることができる。 （三） 日本では共働きのニーズ（需求）が高まっている。仕事から帰宅後に、食事や風呂の用意などの家事をする。加えて、食材や日用品の在庫管理をしたり、献立（菜单）を考えたりといった「名もなき家事」も多い。仕事や家事のタスク（任务）が増えれば、子どもと寝かしつける（哄睡）時間が後ろ倒しになるのは当然。 デジタル化の影響もある。赤ちゃんから高齢者まで、スマホやタブレット（平板电脑）を見る時代。乳幼児向けのコンテンツ（内容）もたくさんある。子守代わりに使う人も多い。ただ、テレビやビデオが普及した頃も、子どもが釘付けになることは問題視された。その時代と同じ乗り越え方を、どうにか知見は現在も役立つはずだ。 こうした状況で、例えば「21時になったからみんな寝ましょう」と言って、電気を消して寝るという生活は少し現実的ではない。もちろん推奨される睡眠時間を確保できれば、それに越したことはない。ただ、一律に睡眠時間を決めてしまうと、子どもにとってストレスになることもあるし、私自身、子どもや孫がいるが、それぞれ個性があり、考え方も行動も体力も違う。（ ア ）、決めた時間に子どもが寝ないと、親もストレスを感じるだろう。「こうしなければ」と縛りすぎて、互いにストレスを感じ、悪循環になることは避けたいのではないかと思う。やはり子どもとの睡眠のあり方は、家族で話し合って決める必要がある。 子どもの睡眠は、家族だけの問題ではない。専門家だけで考えるものでもない。行政や企業など、家族を取り巻く様々な組織や人が携わって議論しなければ進んでいかないだろう。 31. 文中の「名もなき家事」とはどのような家事のことか。 A. 食事や入浴の準備といった大きな家事 B. 献立を考えたり、日用品の在庫を確認したりする細かい家事 C. 共働き家庭で父親が全部引き受ける家事 D. 子どもを寝かしつけるための家事 32. 文中の「子どもが釘付けになる」とはどういう状況を指すか。 A. 子どもがスマホやテレビから離れられない。 B. 子どもが釘遊びに夢中になる。 C. 子どもが時間通りに寝ようとしない。 D. 子どもが家事の手伝いを拒む。 33. 文中に「一律に睡眠時間を決めてしまう」とあるが、反対する理由ではないものはどれか。 A. 子ども一人ひとりに個性や体力の差があるから B. 決まった時間に寝られないと子どもがストレスを抱えるから C. ルールに縛られすぎると親もストレスを感じるから D. 推奨されている睡眠時間は科学的に根拠がないから 34. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. まだ B. ただ C. また D. だから 35. 筆者がこの文章で一番伝えたい主張は何か。 A. 共働き家庭の家事負担を減らすため、企業は支援策を実施すべきだ。 B. 子どもの睡眠は家族だけでなく、社会多くの人から問題解決に取り組むべきだ。 C. デジタル機器の使用時間を厳しく制限すれば、子どもの睡眠不足は解消できる。 D. 昔のテレビと違い、スマホは子育てに全く役に立たない。 （四） 近年、AI技術の急速な進化は、伝統芸術の継承方法に革命をもたらしています。日本の書道では、AIが歴史的な名筆を分析し、筆圧や墨の濃さを精密に解析します。学習者の習熟度に合わせた指導を提供することで、初心者でも短期間で基本技法を習得できるようになりました。 中国の京劇では、AIが役者の動きを解析し、伝統的な型と現代的な表現を融合。若者層にも訴求力のある新たな演出案を生成しています。例えば、ダンスのリズムや表情の強弱を調整することで、伝統と革新のバランスを取った公演が実現されています。でも、歌舞伎の「隈取り」や能楽の「話」のような芸術形式は、依然として人間の感性に依存しています。専門家は「AIはデータを処理するツールに過ぎず、芸術の本質は演じ手の経験と感性にある」と指摘しました。機械的な再現では「人間臭さ」が失われる恐れがあると警告しています。 中日共同プロジェクト(项目)による「融合アート」展では、AI生成の書道作品や京劇の新演出が出ました。SNS上で若い世代の間で話題となり、伝統芸術の新たな魅力を伝えることに成功しました。一方で、文化の独自性を守る声も強まっています。学生の一人は「AIは便利だが、芸術の魂は人間にこそある」と語り、技術と人間性のバランスこそが未来のカギになると強調しました。 国際交流を通じた知見の共有ですが、この課題解決の糸口となるでしょう。AIを活用した伝統芸術の継承は、技術の発展と人間の創造性の調和が不可欠で、その過程で生まれる新たな表現形態が、世界中の人々に伝統の価値を再発見させる可能性を秘めています。 36. AIは日本の書道で主にどのようなことをするのか。 A. 書道の歴史を研究する。 B. 書道の筆圧を指導する。 C. 習熟度に合わせた指導を提供する。 D. 筆圧や墨の濃さを自動的に調整する。 37. 中国の京劇でAIが提案する新たな演出の特徵は何か。 A. 完全に伝統的な型に忠実だ二と B. 伝統的な型と現代的な表現を融合させたもの C. 若者層のリズムや表情を加えること D. 京劇の音楽を電子音で置き換えること 38. 文中に「隈取り」が書いてあるが、AIに完全に再現できない理由は何か。 A. AIはデータを処理するツールに過ぎないから B. 若者層が限取りに興味がないから C. AIは歌舞伎という芸術形式はできないから D. 演じ手の長年の経験と感性による微調整が必要だから 39. 文中に「融合アート」展が書いてあるが、若い世代に支持された理由は何か。 A. 伝統芸術の新たな魅力が伝わったから B. AIが完全に伝統芸術を再現したから C. 文化の独自性や芸術の魂を守ったから D. 「隈取り」や能楽の「話」が披露したから 40. 技術と伝統芸術の調和を実現するための最大の課題は何か。 A. AIがさらに発展する二と B. 伝統の価値を再発見すること C. 伝統芸術の完全なデジタル化をすること D. 人間の創造性と感性を尊重しながら技術を活用すること 第三部分语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 大学の講義の際に、「かぶっている帽子を取るように」と___41___ことがある。基本的に今の社会で室内の脱帽は___42___である。しかし私は、胸が締め付けられるような気持ちになる。実は、円形脱毛症を隠す___43___だからだ。 小さい頃から再発を繰り返し___44___脱毛症は、大学入学以降、症状が悪化し、帽子を被らないと隠せないほどに広がった。髪のおしゃれを楽しんでいる女の子を見るたびに、___45___と思ってしまう。脱帽できない事情があれば配慮すると言っ___46___教員もいる。大学生なのだから、それくらい自分で説明するべきだという意見もあるだろう。だが___47___言い出せない。 症状が私より重い人はたくさんいる。こうした脱毛症を含む病気やけがなどによる人と違う特徴的な外見を持つ人の生きづらさを感じる___48___。「見た目問題」と呼ぶのだという。室内で帽子を外さない人の中には私の___49___人間もいるのだと、どうか知ってほしい。この問題___50___の理解が広がり、外見に深く悩まなくてもいい社会へ変わっていってほしいと思う。 41. A. 指導した B. 指導された C. 指導させた D. 指導できた 42. A. マナー B. アドバイス C. ニュース D. バランス 43. A. べき B. はず C. こと D. ため 44. A. てきた B. ていった C. てみた D. ておいた 45. A. あたたかい B. たのしい C. うれしい D. うらやましい 46. A. てあげる B. てやる C. てもらう D. てくれる 47. A. どうして B. どうか C. どうしても D. どう 48. A. ことがない B. ことがある C. ことにする D. ことにしない 49. A. みたいな B. そうな C. ような D. らしい 50. A. にしたがって B. について C. にともなって D. につれて 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 晴れたり、曇ったり、雨が降ったり、雪が降ったり、風が 1 （吹く）たりして、天気はさまざまに変化します。この天気の変化は我々の生活に深い関係があります。 昔から、 2 （にんげん）はなんとかして（想方设法）天気を変えることができないものかと考えてきました。てるてる坊主（晴天娃娃）という人形を作って、みんな 3 「明日いい天気になれ。」と合唱したり、雨が 4 （降る）ないで作物が 5 （枯れる）そうになった時には「雨が降りますように。」と神様にお祈りをしました。しかし、天気はそのとおりになってくれるものではありません。近頃では、人の力で雨を降ったり、霧を散らしたりすることも研究されていますが、まだ人工で天気を大きく変えることに 6 成功していません。 現在は、天気について 7 研究が大変進歩してきました。器械を使用して地上の天気を調べるだけでなく、船の上で海上の天気も調べたり、飛行機で台風の様子や 8 （大きい）も調べたりします。そして、テレビや新聞でかなり正解な天気予報を伝えることができるようになりました。 ですから、我々の生活には、天気の変化をできるだけ正解に 9 （早い）知ることが必要なのです。「今晩は北東の風が弱く、曇りがちですが、明日は北よりの風、晴れ間が多くなるでしょう。」こうした天気予報の 10 （言葉）がどんなに多くの人々の生活に役立っていることでしょう。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假如你是李明，由于天气炎热，你想约你的日本朋友田中一起去体育馆游泳，但你去宿舍找他的时候，他恰巧不在，所以你决定给他写一张留言条。告知他这件事，并邀请他于这周星期三下午2点去体育馆游泳。 注意： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 62. “人无信不立”“言必信，行必果”“一个唾沫一个钉”——这些关于诚信的谚语，想必大家都不陌生。 请以「誠実であること」为题，写一篇日语文章。 写作要点： （1）简述一两件与诚信有关的小事； （2）谈谈你对于“诚实守信”的感受或思考。 注意： （1）字数 280～320 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 机密★启用前 2027届高三9月开学质量检测 日语 注意事项: 1.本试卷满分150分,考试时间120分钟。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效。 4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音。每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅播放一遍。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音。每段录音后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每个小题5秒钟；听完每段录音后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 【6~8题答案】 【答案】6. B 7. C 8. A 【9~11题答案】 【答案】9. A 10. B 11. C 【12~14题答案】 【答案】12. B 13. A 14. C 【15~17题答案】 【答案】15. C 16. B 17. C 【18~20题答案】 【答案】18. B 19. C 20. B 第二部分阅读(共20小题，每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. D 22. C 23. D 24. B 25. C （二） 【26~30题答案】 【答案】26. C 27. C 28. D 29. A 30. C （三） 【31~35题答案】 【答案】31. B 32. A 33. D 34. C 35. B （四） 【36~40题答案】 【答案】36. C 37. B 38. D 39. A 40. D 第三部分语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 【41~50题答案】 【答案】41. B 42. A 43. D 44. A 45. D 46. D 47. C 48. B 49. C 50. B 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. 吹い 52. 人間 53. で 54. 降ら 55. 枯れ 56. は 57. の 58. 大きさ 59. 早く 60. ことば 第四部分写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 【61题答案】 【答案】田中さんへ こんにちは。李明です。 今日、寮に会いに来ましたが、あいにく留守でした。最近はとても暑いですから、今週の水曜日の午後2時に体育館へ泳ぎに行きませんか。もし都合がよければ、一緒に行きたいと思います。都合が悪かったら、教えてください。 李明 第二节(满分30分) 【62题答案】 【答案】誠実であること 中国には「人無信不立」という諺があります。私はこの言葉を大切にしています。 先週、コンビニで買い物をしている時、一人のお客さんがお釣りが多かったことに気づきました。彼女はすぐに店員に「すみません、お釣りが多いみたいです」と優しい声で言いました。店員さんはとても嬉しそうにお礼を言っていました。その光景を見て、私は心が温かくなりました。 また、先月、友達に本を貸しました。「一週間後に返す」と言った彼女は、約束の日に返してくれました。ちゃんと覚えていてくれたことが、とても嬉しかったです。 これらの小さな出来事から、誠実な行動は周りの人に安心と信頼を与えると感じました。私はこれからも、小さなことでも正直に行動し、誠実な人になりたいです。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $