陕西省西安市第八十九中学2025～2026学年高一下学期期中考试生物试题

XC 2025~2026学年度第二学期期中质量检测 高一生物学试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间65分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 5.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试卷不回收。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.下列关于纯合子与杂合子的叙述，正确的是 A.纯合子中不含隐性基因 B.杂合子的自交后代全是杂合子 C.纯合子的自交后代全是纯合子 D.杂合子的双亲至少一方是杂合子 2.下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是 A.孟德尔做正反交实验的目的是判断豌豆的性状是由核基因还是质基因控制 B.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F,全为高茎的现象，说明高茎为显性 C.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” D.进行测交实验是“假说一演绎法”的演绎推理阶段 3.如图是豌豆的人工异花传粉示意图（①②代表操作过程），下列叙述错误的是 ② 高茎豌豆花 矮茎豌豆花 A.在高茎豌豆花成熟后去雄 B.①②分别是去雄和传粉过程 C.矮茎豌豆在杂交实验中作父本 D.①②操作后均需要套袋 4.孟德尔的豌豆杂交实验表明，种子黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。某同 学想重复孟德尔的实验，他用纯种黄色皱粒豆(P1)与纯种绿色圆粒豌豆(P2)杂交，得到F1,F 自交得到F2,F2的性状如图所示。根据自由组合定律，下列判断错误的是 F 雄 配 子 YyRr YR yR Yr yr YR YYRRYyRRYYRrYyRr 雌 yR YyRRyyRR YyRr yyRr 配 F2 ② 子 Yr YYRr YyRr yr YyRr yyRr ④ 高一生物学期中试题-1-（共6页） A.①②③④都是皱粒 B.①②③都是黄色 C.基因组成①出现的概率大于④ D.F,中重组表型占5/8 5.有同学用下列示意图表示某动物（基因型为AaBb)卵巢正常的细胞分裂可能产生的细胞，其中 正确的是 A B C D 6.在大多数生物繁衍过程中，减数分裂和受精作用既维持了遗传的稳定性，也导致了遗传的多样 性。下列叙述错误的是 A.精子和卵细胞的随机结合，会使子代呈现多样性 B.联会时姐妹染色单体发生互换，丰富了遗传的多样性 C.减数分裂I时非同源染色体自由组合，导致配子中染色体组合的多样性 D.减数分裂和受精作用可保证亲代和子代间染色体数目保持一致 7.如图是具有甲、乙两种遗传病的家族系谱图，其中一种遗传病的致病基因位于X染色体上，若Ⅱ， 不携带致病基因，下列相关叙述正确的是 I 正常女性 正常男性 甲病女性 3 ☑ 甲病男性 2 患两种病女性 Ⅲ 8 9 10 目 乙病男性 A.甲病是常染色体显性遗传病 B.乙病是常染色体隐性遗传病 C.若Ⅲ。是女孩，则其有2种基因型 D.Ⅲ。不携带甲、乙两病致病基因的概率是1/3 8.人类的性染色体仅存在部分同源区段，如图所示。下列有关叙述正 确的是 非同源区段(I) A.红绿色盲的致病基因位于非同源区段I上 同源区段 B.非同源区段I上的基因所控制的性状只在女性中出现 口)非同源区段（Ⅱ） C.同源区段上的基因遗传时，后代的性状表现无性别差异 D.男性非同源区段Ⅱ上的基因只能传给女儿 9.在肺炎链球菌转化实验中，下列关于R型细菌和S型细菌的叙述，正确的是 A.S型细菌的DNA能够直接使小鼠患败血症死亡 B.R型细菌转化为S型细菌的过程中，遗传物质未发生改变 C.加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后，不能使小鼠死亡 D.艾弗里的肺炎链球菌转化实验利用了“减法原理” 高一生物学期中试题-2-（共6页) 10.科学家探索利用DNA分子替代传统硅基芯片储存数据，将数据写入DNA分子，该项技术借助 DNA分子结构实现了数据储存。下列叙述错误的是 A.DNA分子的双螺旋结构可实现数据的稳定保存 B.磷酸和核糖交替连接构成了DNA分子的基本骨架 C.DNA分子能储存数据是因为碱基排列顺序千变万化 D.DNA分子的一条单链上有两个末端，磷酸基团位于5'端 11.研究者将1个含14N/4N-DNA的大肠杆菌转移到含15NH,Cl的培养液中，低温下培养24h。提 取子代大肠杆菌的DNA,解开DNA双螺旋变成单链，然后进行密度梯度离心，试管中出现2条 条带（见右图）。下列叙述错误的是 密度低 比例 A.由结果推测该大肠杆菌的增殖周期大约为8h 条带 1/8 B.根据条带的数目和位置无法确定DNA的复制方式 条带2 7/8 C.解开DNA双螺旋的实质是破坏配对碱基之间的氢键 D.若不解旋直接离心可得到相同位置的2条条带 密度高 12.下列关于基因的本质的说法，正确的是 A.基因是有遗传效应的mRNA片段 B.基因通常是有遗传效应的DNA片段 C.分子大小相同的基因所携带的遗传信息一定相同 D.真核细胞中的基因都以染色体为载体 13.某基因片段含有400个碱基，其中一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,下列有关说法正确的是 A.该基因片段的两条链会转录出完全一样的mRNA B.该基因片段中4种含氮碱基A:T:G:C=4:4:6:6 C.该基因片段中的碱基A+T的数量与C+G的数量相等 D.该基因片段连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸180个 14.研究发现，某植物FWA基因的表达受上游区域甲基化调控。该区域高度甲基化时，植株正常开 花：低甲基化时，植株开花延迟。已知该甲基化修饰在减数分裂过程中可能被消除。下列叙述 错误的是 A.WA基因上游区域的甲基化修饰不改变该基因的碱基排列顺序 B.FWA基因高度甲基化可能会影响转录过程 C.该发现证明植物的开花时间仅由FWA基因及其甲基化水平决定 D.将FWA基因高甲基化的植株自交，子一代的开花时间可能延迟 15.脊髓灰质炎病毒为单股正链RNA病毒(+RNA),下图中①表示病毒合成蛋白质外壳，②③表示 RNA的复制，据图分析下列叙述正确的是 ①，结构蛋白 病毒 +RNA 酶 子代 ②+1 病毒 -RNA③+RNA 宿主细胞 高一生物学期中试题-3-（共6页） A.①过程不需要酶的参与 B.①②③过程碱基互补配对方式不完全相同 C.遗传物质都是通过控制酶的合成来控制性状的 D.+RNA既是病毒的遗传物质又可作为翻译的模板 16.食指长于无名指时为长食指，反之为短食指，短食指由遗传因子T控制，长食指由遗传因子T 控制。已知这对遗传因子的表达受性激素的影响，T在男性中为显性，T在女性中为显性。若 一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的 概率为 B C. 3 D. 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(12分)某植物花色有红花和白花两种，由基因R、r控制；茎色有紫茎和绿茎两种，由基因Y、y 控制，两对基因独立遗传。某研究小组进行了两组杂交实验，结果如表所示。回答下列问题： 子代表型及所占比例 实验 亲本杂交组合 红花紫茎 红花绿茎 白花紫茎 白花绿茎 白花紫茎×红花紫茎 3 1 3 1 8 8 8 8 白花紫茎×白花绿茎 1 3 3 f 8 8 (1)根据上述实验结果判断，花色和茎色中显性性状分别为 0 (2)实验一中，亲本为紫茎，后代出现了紫茎和绿茎两种性状，这种现象在遗传学上称为 。亲本白花紫茎植株的基因型是 ,子代中白花紫茎的基因型有 种。 (3)实验二中，子代白花绿茎的植株中，纯合子所占比例为 。 欲探究子代中某一 白花紫茎植株的基因型，应将其与基因型为 的植株测交，若测交后代的表型及 比例为 则其基因型为RRYy。 (4)实验二子代中的绿茎植株自交，将得到的种子在黑暗条件下培养，所得幼苗的茎均呈白色， 这说明该性状是 共同作用的结果。 (5)若一定时期内因特殊原因导致控制白花性状的花粉有}不育，现杂合白花自交，子代的表 型及比例是 18.（10分)图1表示基因型为AaBb的某二倍体雄性动物(2n=4)不同分裂时期的细胞示意图；图 2表示该动物细胞分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系，请据图分析并回答 问题： 染色体与核DNA数目比 0 b ② ④ ⑤ 细胞分裂时期 图1 图2 高一生物学期中试题-4-（共6页） (1)图1中，含有同源染色体的细胞有 (填数字序号)，处于图2中CD段的细胞有 (填序号)。 (2)图1中，①细胞分裂产生子细胞的基因型为 :②细胞处于 期，名 称为 ；③细胞中四分体的数目为 个，染色单体为 个。 (3)图2中，DE段的变化原因是 这种变化导致图1中一种细胞类型转变 为另一种细胞类型，符合该变化的具体过程有 (用图中序号和箭头表示)。 19.(10分)模式生物是指生物界某些类群中在形态结构、生理功能等方面有典型代表的生物，果蝇 是进行遗传学研究常见的模式生物。请分析回答以下问题： (1)果蝇作为常用的遗传学实验材料，其优点是 (答出1点即可)。 摩尔根通过 (填科学方法名称)法利用果蝇杂交实验结果证明了基因位于染色 体上。 (2)果蝇的细眼/粗眼和黑身/黄身分别由等位基因A/a和B/b控制，其中一对等位基因位于Ⅱ 号染色体上，且两对等位基因均不位于Y染色体上。现有一群细眼黑身雌果蝇和粗眼黑身雄 果蝇杂交，F,中雌性全为细眼黑身，而雄性中细眼黑身：细眼黄身=3：1，正常交配时不考虑致死 和变异的发生。据此推断： ①AVa和B/b两对等位基因的遗传 (填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律，理 由是 ②上述杂交实验中，群体中亲本雌果蝇的基因型为 ③若只考虑果蝇的体色，让F,中黑身雌果蝇与黄身雄果蝇杂交，其后代雄果蝇中黄身的比例为 20.(10分)按照图示试管1→试管2→试管3→试管4顺序进行实验，本实验验证了朊病毒是蛋白 质（几乎不含P元素）侵染因子，它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑 组织细胞为无任何标记的活体细胞。请据图回答下列问题： KHPO 朊病毒 (NH,)235SO4 连续培养 连续培养提取朊 一段时间 一段时间病毒 牛脑组 牛脑组 等织细胞 氧牛脑组 织细胞 织细胞 2 5连续培养 一段时间 、 提取朊 上清液 搅拌后离心 培养适 牛脑组病毒 沉淀物梦 宜时间 织细胞 3 (1)本实验先在试管1培养标记牛脑组织细胞，再在试管2培养标记朊病毒，采用此操作顺序 的主要依据是 高一生物学期中试题-5-（共6页） (2)从理论上讲，根据试管1→试管2→试管3→试管4实验过程，离心后试管4的上清液和沉 淀物中 (填“能大量”或“几乎不能”)检测到2P,出现上述结果的原因是 0 (3)如果添加试管5，从试管2中提取阮病毒后先加入试管5，同时添加35S标记的(NH4)235S04, 连续培养一段时间后，再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位于 中，原因是 (4)噬菌体侵染大肠杆菌的过程与朊病毒入侵牛脑组织细胞不同，噬菌体是向大肠杆菌提 供 ,利用大肠杆菌体内的物质进行增殖。 21.(10分)如图表示原核细胞拟核区域发生的三个生理过程（①~③），若过程②形成的mRNA不 易与模板链脱离，会导致R环结构的形成，进而影响DNA的复制、转录和基因的稳定性。回答 下列问题： 过程① 过程② A 非模板链 RNA-DNA 酶C ■■■ 醢B 酶A 过程③ R环 (1)图中酶B是 酶C是 ,过程②的原料是 (2)过程③中核糖体的移动方向是 (填“从a向b”或“从b向a”);一个mRNA 上可同时连接多个核糖体，其意义在于 (3)与图中过程②③相比，真核生物中发生的过程②③的不同点是 (答 点)。 (4)研究发现R环通常出现在富含碱基G的片段，据此推测R环形成的原因是 (5)部分密码子如表所示： 密码子 AUG GCA GAA、GAG GAC UGC 氨基酸 起始（甲硫氨酸） 丙氨酸 谷氨酸 天冬氨酸 半胱氨酸 若一条mRNA的碱基序列为3'-CGUGAGCAGGUAACG-5',那么以该mRNA为模板翻译出的肽 链的氨基酸序列为 0 高一生物学期中试题-6-（共6页) XC 20252026学年度第二学期期中质量检测 高一生物学试题参考答案及评分标准 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.B8.A9.D10.B 11.D12.B13.D14.C15.D16.A 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(12分，除说明外，每空1分) (1)白花、紫茎(2分，答对1个得1分，有错不得分) (2)性状分离RrYy 2 (3)1/3 白花紫茎：白花绿茎=1：1（或只有白花） (4)基因和环境(2分) (5)白花：红花=7：3(2分) 18.（10分，除说明外，每空1分) (1)①③⑤（答全得分）》 ①④⑤（答全得分） (2)AaBb 减数分裂Ⅱ后 次级精母细胞00 (3)着丝粒分裂 ①→③、④→②(2分，少答得1分) 19.（10分，除说明外，每空2分) (1)易饲养、繁殖快：染色体数目少，易于观察；存在性染色体，便于研究伴性遗传（任答1点） 假说一演绎(1分) (2)①遵循(1分) 根据F,雌雄个体的表型分析可知，果蝇体色的遗传与性别相关联，B/b位于X染色体 上，A/a位于Ⅱ号染色体上，两对等位基因独立遗传（意近即可） ②AAXBXB和AAXX(答全得分) ③1/8 20.（10分，除说明外，每空2分) (1)病毒没有细胞结构必需寄生在活细胞中才能生活 (2)几乎不能(1分) 朊病毒是蛋白质，几乎不含P元素，因此上清液和沉淀物中几乎不能检测到2P (3)沉淀物(1分) 大量5$标记的朊病毒侵入牛脑组织细胞，少量朊病毒没有侵染成功 (4)DNA(或脱氧核糖核酸) 21.(10分，除说明外，每空1分) (1)解旋酶 RNA聚合酶 核糖核苷酸 (2)从a向b加快蛋白质的合成速度（或使少量mRNA分子可以迅速合成大量蛋白质） (3)先转录后翻译、场所不同、mRNA需加工（答一点，意近即可） (4)该片段富含G,因此氢键数量较多，RNA不易与模版链脱离(2分，意近即可) (5)甲硫氨酸一天冬氨酸一谷氨酸一半胱氨酸(2分，意近即可) 高一生物学期中试题-答案-1（共1页）