精品解析：陕西省渭南市富平县2025-2026学年九年级上学期学情分析语文试卷

（部编版） 富平县2025～2026学年度第一学期九年级学情分析 语文试题 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、语言运用·参加实践活动（24分） 学校开展以“凝聚精神力量，激发使命担当”为主题的系列活动。请你参与并完成以下任务。 【显担当】 校团委组织“时代之音·青春之歌”文艺活动，小语准备朗诵下面的诗歌，请你帮忙解决其中的语言文字问题。 青春火焰 年轻是奔跑呐喊的自由/鼓点唤醒lí明的节奏/当第一颗星爬上了额头/血脉里燃烧不灭的宇宙/当火焰化作春风/灰烬里绽放花朵/希望在伤口长出绿洲 飞鸟冲破朝霞的丝绸/羽翼轻摇光的温柔/当两条大河从梦中汇流/采晨露酿造出新昼/当火焰化作春风/当风bào变成醇酒/希望在伤口长出绿洲 母亲编织的星斗/父亲种下的传说/用青春点亮长夜/爱是永恒的星宿/我们是破晓的诗人/在每一个清晨重生/让大地交出的火焰/照亮人类共同的前程 1. 请确认诗歌中加点字的读音。（只填序号） （1）灰烬（A.jìng B.jìn）（ ） （2）星宿（A.xiù B.xiǔ）（ ） 2. 诗歌中缺失了两个字，请根据拼音补充。 （1）lí______明 （2）风bào______ 【答案】1. ①. B ②. A 2. ①. 黎 ②. 暴 【解析】 【1题详解】 注意“烬”“宿”的读音。 【2题详解】 略。 【振思想】 3. 文学社开展“自强不息·接力不停”诗文闯关活动，下面是闯关题目，请将其中空缺的诗文名句填写在横线上。 中国古典诗文中不乏自强不息的精神和风骨。（1）李白慨叹仕途艰难，但仍不失奋力进取的高蹈志向：“_______，_______”［《行路难（其一）》］；（2）苏轼在与亲人离散孤单寂寞之余，却满怀美好祝愿：“_______，_______”（《水调歌头》）；（3）李商隐以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出灼热的追求与坚忍的执着：“_______，_______”（《无题》）；（4）欧阳修谪居滁州，仍勤政爱民，与民同乐：“人知从太守游而乐，_______”（《醉翁亭记》）；（5）范仲淹贬官在外，却假托古圣立言，发出豪言壮语，自勉自励：“_______，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）。 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 直挂云帆济沧海 ③. 但愿人长久 ④. 千里共婵娟 ⑤. 春蚕到死丝方尽 ⑥. 蜡炬成灰泪始干 ⑦. 而不知太守之乐其乐也 ⑧. 先天下之忧而忧 【解析】 【详解】注意“济、沧、婵、娟、蜡、炬”等易错字词的写法。 【凝斗志】 学生会正在策划“团结奋斗·文明辉煌”宣传活动，你负责整理下面的宣传资料。 ①中国人民是具有伟大团结精神、伟大奋斗精神的人民。②在数千年的历史长河中，中国人民团结一心、自强不息，战胜了数不胜数的艰难困苦，建立起一个统一的多民族国家□创造了世界上唯一绵延不断的伟大文明。③______历史上我国也曾遭遇分裂动荡、经历危难挫折，______统一始终是中国历史发展的主题主线，团结奋斗的价值理念已深深融入中华民族的精神血脉，深刻影响着中国人民的精神世界，成为中华文明一以贯之的鲜明特质。 4. 请提取第①句的谓语部分，写在下面的横线上。 5. 请在第②句的方框中填入正确的标点符号。 6. 请在第③句横线上填写一组恰当的关联词语。 【答案】4. 是具有伟大团结精神、伟大奋斗精神的人民。 5. ， 6. 示例：虽然……但 【解析】 【4题详解】 “中国人民”是主语；“是”为判断动词，和后面“具有伟大团结精神、伟大奋斗精神的人民”共同构成谓语部分。谓语用来陈述主语是什么，本句对主语“中国人民”的属性作出判断，所以谓语部分为“是具有伟大团结精神、伟大奋斗精神的人民”。 【5题详解】 “建立起一个统一的多民族国家”和“创造了世界上唯一绵延不断的伟大文明”同为中国人民战胜困苦之后取得的成就，两个分句主语一致，属于句子内部的分句停顿，应当使用逗号。 【6题详解】 “历史上我国也曾遭遇分裂动荡、经历危难挫折”和“统一始终是中国历史发展的主题主线”存在转折逻辑，前一分句陈述过往出现的困境、波折，后一分句语意转折，点明历史发展的主流走向，因此填写转折关系关联词即可。 示例：虽然……但是 【强信念】 7. 校图书馆举办“英雄有名·吾辈同行”漂流阅读活动，请同学们积极交流分享。 你在本次活动中阅读的是《水浒传》，请结合给你留下深刻印象的英雄人物故事，并联系学习生活实际，分享你从中获得的感悟。 【答案】示例：《水浒传》中，武松景阳冈打虎的故事给我留下了深刻印象。武松孤身面对猛虎，没有丝毫退缩，最终凭借勇气和智慧将猛虎制服。学习生活中，我们也难免遇到那些看似可怕的“拦路虎”，我们应该像武松一样勇敢面对挑战，坚定信心，努力战胜困难。 【解析】 【详解】作答时，应先挑选熟悉、精神品质正向的经典故事情节，简要复述故事内容，提炼人物身上的精神品质，如勇敢、正义、不屈，继而说明英雄品质对当代青少年的启示，把名著内容转化为学习生活当中可以对应的情境，指出正确做法，完成从读名著到自我成长的迁移。如： 武松途经景阳冈，遭遇猛虎突袭，他没有慌乱逃窜，而是沉着应对，凭借自身胆识与冷静的判断力，抓住时机奋力搏杀，最终打死猛虎，体现武松临危不惧、直面险境、智勇兼备、绝不退缩的英雄特质。他面对未知的危险与强大的对手，不逃避、不怯弱，主动迎难而上。生活中常会遇到难解的习题、考试失利、比赛受挫等“拦路虎”，应当学习武松不惧挑战的精神，不畏惧困难、不轻易退缩，冷静分析问题，主动寻找解决办法，敢于直面挫折、攻克难关，在一次次挑战中锻炼自己的心态与能力，实现自我成长。 鲁智深听闻金氏父女被镇关西欺凌，心生恻隐，他不计较个人得失，不顾可能招惹官府麻烦，主动出手相助，慷慨资助银两帮助二人逃离，又惩治恶霸，为底层弱者伸张正义，体现出鲁智深嫉恶如仇、心怀正义、善良热忱、见义勇为的可贵品质。在校园生活中，我们身边也会出现同学受委屈、被排挤、遇困难的情况，要学习鲁智深正直善良的本心，不冷漠旁观，主动关心帮助身边有困难的同学，坚守公平正义，待人真诚友善，敢于传递温暖，用正向的言行维护团结友爱、积极向上的校园氛围。 林冲屡遭权贵恶意陷害，误入白虎堂蒙冤入狱，刺配沧州途中受尽折辱，野猪林险些丧命，他始终隐忍包容、安分守己。可恶势力步步紧逼、赶尽杀绝，火烧草料场彻底断绝他的生路，绝境之中的林冲不再妥协退让，奋起反抗、挣脱压迫。这一情节体现出林冲隐忍坚韧、不屈不挠、绝境自强、敢于突破困境的品质。学习生活中，难免遭遇成绩波动、学习瓶颈、压力过大等挫折，很多困境无法靠一味退让解决，而应面对低谷不自我放弃，直面压力、调整心态，主动突破学习困境，迎难而上、坚持不懈，依靠努力和坚持突破自我，在逆境中磨砺意志、收获成长。 示例：《水浒传》中，鲁智深拳打镇关西的故事令我印象深刻。鲁智深听闻金氏父女遭受恶霸镇关西欺凌，挺身而出，仗义出手惩治恶人。在日常校园生活里，当同学遭遇不公或者被他人欺负时，我们虽不能冲动行事，但也要学习鲁智深的正义感，敢于站出来，主动帮助有困难的同学，坚守内心的善良与道义。 二、综合阅读·提升思维品质（46分） 【现代文阅读】（30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①轻点手机屏幕，下单一份“外卖”，订购的不一定是热腾腾的饭菜，还可以是一堂体育课。 ②一段时间以来，名为“体育外卖”的上门服务悄然兴起。体育教练带器材走进家庭或指定场所，为青少年等群体提供个性化体育训练。一家专做“体育外卖”的平台上线10个月以来，用户已突破30万，覆盖全国超百个城市，复购率约45%，可见“体育外卖”的市场热度。 ③增强青少年体质，体育锻炼是最有效的手段。前不久印发的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》提出，“全面推行中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”。随着全社会对青少年体育锻炼越来越重视，“体育外卖”应运而生。从体适能训练到田径、跳绳、搏击等专项技能学习，从一对一私教到多人拼团课……“体育外卖”形式灵活多样，消费市场很快从青少年拓展到更多健身群体。 （摘编自《“体育外卖”热的冷思考》，《人民日报》2025.11.6） 【材料二】 ①“体育外卖”确实香。家长和孩子有商有量，可以有针对性地选择孩子感兴趣的、需要提升的项目下单，时间灵活。上门教练多具备相关资格证书，除了提供专业的体育辅导，还能在运动间歇和孩子聊聊天，找到共同语言，成为孩子们的“大朋友”。可以说，作为新兴业态的“体育外卖”，充分利用了网络平台，在练前聊需求、练时有指导、练后还能提供情绪价值，自然备受青睐。无暇陪伴、又想让孩子动一动的家长，在体育课上羞于被围观的小孩，都愿意为这一上门服务买单。 ②就像外卖有“拼好饭”，家长们也会“拼好课”，让孩子的三两玩伴也加入其中。下单需求有多种，接单方式就有多样。送“体育外卖”的，不仅有专业机构的教练员、零散接单的“个体户”，还有“批发信息”的第三方平台。小区内的空地、邻近住家的公园，都可以是“体育外卖”送抵的地址，免去场地租赁费用的同时，也拓展了利润空间。 （摘编自《“体育外卖”，是个啥？》，“人民日报评论”2025.8.11） 【材料三】 ①深入审视“体育外卖”的消费群体就会发现，尽管面向的是全年龄段人群，但是下单的却大多是准中考生们的家长。这种“应试导向”的消费逻辑，正在扭曲运动的本质。因此，当我们在谈论这份特殊的“外卖”时，更应该思考如何让它真正成为滋养孩子们成长的“营养餐”，而非加剧内卷的“速食快餐”。 ②此外，“体育外卖”的场地大多并非专业运动场所，存在一定的隐患；服务场所拓展到家庭后，会涉及个人权利与隐私问题；部分教练仅持基础资格证便上岗，服务质量参差不齐；一些平台的“单次付费”因缺乏合同约束，导致“收费标准混乱”“跑单”“退费难”等纠纷频发。以上这些问题的根源，在于目前“体育外卖”的新兴行业正处于“无标准、无监管、无保障”的“三无状态”。 （摘编自《“体育外卖”热潮下的冷思考》，“红网”2025.8.11） 【材料四】 ①体育的核心价值在于促进身心和谐与全面发展。若将其过度捆绑于“提分逻辑”，把运动训练异化为应试工具，不仅削弱体育本应带来的健康与快乐，更背离了“以体育人”的初衷。因此，“体育外卖”要真正行稳致远，仍需制度、行业与价值共同支撑。制度层面，应尽快确立教练资质、服务流程与责任划分的标准，筑牢安全与规范的底线；行业层面，平台与机构须以师资质量和课程品质为立身之本，拒绝仅靠“模式创新”吸引眼球；价值层面，更要回归体育本质——在规则意识养成、意志磨炼与人格塑造中，真正实现身心健康与成长。 ②让运动触手可及是好事。“体育外卖”不应止步于“便捷”，更要在规范与信任中积淀内涵。唯有如此，这份“送上门的运动”才能维持“热度”，为个体带来健体之益，为社会注入向上活力，更成为推动全民健康的长久力量。 （摘编自《“体育外卖”，让运动触手可及，更要行稳致远》，“学习强国”2025.9.5） 8. 什么是“体育外卖”？请根据【材料一】用一句话简要介绍。 9. 班级开展了“体育外卖”专题探究活动，活动结束后，同学们需要结合以上四则材料提交一份议论性文字总结，体现自己对“体育外卖”的深刻思考。请把你的思考写下来。 10. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A. “体育外卖”兴起以来，下单量已突破30万，其中，有45%都是复购订单。 B. 接单“体育外卖”的人员、平台混杂，上门教练几乎都不具备相关资格证书。 C. “体育外卖”面向全年龄段人群服务，但下单的大多是准中考生们的家长。 D. “体育外卖”让运动触手可及，还能拉动经济增长，我们应该放心为其买单。 【答案】8. “体育外卖”是指体育教练带器材走进家庭或指定场所，为青少年等群体提供个性化体育训练的一种上门服务。 9. 示例：“体育外卖”确实有吸引力，不仅形式灵活多样，可以有针对性地选择运动项目，还能节省场地费用等。然而，我们应该冷静看待这一现象。一方面，要警惕“应试导向”扭曲运动的本质；另一方面，该服务本身还存在场地隐患、教练资质参差不齐、收费纠纷等问题。因此，需要多方协同发力，完善相关制度，加强行业监管，引导“体育外卖”回归体育本质，使其成为推动全民健康的长久力量。 10. C 【解析】 【导语】这组关于“体育外卖”的非连续性文本选材紧贴当下全民健身与教育热点，四则材料从业态兴起背景、优势特点，到现存乱象、破局路径逐层递进，逻辑链条清晰完整。内容兼顾正向价值挖掘与理性问题审视，既呈现了新业态的便民属性，也直面其“三无”隐患与应试内卷的偏差，导向客观辩证，兼具现实参考性与思辨引导性。 【8题详解】 下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式，其格式多为“×××（种概念）是（判断词）×××（本质特征）的×××（属概念）”。种概念：体育外卖。根据材料一第②段“名为‘体育外卖’的上门服务悄然兴起”可知，其属概念为：上门服务。根据材料一第②段“体育教练带器材走进家庭或指定场所”可知，其本质特征之一：由体育教练携带器材，来到家庭或者指定场所；根据材料一第②段“为青少年等群体提供个性化体育训练”可知，其本质特征之一：为青少年等群体开展个性化体育训练。据此得出答案：“体育外卖”（种概念）是（判断词）体育教练携带运动器材，上门到家庭或是指定地点，面向青少年等各类人群开展个性化体育训练（本质特征）的新型上门体育服务（属概念）。 【9题详解】 首先，结合材料一、二，肯定“体育外卖”的积极价值：它是顺应青少年体育锻炼需求的新兴业态，具备时间地点灵活、课程个性化、教练专业、附带情绪价值的优势，贴合大众健身需求，拥有广阔市场。其次，结合材料三，指出行业现存问题：应试内卷化、场地有安全隐患、隐私存风险、师资参差不齐、行业缺乏规范监管。最后，依托材料四提出解决对策，从制度、行业、大众价值三个层面提出改进方向，强调“体育外卖”应摒弃应试内卷，回归以体育人的本质，规范化发展，助力全民健康，完成深度思考与主题升华。 示例：“体育外卖”作为新兴体育服务，顺应了青少年的健身需求。它时间地点灵活，课程个性化，还能给予孩子情绪陪伴，受到不少家长青睐。但热潮背后也暗藏问题：应试导向加剧内卷，场地存在安全隐患，师资、监管尚有不足。想要行稳致远，需要完善行业规范，严把教练资质。更要回归以体育人的初心，摒弃功利提分思维，让运动真正滋养青少年的身心健康。 【10题详解】 A.根据材料一第②段“一家专做‘体育外卖’的平台上线10个月以来，用户已突破30万，覆盖全国超百个城市，复购率约45%”可知，原文是平台用户数量突破30万，不是“下单量”；复购率45%指曾经消费过的用户再次购买的比例，并非“45%都是复购订单”，概念理解出错； B.根据材料二第①段“上门教练多具备相关资格证书”可知，“多具备”说明大部分教练有证书，选项改成“几乎都不具备相关资格证书”，与原文意思完全相反； D.根据材料三可知，材料并没有提到“拉动经济增长”的相关内容；“体育外卖”存在场地隐患、隐私风险、师资水平不一、退费纠纷、行业缺少监管等诸多问题，因此不能“放心为其买单”。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 琴声 田小野 ①爸爸不再是原来的爸爸。放学后，我和哥哥都不愿意回家。 ②放学路上，傍晚阳光把我们的影子拉得老长。 ③哥哥喜欢一边走，一边踢石子，哪块石子被他看中，似乎就有了魔法，如一只被喂熟了的小狗，一路翻滚欢跳地跟在脚下。每次，我去抢他那石子，他不动声色，笑嘻嘻让我抢，等我笨拙的脚马上要接触到时，他的脚灵活一插，一钩，石子就乖乖跟他走了。我踢不到石子，就会噘着嘴巴认真生气，他则会哈哈大笑。 ④这次，看我又噘起了嘴巴，他从书包拿出一个漂亮笔记本，说：“数学又考了满分，老师奖的，给你！” ⑤我瞬间开心地咧开嘴巴，扬着笔记本，羊角辫也欢跳起来。 ⑥拐过巷子口，二胡声传来，孤单、忧伤、凄凉，是如泣如诉的《汉宫秋月》，爸爸说过那是高墙内的宫女见不到亲人的忧伤。可爸爸自己现在，似乎比宫女还忧伤，那长长颤音、迅疾滑弦，简直要把人的心生生撕开。 ⑦哥哥和我是在爸爸的二胡声中长大的。 ⑧我俩放慢了脚步，哥哥的眉头皱了起来。 ⑨七个月前，一个打盹的司机，让爸爸失去了一条腿，另外一条腿虽说保住了，但接好后，畸形地往外撇着脚。 ⑩爸爸原来是工厂的采购员，英俊潇洒。 ⑪爸爸拉得一手好二胡，他修长的手指神奇极了，两根细细的琴弦，在他的抚摸下就会流淌出各种音乐，欢快的、悠扬的、迅疾的、悲伤的。树上鸟的叫声，河里流水声，我和哥哥的笑声，都能从他的手指下流出来。 ⑫我家有棵石榴树，手腕那么粗了，笔直的枝干上又各生两枝，哥哥说像鹿角。以前，爸爸最喜欢晚饭后，坐在院子里的石榴树底下拉二胡，他二胡往腿上一架，笑眯眯地深吸一口气，就会有好听的曲子流淌出来。 ⑬可是，自从遭遇不幸，爸爸彻底变了一个人，唉声叹气，脾气大。他会把妈妈端到面前的饭菜突然摔掉，也会无缘由呜呜地哭。最遭殃的是哥哥，天天遭爸爸呵斥，哥哥成了他的出气筒。 ⑭不知道是不是爸爸的原因，哥哥开始逃课，与同学打架，课堂捣乱还顶撞老师。 ⑮这天，妈妈再次带爸爸到医院检查，回来已经是下午。爸爸进门，一眼发现石榴树被砍掉了，树枝被胡乱地扔在墙角，树枝上已经挂上了几个绿宝瓶一样的石榴，有的花儿未尽，兀自鲜艳着。 ⑯妈妈一看也很心疼，怕爸爸生气，连忙说：“这孩子，可能是嫌树在他窗户底下挡了光，学习时费眼睛，砍就砍了吧。”爸爸哪还听得进去，脸铁青，大发雷霆骂道：“你给我滚出来！” ⑰要不是腿脚不行，他大概早冲进屋里揪出哥哥。哥哥走出来，爸爸手上多了一根树枝。妈妈冲哥哥使眼色，让他不要靠近，可哥哥低头不语，慢慢走到爸爸身边，爸爸的枝条向哥哥抽去。“为什么砍掉树！”哥哥低着头。爸爸更加气愤，枝条有力地抽打着哥哥，哥哥也不躲，就那么任凭爸爸抽打。裸露的腿上瞬间布满红印，我和妈妈吓坏了，在一旁呜呜哭了起来。 ⑱晚饭做好了，一家人谁也不吃，哥哥把自己反锁在自己小屋里。一直亮着灯，有几次妈妈敲门，想看看他的伤，哥哥都拒绝了。 ⑲天亮的时候，妈妈发现哥哥不见了。书桌上，留有一张字条写着：妈妈，我出去挣钱了，你一个人挣钱养家太辛苦了。我长大了，应该帮你了。放心，我不会变坏的，原来我在学校惹事，是故意想让老师开除我，那样我就能帮你了。不用找我，我会照顾好自己的。 ⑳挨着书桌，是哥哥砍下的石榴树，树干被刮得很光滑，用废旧的布条一圈一圈缠好——那棵长着鹿角的石榴树，一夜之间变成了两根拐杖。妈妈咬着嘴唇，眼泪像断了线的珠子流下来。爸爸抱着两根拐杖，放声大哭。爸爸和妈妈用他们所能用的方法找遍了哥哥可能去的地方。 ㉑第二天，天黑的时候，妈妈又一次把饭菜热了端上桌，还是没人吃得下。就在这时，哥哥回来了，他头发凌乱，满身污垢。哥哥之后也从来没说那两天一夜经历了什么，但他变了，不但在学校品学兼优，而且家里的事情也抢着干。 ㉒爸爸卖掉了心爱的二胡，买了一辆二手三轮车，置办了家什，在我们学校门口卖起了肉夹馍。每天早晨，我和哥哥早早帮爸爸推车到学校门口，放学后一起帮他卖一会儿，然后一起回家。生意还不错，爸爸从一个潇洒的采购员变成了一个残疾小贩，一样撑起了这个快乐的家。 ㉓再过些日子，只能我一个人帮爸爸推车了，因为哥哥要到北京上大学了。哥哥砍掉的石榴树冒出新芽，早已长成新树，上面挂满了红彤彤的石榴。哥哥说等他将来挣了钱，先给爸爸买一把最好的二胡。 ㉔我似乎看见石榴树下，爸爸抱着他心爱的二胡，沉醉地拉着，充满激情的旋律飘出我家院子，欢快悠扬…… （选自《小说月刊》2024年12期，有改动） 11. “我”家的家庭生活在爸爸遭遇不幸后，发生了哪些明显变化？请依次概括。 12. 第③～⑤段的内容是否显得突兀？请结合全文说明理由。 13. 小说中的“我”是个孩子，以“我”的视角叙述故事，有什么好处？ 14. 学校打算将这篇小说拍摄成一部微电影，有人提议将影片名改为《石榴树》，但导演经过考虑，最终决定沿用《琴声》作为片名。请你帮导演对这一决定作出解释。 【答案】11. ①爸爸因车祸致残后变得消沉暴躁，常对家人发脾气，将哥哥当作出气筒。②哥哥为帮助独自挣钱养家的妈妈减轻负担，故意惹事以便退学挣钱，短暂离家出走归来后又发生巨大转变。③爸爸卖掉二胡，摆摊卖肉夹馍，全家协力撑起家庭生计，家庭重回和睦。 12. 不突兀。①这几段通过描绘“我”和哥哥放学路上温馨互动的画面，营造出轻松快乐的氛围，与后文紧张、压抑的家庭氛围形成鲜明对比，更能凸显变故带给家庭的冲击，增强故事的感染力。②这几段刻画了哥哥聪明、活泼、关爱妹妹的形象，使他后文一系列“反常”行为合情合理，即其并非本性顽劣，而是出于对家庭的责任和爱故意为之，使其成长轨迹更加真实。 13. ①孩子的感受纯粹直观，“我”对家庭温馨与变故的直接反应，使故事格外真实可信，情感传递更自然，容易引发读者共鸣。②“我”作为亲历者与观察者，从家庭变故前的美好，到爸爸残疾后的压抑，再到哥哥的转变与家庭的复苏，将所有事件有机串联，使情节发展流畅自然。③孩子的天真视角与家庭的不幸遭遇形成鲜明反差，放大了变故给家庭带来的冲击，也更凸显出亲情的温暖与坚韧。 14. ①“琴声”是贯穿全文的线索，串联起家庭从幸福到破碎再到重生的完整历程，而“石榴树”仅仅在关键情节中出现，叙事覆盖面较窄。②“琴声”承载了家庭的共同记忆与对未来美好生活的期望，更能突出影片的亲情主题，而“石榴树”更聚焦于哥哥的成长，象征性不足。③“琴声”作为听觉意象具有抒情性，能营造独特的意境与想象空间，赋予影片更绵长的艺术回味，比“石榴树”更能激发观众共鸣。 【解析】 【导语】这篇《琴声》以细碎日常织就治愈的家庭叙事，孩童视角下的变故与救赎格外动人。石榴树化拐杖的核心情节设计精巧，把少年藏在叛逆里的心疼写得戳人，从沉郁忧伤到重回欢快的二胡旋律，暗合一家人走出命运泥淖的轨迹。没有刻意煽情，却在烟火气里盛满了亲情的温度，软和又有力量。 【11题详解】 根据第⑨段“七个月前，一个打盹的司机，让爸爸失去了一条腿，另外一条腿虽说保住了，但接好后，畸形地往外撇着脚”、第⑬段“可是，自从遭遇不幸，爸爸彻底变了一个人，唉声叹气，脾气大。他会把妈妈端到面前的饭菜突然摔掉，也会无缘由呜呜地哭。最遭殃的是哥哥，天天遭爸爸呵斥，哥哥成了他的出气筒”可知，爸爸车祸致残之后，性格发生巨大改变，变得消沉暴躁，经常乱发脾气，把心中的苦闷发泄在哥哥身上，家庭氛围变得压抑。 根据第⑭段“不知道是不是爸爸的原因，哥哥开始逃课，与同学打架，课堂捣乱还顶撞老师”、第⑲段“妈妈，我出去挣钱了，你一个人挣钱养家太辛苦了。我长大了，应该帮你了。放心，我不会变坏的，原来我在学校惹事，是故意想让老师开除我，那样我就能帮你了”、第㉑段“哥哥回来了，他头发凌乱，满身污垢。哥哥之后也从来没说那两天一夜经历了什么，但他变了，不但在学校品学兼优，而且家里的事情也抢着干”可知，面对家里的困境，哥哥故意在校闯祸，想要退学外出挣钱分担家庭压力；离家出走回来之后，哥哥彻底转变，在校认真读书，在家主动分担家务。 根据第㉒段可知，爸爸放下过去的爱好与身份，摆摊做小生意，“我”和哥哥主动搭手帮忙，一家人共同劳作，家庭重新变得和睦快乐。 【12题详解】 根据第③段、第④段“他从书包拿出一个漂亮笔记本，说：‘数学又考了满分，老师奖的，给你！’”、第⑤段可知，这三段写放学路上兄妹嬉戏，哥哥逗“我”、把奖品笔记本送给妹妹，展现出哥哥活泼聪慧、疼爱妹妹，兄妹相处轻松快乐的场景。 根据第⑥段“拐过巷子口，二胡声传来，孤单、忧伤、凄凉，是如泣如诉的《汉宫秋月》”、第⑬段“可是，自从遭遇不幸，爸爸彻底变了一个人，唉声叹气，脾气大”可知，前文兄妹的欢乐，和后文家里遭遇不幸之后压抑悲凉的家庭环境形成强烈对比，突出车祸变故对整个家庭的沉重打击。 根据第⑭段、第⑲段“原来我在学校惹事，是故意想让老师开除我，那样我就能帮你了”可知，前文刻画哥哥本性善良懂事，并非天生顽劣，为后文哥哥故意闹事、想要退学养家的反常行为做铺垫，人物前后变化合乎逻辑，人物形象更真实立体。因此③—⑤段并不突兀。 【13题详解】 根据第①段“爸爸不再是原来的爸爸。放学后，我和哥哥都不愿意回家”可知，“我”是事件的亲历者，是一个小孩子，孩子观察感受简单直接。以孩童的口吻写出家里出事之后的压抑感受，直白真切，没有刻意修饰，让故事更真实，容易让读者共情。 根据第②—㉔段可知，“我”亲眼见证放学路上的欢乐、爸爸受伤后的暴躁、哥哥砍树挨打、哥哥离家出走又归来、全家摆摊谋生等全部事件。“我”作为线索人物，串联起家庭从幸福到遭遇磨难，再到重新振作的完整过程，把各个故事情节衔接在一起，推动故事有序展开。 根据第③—⑤段可知，孩童世界的天真快乐，对比第⑥⑬⑰段家庭遭遇的苦难伤痛可知，天真孩童视角和残酷的家庭困境形成反差，放大了命运变故带来的伤痛；后文又写一家人互相扶持渡过难关，更加凸显亲情的坚韧温暖，深化小说主题。 【14题详解】 根据第⑥段“拐过巷子口，二胡声传来，孤单、忧伤、凄凉，是如泣如诉的《汉宫秋月》”、第⑪段“爸爸拉得一手好二胡，他修长的手指神奇极了，两根细细的琴弦，在他的抚摸下就会流淌出各种音乐”、第⑫段“爸爸最喜欢晚饭后，坐在院子里的石榴树底下拉二胡”、第㉒段“爸爸卖掉了心爱的二胡”、第㉔段可知，琴声从头至尾出现：变故前，琴声是家庭幸福的象征；爸爸受伤后，琴声变得凄凉忧伤，映照家庭的不幸；爸爸卖掉二胡代表被迫向现实妥协；结尾想象欢快的琴声，预示家庭重获希望。琴声串联家庭幸福—遭遇磨难—重新振作的全过程。根据第⑫⑮⑳㉓段可知，石榴树只集中出现在砍树、做成拐杖、重新发芽这几处关键情节，更多服务哥哥的相关故事，没有覆盖小说全部叙事，叙事覆盖面窄。 根据第⑦段“哥哥和我是在爸爸的二胡声中长大的”、第㉔段可知，琴声是一家人共同的成长记忆，既藏着往日的欢乐，也寄托对未来美好生活的期盼，指向全家亲情与家庭重生的核心主题。根据第⑳段“挨着书桌，是哥哥砍下的石榴树，树干被刮得很光滑，用废旧的布条一圈一圈缠好——那棵长着鹿角的石榴树，一夜之间变成了两根拐杖”可知，石榴树主要和哥哥的行为、哥哥的成长紧密关联，象征意义范围更小，不足以完整承载全家悲欢离合的亲情主题。 根据第⑥段“二胡声传来，孤单、忧伤、凄凉，是如泣如诉的《汉宫秋月》”可知，“琴声”属于听觉意象，忧伤或欢快的乐曲可以渲染不同的环境氛围，带给读者丰富的想象空间，抒情色彩浓厚，结尾想象悠扬琴声，余味悠长，更容易打动观众。石榴树是视觉实物意象，虽然也有象征，但缺少琴声自带的音乐氛围感，艺术回味不及《琴声》。 综合以上理由，导演选择沿用原片名《琴声》。 【古诗文阅读】（16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 九峰山，距城十余里，遥望之适有九峰，遂以得名。层峦叠嶂，上出重霄，中有一峰最高，所谓主峰者是也。山下有亭，游人至，皆稍憩息，乃登山。山路蜿蜒曲折，颇不易行，路旁石壁直立，行一里许，则壁上有洞。又行里许，始至山门，门左侧之壁上有泉眼无数，水点下滴，累累如贯珠，又如水晶帘，下承以池，水皆落池中。 入门十数步，有一大石室，如厅事然。石室东西壁有五六石洞，皆大如屋宇，或为客舍，或为庖厨。而客舍之上，又建一小楼，缘梯而升，登楼眺远，眼界为之一空。昔人有云：“春夏之交，草木际天，秋冬雪月，千里一色。”斯山之胜，概可知矣。 （节选自徐珂《清稗类钞》，有改动） 15. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 渐闻水声潺潺 成语推断法：闻鸡起舞 （1）______ 佳木秀而繁阴 语境分析法：联系树木形成浓密绿荫的语境分析 （2）______ 遥望之适有九峰 查阅字典法：①适合，适宜。②恰好，正巧。③闲适，舒畅。④满足。 （3）______（只填序号） 缘梯而升 课内迁移法：缘溪行 （4）______ 16. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 望之蔚然而深秀者 余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》） B. 太守与客来饮于此 至于负者歌于途（《醉翁亭记》） C. 乃登山 乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》） D. 如厅事然 颓然乎其间者（《醉翁亭记》） 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （2）斯山之胜，概可知矣。 18. 《醉翁亭记》与【乙】文都提到四季之景，但作者的情感表达各有侧重，请对比分析。 【答案】15. ①. 听到 ②. 茂盛 ③. ② ④. 沿着，顺着 16. D 17. （1）醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。 （2）这座山的美景，大致就可以知道了。 18. ①《醉翁亭记》借助变化丰富的山间四季风光，既抒发寄情山水的愉悦，也暗含排遣贬谪苦闷的心境，核心表达与民同乐的政治情怀。 ②乙文侧重以古人对九峰山四季景色的评价表现九峰山的壮美，表达作者对自然风光的赞美与热爱。 【解析】 【导语】这两篇山水小品均以游踪为线，描摹亭台、峰林的自然意趣，文字清浅鲜活。《醉翁亭记》摘滁山朝暮四时，寄寓欧阳修寄情山水、与民同乐的旷达襟怀；乙文状九峰山层峦石室、泉滴如珠的胜貌，尽显徐珂对天然佳境的赏爱，二者景中含情，尽显古文山水记的简妙韵致。 【15题详解】 （1）联系成语推断法：成语“闻鸡起舞”中“闻”指听到。我们可以推断“渐闻水声潺潺”中的“闻”与成语含义一致，同样表示“听到”。句意：渐渐听到潺潺的水声。 （2）语境分析法：联系句中树木生长、形成浓密绿荫的语境，可以推断“佳木秀而繁阴”中“秀”的含义为“茂盛”。句意：美好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。 （3）根据查阅词典法确定选②。“遥望之适有九峰”译为：远远望去恰好有九座山峰。适：恰好，正巧。 （4）根据课内迁移法解释：《桃花源记》中“缘溪行”意思是“沿着溪水前行”。缘：沿着，顺着。据此可知“缘梯而升”中的“缘”意为“沿着，顺着”。“缘梯而升”句意：顺着梯子向上攀登。 【16题详解】 A．连词，表并列/连词，表顺承； B．介词，在/固定构词成分，无实义； C．副词，才/副词，于是，就； D．形容词词尾，……的样子。 【17题详解】 注意下列重点字词： （1）意：意趣，情趣；在乎：在于； （2）斯：这；胜：美景；概：大致。 【18题详解】 结合【甲】文中“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”可知，作者抓住野花吐香、林木繁茂、秋霜高洁、水落石出这些极具季节辨识度的细节，具体描摹琅琊山四季景致。从写景目的来看，作者细致铺陈四时风光，并非单纯记录山水样貌，而是将四时之景与后文“朝而往，暮而归”的游人出游活动相互勾连，以四季景色的变化作为叙事抒情的依托，借景物的无穷变化引出“四时之景不同，而乐亦无穷也”；从情感内涵来看，欧阳修在欣赏四季山水美景的基础上，融入自身被贬之后随遇而安的人生态度，把个人的山水之乐升华为百姓游乐之乐，寄寓“与民同乐”的政治理想，山水景物只是情感载体，看见百姓安乐才是太守之乐的内核；从情感基调来看，文章整体欢愉舒展，四季风光各有韵味，游人朝而往暮而归，全篇洋溢着松弛畅快、旷达乐观的气息。 结合【乙】文中引用的“春夏之交，草木际天，秋冬雪月，千里一色”可知，作者借用古句概括九峰山四季整体风貌，春夏草木繁茂远接天际，秋冬雪月交辉天地浑然一体。从写景目的来看，此处叙写四季之景，意在佐证前文九峰山层峦叠嶂的地理特征，用四季的独特景象印证“斯山之胜，概可知矣”，仅客观展现山林壮阔的天然风貌，文本并未关联游人活动与个人际遇；从情感内涵来看，作者只抒发面对九峰山奇丽山水而生出的赞叹喜爱，仅限于对自然山河本身的审美欣赏，不承载个人人生感慨与政治追求；从情感基调来看，整体为客观沉静的观赏咏叹，重在赞叹大自然造就的山川之美，没有寄托厚重的个人主观情志。 综上，两文虽均描写四季景物，但在写景目的、情感内涵、情感基调上存在明显区别，《醉翁亭记》依托四时之景融合人事活动与政治理想，做到景、事、情三者统一，情感层次丰富；【乙】文书写四季之景只为凸显山川本身的秀美，仅表达对自然风光的赞叹。 【点睛】参考译文： 【甲】环绕滁州城的都是山。那西南方的各个山峰，树林和山谷格外秀美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，从两座山峰之间流出来的，是酿泉。山势回环，道路转弯，有一座亭子，亭角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，就是醉翁亭。建造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给亭子命名的人是谁？是太守用自己的别号来命名的。太守和宾客们来这里饮酒，喝一点就醉了，而且年纪又最大，所以自号叫醉翁。醉翁的意趣不在于酒，而在山水风光之间。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 至于太阳升起，树林里的雾气散开；云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，或暗或明，变化不定的，就是山中早晨和傍晚的景象。野花开放，散发出清幽的香气；美好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水位下落，石头显露出来，这就是山中四季的景色。早晨前往山中，傍晚归来，四季的风光各不相同，乐趣也是无穷无尽的。 【乙】九峰山，距离城池十多里，远远望去恰好有九座山峰，于是以此得名。山峦层层叠叠，高耸直上云霄，其中有一座山峰最高，就是所说的主峰。山脚下有一座亭子，游人来到这里，都稍稍休息，然后才登山。山路弯弯曲曲，很不好行走，道路旁边石壁笔直耸立，走了一里左右，就能看见石壁上有山洞。又走了一里左右，才到达山门，山门左边的石壁上有无数泉眼，水珠向下滴落，一串串如同相连的珍珠，又像水晶做成的帘子，下方有水池承接，水珠全部落进水池当中。 走进山门十几步，有一处巨大的石室，像厅堂一样。石室东西两侧石壁上有五六个石洞，都像房屋一样宽大，有的石洞用作客房，有的石洞充当厨房。客房的上方，又修建了一座小楼，顺着梯子向上攀登，登上小楼向远处眺望，视野一下子变得开阔空旷。古人曾经说：“春夏交替的时候，草木繁茂连天；秋冬时节，月光白雪，天地间一片素净。”这座山的美好景致，大致就可以了解了。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 19. 颔联中用了哪两个典故？分别写出诗人被贬归来后怎样的感触？ 20. 有些同学在默写时会把“沉舟侧畔千帆过”中的“沉舟”写成“乘舟”，请给他们讲讲为什么这里用“沉舟”。 【答案】19. ①闻笛赋：引用向秀作《思旧赋》的故事表达对故友王叔文等的悼念。②烂柯人：引用王质烂柯的故事表达对岁月流逝、人事变迁的感叹。 20. 示例一：诗人用“沉舟”与“千帆”对比了自己的沉沦与新贵的得势，此句客观上还包含着新陈代谢的自然规律，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，如用“乘舟”则体现不出。 示例二：颈联运用比喻和对偶，“沉舟”与“病树”相对，比喻久遭贬谪的诗人自己，这一联本是刘禹锡感叹身世的愤激之语，如用“乘舟”则无法写出自身被贬的境遇。 【解析】 【导语】这首酬赠诗沉郁中见昂扬：开篇直抒二十三年贬谪的凄怆，颔联用典寄寓物是人非的怅惘，颈联以沉舟、病树自喻，跳出个人愁怀，揭出新旧更替的理趣，收尾顺势点出抖擞振作的意态，既见老友相惜的温厚，更显旷达不屈的襟抱。 【19题详解】 “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”句意：怀念旧友，只能徒然吟诵《思旧赋》；回到家乡，反倒恍如隔世，如同那烂柯的樵夫。 ①闻笛赋引用了向秀作《思旧赋》的典故。向秀经过故友嵇康旧居，听见笛声，写下《思旧赋》怀念亡友。刘禹锡借用这个典故，抒发自己被贬多年归来，对王叔文等逝去旧友的深切悼念。 ②烂柯人引用了王质烂柯的典故。王质进山看棋，一局完毕，手中斧柄已经腐烂，回到家乡才发现世间已过许多年。诗人贬谪二十三年后重回故土，借用典故抒发岁月流逝、人事全非、世事变迁的怅惘感叹。 【20题详解】 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”句意：沉船的旁边正有千艘船竞相驶过，枯病树木的前面万千树木迎来春光。这一联是对偶句，“沉舟”和“病树”形成对应。“沉舟”即沉没的船只，用来比喻长期遭受贬谪、仕途失意的诗人自己；“千帆”比喻仕途上崛起的新人们。如果换成“乘舟”，是乘船出行的意思，只能写出行状态，既不能和“病树”形成意象呼应，也无法比喻诗人被贬失意的坎坷境遇。同时诗句把沉沦的自己和纷纷驶过的新船对比，暗含新旧更替的哲理，沉郁之中透出豁达。“乘舟”没有沉沦衰败的含义，表达不出身世愤激与新陈代谢的深意。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 阅读下面材料，根据要求写作。 成长是破茧时撕裂束缚的疼痛，是展翅时拥抱风的勇敢，是跌落后再次起飞的执着。成长是一棵树，在不知不觉中快乐长大；是一株草，在风中蔓延成绿海；是一朵花，在时光里悄然绽放山头。成长是雨后的彩虹，短暂却留下永恒的绚烂，是攀登阶梯时汗水浸透的信念，是蜕变过程中流血却无悔的新生。 请以“成长”为话题，写一篇作文。 要求：①题目自拟；②内容健康积极，表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 成长，在磨砺中绽放光芒 成长，是一场漫长而又充满未知的旅程，它宛如一幅绚丽多彩的画卷，在岁月的长河中徐徐展开；又似一首激昂澎湃的乐章，奏响着生命的最强音。成长的道路，并非一帆风顺，而是布满了荆棘与坎坷，但正是这些磨砺，让我们在痛苦中蜕变，在挫折中成长，绽放出属于自己的璀璨光芒。 成长，是破茧成蝶的艰辛与美丽。蚕蛹在黑暗的茧中，历经无数次的挣扎与痛苦，才能挣脱束缚，化身为美丽的蝴蝶，在天空中自由自在地翩翩起舞。这破茧的过程，充满了艰辛与挑战，每一次的挣扎都是对生命的考验，每一次的突破都是对自我的超越。著名作家海伦·凯勒，在年幼时便失去了视力和听力，生活在无声、无光的世界里。然而，她并没有被命运的不幸打倒，而是凭借着顽强的毅力和不懈的努力，学会了阅读、写作和说话。她用自己的文字，向世人展示了生命的坚韧与不屈，成为了无数人心中的榜样。海伦·凯勒就像那只破茧的蝴蝶，在黑暗中寻找光明，在困境中实现自我，用成长书写了一段传奇。 成长，是不断学习、不断进步的过程。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”学习是成长的源泉，只有不断学习新知识、新技能，我们才能跟上时代的步伐，不断提升自己的综合素质。科学家牛顿，在看到苹果落地时，没有像常人一样习以为常，而是深入思考，不断探索，最终发现了万有引力定律，为物理学的发展做出了巨大贡献。牛顿的成功，源于他对知识的渴望和对科学的执着追求。他用自己的实际行动告诉我们，只有不断学习，才能在成长的道路上不断进步，实现自己的人生价值。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成长的道路充满了艰辛与挑战，但正是这些磨砺，让我们变得更加坚强、更加成熟。让我们以破茧成蝶的勇气、跌倒后重新站起的坚持和不断学习的精神，在成长的道路上奋勇前行，绽放出属于自己的璀璨光芒，书写属于我们自己的精彩人生！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 一、审题立意。“成长”是一个宽泛且深刻的话题，它不仅仅是年龄的增长、身体的发育，更涵盖了心理、思想、精神层面的发展与变化。成长意味着逐渐摆脱幼稚，走向成熟；意味着学会面对困难与挫折，培养坚韧的意志；意味着懂得关爱他人，承担责任；意味着形成正确的价值观和人生观。深入理解“成长”的这些内涵，是写好作文的基础。从个人经历出发：可以选取自己成长过程中的某个关键事件或阶段，如一次失败后的振作、一次成功的喜悦、一次与他人的冲突及和解等，通过具体事例展现自己在这些经历中的思考、感悟和成长，立意侧重于自我认知的提升和个性品质的塑造。关注社会现象：将个人的成长与社会环境、时代背景相结合，思考社会现象对个人成长的影响，或者个人成长对社会发展的作用。借助自然事物象征：运用象征手法，借助自然中的事物来传达关于成长的感悟。 二、选材构思。可以选择个人生活素材：回忆自己的生活经历，挑选那些印象深刻、对自己成长有重要影响的事件。这些事件可以是家庭中的温馨时刻，如与父母的一次深入交谈，让自己懂得了亲情的珍贵；可以是学校里的学习生活，如参加一次小组合作学习，学会了团队协作和沟通交流；也可以是社会实践活动，如参加志愿者服务，培养了社会责任感和奉献精神。可以选择名人故事素材：收集一些名人的成长故事，这些故事可以为自己提供借鉴和启示。例如，史铁生在双腿瘫痪后，经历了痛苦与迷茫，但最终在文学创作中找到了生命的意义，他的故事可以用于阐述成长中面对挫折应有的态度；贝多芬在双耳失聪的情况下，依然坚持音乐创作，创作出了不朽的乐章，他的经历可以体现成长中坚韧不拔的精神。也可以选择文学影视素材：从文学作品、电影、电视剧中汲取素材，引用其中的情节、人物形象来丰富自己的作文内容。比如，在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在革命斗争中不断成长，从一个懵懂无知的少年成长为一名坚强的共产主义战士，他的成长历程可以为主题服务；电影《摔跤吧！爸爸》中，两位女主角在父亲的严格训练下，克服重重困难，最终在国际赛场上取得优异成绩，她们的成长故事也能给人带来关于成长的思考。 构思上，开头通过引用名言、讲述故事或设置悬念等方式引出“成长”这一话题，点明自己的立意；中间部分围绕立意，从不同方面选取素材进行详细阐述，可以采用并列式、递进式或对照式等结构安排内容；结尾总结全文，再次强调成长的意义和价值，升华主题。例如，以“成长是一场修行”为立意，开头可以引用“成长是一笔交易，我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气”这句话引出话题；中间分别从成长需要勇敢面对困难、学会宽容他人、懂得感恩生活等方面进行论述，每个方面列举一个具体事例；结尾总结成长修行的收获，鼓励读者在成长道路上不断前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ （部编版） 富平县2025～2026学年度第一学期九年级学情分析 语文试题 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、语言运用·参加实践活动（24分） 学校开展以“凝聚精神力量，激发使命担当”为主题的系列活动。请你参与并完成以下任务。 【显担当】 校团委组织“时代之音·青春之歌”文艺活动，小语准备朗诵下面的诗歌，请你帮忙解决其中的语言文字问题。 青春火焰 年轻是奔跑呐喊的自由/鼓点唤醒lí明的节奏/当第一颗星爬上了额头/血脉里燃烧不灭的宇宙/当火焰化作春风/灰烬里绽放花朵/希望在伤口长出绿洲 飞鸟冲破朝霞的丝绸/羽翼轻摇光的温柔/当两条大河从梦中汇流/采晨露酿造出新昼/当火焰化作春风/当风bào变成醇酒/希望在伤口长出绿洲 母亲编织的星斗/父亲种下的传说/用青春点亮长夜/爱是永恒的星宿/我们是破晓的诗人/在每一个清晨重生/让大地交出的火焰/照亮人类共同的前程 1. 请确认诗歌中加点字的读音。（只填序号） （1）灰烬（A.jìng B.jìn）（ ） （2）星宿（A.xiù B.xiǔ）（ ） 2. 诗歌中缺失了两个字，请根据拼音补充。 （1）lí______明 （2）风bào______ 【振思想】 3. 文学社开展“自强不息·接力不停”诗文闯关活动，下面是闯关题目，请将其中空缺的诗文名句填写在横线上。 中国古典诗文中不乏自强不息的精神和风骨。（1）李白慨叹仕途艰难，但仍不失奋力进取的高蹈志向：“_______，_______”［《行路难（其一）》］；（2）苏轼在与亲人离散孤单寂寞之余，却满怀美好祝愿：“_______，_______”（《水调歌头》）；（3）李商隐以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出灼热的追求与坚忍的执着：“_______，_______”（《无题》）；（4）欧阳修谪居滁州，仍勤政爱民，与民同乐：“人知从太守游而乐，_______”（《醉翁亭记》）；（5）范仲淹贬官在外，却假托古圣立言，发出豪言壮语，自勉自励：“_______，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）。 【凝斗志】 学生会正在策划“团结奋斗·文明辉煌”宣传活动，你负责整理下面的宣传资料。 ①中国人民是具有伟大团结精神、伟大奋斗精神的人民。②在数千年的历史长河中，中国人民团结一心、自强不息，战胜了数不胜数的艰难困苦，建立起一个统一的多民族国家□创造了世界上唯一绵延不断的伟大文明。③______历史上我国也曾遭遇分裂动荡、经历危难挫折，______统一始终是中国历史发展的主题主线，团结奋斗的价值理念已深深融入中华民族的精神血脉，深刻影响着中国人民的精神世界，成为中华文明一以贯之的鲜明特质。 4. 请提取第①句的谓语部分，写在下面的横线上。 5. 请在第②句的方框中填入正确的标点符号。 6. 请在第③句横线上填写一组恰当的关联词语。 【强信念】 7. 校图书馆举办“英雄有名·吾辈同行”漂流阅读活动，请同学们积极交流分享。 你在本次活动中阅读的是《水浒传》，请结合给你留下深刻印象的英雄人物故事，并联系学习生活实际，分享你从中获得的感悟。 二、综合阅读·提升思维品质（46分） 【现代文阅读】（30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①轻点手机屏幕，下单一份“外卖”，订购的不一定是热腾腾的饭菜，还可以是一堂体育课。 ②一段时间以来，名为“体育外卖”的上门服务悄然兴起。体育教练带器材走进家庭或指定场所，为青少年等群体提供个性化体育训练。一家专做“体育外卖”的平台上线10个月以来，用户已突破30万，覆盖全国超百个城市，复购率约45%，可见“体育外卖”的市场热度。 ③增强青少年体质，体育锻炼是最有效的手段。前不久印发的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》提出，“全面推行中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”。随着全社会对青少年体育锻炼越来越重视，“体育外卖”应运而生。从体适能训练到田径、跳绳、搏击等专项技能学习，从一对一私教到多人拼团课……“体育外卖”形式灵活多样，消费市场很快从青少年拓展到更多健身群体。 （摘编自《“体育外卖”热的冷思考》，《人民日报》2025.11.6） 【材料二】 ①“体育外卖”确实香。家长和孩子有商有量，可以有针对性地选择孩子感兴趣的、需要提升的项目下单，时间灵活。上门教练多具备相关资格证书，除了提供专业的体育辅导，还能在运动间歇和孩子聊聊天，找到共同语言，成为孩子们的“大朋友”。可以说，作为新兴业态的“体育外卖”，充分利用了网络平台，在练前聊需求、练时有指导、练后还能提供情绪价值，自然备受青睐。无暇陪伴、又想让孩子动一动的家长，在体育课上羞于被围观的小孩，都愿意为这一上门服务买单。 ②就像外卖有“拼好饭”，家长们也会“拼好课”，让孩子的三两玩伴也加入其中。下单需求有多种，接单方式就有多样。送“体育外卖”的，不仅有专业机构的教练员、零散接单的“个体户”，还有“批发信息”的第三方平台。小区内的空地、邻近住家的公园，都可以是“体育外卖”送抵的地址，免去场地租赁费用的同时，也拓展了利润空间。 （摘编自《“体育外卖”，是个啥？》，“人民日报评论”2025.8.11） 【材料三】 ①深入审视“体育外卖”的消费群体就会发现，尽管面向的是全年龄段人群，但是下单的却大多是准中考生们的家长。这种“应试导向”的消费逻辑，正在扭曲运动的本质。因此，当我们在谈论这份特殊的“外卖”时，更应该思考如何让它真正成为滋养孩子们成长的“营养餐”，而非加剧内卷的“速食快餐”。 ②此外，“体育外卖”的场地大多并非专业运动场所，存在一定的隐患；服务场所拓展到家庭后，会涉及个人权利与隐私问题；部分教练仅持基础资格证便上岗，服务质量参差不齐；一些平台的“单次付费”因缺乏合同约束，导致“收费标准混乱”“跑单”“退费难”等纠纷频发。以上这些问题的根源，在于目前“体育外卖”的新兴行业正处于“无标准、无监管、无保障”的“三无状态”。 （摘编自《“体育外卖”热潮下的冷思考》，“红网”2025.8.11） 【材料四】 ①体育的核心价值在于促进身心和谐与全面发展。若将其过度捆绑于“提分逻辑”，把运动训练异化为应试工具，不仅削弱体育本应带来的健康与快乐，更背离了“以体育人”的初衷。因此，“体育外卖”要真正行稳致远，仍需制度、行业与价值共同支撑。制度层面，应尽快确立教练资质、服务流程与责任划分的标准，筑牢安全与规范的底线；行业层面，平台与机构须以师资质量和课程品质为立身之本，拒绝仅靠“模式创新”吸引眼球；价值层面，更要回归体育本质——在规则意识养成、意志磨炼与人格塑造中，真正实现身心健康与成长。 ②让运动触手可及是好事。“体育外卖”不应止步于“便捷”，更要在规范与信任中积淀内涵。唯有如此，这份“送上门的运动”才能维持“热度”，为个体带来健体之益，为社会注入向上活力，更成为推动全民健康的长久力量。 （摘编自《“体育外卖”，让运动触手可及，更要行稳致远》，“学习强国”2025.9.5） 8. 什么是“体育外卖”？请根据【材料一】用一句话简要介绍。 9. 班级开展了“体育外卖”专题探究活动，活动结束后，同学们需要结合以上四则材料提交一份议论性文字总结，体现自己对“体育外卖”的深刻思考。请把你的思考写下来。 10. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A. “体育外卖”兴起以来，下单量已突破30万，其中，有45%都是复购订单。 B. 接单“体育外卖”的人员、平台混杂，上门教练几乎都不具备相关资格证书。 C. “体育外卖”面向全年龄段人群服务，但下单的大多是准中考生们的家长。 D. “体育外卖”让运动触手可及，还能拉动经济增长，我们应该放心为其买单。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 琴声 田小野 ①爸爸不再是原来的爸爸。放学后，我和哥哥都不愿意回家。 ②放学路上，傍晚阳光把我们的影子拉得老长。 ③哥哥喜欢一边走，一边踢石子，哪块石子被他看中，似乎就有了魔法，如一只被喂熟了的小狗，一路翻滚欢跳地跟在脚下。每次，我去抢他那石子，他不动声色，笑嘻嘻让我抢，等我笨拙的脚马上要接触到时，他的脚灵活一插，一钩，石子就乖乖跟他走了。我踢不到石子，就会噘着嘴巴认真生气，他则会哈哈大笑。 ④这次，看我又噘起了嘴巴，他从书包拿出一个漂亮笔记本，说：“数学又考了满分，老师奖的，给你！” ⑤我瞬间开心地咧开嘴巴，扬着笔记本，羊角辫也欢跳起来。 ⑥拐过巷子口，二胡声传来，孤单、忧伤、凄凉，是如泣如诉的《汉宫秋月》，爸爸说过那是高墙内的宫女见不到亲人的忧伤。可爸爸自己现在，似乎比宫女还忧伤，那长长颤音、迅疾滑弦，简直要把人的心生生撕开。 ⑦哥哥和我是在爸爸的二胡声中长大的。 ⑧我俩放慢了脚步，哥哥的眉头皱了起来。 ⑨七个月前，一个打盹的司机，让爸爸失去了一条腿，另外一条腿虽说保住了，但接好后，畸形地往外撇着脚。 ⑩爸爸原来是工厂的采购员，英俊潇洒。 ⑪爸爸拉得一手好二胡，他修长的手指神奇极了，两根细细的琴弦，在他的抚摸下就会流淌出各种音乐，欢快的、悠扬的、迅疾的、悲伤的。树上鸟的叫声，河里流水声，我和哥哥的笑声，都能从他的手指下流出来。 ⑫我家有棵石榴树，手腕那么粗了，笔直的枝干上又各生两枝，哥哥说像鹿角。以前，爸爸最喜欢晚饭后，坐在院子里的石榴树底下拉二胡，他二胡往腿上一架，笑眯眯地深吸一口气，就会有好听的曲子流淌出来。 ⑬可是，自从遭遇不幸，爸爸彻底变了一个人，唉声叹气，脾气大。他会把妈妈端到面前的饭菜突然摔掉，也会无缘由呜呜地哭。最遭殃的是哥哥，天天遭爸爸呵斥，哥哥成了他的出气筒。 ⑭不知道是不是爸爸的原因，哥哥开始逃课，与同学打架，课堂捣乱还顶撞老师。 ⑮这天，妈妈再次带爸爸到医院检查，回来已经是下午。爸爸进门，一眼发现石榴树被砍掉了，树枝被胡乱地扔在墙角，树枝上已经挂上了几个绿宝瓶一样的石榴，有的花儿未尽，兀自鲜艳着。 ⑯妈妈一看也很心疼，怕爸爸生气，连忙说：“这孩子，可能是嫌树在他窗户底下挡了光，学习时费眼睛，砍就砍了吧。”爸爸哪还听得进去，脸铁青，大发雷霆骂道：“你给我滚出来！” ⑰要不是腿脚不行，他大概早冲进屋里揪出哥哥。哥哥走出来，爸爸手上多了一根树枝。妈妈冲哥哥使眼色，让他不要靠近，可哥哥低头不语，慢慢走到爸爸身边，爸爸的枝条向哥哥抽去。“为什么砍掉树！”哥哥低着头。爸爸更加气愤，枝条有力地抽打着哥哥，哥哥也不躲，就那么任凭爸爸抽打。裸露的腿上瞬间布满红印，我和妈妈吓坏了，在一旁呜呜哭了起来。 ⑱晚饭做好了，一家人谁也不吃，哥哥把自己反锁在自己小屋里。一直亮着灯，有几次妈妈敲门，想看看他的伤，哥哥都拒绝了。 ⑲天亮的时候，妈妈发现哥哥不见了。书桌上，留有一张字条写着：妈妈，我出去挣钱了，你一个人挣钱养家太辛苦了。我长大了，应该帮你了。放心，我不会变坏的，原来我在学校惹事，是故意想让老师开除我，那样我就能帮你了。不用找我，我会照顾好自己的。 ⑳挨着书桌，是哥哥砍下的石榴树，树干被刮得很光滑，用废旧的布条一圈一圈缠好——那棵长着鹿角的石榴树，一夜之间变成了两根拐杖。妈妈咬着嘴唇，眼泪像断了线的珠子流下来。爸爸抱着两根拐杖，放声大哭。爸爸和妈妈用他们所能用的方法找遍了哥哥可能去的地方。 ㉑第二天，天黑的时候，妈妈又一次把饭菜热了端上桌，还是没人吃得下。就在这时，哥哥回来了，他头发凌乱，满身污垢。哥哥之后也从来没说那两天一夜经历了什么，但他变了，不但在学校品学兼优，而且家里的事情也抢着干。 ㉒爸爸卖掉了心爱的二胡，买了一辆二手三轮车，置办了家什，在我们学校门口卖起了肉夹馍。每天早晨，我和哥哥早早帮爸爸推车到学校门口，放学后一起帮他卖一会儿，然后一起回家。生意还不错，爸爸从一个潇洒的采购员变成了一个残疾小贩，一样撑起了这个快乐的家。 ㉓再过些日子，只能我一个人帮爸爸推车了，因为哥哥要到北京上大学了。哥哥砍掉的石榴树冒出新芽，早已长成新树，上面挂满了红彤彤的石榴。哥哥说等他将来挣了钱，先给爸爸买一把最好的二胡。 ㉔我似乎看见石榴树下，爸爸抱着他心爱的二胡，沉醉地拉着，充满激情的旋律飘出我家院子，欢快悠扬…… （选自《小说月刊》2024年12期，有改动） 11. “我”家的家庭生活在爸爸遭遇不幸后，发生了哪些明显变化？请依次概括。 12. 第③～⑤段的内容是否显得突兀？请结合全文说明理由。 13. 小说中的“我”是个孩子，以“我”的视角叙述故事，有什么好处？ 14. 学校打算将这篇小说拍摄成一部微电影，有人提议将影片名改为《石榴树》，但导演经过考虑，最终决定沿用《琴声》作为片名。请你帮导演对这一决定作出解释。 【古诗文阅读】（16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 九峰山，距城十余里，遥望之适有九峰，遂以得名。层峦叠嶂，上出重霄，中有一峰最高，所谓主峰者是也。山下有亭，游人至，皆稍憩息，乃登山。山路蜿蜒曲折，颇不易行，路旁石壁直立，行一里许，则壁上有洞。又行里许，始至山门，门左侧之壁上有泉眼无数，水点下滴，累累如贯珠，又如水晶帘，下承以池，水皆落池中。 入门十数步，有一大石室，如厅事然。石室东西壁有五六石洞，皆大如屋宇，或为客舍，或为庖厨。而客舍之上，又建一小楼，缘梯而升，登楼眺远，眼界为之一空。昔人有云：“春夏之交，草木际天，秋冬雪月，千里一色。”斯山之胜，概可知矣。 （节选自徐珂《清稗类钞》，有改动） 15. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 渐闻水声潺潺 成语推断法：闻鸡起舞 （1）______ 佳木秀而繁阴 语境分析法：联系树木形成浓密绿荫的语境分析 （2）______ 遥望之适有九峰 查阅字典法：①适合，适宜。②恰好，正巧。③闲适，舒畅。④满足。 （3）______（只填序号） 缘梯而升 课内迁移法：缘溪行 （4）______ 16. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 望之蔚然而深秀者 余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》） B. 太守与客来饮于此 至于负者歌于途（《醉翁亭记》） C. 乃登山 乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》） D. 如厅事然 颓然乎其间者（《醉翁亭记》） 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （2）斯山之胜，概可知矣。 18. 《醉翁亭记》与【乙】文都提到四季之景，但作者的情感表达各有侧重，请对比分析。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 19. 颔联中用了哪两个典故？分别写出诗人被贬归来后怎样的感触？ 20. 有些同学在默写时会把“沉舟侧畔千帆过”中的“沉舟”写成“乘舟”，请给他们讲讲为什么这里用“沉舟”。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 阅读下面材料，根据要求写作。 成长是破茧时撕裂束缚的疼痛，是展翅时拥抱风的勇敢，是跌落后再次起飞的执着。成长是一棵树，在不知不觉中快乐长大；是一株草，在风中蔓延成绿海；是一朵花，在时光里悄然绽放山头。成长是雨后的彩虹，短暂却留下永恒的绚烂，是攀登阶梯时汗水浸透的信念，是蜕变过程中流血却无悔的新生。 请以“成长”为话题，写一篇作文。 要求：①题目自拟；②内容健康积极，表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $