第七单元《田家四季歌》（课件+素材）-2026-2027学年粤教花城版音乐二年级上册

该小学音乐课件以《田家四季歌》为核心，通过谈话导入唤醒兴趣，初听感知情绪与季节，再分段聆听春、夏、秋、冬段落理解内容，构建从整体到局部的学习支架，帮助学生感受2/4拍节奏与田园叙事。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，歌词改编自语文教材，结合分段听赏与节奏拍读，引导学生分享四季景象并绘画，提升艺术表现与协作能力。教师可借助清晰环节实施教学，学生在跨学科体验中感受音乐与生活的联系。

《田家四季歌》 粤教花城版（新教材）小学音乐二年级上册 第七单元 核心素养目标 审美感知：能感受《田家四季歌》轻快叙述的情绪，辨别 2/4 拍的明快节奏，体会歌曲对田家四季景象的描绘，感受歌曲的叙事性与田园风光的美好。 艺术表现：能跟随音乐拍读结尾段落的节奏，做到节奏稳定；能分享自己见过的四季景象，结合歌曲内容表达感受。 文化理解：了解歌曲改编自语文教材，感受音乐与语文结合的魅力，体会田家四季劳动的快乐与田园生活的美好。 综合实践：能小组合作完成歌曲听赏、节奏拍读与四季景象分享，提升协作与表达能力，深化对田园风光与音乐叙事的理解。 情境导入 田家的四季风光 01 谈话导入，唤醒兴趣 小朋友们，田家的四季是什么样的？春天花开，夏天农忙，秋天丰收，冬天热闹！今天我们来听歌曲《田家四季歌》，一起走进田家的四季！ 初听歌曲，整体感知 我们先来听一遍《田家四季歌》，听听它的情绪是什么样的，歌曲里唱了田家的哪些季节。 歌曲听赏 与分段理解 02 认识歌曲基本信息 这首歌是 1=D 2/4 拍，中速叙述地，歌词改编自部编版《语文》教材，我们先看看歌词，了解田家四季的景象。 分段聆听春季段落 我们来听春季的段落，“春季里春风吹，麦苗嫩蚕儿肥”，听听歌曲里春天的田家是什么样的。 分段聆听夏季段落 我们来听夏季的段落，“夏季里农事忙，采了桑又插秧”，听听歌曲里夏天的田家是什么样的。 分段聆听秋季段落 我们来听秋季的段落，“秋季里稻上场，谷如粒粒香”，听听歌曲里秋天的田家是什么样的。 分段聆听冬季段落 我们来听冬季的段落，“冬季里雪初晴，新制棉衣暖又轻”，听听歌曲里冬天的田家是什么样的。 完整聆听歌曲 我们跟着音乐，完整听一遍《田家四季歌》，感受田家四季的美好，注意歌曲的节奏和情绪变化。 节奏拍读 与四季景象分享 03 认识结尾段落节奏拍读 认识结尾段落的节奏，跟随教师拍读节奏，做到节奏稳定。 练习结尾段落节奏拍读 我们跟着节拍器，再练一遍结尾段落的节奏拍读，注意节奏的连贯和稳定。 回答四季景象分享问题 “这首歌曲表现了春夏秋冬四季的景象，你都见过哪些？你也可以和同学分享自己见过的歌曲中没唱到的美好景象。” 谁来分享一下？ 小组分享四季景象 我们分组分享自己见过的四季景象，说说它的样子，和歌曲里的景象有什么不一样，也可以分享歌曲里没唱到的景象。 综合表现与拓展 04 歌曲分段跟唱 我们跟着音乐，分段跟唱歌曲的旋律，注意歌曲的叙述情绪，表现田家四季的美好。 节奏拍读与歌曲结合 我们把节奏拍读和歌曲结合起来，唱到结尾的时候，一起拍读节奏，表现田家四季歌的热闹。 四季景象绘画分享 我们来画一画自己最喜欢的田家四季景象，画好后和同学分享，说说你画的是哪个季节，有什么美好景象。 小组综合展示 每组上台展示歌曲听赏、节奏拍读和四季景象分享，看看哪组的表现最精彩。 拓展与总结 05 课堂互评 我们互相评一评，谁的歌曲听赏最投入，谁的节奏拍读最稳定，谁的四季景象分享最生动。 回顾本课与布置任务 今天我们听赏了《田家四季歌》，拍读了结尾段落的节奏，还分享了自己见过的四季景象！回家后可以给爸爸妈妈唱一唱歌曲的旋律，拍读节奏，分享你最喜欢的田家四季景象。 教师结语 小朋友们，今天我们跟着《田家四季歌》，走进了田家的四季风光，感受到了歌曲的轻快叙述，学会了节奏拍读，还分享了自己见过的美好景象！希望大家永远保持这份对田园风光的热爱，在音乐里发现更多四季的美好和快乐！ 感谢观看 “THANKS” null 58957.29 $春风吹，麦苗满草，蝴蝶满天飞。燕儿衔泥归，迎春花儿开，大地春晖，你我都来唱田家四季歌。又不要早起去了，全家四季歌。春季春风吹，花开草长，菜苗多用，方便运肥。夏季同事好买，南方68都拥有。