第二单元 混合运算（选择专项44题）（专项练习）-2026-2027学年数学三年级上册人教版

**基本信息** 聚焦混合运算核心素养，以题载法构建“运算规则-算式合并-实际应用”三阶训练体系，强化运算能力与模型意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |运算顺序与括号|10题（如1、18、19）|“同级从左到右，不同级先乘除后加减，括号优先”规则|从基础运算顺序到括号对运算的影响，逐步深化规则理解| |综合算式合并|3题（3、17、37）|“替换中间量+括号定位”法|从分步算式到综合算式，培养符号意识与推理能力| |实际问题解决|31题（4、5、10等）|“问题拆解-数量关系建模-算式表达”三步法|从生活情境抽象数学问题，发展应用意识与模型观念|

第二单元混合运算-2026-2027学年数学三年级上册人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．下面各题中，与16÷4÷2结果一样的算式是（    ）。 A．16÷4×2 B．16÷2×4 C．16÷（4×2） 2．下面问题中，不能用算式“6×4÷3”解决的问题是（    ）。 A． B． C． 3．把58－37＝21和90－21＝69这两个算式写成一个综合算式是（    ）。 A．90－37－21 B．90－58－21 C．90－（58－21） D．90－（58－37） 4．明明家住在9楼，由于电梯在维修，外卖员从1楼走楼梯到明明家送餐一共用了72秒。外卖员走1层楼梯平均用（    ）秒。 A．9 B．8 C．7 5．中国北方地区人们在冬至这天通常会吃饺子。外卖员小宋日常每天接到8单饺子订单，冬至这天接到的饺子订单数是日常的5倍。冬至这天小宋比日常多接到（    ）个饺子订单。 A．32 B．40 C．48 6．二（1）班同学在大课间做操，站了7排，每排6人，其中女生有18人，求男生有多少人？用算式表示是（    ）。 A．7×6＋18 B．7＋6＋18 C．7×6－18 7．一支钢笔8元，小明用50元买了6支，应找回（    ）元。 A．2 B．4 C．6 8．林林提一桶水可以浇4棵菜，他种了3行菜，每行8棵，如果林林要把所有的菜都浇一遍，要提（    ）桶水。 A．6 B．7 C．8 9．下面选项中，结果相同的两个算式是（    ）。 A．4＋24÷4和（4＋24）÷4 B．3×4＋5和3×（4＋5） C．100－10－11和100－（10＋11） 10．某公司有99人外出旅游，先坐满一辆载客54人的大车，剩下的坐载客6人的小车，一共需要（    ）辆车。 A．9 B．10 C．8 11．李老师带了570元钱，买足球用了120元，剩下的钱刚好买了5个一样的篮球，每个篮球多少元？下面列式正确的是（    ）。 A．570－120÷5 B．（570－120）÷5 C．570÷5－120 12．与算式74－38－12结果相同的是（    ）。 A．74－（38－12） B．74－（38＋12） C．74＋38－12 D．74＋12－38 13．有48名同学乘车秋游，有6辆小客车，每辆小客车可坐5人。小美列的算式是48－6×5，她第二步解决的问题是（    ）。 A．6辆小客车坐多少人 B．5辆小客车坐多少人 C．还剩多少人没坐上车 D．还需要多少辆小客车 14．李老师买了8支钢笔，买的铅笔支数比钢笔的5倍少2支。李老师买了（    ）支铅笔。 A．40 B．42 C．38 15．某超市进了100箱苹果，卖出去55箱，又运来25箱。小兰用算式：“100－55＋25解决的问题是（    ）。 A．一共卖出了多少箱苹果？ B．现在还有多少箱苹果？ C．一共进了多少箱苹果？ D．运来的比卖出的少多少箱？ 16．下面的算式中，（    ）的结果是540。 A．18×30－22 B．650－5×9 C．53×4＋328 D．33＋55×6 17．将56÷7＝8，39－8＝31合并成一道综合算式，应是（    ）。 A．56÷7－39 B．39－56÷7 C．56÷7＋39－8 18．下面的算式，直接去掉小括号后并不改变运算顺序和结果的是（　　）。 A．（27＋19）－5 B．（56－20）÷4 C．90－（18＋24） 19．54－13×3，要先算（    ）。 A．54－13 B．13×3 C．54×3 20．在计算下面式子时，按照运算顺序先算385－75的是（    ）。 A．385－75÷5 B．385－（75＋5） C．385－75＋5 D．385－75×5 21．妈妈去超市购物，买4瓶同样的饮料花了32元，一袋饼干10元，一袋饼干比一瓶饮料贵（    ）元。 A．2 B．4 C．8 D．22 22．黄老师有一些书签要平均分给6个小朋友，每人分得7个书签后，剩下的不够每人分1个了。黄老师最多有（    ）个书签。 A．36 B．42 C．47 D．48 23．33÷☐＝8……1，☐里应填（    ）。 A．4 B．3 C．2 24．三（1）班有男生27人，女生有4组，每组6人，一共有多少人？下面列式正确的是（    ）。 A．27＋6 B．27＋4×6 C．27－4×6 D．4×6 25．“赵海原来有100元钱，买一本故事书花了34元，买一支钢笔花了22元。赵海现在还剩下多少钱？”有一位同学是这样想的：先求买一本故事书和一支钢笔一共要多少元，再求还剩下多少元。下面的算式中跟这位同学的想法相同的是（    ）。 A．100－34－22 B．100－（34＋22） C．100－34＋22 26．淘气想买一盒牛奶和一个面包，一共要花多少元？正确列式是（    ）。 A．16＋5 B．16÷4＋5 C．（16＋4）×5 D．16＋5×4 27．以下可以用23×4＋14这个算式表示的是（    ）。 A． B． C． 28．下面3个算式中，不能先算乘法的是（    ）。 A．18－2×3 B．（17－5）×2 C． 29．与式子“20＋25÷5”结果不相等的式子是（    ）。 A．3×8＋1 B．12＋8＋5 C．2＋3×5 30．二年级有男生25人，女生20人，每5人一组，可分（    ）组。 A．4 B．5 C．9 31．能用算式150－7×20解决的问题有（    ）。 ①笑笑带150元买了7本书，每本书20元，还剩多少元？ ②一堆香蕉有150根，小象每天吃20根，一周后还有几根？ ③笔记本每本20元，钢笔每支7元，妈妈买一本笔记本和一支钢笔，付给售货员150元，应找回多少元？ A．①和② B．②和③ C．①和③ 32．下面算式（    ）的运算顺序是先加后乘。 A．30＋6×3 B．3×6＋30 C．（3＋6）×3 33．学校有6面黄旗，72面红旗，要使红旗的数量是黄旗的9倍，如果红旗不变，需要增加（    ）面黄旗。 A．3 B．2 C．1 34．一根绳子长100米，第一次用去38米，第二次用去45米，这根绳子还剩（    ）米。 A．17 B．27 C．63 35．教室里一共有45张单人桌，每5张摆成一组，值日生已经擦完6组，算式45÷5－6表示（    ）。 A．还剩多少组课桌没有擦 B．还剩多少张课桌没有擦 C．已经擦了多少张课桌 D．已经擦了多少组课桌 36．下列哪个算式的结果大于50？（    ） A．63÷9×4 B．6×7＋19 C．55－36÷6 37．把12＋24＝36和36÷6＝6改写成综合算式，下面哪个选项是正确的？（    ） A．12÷6＋24 B．12＋24÷6 C．（12＋24）÷6 38．下面算式中，结果最大的是（    ）。 A．18－9×2 B．（18－9）×2 C．18÷9×2 39．根据下面的线段图想到的实际问题，正确的是（    ）。 A．养殖场有鸡90只，有鸭15只，有鹅20只，一共有多少只？ B．养殖场鸡、鸭、鹅一共有90只，鸭有15只，鹅有20只，鸡有多少只？ C．养殖场有鸡90只，有鸭15只，鹅比鸭多20只，鹅有多少只？ 40．下面能用8×5＋4解决的问题是（    ）。 A． B．恐龙馆门票：成人票8元1张，儿童票5元1张。 C．斑马有5只，青蛙的数量比它的8倍少4只。 41．下面算式中，先算加法的是（    ）。 A．18－6＋2 B．18÷（6＋2） C．18＋6÷2 42．妈妈买了1个茶壶和5个杯子，一共花了95元，每个杯子3元。小明列出一个算式，他想解决的问题是（    ） A．还剩下多少钱？ B．杯子一共多少钱？ C．这个茶壶多少钱？ 43．用（50－15）÷5不能解决的问题是（    ）。 A．一本故事书50页，同同已经读了15页，剩下的5天读完。剩下的平均每天读多少页？ B．有50名同学参加体操表演，其中有15名男生，把女生排5排。平均每排有几人？ C．妈妈带了50元，买水果用去15元，剩下的钱买了5盒牛奶。买牛奶花了多少元？ 44．小芳用一条红绳做中国结，剪下136厘米后，剩下的长度是剪下长度的3倍，红绳的全长是多少厘米？下面方法正确的是（    ）。 A．136×3 B．136×3＋3 C．136×3＋136 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D A A C A A C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B C C B C B A B C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A C A B B B A B C C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 A C B A A B C B B A 题号 41 42 43 44 答案 B C C C 1．C 【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 算出各算式的结果即可求解。 【详解】16÷4÷2 ＝4÷2 ＝2 A．16÷4×2 ＝4×2 ＝8 B．16÷2×4 ＝8×4 ＝32 C．16÷（4×2） ＝16÷8 ＝2 与16÷4÷2结果一样的算式是16÷（4×2）。 故答案为：C 2．A 【分析】A．上面线段每段6千克，共4段，则总量是6×4（千克）；下面线段共3段，求每段多少千克，就是把总量平均分成3份，求每份是多少，用除法；但是下面的线段和上面的线段不一样长；所以不能用6×4÷3解决问题。 B．上面长方形每段6平方米，共4段，则总面积是6×4（平方米）；下面长方形共3段，求每段多少平方米，就是把总面积平均分成3份，求每份是多少，用除法，列式为6×4÷3。 C．根据题意，用4×6算出买花牛苹果的花费；再用买花牛苹果的钱除以3，即可求出买用这些钱能买红富士苹果多少千克，即6×4÷3。 【详解】根据分析可知： A．下面的线段和上面的线段不一样长；所以不能用6×4÷3解决问题。 B．求每份是多少平方米，用除法，可列式为6×4÷3。 C．求买用这些钱能买红富士苹果多少千克，可列式为6×4÷3。 故答案为：A 3．D 【分析】观察发现算式90－21＝69中的21是由58－37得来的，那么将21替换为算式58－37即可，先计算58－37，则需加上小括号，最后计算90－21，据此解答。 【详解】90－（58－37） ＝90－21 ＝69 把58－37＝21和90－21＝69这两个算式写成一个综合算式是90－（58－37）。 故答案为：D 4．A 【分析】根据生活常识可知，从1楼到9楼需要走的楼梯层数为楼层数减1，即8层。总时间72秒除以层数8，得到每层平均用多少秒，据此解答。 【详解】72÷（9－1） ＝72÷8 ＝9（秒） 明明家住在9楼，由于电梯在维修，外卖员从1楼走楼梯到明明家送餐一共用了72秒。外卖员走1层楼梯平均用9秒。 故答案为：A 5．A 【分析】求一个数的倍数是多少用乘法计算，列式为8×5，再减去日常每天接到的单子数即可。 【详解】8×5－8 ＝40－8 ＝32（个） 冬至这天小宋比日常多接到32个饺子订单。 故答案为：A 6．C 【分析】由题意可知：先算出二（1）班总人数：排数×每排的人数＝总人数；再用总人数－女生人数＝男生的人数；由此解答。 【详解】由分析可得： 7×6－18 ＝42－18 ＝24（人） 男生有24人。 求男生有多少人？用算式表示是7×6－18。 故答案选：C 7．A 【分析】根据题意可知，每支钢笔的钱数乘买钢笔的支数，等于买钢笔一共花了多少钱，用付的50元钱减去一共花的钱数，等于应找回的钱数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 50－8×6 ＝50－48 ＝2（元） 因此，应找回2元。 故答案为：A 8．A 【分析】先用种菜的行数乘每行种的棵数求出一共种了多少棵菜，再除以每桶能浇的棵数即可求解。 【详解】3×8÷4 ＝24÷4 ＝6（桶） 如果林林要把所有的菜都浇一遍，要提6桶水。 故答案为：A 9．C 【分析】在计算整数四则混合运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的。计算出每个算式的结果再比较即可。 【详解】A． B． C． 故答案为：C 10．A 【分析】先用总人数减去坐满一辆载客大车的人数，求出剩下多少人。再用剩下的人数除以小车能做的人数求出商，商就是需要小车的数量，小车的数量如果有余数那么商加1就是需要小车的数量。最后用需要小车的数量加大车的数量就是一共用车的数量。 【详解】（99－54）÷6 ＝45÷6 ＝7（辆）……3（人） 需要小车：7＋1＝8（辆） 小车加大车：8＋1＝9（辆） 一共需要9辆车。 故答案为：A 11．B 【分析】根据题干，先求出剩下的钱数是（元），再除以5即可得出每个篮球的价格。 【详解】 （元） 每个篮球90元， 故答案为：B 12．B 【分析】分别计算四个选项的结果，哪个选项结果和算式74－38－12结果相同 74－38－12 ＝36－12 ＝24 【详解】A. 48不等于24，74－（38－12）与算式74－38－12结果不相同； 74－（38－12） ＝74－26 ＝48 B. 74－（38＋12）与算式74－38－12结果相同； 74－（38＋12） ＝74－50 ＝24 C．100＞24，选项C与算式74－38－12结果不相同； 74＋38－12 ＝112－12 ＝100 D．48＞24，选项D与74－38－12结果不相同 74＋12－38 ＝86－38 ＝48 故答案为：B 13．C 【分析】根据题意，小美列的算式是48－6×5，先算：6辆小客车坐的人数，6×5＝30（人）；再用总人数减去6辆小客车坐的人数求出还剩多少人没坐上车，即48－30＝18（人）；据此解答。 【详解】由分析知：第一步先算6辆小客车坐的人数，第二步算的是还剩下没有坐上车的人数。 故答案为：C 14．C 【分析】根据一个数的几倍是多少，用这个数乘几得到，买的铅笔支数比钢笔的5倍少2支，买的铅笔支数＝钢笔支数×5－2，把8支钢笔代入公式，据此解答。 【详解】8×5－2 ＝40－2 ＝38（支） 则李老师买了38支铅笔。 故答案为：C 15．B 【分析】现在还有苹果的箱数＝某超市进苹果的箱数－卖出去的箱数＋又运来的箱数。 【详解】A．一共卖出了多少箱苹果？解决这个问题列式为：55＋25； B．现在还有多少箱苹果？解决这个问题列式为：100－55＋25； C．一共进了多少箱苹果？解决这个问题列式为：100＋25； D．运来的比卖出的少多少箱？解决这个问题列式为：55－25； 故答案为：B 16．C 【分析】混合运算的法则：在没有括号的算式，既有乘除法又有加减，要先算乘除法再算加减。据此进行计算。 【详解】A． 18×30－22，先算18×30＝540，再算540－22＝518，结果是518； B． 650－5×9，先算5×9＝45，再算650－45＝605，结果是605； C． 53×4＋328，先算53×4＝212，再算212＋328＝540，结果是540； D． 33＋55×6，先算55×6＝330，再算33＋330＝363，结果是363。 故答案为：C 17．B 【分析】观察发现算式39－8＝31中的“8”是由算式56÷7＝8得来的，那么将减数“8”替换为56÷7即可，算式中有除法和减法，先算除法，再算减法，逐项分析各个选项，找出正确答案即可解答。 【详解】A．56÷7－39，先算56÷7＝8，再算8减39，不够减，不符合题意； B．39－56÷7，根据运算顺序，先算56 ÷7＝8，再算39－8＝31，符合题意； C．56÷7＋39－8，先算56÷7＝8，再算8＋39＝47，最后47－8＝39，结果是39，而正确答案为31，不符合题意； 即，将56÷7＝8，39－8＝31合并成一道综合算式，应是（39－56÷7）。 故答案为：B 18．A 【分析】根据题意去掉小括号，若运算顺序不变则结果一定不变，若运算顺序改变无论结果是否一致都不符合题目要求。计算时有小括号的要先算小括号里面的，没有小括号时先计算乘法除法，再计算加法减法。若为同级运算则从左往右依次计算。 【详解】A．（27＋19）－5先计算加法再计算减法，去掉括号后27＋19－5运算顺序不变，结果都是41，符合题意； B．（56－20）÷4先计算小括号里面的减法，再计算除法，结果是9；去掉括号后56－20÷4先计算除法再计算减法，结果是51，运算顺序和结果都改变了，不符合题意； C．90－（18＋24）先计算小括号里面的加法，再计算减法，结果是48，去掉小括号后是90－18＋24，从左往右依次计算，结果是96，运算顺序和结果都改变了，不符合题意。 故答案为：A 【点睛】掌握四则混合运算的运算法则是解答本题的关键。 19．B 【分析】根据四则运算的计算方法：同级运算按从左往右的顺序计算；两级运算先算乘除，再算加减；遇到括号要先算括号里面的，据此解答即可。 【详解】 54－13×3，要先算13×3。 故答案为：B 【点睛】本题考查了不带括号的乘减混合运算。 20．C 【分析】根据整数四则混合运算规律，有小括号先算小括号里的，然后计算乘除法，最后计算加减法，据此选择即可。 【详解】A．385－75÷5先计算除法，再计算减法，不符合题意； B．385－（75＋5）先计算括号里的加法，再计算减法，不符合题意； C．385－75＋5先计算减法，再计算加法，符合题意； D．385－75×5先计算乘法，再计算减法，不符合题意。 按照运算顺序先算385－75的是385－75＋5。 故答案为：C 21．A 【分析】已知买4瓶同样的饮料花了32元，要求一瓶饮料的钱就是求32里面有几个4，用除法计算，再用减法算出一袋饼干和一瓶饮料的价钱差即可。 【详解】10－32÷4 ＝10－8 ＝2（元） 所以，一袋饼干比一瓶饮料贵2元。 故答案为：A 22．C 【分析】根据题意可知，每人分得书签的个数乘平均分给小朋友的人数，等于以分出去书签的个数，剩下的不够每人分1个了，剩余的书签数量必须大于0，但小于6，因此，剩余书签数量可以是1、2、3、4或5个，要求黄老师最多有多少个书签，则剩余5个书签，分出去的书签加剩余书签等于总书签数量，据此解答。 【详解】根据分析可得知，剩下的书签最多有5个。 6×7＋5 ＝42＋5 ＝47（个） 因此，黄老师最多有47个书签。 故答案为：C 23．A 【分析】根据有余数除法可知：被除数÷除数＝商……余数，则除数＝（被除数－余数）÷商即可解答。 【详解】 则33÷☐＝8……1，☐里应填4。 故答案为：A 24．B 【分析】女生有4组，每组6人，女生总人数为4个6的和，用乘法计算，用每组人数乘组数得出女生人数；男生有27人，总人数就是男生人数加上女生人数。据此解答。 【详解】27＋6×4 ＝27＋24 ＝51（人） 即列式正确的是27＋6×4。 故答案为：B 25．B 【分析】根据题意可知：还剩下的钱数＝赵海原有的钱数－（买故事书花的钱数＋买钢笔花的钱数）。 【详解】由分析可得： 列式是100－（34＋22）。 故答案为：B 26．B 【分析】根据题意，用16÷4，求出一盒牛奶的钱数，再用一盒牛奶的钱数加上一个面包的钱数，即可求出一共要花多少元。 【详解】16÷4＋5 ＝4＋5 ＝9（元） 淘气想买一盒牛奶和一个面包，一共要花9元。正确列式是16÷4＋5。 故答案为：B 27．A 【分析】 ：桃子的重量比苹果的4倍多14千克，因此用苹果的重量乘4后，再加14千克即可； ：桃子的重量比苹果的4倍少14千克，因此用苹果的重量乘4后，再减14千克即可； ：所求桃子的重量等于苹果的4倍，因此用苹果的重量乘4即可，据此列式判断。 【详解】A．根据分析，列式为：23×4＋14； B．根据分析，列式为：23×4－14； C．根据分析，列式为：23×4。 所以可以用23×4＋14这个算式表示的是。 故答案为：A 28．B 【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左往右依次计算；既有乘除，又有加减的，先算乘除，后算加减。有小括号时，先算小括号里面的；再算括号外面的，据此解答。 【详解】A．18－2×3，先算乘法，再算减法。 B．（17－5）×2，先算括号里的减法，再算乘法。不能先算乘法。     C. 4＋8×9，先算乘法，再算加法。 故答案为：B 29．C 【分析】四则混合运算法则：先乘除后加减，同级运算从左往右算。 题目中这个式子根据运算法则先算除法25÷5＝5，再算加法20＋5＝25，即结果为25，然后依次算出每个选项的结果即可得到选项。 【详解】A．先算乘法3×8＝24，再算加法24＋1＝25，与题目结果相同； B．同级运算从左往右算，先算12＋8＝20，再算20＋5＝25，与题目结果相同； C．先算乘法3×5＝15，再算加法2＋15＝17，与题目结果不相同。 故答案为：C 30．C 【分析】先用男生人数加上女生人数，求出总人数，再用总人数除以每组的人数，即可求出可以分几组。 【详解】（25＋20）÷5 ＝45÷5 ＝9（组） 可以分9组。 故答案为：C 31．A 【分析】①先用7乘20求出买书用的钱数，然后再用带的钱数减去用的钱数即可求解 ②先用7乘20求出已经吃完的根数，然后再用150减去吃掉的数量即可； ③用20加上7求出需要付的钱数，然后再用付给售货员的钱数减去要付的钱数即可。 【详解】①要求还剩多少元，列式为：150－7×20，符合题意； ②要求一周后还有几根，列式为：150－7×20，符合题意； ③要求应找回多少元，列式为：150－（20＋7），不符合题意。 所以能用算式150－7×20解决的问题有①②。 故答案为：A 32．C 【分析】算式中既有乘法又有加法时，要先算乘法再算加法；算式中有括号的，要先算括号里的，再算括号外的。据此解答。 【详解】A．算式中既有乘法又有加法，所以要先算乘法再算加法，不符合； B．算式中既有乘法又有加法，所以要先算乘法再算加法，不符合； C．算式中有括号，所以要先算括号里的，再算括号外的。就是要先算加法再算乘法，符合。 故答案为：C 33．B 【分析】红旗的数量是黄旗的9倍，红旗数量不变是72面，黄旗的数量＝红旗的数量÷9，据此用72÷9即可，然后再求与6的差即可解题。 【详解】72÷9－6 ＝8－6 ＝2（面） 学校有6面黄旗，72面红旗，要使红旗的数量是黄旗的9倍，如果红旗不变，需要增加2面黄旗。 故答案为：B 34．A 【分析】一根绳子长100米，第一次用去38米，第二次用去45米，用100减38，再减45可求出这根绳子还剩多少米。 【详解】100－38－45 ＝62－45 ＝17（米） 所以这根绳子还剩17米。 故答案为：A 35．A 【分析】一共有45张单人桌，每5张摆成一组。算式45÷5表示一共有几组。其中，值日生已经擦完6组。所以算式45÷5－6表示：还剩下多少组课桌没有擦。 【详解】教室里面单人桌的总张数÷平均每组的张数－已经擦完的组数＝还剩下没有擦的课桌组数。即45÷5－6表示还剩多少组课桌没有擦。 故答案为：A 36．B 【分析】四则混合运算的运算顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法，又有乘除法，先算乘除法，再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。计算出每个算式的结果，和50进行比较，即可解答。 【详解】A.63÷9×4 ＝7×4 ＝28 28＜50 B.6×7＋19 ＝42＋19 ＝61 61＞50 C.55－36÷6 ＝55－6 ＝49 49＜50 故答案为：B 37．C 【分析】根据题意，此题应先算加法，再算除法，改写成综合算式时，需要在加法算式上添加小括号。 【详解】（12＋24）÷6 ＝36÷6 ＝6 故答案为：C 38．B 【分析】在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算；在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法；在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的；算出每项算式结果，再对结果进行比较，即可找出最大结果；据此解答。 【详解】由分析可得： A．先算乘法，再算减法： 18－9×2 ＝18－18 ＝0 B．先算小括号里面的减法，再算外面的乘法： （18－9）×2 ＝9×2 ＝18 C．先算除法再算乘法： 18÷9×2 ＝2×2 ＝4 18＞4＞0 算式中，结果最大的是18。 故答案选：B 39．B 【分析】根据所给线段图列式，再根据选项列式，逐个对照选项是否符合线段图。 【详解】线段图总长90，第一段为15，第二段为20，求第三段可以用总长减去第一段和第二段，列式为90－15－20。 A．要求一共有多少只，将三者相加即可，列式为90＋15＋20，不符合题意。 B．要求鸡有多少只，用总数减去鸭和鹅的数量即可，列式为90－15－20，符合题意。 C．要求鹅有多少只，用鸭的数量加上20即可，列式为15＋20，不符合题意。 故答案为：B 40．A 【分析】分析题意，根据题意列算式即可选择。 【详解】A．每盒8粒，有5盒，再加上4粒。算式是8×5＋4； B．成人票8元1张，儿童票5元1张。缺少买的票数，无法列式； C．河马数量的8倍比青蛙少4只，也就是比5的8倍少4，算式是8×5－4。 故答案为：A 41．B 【分析】在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，要从左往右计算；在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法；有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。由此解答。 【详解】A．18－6＋2从左往右计算，也就是先算减法，再算加法，不符合题意； B．18÷（6＋2）先算加法，再算除法，符合题意； C．18＋6÷2先算除法，再算加法，不符合题意。 则先算加法的是18÷（6＋2）。 故答案为：B 42．C 【分析】由题意可知，妈妈买了5个杯子，每个杯子3元，所以5个杯子的总价钱是5×3＝15（元），用95减去杯子的总价钱，即可求出茶壶的价钱；据此解答即可。 【详解】由分析可知，用95减去杯子的总价钱，即可求出茶壶的价钱，所以算式95－5×3想解决的问题是这个茶壶多少钱，选项C符合题意； 故答案为：C 43．C 【分析】根据有括号的混合运算的计算顺序，该算式应该先算括号里面的减法，再算括号外面的除法。逐个选项分析，找到符合该运算顺序的选项即可。 【详解】A．先求出还剩下多少页，列式为（50－15），再除以5可以求出剩下的平均每天读多少页，所以算式（50－15）÷5可以解决该问题； B．先用（50－15）求出女生的人数，再除以5，即可求出平均每排有几人，故算式（50－15）÷5也能解决该问题； C．求买牛奶花了多少元，用总钱数减去买水果花去的钱数即可，列式为（50－15），不能用算式（50－15）÷5解决。 故答案为：C 44．C 【分析】剪下的长度乘3等于剩下的长度，剩下的长度加剪下的长度等于红绳的全长。据此解答。 【详解】由分析可得： 红绳的全长：136×3＋136 故答案为：C 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $