第1课《消息二则》课后检测试题 2026-2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 初中语文新授课同步练，以《消息二则》为核心，通过基础巩固、文本理解到拓展赏析的三层设计，强化新闻体裁知识与革命文化认同，提升语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音字形、词语含义|3分选择题考查“溃退”“锐不可当”等课内外词语，夯实语言基础| |理解层|新闻要素、语言特点、表现手法|课内阅读18分选择题，分析电头作用、动词表达效果，深化文本理解| |综合层|议论作用、诗句赏析|12分简析题与6分赏析题，结合“宜将剩勇追穷寇”等诗句，提升综合分析与审美创造能力|

《消息二则》课后检测试题 满分：50分　　限时：40分钟　　 班级：__________　　姓名：__________　　得分：__________ 一、语言基础与运用（共6分） 1.（3分）下列加点字的注音和词语书写完全正确的一项是（　） A. 溃退（kuì）　泄气（xiè）　摧枯拉朽　锐不可当（dǎng） B. 要塞（sài）　歼灭（qiān）　纷纷馈退　振聋发聩（kuì） C. 荻港（dí）　督战（dū）　毫无斗志　风平浪静（jìng） D. 芜湖（wú）　诸城（zhū）　万船齐放　所向披靡（mí） 2.（3分）对下列句中加点词语含义的理解，不正确的一项是（　） A. "国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽"——"摧枯拉朽"本指摧折枯草朽木，这里比喻腐朽势力被迅速摧毁，突出我军攻势猛烈。 B. "我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线"——"业已"是"已经"的意思，属文言词汇，体现了消息语言凝练典雅的特点。 C. "汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线"——"巩固"即"坚固"，表明汤恩伯对我军实力判断精准，客观反映敌我双方态势。 D. "至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二"——"至发电时止"强调时间截止到发稿时刻，体现了消息报道的准确性和时效性。 二、课内阅读·《我三十万大军胜利南渡长江》（共15分） 阅读下面的课文选段，完成3—5题。 （选段一） 新华社长江前线二十二日二十时电　英勇的人民解放军二十二日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 3.（3分）下列关于选段一内容的理解和分析，正确的一项是（　） A. 电头"新华社长江前线二十二日二十时电"仅交代了发电社和发电时间，没有交代发电地点，信息不够完整。 B. 导语"英勇的人民解放军二十二日已有大约三十万人渡过长江"包含了"何人""何时""何事"三个新闻要素，概括了核心事实。 C. "国民党反动派经营了三个半月的长江防线"中的"经营"一词，意在表现国民党反动派对长江防线的精心筹划，持客观中性态度。 D. "长江风平浪静，我军万船齐放"属于消息的"背景"部分，因为这里补充了渡江战斗发生时的自然环境和作战场景。 4.（3分）下列对选段一中加点词语表达效果的分析，不正确的一项是（　） A. "英勇"一词修饰"人民解放军"，表达了作者对我军的赞美之情，情感鲜明。 B. "大约"一词说明三十万人的数字是估计值，体现了消息语言的准确与严谨。 C. "不到二十四小时"突出我军渡江速度之快，展现了我军强大的战斗力。 D. "突破""占领""进击"三个动词依次递进，分别对应撕开防线、占据地域、向前推进三个作战阶段。 5.（3分）选段一中画线句"国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退"运用了对比手法，下列对该手法作用的分析，最准确的一项是（　） A. 通过"三个半月"与"摧枯拉朽"的对比，旨在表现我军参战人数多、武器装备先进。 B. 通过敌方精心构筑防线与我军迅速突破的对比，突出我军英勇善战、锐不可当，流露自豪之情。 C. 通过"经营"与"溃退"的对比，意在说明国民党反动派战术失误、指挥混乱。 D. 通过时间长短的对比，表明渡江战役从开始到结束仅用了不到三天时间，战局发展出人意料。 6.（6分）消息的结语往往起着总结全文、深化主题的作用。请结合选段一的具体内容，简要分析其结语是如何体现这一作用的。（简析题） 答：_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三、课内阅读·《人民解放军百万大军横渡长江》（共17分） 阅读下面的课文选段，完成7—9题。 （选段二） 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。 二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。 战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 7.（3分）下列对选段二内容和写法的理解，正确的一项是（　） A. 导语中"西起九江（不含），东至江阴"一句，"不含"二字说明九江当时尚未解放，不在我军控制范围内，体现了用词的严谨。 B. 主体部分按照"中路军→东路军→西路军"的顺序展开，原因是中路军最先渡江，东路军战果最辉煌，这样安排形成阅读高潮。 C. 文中插入的议论"此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战……另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系"属于消息的"结语"部分。 D. "战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战"一句中，"战犯"一词仅是对汤恩伯身份的客观说明，不包含作者的情感倾向。 8.（3分）下列对选段二语言特点的分析，不正确的一项是（　） A. "一千余华里"极言战线之长，"冲破""横渡"两个动词写出了我军所向披靡的气势。 B. "二十一日下午五时起""至发电时止""余部二十三日可渡完"等时间短语用语精准，体现了消息的时效性。 C. "不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了"中"不料""又被"带有嘲讽意味，暗含对敌军的蔑视。 D. "我已歼灭及击溃一切抵抗之敌"中的"歼灭"与"击溃"是同义词，二者连用属于语义重复，是消息语言不够精练的表现。 9.（6分）选段二在报道西路军战况时插入了议论（"此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战……都很泄气"）。请简要分析这段议论的表达方式及其在文中的作用。（简析题） 答：_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 四、拓展阅读·《人民解放军占领南京》（共12分） 阅读下面的语段，完成10—12题。（选段三） ①1949年4月23日，人民解放军占领南京，宣告了国民党反动统治的覆灭。这是渡江战役胜利的重要标志，也是中国革命史上具有划时代意义的伟大时刻。 ②当解放军的先头部队冲进南京城时，街头巷尾挤满了欢迎的群众。 ， 。人们挥舞着红旗，高喊着口号，热泪盈眶地迎接这支人民的军队。 。总统府门楼上的青天白日旗被扯下，鲜艳的红旗在南京上空冉冉升起。 。这座历经沧桑的六朝古都，终于回到了人民的怀抱。 ③南京的解放，从根本上动摇了国民党反动派的统治根基。蒋介石集团苦心经营的长江防线全线崩溃，残余势力仓皇南逃。这一胜利，是中国共产党领导的人民革命力量长期奋斗的结果，是解放战争战略决战的辉煌篇章。 ④消息传到北平，毛泽东主席心情振奋，挥笔写下《七律·人民解放军占领南京》："钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。"诗中既歌颂了百万雄师横渡长江的壮举，又告诫全军要"宜将剩勇追穷寇"，将革命进行到底，体现了伟人的雄才大略和深远的战略眼光。 10.（3分）根据选段三的内容，下列说法正确的一项是（　） A. 第②段通过群众"挥舞红旗""热泪盈眶"等细节描写，侧面表现了人民解放军渡江作战的艰难和牺牲的重大。 B. 第③段"蒋介石集团苦心经营的长江防线全线崩溃"一句中，"苦心经营"与课文《消息二则》中"国民党反动派经营了三个半月的长江防线"的"经营"含义完全相同。 C. 第④段引用的《七律·人民解放军占领南京》中"百万雄师过大江"一句，形象地写出了人民解放军横渡长江的磅礴气势，与课文两则消息的报道内容相互印证。 D. 选段三主要运用说明和议论的表达方式，客观冷静地交代了南京解放的时间、过程和意义，语言简洁平实。 11.（3分）将下列语句依次填入第②段空缺处，衔接最恰当的一项是（　） ①有的爬上屋顶，用力挥舞着手中的红旗 ②人们从四面八方涌来 ③整个南京城沉浸在胜利的喜悦之中 ④欢呼声此起彼伏，一浪高过一浪 A. ②④①③　　B. ③②④①　　C. ②①④③　　D. ④②①③ 12.（6分）选段三中引用毛泽东《七律·人民解放军占领南京》中的诗句，请从表达效果和思想内涵两个角度，简要赏析"宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王"这两句诗在文中的作用。（赏析题） 答：_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【参考答案与解析】 1.（3分）C 【解析】A项"锐不可当"的"当"应读dāng；B项"歼灭"的"歼"应读jiān，"纷纷馈退"应为"纷纷溃退"；D项"所向披靡"的"靡"应读mǐ，指倒下。C项全部正确。 2.（3分）C 【解析】C项"'巩固'即'坚固'，表明汤恩伯对我军实力判断精准"表述有误。文中"汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的"意在表现敌军将领的盲目自信和对战场形势的错误判断，与后文"东面防线又被我军突破了"形成鲜明对比，并非"判断精准"，也不属于"客观反映"。 3.（3分）B 【解析】A项电头包含了通讯社名称"新华社"、发电地点"长江前线"和发电时间"二十二日二十时"，信息完整；C项"'经营'一词……持客观中性态度"错误，该词意在反衬我军攻势之猛，含有讽刺意味；D项"长江风平浪静，我军万船齐放"属于主体中对战斗场景的描写，并非背景。B项正确。 4.（3分）D 【解析】D项"依次递进，分别对应撕开防线、占据地域、向前推进三个作战阶段"分析有误。"突破"即攻破防线，"占领"为占据地域，"进击"指向前进攻，三个动词确实体现了战斗进程，但选项中"依次递进"的说法不够准确，原文中"突破"与"占领"是几乎同时发生的战果，"进击"是后续动作，三者之间并非严格的先后递进关系。其余三项分析均正确。 5.（3分）B 【解析】A项"旨在表现我军参战人数多"错误，对比的核心是防线经营之久与崩溃之速，突出的是我军战斗力而非人数；C项"意在说明国民党反动派战术失误、指挥混乱"不准确，对比的核心用意是彰显我军英勇，而非分析敌军失误原因；D项"仅用不到三天时间"与原文"经营了三个半月"的对比，核心意图是表现我军的强大攻势，而非强调时间长短出乎意料。B项分析最全面准确。 6.（6分） 答：（1）选段一的结语为"人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令"。（1分） （2）"英雄式的战斗"总结了前文我军英勇突破敌阵、占领南岸的壮举，高度赞扬了我军将士的英勇无畏；（2分） （3）"坚决地执行毛主席朱总司令的命令"则点明了我军战斗的目标和意义，将此次渡江胜利与党中央的战略部署相联系；（2分） （4）结语含蓄地对整个战役的走向作出预判，深化了"人民必胜"的主题，起到鼓舞士气、坚定信心的作用。（1分） 7.（3分）A 【解析】B项主体顺序是"中路军→西路军→东路军"，而非"中路军→东路军→西路军"；C项插入的议论属于消息的"背景"部分，交代了胜败原因，不属于"结语"；D项"战犯"一词含有强烈的贬义色彩，表达了作者对汤恩伯的批判态度，并非客观说明。A项正确。 8.（3分）D 【解析】D项"'歼灭'与'击溃'是同义词，二者连用属于语义重复"错误。"歼灭"指全部消灭敌军，"击溃"指打散敌军使其失去战斗力，二者含义不同，连用准确表达了不同的作战效果（一部分敌人被消灭，一部分被击溃），恰好体现了消息用词的精准和丰富性。其余三项分析均正确。 9.（6分） 答：（1）这段文字运用了议论的表达方式。（1分） （2）内容上，它交代了我军取胜和敌军失败的两方面原因：军事上我军"英勇善战，锐不可当"，政治上国民党反动派拒绝和平协定，丧失民心。（2分） （3）结构上，这段议论是对前文战况叙述的必要补充，让读者不仅"知其然"（我军获胜），更"知其所以然"（为何获胜），深化了对战局发展的认识。（2分） （4）主题上，通过分析胜败原因，揭示了国民党反动统治必然覆灭的历史趋势，深化了"人民必胜、反动派必亡"的主题。（1分） 10.（3分）C 【解析】A项中群众欢迎的细节主要表现人民对解放军的拥护和南京解放的喜悦，并非表现渡江的"艰难和牺牲"；B项两处"苦心经营/经营"含义不完全相同，课文中含讽刺意味，选段三中相对客观；D项选段三主要运用记叙和描写，兼有议论和引用，并非"主要运用说明和议论"且"客观冷静"表述不准确，文中蕴含鲜明的情感色彩。C项正确。 11.（3分）C 【解析】先写"人们从四面八方涌来"（②），承接前文"街头巷尾挤满了欢迎的群众"；再写"有的爬上屋顶，用力挥舞着手中的红旗"（①），具体展现欢迎场面；接着写"欢呼声此起彼伏，一浪高过一浪"（④），由视觉转入听觉；最后以"整个南京城沉浸在胜利的喜悦之中"（③）总括全段。故顺序为②①④③，选C。 12.（6分） 答：（1）表达效果上：这两句诗运用典故（"沽名学霸王"用项羽因沽名钓誉而放走刘邦、终致失败的典故），语言凝练而意蕴丰富；同时以议论入诗，直接发出了"将革命进行到底"的号召，增强了诗歌的思想力度和感染力。（3分） （2）思想内涵上：诗句告诫全军不可满足于眼前胜利，而要彻底消灭残余敌人，体现了毛泽东高瞻远瞩的战略眼光和将革命进行到底的坚定决心；与课文两则消息中"坚决地执行毛主席朱总司令的命令""人民解放军英勇善战，锐不可当"等内容相呼应，共同彰显了人民军队彻底推翻反动统治、解放全中国的伟大使命。（3分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $