Unit1 Making friends（同步练）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** 本同步练习通过Part A（基础）和Part B（提升）分层设计，覆盖Unit 1核心词汇与句型，以“词汇读写→情景应用→综合判断”递进路径巩固语言能力，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（Part A）|身体部位词汇、基础问候句型及情景交际|通过图片匹配、情景选择强化词汇认读与基础句型应用，培养语言理解能力| |提升层（Part B）|“好朋友行为”词汇、复杂句型及词汇分类|通过图片判断、同类词辨析深化词汇运用，提升思维品质与综合语言表达能力|

Unit 1 Making friends同步练习 Part A部分 一、读一读，写一写，并写出汉语意思。 hand ear eye mouth ( ) ( ) ( ) ( ) arm hello hi name ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下列句子的汉语意思。 1. Hello! I'm Mike Black._________________________________________________ 2. —What's your name?_________________________________________________ —My name is Wu Binbin._______________________________________________ 3. Nice to meet you. —Nice to meet you too._______________________________ 三、给下列图片选择合适的单词。 A. eye B. ear C. mouth D. hand （　1 ） （　2 ） （　3 ） （　4 ） 四、情景交际。 ( )1.早晨到校见到同学，你可以打招呼说： A. Goodbye! B. Hello! ( )2.第一次认识新同学，介绍自己的名字，你可以说： A. I'm Mike. B. Nice to meet you. ( )3.新同学对你说“Nice to meet you.”，你应该回答： A. Thank you. B. Nice to meet you too. ( )4.放学时和同学告别，你可以说： A. Goodbye! B. Hello! Part B部分 一、读一读，写一写，并写出汉语意思。 share smile listen help ( ) ( ) ( ) ( ) say goodbye toy friend ( ) ( ) ( ) ( ) good can and nice ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出下列句子的汉语意思。 1. I am a good friend.__________________________________________________ 2. I say "Hi" and "Goodbye".____________________________________________ 3. I share my toys.____________________________________________________ 4. I listen. I help.____________________________________________________ 三、判断下列句子与图片内容是(√)否(×)相符。 ( )1. I say "Goodbye". ( )2. I listen. ( )3. I listen. 四、选出每组单词中不同类的一项。 ( )1.A. eye B. arm C. smile ( )2.A. hand B. share C. ear ( )3.A. toy B. hello C. goodbye ( )4.A. listen B. help C. mouth ( )5.A. smile B. say C. good 参考答案与解析 Part A部分 一、hand手　ear耳朵　eye眼睛　mouth嘴　arm胳膊　hello你好　hi嗨　name名字 解析：本题考查 Unit 1 Part A 核心词汇的认读与抄写，注意英语单词抄写时字母的大小写和拼写，并结合图片记住词义。 二、1. 你好！我是迈克·布莱克。 2. ——你叫什么名字？——我叫吴斌斌。 3. ——很高兴见到你。——我也很高兴见到你。 解析：考查初次见面自我介绍与互相问候的句型。I'm... = I am...，My name is... 两者都可用于介绍自己；Nice to meet you. 的答语要加 too。 三、1. eye　2. ear　3. mouth　4. hand 解析：看图识别身体部位单词：1 眼睛 eye，2 耳朵 ear，3 嘴巴 mouth，4 手 hand。 四、1. B　2. A　3. B　4. A 解析：1. 打招呼用 Hello!，Goodbye! 是告别语；2. 介绍自己用 I'm + 名字；3. Nice to meet you. 的礼貌答语是 Nice to meet you too.；4. 告别用 Goodbye!。 Part B部分 一、share分享　smile微笑　listen听；倾听　help帮助　say说；讲　goodbye再见　toy玩具　friend朋友　good好的　can可以　and和；与　nice令人愉快的；友好的 解析：考查 Unit 1 Part B 词汇，均为描述“好朋友行为”的高频词，注意 share、listen、help 的拼写。 二、1. 我是一个好朋友。 2. 我说“你好”和“再见”。 3. 我分享我的玩具。 4. 我倾听。我帮助别人。 解析：考查“我是好朋友”行为描述句型 I am a good friend. 及 I say/share/listen/help... 结构，注意 and 连接两个单词或动作的译法。 三、1. √　2. ×　3. √ 解析：1. 图中男孩在校门口挥手说再见，与 I say "Goodbye". 相符；2. 图中两个小朋友在分享玩具，应用 I share.，与 I listen. 不符；3. 图中小朋友在认真倾听，与 I listen. 相符。 四、1. C　2. B　3. A　4. C　5. C 解析：1. smile 是动作，eye、arm 是身体部位；2. share 是动作，hand、ear 是身体部位；3. toy 是玩具类名词，hello、goodbye 是问候语；4. mouth 是身体部位，listen、help 是动作；5. good 是形容词，smile、say 是动作。 单元知识点梳理 一、重点词汇 1. 问候语：hello 你好 / hi 嗨 / goodbye 再见 2. 身体部位：ear 耳朵 / eye 眼睛 / mouth 嘴 / hand 手 / arm 胳膊 3. 好朋友行为（动词）：share 分享 / smile 微笑 / listen 倾听 / help 帮助 / say 说 4. 其他：name 名字 / nice 友好的 / toy 玩具 / friend 朋友 / good 好的 / can 可以 / and 和 二、重点句型 1. 打招呼：Hello! / Hi! 你好！ 2. 自我介绍：I'm Mike Black. = I am Mike Black. ／ My name is Wu Binbin. 3. 初次见面：—Nice to meet you. —Nice to meet you too. 4. 告别：Goodbye! / Bye! 5. 指令动作（Listen and do）：Wave your hand. / Look into my eyes. / Point to your ear. / Point to your mouth. 6. 好朋友约定：I am a good friend. I say "Hi". I listen. I share. I help. 三、易错点提醒 1. I'm 和 My name is 都能介绍自己，但不能混用成 “Me name is...”。 2. 回答 Nice to meet you. 时别忘了 too（也）。 3. 句子第一个字母要大写，句末别忘加标点。 学科网（北京）股份有限公司 $