5.2 必须长期坚持的指导思想 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“必须长期坚持的指导思想”，核心讲解习近平新时代中国特色社会主义思想的坚持原因、历史地位及青少年践行路径。课堂以悬崖村“出行靠攀岩”到“公路修到家门口”的蝶变事迹导入，通过设问搭建学习支架，引导学生从探秘蝶变、解码振兴到续写新篇，串联实践案例与理论知识。 其亮点是以悬崖村案例贯穿始终，采用分组探究“三个定位”（马克思主义维度等）、行动承诺卡、分层作业（思维导图、微型宣讲）等方式，落实政治认同与责任意识。如学生分组用“1句话概括理论地位+回扣案例”汇报，深化思想理解，学生能将理论转化为行动，教师可依托案例和活动提升教学实效。

必 必 须 须 期 期 持 持 长 长 坚 坚 的 的 指 指 导 导 思 思 想 想 悬崖村的事迹：‘出行靠攀岩’到‘公路修到家门口 请同学们思考悬崖村的成功改变得益于哪些因素？ 这些因素背后靠什么思想指引？ 必 必 须 须 期 期 持 持 长 长 坚 坚 第二单元 进入新时代 第五课 新时代的思想旗帜 的 的 指 指 导 导 思 思 想 想 子议题一：探秘悬崖村蝶变，思考为何要长期坚持这一指导思想？ 子议题二：解码悬崖村振兴，明确这一思想拥有怎样的理论地位？ 子议题三：续写悬崖村新篇，新时代青少年应当如何践行这一思想？ 总议题：悬崖村实现千年蝶变，印证为什么习近平新时代中国特色社会主义思想必须长期坚持？ 总议题：悬崖村实现千年蝶变，印证为什么习近平新时代中国特色社会主义思想必须长期坚持？ 探秘悬崖村蝶变， 思考为何要长期坚持这一指导思想？ 子议题一 悬崖村的巨变 对应的力量/作业 哪些地方是党带领人民实实在在干出来的？ 党的领导：党组织动员群众，推进搬迁、修路、发展产业，践行以人民为中心。 哪些地方体现习近平新时代中国特色社会主义思想的指引？ 思想指引：为脱贫攻坚、乡村振兴提供科学方向，来源于实践又指导实践。 结合表格分析思考：说一说我们为什么要长期坚持习近平新时代中国特色社会主义思想？ 1.为什么必须长期坚持 习近平新时代中国特色社会主义思想的指引？ 笔记区 ① 实践是理论的基础，科学理论对实践具有巨大指导作用。 ② 新时代党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。 ③ 习近平新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，在指导实践、推动实践中展现出强大真理力量和独特思想魅力，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。 习近平新时代中国特色社会主义思想是凭空产生的吗？是如何产生的呢？ 2021年11月 2016年10月 2017年10月 2022年10月 党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央”。 党的十九大正式提出习近平新时代中国特色社会主义思想，并把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党的行动指南。同时，党的十九大把“坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”写入党章。 党的二十大指出，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。同时，党的二十大把“做到“两个维护””（坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导）写入党章。 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位（两个确立），反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 相关链接 解码悬崖村振兴， 明确这一思想拥有怎样的理论地位？ 子议题二 解码悬崖村振兴，明确这一思想拥有怎样的理论地位？ 历史地位深读——“三个定位”探究分享 发放探究任务卡，将学生分成三个大组，每组深入探究一个定位，然后进行全班分享。每组要求用“1句话概括理论地位 + 回扣悬崖村的事例”的方式进行汇报。 第一组 第二组 第三组 第一组·马克思主义维度 探究任务：为什么说新思想是“当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义”？ 第一组 第二组·文化维度 探究任务：为什么说新思想是“中华文化和中国精神的时代精华”？ 第二组 第三组·飞跃维度 探究任务：为什么说新思想“实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”？ 第三组 “新思想既是当代中国马克思主义——因为它立足新时代中国实践回答新课题；也是二十一世纪马克思主义——因为它为世界贡献了中国智慧和中国方案。比如人类命运共同体理念，就是为解决全球问题提出的中国方案。” 第一组：马克思主义维度 悬崖村的脱贫实践体现了当代马克思主义实践伟力。 “新思想深深植根于中华文化沃土。比如‘以人民为中心’传承了‘民惟邦本’的传统民本思想，‘人类命运共同体’传承了‘天下大同’的理想。它让马克思主义有了中国风格、中国气派。” 第二组：文化维度 悬崖村彝族文化传承体现了新思想是中华文化时代精华。 “新思想实现了新的飞跃，因为它提出了许多前人没有讲过的新话。比如‘中国式现代化’‘全过程人民民主’‘新质生产力’等，都是原创性的理论贡献，开辟了马克思主义新境界。” 第三组：飞跃维度 悬崖村从藤梯到公路的探索新路体现了新思想是中国化时代化新飞跃。 2. 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位 ①是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ④当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。 ⑤是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。（P38蓝色字体） 笔记区 续写悬崖村新篇， 新时代青少年应当如何践行这一思想？ 子议题三 刚才的探究，我们明确了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位——它是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 新思想不是一般的理论创新，而是马克思主义在中国发展的最新形态。 一个地位如此崇高的思想，我们该如何对待它？ 在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。 这就涉及一个根本态度问题：我们对马克思主义、对中国特色社会主义，必须做到‘两个不能动摇’。 两个不动摇 必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇； 必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 ‘旗帜’解决的是方向问题——中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，我们必须坚定不移。 ‘指导地位’解决的是用什么理论来指引的问题—习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，在当代中国，坚持和发展这一思想，就是真正坚持和发展马克思主义。 昔日爬藤梯求学的悬崖村少年，很多考上大学；不少年轻人选择返乡，做社区工作者、滑雪教练、乡村导游，用青春建设家乡，把习近平新时代中国特色社会主义思想落到自己实实在在的行动中。 续写悬崖村新篇，新时代青少年应当如何践行这一思想？ 青春担当—“我的行动承诺” c 我的行动承诺卡 我奋斗的目标： 我的具体行动措施： 我计划在（ ）天完成 承诺人： 日期： 3. 作为中学生，我们应该如何学习 习近平新时代中国特色社会主义思想？ ①青少年要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业； ②在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 笔记区 ①主动登录 “学习强国” 等平台，选择相关内容进行系统学习，撰写学习笔记，与同学交流学习体会。 ②结合教材知识，深入理解思想的核心内涵和实践要求，树立正确的政治认同。 ③积极参与主题班会、红色研学等活动，深化对思想的理解和把握。 ④将理论学习与日常生活结合，践行 “有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗” 的要求，在学习和实践中提升自身素养。 青少年应如何学习习近平新时代中国特色社会主义思想？ 知识点补充 ⭐基础必做： 1.绘制本节课的思维导图 2.登录“学习强国"平台学习并撰写学习笔记并与同学交流 ⭐特色作业 【微型宣讲项目】 以“悬崖村蝶变见证思想伟力”为主题，结合本课知识点撰写3分钟宣讲稿，配套手绘宣传海报，课上展示分享。 分层作业 思维导图 必须长期坚持的 指导思想 为什么 两个不动摇 ① 指导作用 ② 核心掌舵领航、科学指引 ③ 植根于、强大思想武器 历史地位 ①当代中国和二十一世纪马克思主义②时代精华③新的飞跃④坚持和发展⑤行动指南和根本遵循 ①必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇； ②必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 青年如何做 ①武装头脑，投身伟大事业 ②奋勇争先，书写人生华章 1. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。以下表述正确的是( ) ①这一思想是中华文化和中国精神的时代精华 ②这一思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ③这一思想已经完成了马克思主义中国化的全部任务 ④这一思想只需要在中国国内学习和传播 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂练习 A 2.习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华。以下理解正确的是( ) ①这一思想植根于中华优秀传统文化的沃土 ②这一思想汲取了中华优秀传统文化的精华 ③这一思想与中华优秀传统文化没有关系 ④这一思想完全照搬了中华传统文化的内容 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂练习 A 3.以下中学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的做法正确的是（ 　） ①将理论学习与实际行动相结合，积极参加社会实践活动 ②只背诵理论内容，不关心实际生活 ③通过阅读相关书籍、参加主题团日活动等方式加深理解 ④认为学习这一思想是成年人的事，与自己无关 A.①②　　B.③④　　C.②④　　D.①③ 课堂练习 D 谢谢观看 $