精品解析：浙江省杭州市余杭区2024-2025学年八年级下学期科学第三次月考试题

八年级科学独立作业 可能用到的相对原子质量： 选择题部分 一、选择题（本大题共45分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 高岭土是一种含有铝元素的矿物质。下列有关铝元素符号的书写，正确的是（ ） A. Cl B. CL C. Al D. AL 【答案】C 【解析】 【详解】A．该符号是氯元素，不是铝元素，故A错误。 B．该符号不是铝元素，并且氯元素符号为Cl，故B错误。 C．该符号是铝元素的符号，故C正确。 D．铝元素符号为Al，故D错误。 2. 我国化学家徐光宪应用并优化了“串级萃取理论”，一举攻克镨、钕两种元素的分离难关。镨和钕属于不同元素的本质区别是（ ） A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 电子数不同 D. 相对原子质量不同 【答案】A 【解析】 【详解】根据元素的定义，元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，质子数是决定元素种类的唯一核心标准： 中子数不同仅会形成同一种元素的同位素，不会改变元素种类； 电子数变化只会让原子变为离子，不影响元素的根本属性； 相对原子质量是质子数与中子数之和，不能作为区分不同元素的本质依据。 因此，镨和钕属于不同元素的本质区别是‌质子数不同‌。故A正确。 3. 近日，我国科学家利用氢化镧成功研发出首个室温环境下超快氢负离子导体，这一成果将为未来新能源的发展带来革命性的突破。一个氢负离子（H﹣）的核外电子数为（　　） A. 2 B. 1 C. 0 D. ﹣1 【答案】A 【解析】 【详解】氢原子的核外电子数是1，一个氢负离子是氢原子得到1个电子形成的，则一个氢负离子（H﹣）的核外电子数为2； 故选A。 4. 为了提高密闭大棚内蔬菜的产量，菜农白天常常在大棚内放置二氧化碳发生器，使二氧化碳保持一定的浓度。菜农这样做的目的是（ ） A. 为蔬菜提供光合作用原料 B. 使大棚内保持干燥 C. 防止病虫害 D. 减小大棚的湿度 【答案】A 【解析】 【详解】在密闭大棚内放置二氧化碳发生器产生二氧化碳并保持一定浓度，是因为二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度能为蔬菜光合作用提供充足原料，从而提高光合作用效率，进而提高蔬菜产量。而使大棚内保持干燥、防止病虫害、减小棚内湿度均不是放置二氧化碳发生器的目的。A正确，BCD错误。 5. 小科自制了一个简易指南针，他将磁化后的缝衣针放在水中漂浮的一片树叶上，多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到针尖端总是指向南方，该现象说明（ ） A. 同名磁极相互吸引 B. 地球存在磁场 C. 树叶具有磁性 D. 针尖端的磁极是极 【答案】B 【解析】 【详解】多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到磁化后的针尖端总是指向南方，该现象说明地球存在磁场，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 下列各项描述中属于光合作用实质的是（　　） A. 制造氧气供生物利用 B. 合成有机物，贮存能量 C. 为人和动物提供食物 D. 分解有机物，释放能量 【答案】B 【解析】 【详解】植物的光合作用原理是通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物的过程。光合作用的实质是物质转化和能量转化，物质转化是指将无机物转化为有机物，能量转化是指将光能转化为储存在有机物中的化学能。 故选B。 7. 建构模型是学习科学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ） A. 空气组成 B. 地壳中元素含量 C. 反应类型 D. 物质的构成和组成 【答案】D 【解析】 【详解】A．空气各成分的含量是按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，其他成分约占1%，而该选项标注为按质量计，A错误。 B．地壳中元素含量从高到低前几位依次是氧、硅、铝、铁等，该选项中硅含量高于氧，与实际不符，B错误。 C．氧化反应和化合反应是不同分类标准下的反应类型，二者有交叉部分，不是包含关系，C错误。 D．元素组成物质，原子、分子、离子可以构成物质，原子可以通过得失电子形成离子，分子由原子构成，D正确。 8. 纯净的臭氧在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥味，不稳定，易转化为氧气，而氧气也会在特定的条件下转化为臭氧。关于氧气和臭氧说法正确的是（ ） A. 它们间的转化是物理变化 B. 它们的化学性质完全相同 C. 质量相同时所含原子数目相同 D. 质量相同时所含分子数目相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．氧气和臭氧是不同的物质，二者之间的转化有新物质生成，属于化学变化，不是物理变化，A错误。 B．氧气和臭氧的分子构成不同，不同种分子化学性质不同，因此二者化学性质不可能完全相同，B错误。 C．氧气和臭氧都只由氧原子构成，质量相同时，氧原子的总质量相等，因此所含氧原子的数目完全相同，C正确。 D．氧气的相对分子质量为32，臭氧的相对分子质量为48，质量相同时，相对分子质量越小的物质分子数目越多，因此二者分子数目不相同，D错误。 9. 17世纪，比利时科学家海尔蒙特设计了一个简单的实验：将一棵柳树苗植入装有土壤的木桶内，让树苗接受阳光照射，并且只用纯净的雨水进行浇灌。5年后，他发现土壤的质量减少了不到100克，而柳树的质量增加了80多千克。下列说法不正确的是（ ） A. 海尔蒙特的实验证明水是植物生长所需的重要物质 B. 海尔蒙特的实验忽视了对照实验，使得他的实验缺乏科学性 C. 海尔蒙特的实验证明植物质量增加的主要原料是二氧化碳和水 D. 海尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不是来自土壤 【答案】C 【解析】 【详解】A．海尔蒙特的实验中只给柳树浇灌雨水，5年后柳树增重80多千克，而土壤仅减少不到100g，可证明水是植物生长所需的重要物质，A正确。 B．海尔蒙特的实验缺少对照组，他忽视了对照实验，使得实验缺乏科学性，B正确。 C．海尔蒙特的实验当时仅能得出植物增重主要来自水，并没有证明二氧化碳是植物质量增加的原料，C错误。 D．土壤质量减少量远小于柳树增重的量，因此可以证明植物生长所需的主要营养物质不是来自土壤，D正确。 10. 如图所示，线圈abcd位于磁场中，开关S与触点1接通时，ab段导线受磁场力F的方向竖直向上，下列说法中正确的是（　　） A. 当开关S与触点1接通时，该模型为发电机模型 B. 当开关S与触点2接通时，该模型为电动机模型 C. 仅对调磁极N、S位置，ab段导线受到的磁场力会增大 D. 开关S和触点1接通后，cd段导线受到的磁场力方向竖直向下 【答案】D 【解析】 【详解】当开关S与触点1接通时，ab段导线受竖直向上方向的磁场力F，该模型为电动机模型，A错误； 当开关S与触点2接通时，线圈abcd转动，电路中有感应电流产生，电流表指针发生偏转，该模型为发电机模型，B错误； 仅对调磁极N、S位置，磁场大小不变，电流大小不变，线圈匝数不变，ab段导线受到的磁场力不变，C错误； 开关S与触点1接通时，ab段导线受磁场力F的方向竖直向上，cd段导线中的电流方向与ab段导线中的电流方向相反，受到的磁场力方向竖直向下，D正确。 11. 《黄帝九鼎神丹经诀》收录了我国古代炼丹家狐刚子的“炼石胆取精华法”，其中描述了硫酸铜（CuSO4）的热解。硫酸铜中硫元素（S）的化合价为（ ） A. -2 B. +2 C. +4 D. +6 【答案】D 【解析】 【详解】化合物中正负化合价代数和为0，硫酸铜的化学式为。 已知铜元素在该化合物中显‌+2价‌，氧元素显‌-2价‌。 设硫元素化合价为x，代入公式：，解得。故D正确。 12. “踏破青毡可惜，多行数步何妨。”公园的草坪上经常有这样的提示语。踩踏草坪会造成土壤板结，土壤板结直接影响小草生长的主要原因是小草（ ） A. 缺少有机物 B. 缺少无机盐 C. 缺少氧气，影响呼吸作用 D. 缺少，影响光合作用 【答案】C 【解析】 【详解】植物根的呼吸作用需要氧气参与，只有在氧气充足的情况下，根细胞才能通过呼吸作用产生足够能量，用于吸收水和无机盐等生理活动。 当草坪被踩踏造成土壤板结时，土壤颗粒会变得紧实，土壤中的孔隙减少。而土壤中的氧气主要存在于这些孔隙中，孔隙减少就导致土壤中氧气含量降低。 小草根部处于缺氧环境，呼吸作用减弱，能量产生不足，进而影响小草对水和无机盐的吸收以及其他正常生理功能，最终影响小草生长。故C符合题意。 13. 收集一瓶干燥的CO2，放入蓝色石蕊试纸，试纸不变色；再加入蒸馏水振荡，试纸变红；倒置后玻璃片没有掉下来（如图）。由此能得出的结论是（　　） A. 振荡后试纸变红，证明CO2与石蕊发生了反应 B. 振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸 C. 玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 D. 玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应 【答案】B 【解析】 【详解】A、注入水之前CO2与石蕊试纸接触，但不能使石蕊试纸变红，说明CO2不能与石蕊反应，说法不正确； B、蓝色石蕊试纸遇酸变红，注入水之前CO2与石蕊试纸接触，但不能使石蕊试纸变红，倒置且振荡后CO2与水充分接触，而此时石蕊试纸变红，说明CO2与水反应产生了酸性物质，酸性物质使蓝色石蕊试纸变红，说法正确； C、玻璃片没有掉下，证明瓶内气压小于大气压，说法不正确； D、玻璃片没有掉下，证明瓶内气压小于大气压，不能证明CO2与水发生了反应，可能是CO2溶于水导致的，说法不正确。 14. 图甲、乙是模拟膈肌运动的装置，图丙是某人平静呼吸过程中胸廓容积的变化曲线。下列叙述错误的是（ ） A. 甲图模拟的是呼气，肋间肌处于舒张状态 B. 乙图模拟的是吸气，对应丙图曲线段 C. AB段的膈肌处于收缩状态，膈顶部下降 D. BC段的膈肌处于舒张状态，胸廓容积扩大 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图中膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓容积缩小，肺回缩，肺内气压大于外界气压，模拟的是呼气，此时肋间肌处于舒张状态，A正确。 B．乙图中膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓容积扩大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，模拟的是吸气。丙图中AB段肺内气压小于外界气压，是吸气过程，所以乙图对应丙图曲线AB段，B正确。 C．AB段是吸气过程，吸气时膈肌收缩，膈顶部下降，C正确。 D．BC段肺内气压大于外界气压，是呼气过程，呼气时膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓容积缩小，而不是扩大，D错误。 15. 基材料作为催化剂，被用于光催化还原二氧化碳制备清洁燃料酒精，其原理的微观示意图如图。有关该过程说法不正确的是（ ） A. 涉及的物质都由分子构成 B. 可有效缓解温室效应 C. Cu基材料会不断减少 D. 参与反应的与的分子个数比为2：3 【答案】C 【解析】 【详解】A．从微观示意图可知，涉及的物质二氧化碳（）、水（ ）、氧气（）、酒精（ ）都由分子构成，A正确。 B．此过程将二氧化碳转化为酒精，减少了二氧化碳的含量，可有效缓解温室效应，B正确。 C．Cu基材料是催化剂，在化学反应前后质量和化学性质都不变，不会不断减少，C错误。 D．根据微观示意图写出反应的化学方程式为​，所以参与反应的与 的分子个数比为2：3，D正确。 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题20空，共40分） 16. 如图是元素周期表的部分内容，根据要求完成下列问题。 （1）氧元素的相对原子质量为______________________，磷元素的原子序数X=______________________。 （2）7号元素形成的单质中有一种相对分子质量为70的分子，则该单质的化学式为______________________。 （3）关于图中的三种元素，以下判断正确的是______________________。 A. 三种元素都属于非金属元素 B. 氮和氧属于同一周期 C. 氮和磷的化学性质相似 【答案】（1） ①. 16.00 ②. 15 （2）N5 （3）ABC 【解析】 【小问1详解】 从元素周期表中可知，氧元素下方的数字为其相对原子质量，即氧元素的相对原子质量是；磷元素在元素周期表中位于第位，所以其原子序数。 【小问2详解】 7号元素是氮元素，其单质为氮气，设该相对分子质量为的单质分子化学式为，氮原子的相对原子质量为，则，解得，所以该单质的化学式为​。 【小问3详解】 A．氮、氧、磷三种元素名称中都带有“气”字头或“石”字旁，都属于非金属元素，A正确。 B．氮和氧在元素周期表中都位于第二周期，属于同一周期，B正确。 C．氮和磷位于同一主族，最外层电子数相同，化学性质相似，C正确。 17. 氧家族的“生长树”如图所示。 （1）从物质分类角度分析，树上“果子”的共同之处是______________________。 （2）树上的果子中，计入空气质量日报的空气污染物是______________________。 （3）写出由两种单质生成“果子”的化学方程式：______________________。 【答案】（1）都是氧化物 （2）SO2 、NO2 （3） 【解析】 【小问1详解】 从物质分类角度看，树上“果子”、、、​、均由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素，所以它们都是氧化物。 【小问2详解】 计入空气质量日报的空气污染物主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，树上的果子中，​、属于空气污染物。 【小问3详解】 铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，化学方程式为。 18. 如图所示为某家庭的部分电路，请分析下列问题： （1）火线与零线之间的电压为____________________伏。 （2）为避免更换灯泡时发生触电事故，实现安全用电，应将控制灯泡的开关设置在__________________（填“甲”或“乙”）位置。 （3）正确接入开关并闭合后，灯泡不亮，用测电笔检测、、四点，发现氖管均正常发光，则两根保险丝中发生断路的是______________________（填“①”或“②”）。 【答案】（1）220 （2）乙 （3）② 【解析】 【小问1详解】 我国家庭电路的标准电压为220伏，因此火线与零线之间的电压是220伏。 【小问2详解】 安全用电要求控制灯泡的开关接在火线上，这样断开开关后，灯泡一侧会与火线断开连接，更换灯泡时不会接触带电体避免触电。图中乙位置在火线上、甲位置在零线上，因此开关要接在乙位置。 【小问3详解】 测电笔氖管发光的前提是检测点与火线连通。正常闭合开关后a、b、c、d四点氖管都发光，说明这四个点都和火线连通，可知d点也带电，证明零线的通路断开了，也就是零线上的保险丝②发生了断路。如果是火线的保险丝①断路，所有点都和火线断开，测电笔氖管都不会发光，和题意不符。 19. 电石（）与水反应产生氢氧化钙和一种可燃性气体乙炔（）。该反应须严格控制加水速度，以免温度过高引发装置被炸裂。 （1）电石与水的反应属于_________________（填“吸热反应”或“放热反应”），其反应的化学方程式为_________________。 （2）电石发生火灾时扑灭的方法可以是______________________（写出一点即可）。 【答案】（1） ①. 放热反应 ②. CaC2＋2 H2 O=Ca（OH）2＋C2 H2↑ （2）用沙子盖灭或二氧化碳扑灭 【解析】 【小问1详解】 电石与水的反应属于‌放热反应‌，其反应的化学方程式为 。 【小问2详解】 电石发生火灾时扑灭的方法可以是‌用沙子盖灭或二氧化碳扑灭，隔绝氧气终止燃烧‌。 20. 如图所示是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置，回答下列问题： （1）A和B是一组对照实验，其中起对照作用的是 _______ 。 （2）实验一段时间后，如果B组的温度比A组的 _________ （填“高”或“低”），则可证明“温室效应”会导致气温上升。 （3）下列措施中，有利于缓解温室效应的是 _____ （填字母序号）。 a.焚烧秸秆 b.利用太阳能、风能 c.减少化石燃料的使用 d.植树造林，增大植被面积 【答案】（1）A （2）高 （3）bcd 【解析】 【小问1详解】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量，起对照作用的一组为对照组。在A和B这组对照实验中，A瓶中装的是空气，B瓶中装的是高浓度二氧化碳，实验变量是二氧化碳的浓度，A组没有改变二氧化碳浓度这一变量，所以起对照作用的是A。 【小问2详解】 温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应，即太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应。 B瓶中是高浓度二氧化碳，二氧化碳能吸收长波辐射，使瓶内热量不易散失，温度升高；A瓶中是空气，二氧化碳含量相对较低，吸收长波辐射的能力较弱，温度升高幅度较小。所以实验一段时间后，如果B组的温度比A组的高，则可证明“温室效应”会导致气温上升。 【小问3详解】 a．焚烧秸秆会产生大量的二氧化碳等温室气体，会加剧温室效应，不利于缓解温室效应，故a错误。 b．太阳能、风能属于清洁能源，利用它们可以减少化石燃料的使用，从而减少二氧化碳的排放，有利于缓解温室效应，故b正确。 c．化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳，减少化石燃料的使用可以降低二氧化碳的排放量，有利于缓解温室效应，故c正确。 d．植物通过光合作用可以吸收二氧化碳，释放氧气，增大植被面积能增加对二氧化碳的吸收，有利于缓解温室效应，故d正确。 故选bcd。 21. 如图所示，将条形磁铁放置在通电螺线管的左边。开关S闭合时，通电螺线管的左端为___________________极，条形磁铁受到向___________________（填“左”或“右”）的磁场力；当图中滑片向左滑动时，条形磁铁受到的磁场力将__________________（填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. N ②. 左 ③. 变大 【解析】 【详解】开关S闭合时，电流从通电螺线管的左侧外面流入，利用安培定则可知，通电螺线管的左端为N（北）极，由于同名磁极相互排斥，因此条形磁铁受到向左的磁场力。当滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电路中的电流增大，通电螺线管的磁性增强，条形磁铁受到的磁场力将变大。 22. 如图是测定呼吸作用的实验，据图回答下列问题： （1）萌发的种子会进行呼吸作用，请写出呼吸作用的文字表达式______________________。 （2）测定过程中会看到澄清的石灰水变浑浊，______________________（填“A”或“B”）端的液面会下降。 （3）若要证明是种子萌发时产生的，则应增加一个对照组，即另取一套上述同样的装置，在广口瓶中加入______________________。 【答案】（1）有机物（储存着能量）＋氧气二氧化碳＋水＋能量 （2）B （3）等量煮熟的种子 【解析】 【小问1详解】 呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，其文字表达式为：有机物（储存着能量）+氧气二氧化碳+水+能量。 【小问2详解】 种子进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳被澄清石灰水吸收，导致瓶内压强减小，在外界大气压作用下，A端液面上升，B端液面下降。 【小问3详解】 对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。要证明​是种子萌发时产生的，变量是种子是否具有生命力，所以应增加一个对照组，在广口瓶中加入等量煮熟的种子。 三、实验探究题（本大题有5小题，共40分） 23. 某实验小组按如图1所示装置开展探究，请完成下列问题。 实验步骤 实验现象 ① 按图连接好装置，将注射器内筒向外拉出一段距离。 装置C（装有水）中导管内立即形成一段水柱，片刻后观察到导管中的水柱不下降。 ② 缓慢推送注射器，向锥形瓶内注入过氧化氢溶液。 观察到锥形瓶内产生气泡，装置中白磷不燃烧。 ③ 向装置B的烧杯中注入90℃热水 可观察到___________？___________。 （1）步骤①中操作的目的是______________________。 （2）补充步骤③中的实验现象______________________。 （3）对比步骤②③，可得出燃烧的条件之一是______________________。 （4）化学家戴维发明了一种安全灯，采用导热性较好的金属，制成一种网眼很小的金属网，用该网罩住火焰，这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体的燃烧和爆炸（如图2）。请简要说明“戴维灯”不会引起可燃性气体燃烧和爆炸的原因：______________________。 【答案】（1）检查装置的气密性 （2）白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热 （3）温度达到可燃物的着火点 （4）金属具有导热性，使温度无法达到可燃性气体的着火点 【解析】 【小问1详解】 向外拉注射器内筒，装置内部压强减小，外界大气压将水压入C装置导管，形成一段稳定水柱，水柱不下降，证明整套装置气密性良好。如果装置漏气，导管内水柱会回落。 【小问2详解】 向B烧杯加入90℃热水，温度超过白磷着火点；同时A装置持续通入氧气，白磷既接触氧气，温度又达到着火点，满足燃烧条件。白磷燃烧生成五氧化二磷白色固体，所以看到产生大量白烟，燃烧放热。 【小问3详解】 注入过氧化氢产生氧气，白磷与氧气接触，但是温度低，白磷不燃烧； 同样有氧气通入，热水使温度升高，白磷燃烧。变量只有温度，对比说明：燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 【小问4详解】 灯内部火焰被金属网罩住，金属导热快，热量被金属网迅速导走降温；虽然矿井的可燃气体可以穿过网眼，但网外侧温度达不到可燃物着火点，气体无法燃烧，防止矿井爆炸。 24. 如图为探究黑藻光合作用速度影响因素的实验装置，并记录实验数据如下表所示，请分析回答以下问题。 组别 黑藻与灯的距离（厘米） 产生的气泡数（个/分钟） 1 10 14 2 20 12 3 30 11 4 30（将黑藻完全遮光） ？ （1）本实验探究的是______________________对黑藻光合作用速度的影响。 （2）验证产生的气泡是氧气的方法是______________________。 （3）由1、2、3三组实验可以得出的结论是______________________。 （4）上述实验完成后，取第3、第4组的黑藻叶片用酒精脱色，漂洗后滴加碘液，结果第3组的叶片能变蓝。这说明黑藻进行光合作用还会产生______________________。 【答案】（1）光照强度 （2）将带火星的木条伸入收集到的气体中，若木条复燃，证明该气体是氧气 （3）在一定范围内，光照越强，产生的气泡越多，说明光合作用速度越快 （4）淀粉（或有机物） 【解析】 【小问1详解】 本实验中黑藻与灯的距离为唯一变量，距离越近，光照强度越大，因此实验探究的是光照强度对黑藻光合作用速度的影响。 【小问2详解】 氧气具有助燃性，可利用该特性验证气泡中的气体为氧气：将带火星的木条伸入收集到的气体中，若木条复燃，证明该气体是氧气。 【小问3详解】 1、2、3组的变量为光照强度，随着黑藻与灯的距离增大，光照强度逐渐减弱，每分钟产生的气泡数逐渐减少，因此可得出结论：在一定范围内，光照越强，产生的气泡越多，说明光合作用速度越快。 【小问4详解】 淀粉遇碘液变蓝，第3组叶片能进行光合作用，脱色后滴加碘液变蓝，说明黑藻光合作用还会产生淀粉（有机物）。 25. 某小组同学在实验课上完成了二氧化碳的实验室制取实验，请你与他们一起完成以下实验报告。 【选择方案】按照表格中的方案进行实验：向反应容器中先加入等质量的大理石（主要成分是碳酸钙，杂质不与酸反应），再加入等体积的足量酸，测得产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如图所示。 方案 试剂 ① 大理石粉末、7%盐酸溶液 ② 块状大理石、7%盐酸溶液 ③ 块状大理石、7%硫酸溶液 （1）据图分析：最适合在实验室制取二氧化碳的是方案_________________（填“①”“②”或“③”），写出该反应的化学方程式：__________________。 【确定装置】 （2）下图是实验室制取气体的常用装置，实验室制取二氧化碳应选用的装置组合是______________________。 【气体检验】 （3）小科将燃着的木条伸入收集完二氧化碳的集气瓶中，发现木条熄灭，于是认为可以用燃着的木条来检验二氧化碳。请评价小科的观点并说明理由：______________________。 【答案】（1） ①. ② ②. CaCO3＋2 HCl=CaCl2＋H2 O＋CO2↑ （2）BE （3）不正确。木条熄灭可能是氧气不足，也可能是其它不支持燃烧的气体 【解析】 【小问1详解】 方案①是大理石粉末与7%盐酸溶液，由于粉末状大理石与盐酸接触面积大，反应速率太快，不易控制和收集二氧化碳；方案②是块状大理石与7%盐酸溶液，反应速率适中，便于控制和收集二氧化碳，对应曲线②；方案③是块状大理石与7%硫酸溶液反应，生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石表面，阻止反应进一步进行，所以产生二氧化碳的量很少，对应曲线③，该方案不适合实验室制取二氧化碳。所以最适合实验室制取二氧化碳的是方案②。 碳酸钙（​）和盐酸（）反应生成氯化钙（​）、水（）和二氧化碳（），化学方程式为。 【小问2详解】 实验室制取二氧化碳常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应，该反应是固体和液体在常温下进行，所以发生装置应选择固液常温型，即B装置。 二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集；二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集，即E装置。 所以制取二氧化碳应选用的装置组合是BE。 【小问3详解】 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，但能使燃着木条熄灭的气体不只有二氧化碳，如人呼出的气体、氮气等也能使燃着的木条熄灭。所以仅根据燃着的木条熄灭这一现象，不能确定该气体一定是二氧化碳，不能用燃着的木条来检验二氧化碳。检验二氧化碳通常使用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性反应。 因此，小科的观点是不正确的。木条熄灭可能是氧气不足，也可能是其它不支持燃烧的气体。 26. 小科在探究“感应电流大小与哪些因素有关”的实验中，连接了如图所示的实验装置，并提出了以下猜想： ①可能与线圈匝数有关； ②可能与磁场的强弱有关； ③可能与切割磁感线的速度有关。 （1）小科将磁铁极朝下插入螺线管时，观察到电流计的指针向左偏转。改为S极朝下插入螺线管，电流计的指针将会______________________（填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”）。该过程中的能量转化情况是______________________。 （2）完成上述实验后，小科又换用一个线圈匝数更多的螺线管重复实验，此时他想验证的是猜想______________________（填编号）。 （3）经过探究后小科发现：磁场强度越强，线圈匝数越多，线圈切割磁感线的速度越快，产生的感应电流越大。接下来小科又把装置中的电表换成电流传感器，它能将各时刻的电流数据传输到计算机，在电脑屏幕上会同步显示出电流——时间（）图像。已知将条形磁体的N极以1厘米/秒的速度穿过螺线管时，得到如图所示曲线，请根据所学知识，在该图中画出以2厘米/秒的速度让同一条形磁体的N极穿过螺线管时的图像。 【答案】（1） ①. 向右偏转 ②. 机械能转化为电能 （2）① （3） 【解析】 【小问1详解】 小科将磁铁N极朝下插入螺线管时，观察到电流计的指针向左偏转。改为S极朝下插入螺线管，此时磁场的方向和原来相反，而切割磁感线运动的方向不变，故产生的感应电流方向相反，电流计的指针将会向右偏； 该过程中消耗机械能，能量转化情况是机械能转化为电能。 【小问2详解】 完成上述实验后，小科又换用一个线圈匝数更多的螺线管重复实验，其它两个因素不变，根据控制变量法，此时他想验证的是猜想感应电流可能与线圈匝数有关，选①。 【小问3详解】 已知将条形磁体的N极以1厘米/秒的速度穿过螺线管时，得到如图所示曲线，请根据所学知识，在该图中画出以2厘米/秒的速度让同一条形磁体的N极穿过螺线管，通过的距离不变，由速度公式可知，所用时间为原来的二分之一，因磁场强度不变，线圈匝数多少不变，切割磁感线速度是原来的2倍，故产生感应电流大小为原来的2倍，据此作图。 27. 兴趣小组开展“测定空气中氧气体积分数”的实验。 （1）【实验一】用图1所示装置测定空气中氧气的含量。 ①红磷熄灭后，冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因______________________。 ②实验过程中，利用压强传感器，测得氧气的体积分数随时间变化的关系如图2所示。根据图2信息，实验一能否准确测定空气中氧气的含量，理由是______________________。 （2）【实验二】用图3所示实验装置测定空气中氧气的含量。 ①为了让氧气充分反应，应采取的操作有______________________（答一点）。 ②实验过程中测定了以下实验数据： 硬质玻璃管的容积 反应前注射器中气体的体积 反应后注射器中气体的体积（气球挤瘪后测定） 54 mL 24 mL 8 mL 根据该实验数据，测得空气中氧气的体积分数是______________________。（精确到0.1%） 【答案】（1） ①. 红磷燃烧消耗氧气，生成物是固体，导致集气瓶中气压减小 ②. 不能，是因为红磷消耗氧气不彻底（合理即可） （2） ①. 来回缓慢推动注射器活塞 ②. 20.5% 【解析】 【小问1详解】 ①红磷在集气瓶中燃烧，消耗了瓶内的氧气，生成五氧化二磷固体，使得集气瓶内气体减少，压强减小。在外界大气压的作用下，水就会被压入集气瓶中。 ②由图2可知，反应结束后，集气瓶内剩余氧气的体积分数为8.6%，这表明红磷燃烧并没有将集气瓶内的氧气完全消耗掉。而准确测定空气中氧气含量的实验要求能将氧气尽可能完全消耗，所以该实验不能准确测定空气中氧气的含量。 【小问2详解】 ①为了让氧气充分反应，可采取的操作有：来回缓慢推动注射器活塞，这样能使氧气与红磷充分接触并反应。 ②硬质玻璃管的容积为，反应前注射器中气体的体积为，所以反应前空气总体积。 反应后注射器中气体的体积为，那么消耗氧气的体积。 根据公式，即。 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28. 合理使用化肥能够增加粮食作物的产量。小科的父亲想购买氮肥，小科帮父亲在网上的一家公司查询到了当下两种化肥，售价如下： 化肥名称 尿素 碳酸氢铵 化学式 价格（元/吨） 2600 1000 请回答下列问题： （1）尿素的相对分子质量为______________________。 （2）中氮、氧元素质量比为______________________（填最简整数比）。 （3）小科的父亲说氮元素含量越高，肥效越好。如果你是小科，在消费金额相同的条件下，你建议买______________________（填名称）更为划算。 【答案】（1）60 （2）7∶24 （3）尿素 【解析】 【小问1详解】 尿素化学式为​，1个尿素分子含1个C、1个O、2个N、4个H；尿素的相对分子质量=。 【小问2详解】 1个​分子含1个N、3个O；氮元素总相对质量： 氧元素总相对质量： 最简整数比：。 【小问3详解】 尿素中氮元素质量分数 碳酸氢铵中氮元素质量分数 取相同消费金额10000元（任意金额结果一致）： 可购买尿素质量：，对应氮元素质量：。 可购买碳酸氢铵质量：，对应氮元素质量：。 对比可知，在消费金额相同的条件下，买尿素更为划算。 29. 如图甲所示为一恒温水箱电路结构示意图。控制电路：控制电压恒为，为热敏电阻（置于水箱中）用来反映实时水温，阻值随温度变化的关系如图乙所示；为可调控电阻用来设定电热水器的水温，线圈电阻不计，当线圈中电流大于等于0.2 A时衔铁会被吸下。工作电路：为加热电阻，工作电压为220 V，加热时，红灯正常发光绿灯不亮；停止加热时，绿灯正常发光红灯不亮。 （1）当水箱中的水温升高，热敏电阻的阻值______________________（填“变大”、“变小”或“不变”）；控制电路中电流______________________（填“大于”或“小于”）0.2A，工作电路中绿灯正常发光。 （2）如果将电热水器水温保持为（水温低于时加热，高于时停止加热），的阻值应该调至多少？ （3）为了使恒温水箱内设定的温度降低一些，下列方案可行的是______________________。 A. 将接入电路的阻值调大一些 B. 降低控制电路的电压 C. 减小加热电阻的阻值 D. 减少螺线管的线圈匝数 【答案】（1） ①. 变大 ②. 小于 （2）30Ω （3）ABD 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，热水器中水的温度升高时，热敏电阻的阻值将变大； 当电磁铁电流达到0.2A时，继电器衔铁被吸下来，绿灯不再发光，当控制电路中电流小于0.2A，电磁铁磁性减弱，衔铁被弹回，工作电路中绿灯正常发光。 【小问2详解】 由图乙可知温度为时，热敏电阻的阻值为，由题意可知，此时控制电路中的电流，由欧姆定律可知，控制电路中的总电阻 由串联电路的电阻特点可知，的阻值 【小问3详解】 AB．由图乙可知，要使恒温水箱内设定的温度降低一些，就要减小热敏电阻的阻值；但为了使衔铁吸合时线圈中的电流仍为0.2A，根据可知，应增大滑动变阻器接入电路的阻值或减小电源电压；故AB符合题意； C．加热电阻属于工作电路，仅改变加热功率，不影响控制电路的温度判定阈值，不可行，故C不符合题意； D．减少螺线管线圈匝数，螺线管的磁性会减弱，需要更小的总电阻（更大的电流）就能吸合衔铁，对应更小、水温更低，可行。故D符合题意。 故选ABD。 30. 如图为玉米和大豆在同一农田的间作示意图，这种方式能充分利用光能。下表为两种植物在不同光照强度下的氧气释放速率，请回答： 光照强度μmol光子/ 0 50 100 250 500 600 氧气释放速率 玉米 -16 -1 5 15 30 30 大豆 -4 3 5 12 12 10 （1）植物光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，对维持生物圈的______________________平衡起作用。 （2）当光照强度为光子/时，玉米的氧气产生量______________________大豆的氧气产生量。（填“大于”“小于”或“等于”） （3）据表可知，更适宜生活在阳光充足处的植物是______________________。 （4）结合图表信息，从光合作用的角度分析，玉米和大豆间作的优点有______________________。 【答案】（1）碳-氧 （2）大于 （3）玉米 （4）间作使玉米叶片获得充足光照，提高光合作用强度；大豆在玉米遮挡下避免光照强度过强，可维持较高的光合作用强度；根据玉米与大豆对光照的不同需求，间作搭配种植，提高农作物的产量（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 植物光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，对维持生物圈的碳-氧平衡起作用，这是光合作用的重要意义之一。 【小问2详解】 氧气产生量 = 氧气释放速率 + 呼吸作用消耗氧气速率。当光照强度为光子/时，玉米的呼吸作用消耗氧气速率为，氧气释放速率为，则氧气产生量为；大豆的呼吸作用消耗氧气速率为，氧气释放速率为，则氧气产生量为。所以玉米的氧气产生量大于大豆的氧气产生量。 【小问3详解】 据表可知，玉米在光照强度达到光子/后氧气释放速率不再增加，达到光饱和，且在较高光照强度下氧气释放速率较大；大豆在光照强度达到光子/时氧气释放速率不再增加，且在较高光照强度下氧气释放速率下降。所以更适宜生活在阳光充足处的植物是玉米。 【小问4详解】 从光合作用角度分析，玉米更适合强光环境，大豆相对适合弱光环境。间作使玉米叶片获得充足光照，提高光合作用强度；大豆在玉米遮挡下避免光照强度过强，可维持较高的光合作用强度；根据玉米与大豆对光照的不同需求，间作搭配种植，提高农作物的产量（合理即可）。 31. Mg合金被认为是最具应用前景的储氢合金。一种储氢材料的制备与应用的过程如图1所示。 （1）Mg2Ni储氢材料在使用过程中Mg表面容易被氧化形成氧化层（MgO）。Mg2Ni合金中氧元素的含量与储氢能力的关系如图2所示，Mg氧化程度越高，储氢能力______________________（填“越强”或“越弱”）。 （2）氢气储存过程发生的反应为。该反应中，若有，则可以储存的质量是多少？（写出计算过程） 【答案】（1）越弱 （2）设可以储存H2的质量为x。 Mg2Ni＋2H2 = Mg2NiH4 107 4 107g x x=4g 答：可以储存H2的质量为4g。 【解析】 【小问1详解】 观察图2可知，随着氧元素含量的增加，储氢能力的数值在降低，因为Mg氧化会使氧元素含量升高，所以Mg氧化程度越高，储氢能力越弱。 【小问2详解】 氢气储存过程发生的反应为​。 的相对分子质量为， 的相对分子质量为。 设可以储存的质量为。 根据化学方程式中各物质的质量比固定，可得 解得。 32. 质量守恒定律的发现经历了漫长、曲折的过程。 根据以上材料回答以下问题： （1）波义耳称量时打开了盖子，发现物质的总质量增加，你认为该实验_________________（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。 （2）与罗蒙诺索夫相比，拉瓦锡得出的实验结论更可靠，其原因是___________________。 （3）用下图所示装置模拟拉瓦锡实验来验证质量守恒定律，记录了以下几组数据：（已知氧气的密度为，氧化汞分解的化学方程式： ①反应前称取的氧化汞质量； ②反应前装有氧化汞试管的总质量； ③反应结束冷却后试管的总质量； ④反应后量筒内增加的水体积。 实验操作均正确，在误差范围内，如果出现等量关系__________________（用上述字母表示）可用来验证质量守恒定律。 （4）我国著名化学家侯德榜先生在氨碱法的基础上创立了更为先进的侯氏制碱法，促进了世界制碱技术的发展。以食盐（NaCl）为原料制取纯碱（），依据质量守恒定律，还需要补充______________________（填写元素符号）两种元素。 【答案】（1）符合 （2）罗蒙诺索夫只使用锡做实验，而拉瓦锡使用了多种物质进行实验 （3）b-c=ρd （4）C、O 【解析】 【小问1详解】 波义耳在密闭容器中煅烧金属，反应结束后打开容器盖称量，此时外界空气中的氧气进入容器，与金属发生反应生成金属灰，导致最终称量得到的金属灰质量大于原金属的质量。但实际上，所有化学反应都遵循质量守恒定律，该实验中参加反应的金属和氧气的总质量等于生成的金属灰质量，所以该实验符合质量守恒定律。 【小问2详解】 罗蒙诺索夫仅把锡放在密闭容器里煅烧，通过这一种物质的实验得出在化学变化中物质的质量是守恒的结论；而拉瓦锡不仅做了金属煅烧实验（如把锡和铅分别放进完全密封的玻璃容器里加热等），还进行了汞的相关实验（把少量汞放在密闭容器里连续加热等）以及金刚石的实验等，使用了多种物质进行实验。在科学研究中，使用多种物质进行实验可以使实验结论更具普遍性和可靠性，避免因单一物质的特殊性而导致结论的片面性。所以与罗蒙诺索夫相比，拉瓦锡得出的实验结论更可靠的原因是罗蒙诺索夫只使用锡做实验，而拉瓦锡使用了多种物质进行实验。 【小问3详解】 根据质量守恒定律，参加反应的氧化汞的质量等于生成的汞和氧气的质量总和。 反应前装有氧化汞试管的总质量为，反应结束冷却后试管的总质量为，那么反应前后试管总质量的减少量就是生成氧气的质量。 又因为反应后量筒内增加的水体积为，氧气的密度为，根据密度公式，可知生成氧气的质量为。 所以，此等量关系可用来验证质量守恒定律。 【小问4详解】 纯碱由钠（）、碳（）、氧（）三种元素组成；食盐由钠（）、氯（）两种元素组成。 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变。要以食盐为原料制取纯碱，对比二者元素组成可知，还缺少碳（）、氧（）两种元素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级科学独立作业 可能用到的相对原子质量： 选择题部分 一、选择题（本大题共45分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 高岭土是一种含有铝元素的矿物质。下列有关铝元素符号的书写，正确的是（ ） A. Cl B. CL C. Al D. AL 2. 我国化学家徐光宪应用并优化了“串级萃取理论”，一举攻克镨、钕两种元素的分离难关。镨和钕属于不同元素的本质区别是（ ） A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 电子数不同 D. 相对原子质量不同 3. 近日，我国科学家利用氢化镧成功研发出首个室温环境下超快氢负离子导体，这一成果将为未来新能源的发展带来革命性的突破。一个氢负离子（H﹣）的核外电子数为（　　） A. 2 B. 1 C. 0 D. ﹣1 4. 为了提高密闭大棚内蔬菜的产量，菜农白天常常在大棚内放置二氧化碳发生器，使二氧化碳保持一定的浓度。菜农这样做的目的是（ ） A. 为蔬菜提供光合作用原料 B. 使大棚内保持干燥 C. 防止病虫害 D. 减小大棚的湿度 5. 小科自制了一个简易指南针，他将磁化后的缝衣针放在水中漂浮的一片树叶上，多次将树叶轻轻旋转，待树叶静止后，观察到针尖端总是指向南方，该现象说明（ ） A. 同名磁极相互吸引 B. 地球存在磁场 C. 树叶具有磁性 D. 针尖端的磁极是极 6. 下列各项描述中属于光合作用实质的是（　　） A. 制造氧气供生物利用 B. 合成有机物，贮存能量 C. 为人和动物提供食物 D. 分解有机物，释放能量 7. 建构模型是学习科学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ） A. 空气组成 B. 地壳中元素含量 C. 反应类型 D. 物质的构成和组成 8. 纯净的臭氧在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥味，不稳定，易转化为氧气，而氧气也会在特定的条件下转化为臭氧。关于氧气和臭氧说法正确的是（ ） A. 它们间的转化是物理变化 B. 它们的化学性质完全相同 C. 质量相同时所含原子数目相同 D. 质量相同时所含分子数目相同 9. 17世纪，比利时科学家海尔蒙特设计了一个简单的实验：将一棵柳树苗植入装有土壤的木桶内，让树苗接受阳光照射，并且只用纯净的雨水进行浇灌。5年后，他发现土壤的质量减少了不到100克，而柳树的质量增加了80多千克。下列说法不正确的是（ ） A. 海尔蒙特的实验证明水是植物生长所需的重要物质 B. 海尔蒙特的实验忽视了对照实验，使得他的实验缺乏科学性 C. 海尔蒙特的实验证明植物质量增加的主要原料是二氧化碳和水 D. 海尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不是来自土壤 10. 如图所示，线圈abcd位于磁场中，开关S与触点1接通时，ab段导线受磁场力F的方向竖直向上，下列说法中正确的是（　　） A. 当开关S与触点1接通时，该模型为发电机模型 B. 当开关S与触点2接通时，该模型为电动机模型 C. 仅对调磁极N、S位置，ab段导线受到的磁场力会增大 D. 开关S和触点1接通后，cd段导线受到的磁场力方向竖直向下 11. 《黄帝九鼎神丹经诀》收录了我国古代炼丹家狐刚子的“炼石胆取精华法”，其中描述了硫酸铜（CuSO4）的热解。硫酸铜中硫元素（S）的化合价为（ ） A. -2 B. +2 C. +4 D. +6 12. “踏破青毡可惜，多行数步何妨。”公园的草坪上经常有这样的提示语。踩踏草坪会造成土壤板结，土壤板结直接影响小草生长的主要原因是小草（ ） A. 缺少有机物 B. 缺少无机盐 C. 缺少氧气，影响呼吸作用 D. 缺少，影响光合作用 13. 收集一瓶干燥的CO2，放入蓝色石蕊试纸，试纸不变色；再加入蒸馏水振荡，试纸变红；倒置后玻璃片没有掉下来（如图）。由此能得出的结论是（　　） A. 振荡后试纸变红，证明CO2与石蕊发生了反应 B. 振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸 C. 玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 D. 玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应 14. 图甲、乙是模拟膈肌运动的装置，图丙是某人平静呼吸过程中胸廓容积的变化曲线。下列叙述错误的是（ ） A. 甲图模拟的是呼气，肋间肌处于舒张状态 B. 乙图模拟的是吸气，对应丙图曲线段 C. AB段的膈肌处于收缩状态，膈顶部下降 D. BC段的膈肌处于舒张状态，胸廓容积扩大 15. 基材料作为催化剂，被用于光催化还原二氧化碳制备清洁燃料酒精，其原理的微观示意图如图。有关该过程说法不正确的是（ ） A. 涉及的物质都由分子构成 B. 可有效缓解温室效应 C. Cu基材料会不断减少 D. 参与反应的与的分子个数比为2：3 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题20空，共40分） 16. 如图是元素周期表的部分内容，根据要求完成下列问题。 （1）氧元素的相对原子质量为______________________，磷元素的原子序数X=______________________。 （2）7号元素形成的单质中有一种相对分子质量为70的分子，则该单质的化学式为______________________。 （3）关于图中的三种元素，以下判断正确的是______________________。 A. 三种元素都属于非金属元素 B. 氮和氧属于同一周期 C. 氮和磷的化学性质相似 17. 氧家族的“生长树”如图所示。 （1）从物质分类角度分析，树上“果子”的共同之处是______________________。 （2）树上的果子中，计入空气质量日报的空气污染物是______________________。 （3）写出由两种单质生成“果子”的化学方程式：______________________。 18. 如图所示为某家庭的部分电路，请分析下列问题： （1）火线与零线之间的电压为____________________伏。 （2）为避免更换灯泡时发生触电事故，实现安全用电，应将控制灯泡的开关设置在__________________（填“甲”或“乙”）位置。 （3）正确接入开关并闭合后，灯泡不亮，用测电笔检测、、四点，发现氖管均正常发光，则两根保险丝中发生断路的是______________________（填“①”或“②”）。 19. 电石（）与水反应产生氢氧化钙和一种可燃性气体乙炔（）。该反应须严格控制加水速度，以免温度过高引发装置被炸裂。 （1）电石与水的反应属于_________________（填“吸热反应”或“放热反应”），其反应的化学方程式为_________________。 （2）电石发生火灾时扑灭的方法可以是______________________（写出一点即可）。 20. 如图所示是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置，回答下列问题： （1）A和B是一组对照实验，其中起对照作用的是 _______ 。 （2）实验一段时间后，如果B组的温度比A组的 _________ （填“高”或“低”），则可证明“温室效应”会导致气温上升。 （3）下列措施中，有利于缓解温室效应的是 _____ （填字母序号）。 a.焚烧秸秆 b.利用太阳能、风能 c.减少化石燃料的使用 d.植树造林，增大植被面积 21. 如图所示，将条形磁铁放置在通电螺线管的左边。开关S闭合时，通电螺线管的左端为___________________极，条形磁铁受到向___________________（填“左”或“右”）的磁场力；当图中滑片向左滑动时，条形磁铁受到的磁场力将__________________（填“变大”“变小”或“不变”）。 22. 如图是测定呼吸作用的实验，据图回答下列问题： （1）萌发的种子会进行呼吸作用，请写出呼吸作用的文字表达式______________________。 （2）测定过程中会看到澄清的石灰水变浑浊，______________________（填“A”或“B”）端的液面会下降。 （3）若要证明是种子萌发时产生的，则应增加一个对照组，即另取一套上述同样的装置，在广口瓶中加入______________________。 三、实验探究题（本大题有5小题，共40分） 23. 某实验小组按如图1所示装置开展探究，请完成下列问题。 实验步骤 实验现象 ① 按图连接好装置，将注射器内筒向外拉出一段距离。 装置C（装有水）中导管内立即形成一段水柱，片刻后观察到导管中的水柱不下降。 ② 缓慢推送注射器，向锥形瓶内注入过氧化氢溶液。 观察到锥形瓶内产生气泡，装置中白磷不燃烧。 ③ 向装置B的烧杯中注入90℃热水 可观察到___________？___________。 （1）步骤①中操作的目的是______________________。 （2）补充步骤③中的实验现象______________________。 （3）对比步骤②③，可得出燃烧的条件之一是______________________。 （4）化学家戴维发明了一种安全灯，采用导热性较好的金属，制成一种网眼很小的金属网，用该网罩住火焰，这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体的燃烧和爆炸（如图2）。请简要说明“戴维灯”不会引起可燃性气体燃烧和爆炸的原因：______________________。 24. 如图为探究黑藻光合作用速度影响因素的实验装置，并记录实验数据如下表所示，请分析回答以下问题。 组别 黑藻与灯的距离（厘米） 产生的气泡数（个/分钟） 1 10 14 2 20 12 3 30 11 4 30（将黑藻完全遮光） ？ （1）本实验探究的是______________________对黑藻光合作用速度的影响。 （2）验证产生的气泡是氧气的方法是______________________。 （3）由1、2、3三组实验可以得出的结论是______________________。 （4）上述实验完成后，取第3、第4组的黑藻叶片用酒精脱色，漂洗后滴加碘液，结果第3组的叶片能变蓝。这说明黑藻进行光合作用还会产生______________________。 25. 某小组同学在实验课上完成了二氧化碳的实验室制取实验，请你与他们一起完成以下实验报告。 【选择方案】按照表格中的方案进行实验：向反应容器中先加入等质量的大理石（主要成分是碳酸钙，杂质不与酸反应），再加入等体积的足量酸，测得产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如图所示。 方案 试剂 ① 大理石粉末、7%盐酸溶液 ② 块状大理石、7%盐酸溶液 ③ 块状大理石、7%硫酸溶液 （1）据图分析：最适合在实验室制取二氧化碳的是方案_________________（填“①”“②”或“③”），写出该反应的化学方程式：__________________。 【确定装置】 （2）下图是实验室制取气体的常用装置，实验室制取二氧化碳应选用的装置组合是______________________。 【气体检验】 （3）小科将燃着的木条伸入收集完二氧化碳的集气瓶中，发现木条熄灭，于是认为可以用燃着的木条来检验二氧化碳。请评价小科的观点并说明理由：______________________。 26. 小科在探究“感应电流大小与哪些因素有关”的实验中，连接了如图所示的实验装置，并提出了以下猜想： ①可能与线圈匝数有关； ②可能与磁场的强弱有关； ③可能与切割磁感线的速度有关。 （1）小科将磁铁极朝下插入螺线管时，观察到电流计的指针向左偏转。改为S极朝下插入螺线管，电流计的指针将会______________________（填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”）。该过程中的能量转化情况是______________________。 （2）完成上述实验后，小科又换用一个线圈匝数更多的螺线管重复实验，此时他想验证的是猜想______________________（填编号）。 （3）经过探究后小科发现：磁场强度越强，线圈匝数越多，线圈切割磁感线的速度越快，产生的感应电流越大。接下来小科又把装置中的电表换成电流传感器，它能将各时刻的电流数据传输到计算机，在电脑屏幕上会同步显示出电流——时间（）图像。已知将条形磁体的N极以1厘米/秒的速度穿过螺线管时，得到如图所示曲线，请根据所学知识，在该图中画出以2厘米/秒的速度让同一条形磁体的N极穿过螺线管时的图像。 27. 兴趣小组开展“测定空气中氧气体积分数”的实验。 （1）【实验一】用图1所示装置测定空气中氧气的含量。 ①红磷熄灭后，冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因______________________。 ②实验过程中，利用压强传感器，测得氧气的体积分数随时间变化的关系如图2所示。根据图2信息，实验一能否准确测定空气中氧气的含量，理由是______________________。 （2）【实验二】用图3所示实验装置测定空气中氧气的含量。 ①为了让氧气充分反应，应采取的操作有______________________（答一点）。 ②实验过程中测定了以下实验数据： 硬质玻璃管的容积 反应前注射器中气体的体积 反应后注射器中气体的体积（气球挤瘪后测定） 54 mL 24 mL 8 mL 根据该实验数据，测得空气中氧气的体积分数是______________________。（精确到0.1%） 四、综合题（本大题有5小题，共35分） 28. 合理使用化肥能够增加粮食作物的产量。小科的父亲想购买氮肥，小科帮父亲在网上的一家公司查询到了当下两种化肥，售价如下： 化肥名称 尿素 碳酸氢铵 化学式 价格（元/吨） 2600 1000 请回答下列问题： （1）尿素的相对分子质量为______________________。 （2）中氮、氧元素质量比为______________________（填最简整数比）。 （3）小科的父亲说氮元素含量越高，肥效越好。如果你是小科，在消费金额相同的条件下，你建议买______________________（填名称）更为划算。 29. 如图甲所示为一恒温水箱电路结构示意图。控制电路：控制电压恒为，为热敏电阻（置于水箱中）用来反映实时水温，阻值随温度变化的关系如图乙所示；为可调控电阻用来设定电热水器的水温，线圈电阻不计，当线圈中电流大于等于0.2 A时衔铁会被吸下。工作电路：为加热电阻，工作电压为220 V，加热时，红灯正常发光绿灯不亮；停止加热时，绿灯正常发光红灯不亮。 （1）当水箱中的水温升高，热敏电阻的阻值______________________（填“变大”、“变小”或“不变”）；控制电路中电流______________________（填“大于”或“小于”）0.2A，工作电路中绿灯正常发光。 （2）如果将电热水器水温保持为（水温低于时加热，高于时停止加热），的阻值应该调至多少？ （3）为了使恒温水箱内设定的温度降低一些，下列方案可行的是______________________。 A. 将接入电路的阻值调大一些 B. 降低控制电路的电压 C. 减小加热电阻的阻值 D. 减少螺线管的线圈匝数 30. 如图为玉米和大豆在同一农田的间作示意图，这种方式能充分利用光能。下表为两种植物在不同光照强度下的氧气释放速率，请回答： 光照强度μmol光子/ 0 50 100 250 500 600 氧气释放速率 玉米 -16 -1 5 15 30 30 大豆 -4 3 5 12 12 10 （1）植物光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，对维持生物圈的______________________平衡起作用。 （2）当光照强度为光子/时，玉米的氧气产生量______________________大豆的氧气产生量。（填“大于”“小于”或“等于”） （3）据表可知，更适宜生活在阳光充足处的植物是______________________。 （4）结合图表信息，从光合作用的角度分析，玉米和大豆间作的优点有______________________。 31. Mg合金被认为是最具应用前景的储氢合金。一种储氢材料的制备与应用的过程如图1所示。 （1）Mg2Ni储氢材料在使用过程中Mg表面容易被氧化形成氧化层（MgO）。Mg2Ni合金中氧元素的含量与储氢能力的关系如图2所示，Mg氧化程度越高，储氢能力______________________（填“越强”或“越弱”）。 （2）氢气储存过程发生的反应为。该反应中，若有，则可以储存的质量是多少？（写出计算过程） 32. 质量守恒定律的发现经历了漫长、曲折的过程。 根据以上材料回答以下问题： （1）波义耳称量时打开了盖子，发现物质的总质量增加，你认为该实验_________________（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。 （2）与罗蒙诺索夫相比，拉瓦锡得出的实验结论更可靠，其原因是___________________。 （3）用下图所示装置模拟拉瓦锡实验来验证质量守恒定律，记录了以下几组数据：（已知氧气的密度为，氧化汞分解的化学方程式： ①反应前称取的氧化汞质量； ②反应前装有氧化汞试管的总质量； ③反应结束冷却后试管的总质量； ④反应后量筒内增加的水体积。 实验操作均正确，在误差范围内，如果出现等量关系__________________（用上述字母表示）可用来验证质量守恒定律。 （4）我国著名化学家侯德榜先生在氨碱法的基础上创立了更为先进的侯氏制碱法，促进了世界制碱技术的发展。以食盐（NaCl）为原料制取纯碱（），依据质量守恒定律，还需要补充______________________（填写元素符号）两种元素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $