精品解析：河南省安阳市曙光中学2025-2026学年八年级上学期月考物理试题

2025-2026学年第一学期第一次阶段性练习 八年级物理 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，则A刻度尺的分度值是_________，A测出物体的长度为_________cm。B刻度尺测出物体的长度为_________cm。 【答案】 ①. 1mm ②. 1.10 ③. 1.1 【解析】 【详解】由刻度尺A的刻度分布可知，1cm间有10个小格，故分度值为1mm。 物体左端对应A尺刻度为4.50cm，右端对应A尺刻度为5.60cm，A测出的物体长度为 刻度尺B的分度值为1cm，读数时要估读到分度值的下一位，物体左端对齐0刻度线，B测出的物体长度为 2. “十一”八天长假，爸爸驾车带小辉全家到五道峡旅游，如果汽车以72km/h（合______m/s）的速度匀速行驶了2h，则汽车行驶了______km，行驶途中小辉看到路两旁的树木都向后退，这是因为他选择了______为参照物。 【答案】 ①. 20 ②. 144 ③. 汽车 【解析】 【详解】[1]汽车的速度 [2]匀速行驶了2h，则汽车行驶了 [3]树木相对于汽车的位置发生了变化，以汽车为参照物，树木是向后运动的。 3. “转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这描写的是琵琶的声音，从诗文中可以看出琵琶声是由琴弦 ___________产生，转轴可以改变琴弦的松紧度，进而改变声音的 ___________（“音调”、“响度”和“音色”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 音调 【解析】 【详解】[1]由于一切声音都是由声源振动产生的，所以琵琶声是由琴弦的振动产生的。 [2]转轴可以改变琴弦的松紧度，则琴弦振动的快慢不同，即振动频率改变了，故发出声音的音调不同。 4. 常温下，声音在空气中的传播速度是_________m/s，在鼓面上放一个小纸团，当敲响鼓面时，发现小纸团在上下“跳动”，这个现象说明_________。 【答案】 ①. 340 ②. 声音是由物体的振动产生的 【解析】 【详解】常温（15℃左右）的标准条件下，声音在空气中的传播速度固定为340m/s。 敲响鼓面时鼓面本身的振动幅度很小，肉眼不易直接观察，放在鼓面上的小纸团随鼓面上下跳动，将鼓面的微小振动放大，这个现象直观说明正在发声的鼓面在振动，也就是声音是由物体的振动产生的。 5. 沂河某大桥全长约1.7 km，晓军骑摩托车以10 m/s的速度匀速通过此桥，需_________s。 【答案】 170 【解析】 【详解】晓军骑摩托车匀速通过大桥行驶的路程等于桥长，由可得，他通过大桥的时间为 6. 联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_________，台下观众听到口技演员的声音是靠_________传播的；日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_________很大。 【答案】 ①. 音色 ②. 空气 ③. 响度 【解析】 【详解】口技表演者主要是通过模仿发声体发出声音的音色，音色接近或相同时，模仿的才像。 声音的传播需要介质，观众听到口技演员的声音靠空气传播。 “震耳欲聋”形容声音大，指的是声音响度大。 二、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。第7-14题每小题只有一个选项符合题目要求，第15-16题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7. 下列估测的数据，符合实际的是（ ） A. 教学楼每层楼高约为3.5 m B. 中学生跑完800米的时间约为1 min C. 中学生步行的速度约为20 km/h D. 九年级物理课本的长约为8 dm 【答案】A 【解析】 【详解】A．教学楼每层楼高通常为3~4m，3.5m符合实际，故A符合题意； B．平均速度 远高于普通中学生跑步速度，故B不符合题意； C．中学生步行速度约为 远小于20km/h，故C不符合题意； D．，九年级物理课本长度约为26cm，远小于80cm，故D不符合题意。 故选A。 8. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 声音在不同介质中的传播速度相同 B. 人说话是靠舌头振动发声的 C. 只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D. 一切发声物体都在振动 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音的传播速度与介质的种类有关，介质不同，速度不同。故A错误； B．人的声音是靠声带振动产生的。故B错误； C．若物体在真空中振动，我们就不会听到声音。如：宇航员在真空中交流需要借助无线电设备。故C错误； D．一切发声体都在振动。故D正确。 故选D。 9. 下列关于误差的说法中，正确的是（ ） A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 误差就是测量中产生的错误 C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 【答案】A 【解析】 【详解】A. 多次测量取平均值是减小误差的有效方法，故A正确； B. 误差不是错误，错误可以通过规范操作完全避免，但误差无法绝对避免，故B错误； C. 认真测量仅能避免错误，也可以减小误差，但无法避免误差，故C错误； D. 选用精密测量仪器可以减小误差，但不能避免误差，故D错误。 故选A。 10. 下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是（ ） A. 在市区内，禁止机动车鸣笛 B. 在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩 C. 机动车辆都安装有消声器 D. 现代城市住宅安装双层中空玻璃窗 【答案】D 【解析】 【详解】A．在市区内，禁止机动车鸣笛，是防止了噪声的产生，这是在声源处减弱噪声，故A错误； B．工人戴着防噪声耳罩，阻止了噪声进入人耳，这是在人耳处减弱噪声，故B错误； C．机动车辆都安装有消声器，防止了噪声的产生，这是在声源处减弱噪声，故C错误； D．现代城市住宅安装双层中空玻璃窗，这是在声音从声源处向人耳传播的过程中减弱噪声，属于在传播过程中减弱噪声，故D正确， 故选D． 11. 当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，倒车雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作的过程中，会应用到下列物理知识中的哪几项（　　） ①声的反射②超声波③声波可以传递信息④声波可以传递能量 A. 只有③ B. 只有④ C. 只有①②③ D. 只有①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】倒车雷达，它能以声音告知司机周围是否有障碍物，倒车时，利用超声波的原理，发出超声波撞击到障碍物后，反射超声波，提醒司机障碍物与车辆的距离，使倒车更方便、安全，所以倒车雷达应用了超声波、回声即声的反射、声音可以传递信息，没有涉及声音可以传递能量，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断地剪短，他在研究声音的 ( ) A. 响度与吸管长短的关系 B. 音调与吸管材料的关系 C. 音调与吸管长短的关系 D. 响度与吸管材料的关系 【答案】C 【解析】 【详解】吹吸管时发出的声音是靠吸管内空气柱的振动产生的，不断的剪短，空气柱越短，发出声音的音调越高，是探究音调和吸管长短的关系。 故选C。 13. 小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为4.35 cm、4.36 cm、4.36 cm，则测量结果应记为（ ） A. 4.36 cm B. 4.357 cm C. 4.35 cm D. 4.4 cm 【答案】A 【解析】 【详解】多次测量取平均值减小误差，测量结果精度需与刻度尺分度值一致，以cm为单位时保留2位小数 即该物体长度，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. A、B两个物体都做匀速直线运动，通过的路程之比为，所用的时间之比为，则两物体的速度之比为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据速度公式，可得两物体的速度之比为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15. 关于声音，下列说法中正确的是（ ） A. 我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音色不同 B. 声音在真空中的传播速度是340 m/s C. 敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大 D. 歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高 【答案】AC 【解析】 【详解】A．不同发声体发出声音的音色不同，可据此区分小提琴和二胡的声音，故A正确； B．声音传播需要介质，真空不能传声，故B错误； C．响度与振幅有相关，敲锣用力越大振幅越大，发出声音的响度越大，故C正确； D．“引吭高歌”的“高”指响度大，不是音调高，故D错误。 故选AC。 16. 甲、乙两小车在直线跑道上的s﹣t图像如图所示，由图像可知（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s C. 经过6s，甲、乙两车相距2m D. 经过5s，甲、乙两车相遇 【答案】CD 【解析】 【详解】A．乙车路程和时间的图像是一条过原点的直线，路程和时间的比值（速度）是一个定值，则乙车做匀速直线运动；甲车的图像是一条过10.0m的直线，随着时间的变化，路程不变，甲车处于静止状态，故A不符合题意； B．因为甲车是静止的，运动速度为v甲＝0；由图像可知，乙车在5s内运动的路程是10m，速度为 故B不符合题意； C．经过6s，甲车依然在10.0m处；乙车运动的路程 s乙′＝v乙t＝2m/s×6s＝12m 甲车和乙车相距的距离 故C符合题意； D．由图像可知，一开始，乙车在原点，而甲车距离原点10m；乙车在5s内运动的路程是10m，此时甲、乙两车距离原点都是10m，即甲车、乙车是在同一位置，则甲、乙两车相遇，故D符合题意。 故选CD。 三、实验探究（每空2分，共24分） 17. 机械停表表盘上的示数如图所示，机械停表的示数为_________s，即共_________min_________s。 【答案】 ①. 337.5 ②. 5 ③. 37.5 【解析】 【详解】由图可知，停表中的小表盘是以分钟为单位的，每一格表示0.5分钟；大表盘是以秒为单位的，每一小格表示0.1s；小表盘的指针在5分钟到6分钟之间，偏向6分钟，则分针指示的时间为5min，秒针在37.5s，故停表表示的时间为337.5s，即5min37.5s。 18. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。 （1）该实验原理_________。 （2）在测小车平均速度的各物理量时，为了减少误差，斜面的倾斜度应较_________。（填“大”或“小”）些，这是为了便于测量_________。 （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏_________（填“大”或“小”） （4）请根据图中所给信息回答：_________cm，_________s，_________m/s。 （5）分析实验数据可以发现，小车AB段的平均速度_________（填“<”“=”或“>”）BC段的平均速度，可见小车在斜面上做_________运动。 【答案】（1） （2） ①. 小 ②. 时间 （3）大 （4） ①. 10.00 ②. 3 ③. 0.033 （5） ①. < ②. 加速 【解析】 【小问1详解】 测小车平均速度的实验原理是速度公式。 【小问2详解】 [1][2]在测小车平均速度的实验中，需要测量小车运动的距离和时间。为了减少误差，斜面的倾斜度应较小些，使小车运动得慢一点，这是为了便于测量时间。 【小问3详解】 如果让小车过了A点后才开始计时，测得的时间会变短，使所测AC段的平均速度偏大。 【小问4详解】 [1][2]已知刻度尺的分度值为1mm，AC之间的距离 AC段所用时间 AC段的平均速度 【小问5详解】 [1][2]A、B间的距离 AB段所用时间 AB段的平均速度 B、C间的距离 BC段所用时间 BC段的平均速度 所以小车AB段的平均速度小于BC段的平均速度，本空填“<”；可见小车在斜面上做加速运动。 四、计算题（第一题4分，第二题8分，共12分） 19. 现在有一辆磁悬浮列车以150 m/s的速度在轨道上匀速行驶，那么行驶270 km的路程需要多少小时？ 【答案】0.5h 【解析】 【详解】由题可得，列车匀速行驶的速度 由可得行驶时间 20. 轿车司机于上午8时整进入“都南高速”入口处时看路边立有如图甲所示的标志牌，当轿车行驶到乙地时司机又看见路边立有如图乙所示的标志牌，此时时钟指在8时30分，问： （1）轿车从入口处行驶到乙地的平均速度是多少千米/时？ （2）司机在遵守交通规则的前提下，最快可于几时几分到达南宁？ 【答案】（1）90km/h；（2）9时15分 【解析】 【详解】(1)从入口处到乙地的路程： ， 从入口处到乙地的平均速度： ； (2)由图2可以看出从乙地到南宁的最快速度为：v2=100km/h， 由，可得从乙地到达南宁的时间： ， 所以轿车最快到达南宁的时间：8h+30min+45min=9h15min。 答：(1)轿车从入口处行驶到乙地的平均速度是90km/h； (2)司机在遵守交通法规的前提下，最快于9h15min到达南宁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期第一次阶段性练习 八年级物理 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，则A刻度尺的分度值是_________，A测出物体的长度为_________cm。B刻度尺测出物体的长度为_________cm。 2. “十一”八天长假，爸爸驾车带小辉全家到五道峡旅游，如果汽车以72km/h（合______m/s）的速度匀速行驶了2h，则汽车行驶了______km，行驶途中小辉看到路两旁的树木都向后退，这是因为他选择了______为参照物。 3. “转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这描写的是琵琶的声音，从诗文中可以看出琵琶声是由琴弦 ___________产生，转轴可以改变琴弦的松紧度，进而改变声音的 ___________（“音调”、“响度”和“音色”）。 4. 常温下，声音在空气中的传播速度是_________m/s，在鼓面上放一个小纸团，当敲响鼓面时，发现小纸团在上下“跳动”，这个现象说明_________。 5. 沂河某大桥全长约1.7 km，晓军骑摩托车以10 m/s的速度匀速通过此桥，需_________s。 6. 联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_________，台下观众听到口技演员的声音是靠_________传播的；日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_________很大。 二、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。第7-14题每小题只有一个选项符合题目要求，第15-16题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7. 下列估测的数据，符合实际的是（ ） A. 教学楼每层楼高约为3.5 m B. 中学生跑完800米的时间约为1 min C. 中学生步行的速度约为20 km/h D. 九年级物理课本的长约为8 dm 8. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 声音在不同介质中的传播速度相同 B. 人说话是靠舌头振动发声的 C. 只要物体在振动，我们人耳就能听到声音 D. 一切发声物体都在振动 9. 下列关于误差的说法中，正确的是（ ） A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 误差就是测量中产生的错误 C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 10. 下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是（ ） A. 在市区内，禁止机动车鸣笛 B. 在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩 C. 机动车辆都安装有消声器 D. 现代城市住宅安装双层中空玻璃窗 11. 当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，倒车雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作的过程中，会应用到下列物理知识中的哪几项（　　） ①声的反射②超声波③声波可以传递信息④声波可以传递能量 A. 只有③ B. 只有④ C. 只有①②③ D. 只有①②④ 12. 老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断地剪短，他在研究声音的 ( ) A. 响度与吸管长短的关系 B. 音调与吸管材料的关系 C. 音调与吸管长短的关系 D. 响度与吸管材料的关系 13. 小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为4.35 cm、4.36 cm、4.36 cm，则测量结果应记为（ ） A. 4.36 cm B. 4.357 cm C. 4.35 cm D. 4.4 cm 14. A、B两个物体都做匀速直线运动，通过的路程之比为，所用的时间之比为，则两物体的速度之比为（ ） A. B. C. D. 15. 关于声音，下列说法中正确的是（ ） A. 我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音色不同 B. 声音在真空中的传播速度是340 m/s C. 敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大 D. 歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高 16. 甲、乙两小车在直线跑道上的s﹣t图像如图所示，由图像可知（　　） A. 甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s C. 经过6s，甲、乙两车相距2m D. 经过5s，甲、乙两车相遇 三、实验探究（每空2分，共24分） 17. 机械停表表盘上的示数如图所示，机械停表的示数为_________s，即共_________min_________s。 18. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。 （1）该实验原理_________。 （2）在测小车平均速度的各物理量时，为了减少误差，斜面的倾斜度应较_________。（填“大”或“小”）些，这是为了便于测量_________。 （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏_________（填“大”或“小”） （4）请根据图中所给信息回答：_________cm，_________s，_________m/s。 （5）分析实验数据可以发现，小车AB段的平均速度_________（填“<”“=”或“>”）BC段的平均速度，可见小车在斜面上做_________运动。 四、计算题（第一题4分，第二题8分，共12分） 19. 现在有一辆磁悬浮列车以150 m/s的速度在轨道上匀速行驶，那么行驶270 km的路程需要多少小时？ 20. 轿车司机于上午8时整进入“都南高速”入口处时看路边立有如图甲所示的标志牌，当轿车行驶到乙地时司机又看见路边立有如图乙所示的标志牌，此时时钟指在8时30分，问： （1）轿车从入口处行驶到乙地的平均速度是多少千米/时？ （2）司机在遵守交通规则的前提下，最快可于几时几分到达南宁？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $