2.2.2 脊椎动物身体背部有脊柱（第2课时）课件——2026-2027学年济南版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦脊椎动物中的两栖类和爬行类，以“青蛙和乌龟都是两栖动物吗？”设问导入，衔接无脊椎动物与脊椎动物的分类，通过青蛙发育、形态特征及蜥蜴结构的对比，构建变温动物的知识框架。 其亮点在于以观察讨论（如青蛙体色与环境的关系）和对比表格（青蛙与蜥蜴皮肤、呼吸等）为载体，渗透结构与功能观（生命观念）和科学思维，通过探究实践活动帮助学生理解生物对环境的适应。学生能深化知识理解，教师可依托清晰逻辑提升教学效果。

2.2.2脊椎动物身体背部有脊柱 第2课时 第二单元 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物 济南版（2024）七年级上册 新课导入 青蛙和乌龟都是两栖动物吗？ 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 青蛙的发育 蝌蚪： 有尾，用鳃呼吸，只在水里生活 青蛙： 尾和鳃都消失，生出四肢和肺，水陆两栖生活 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 观察青蛙的形态特征，完成下面的讨论。 1.青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 2.青蛙的体表布满黏液，这对它的生存有什么好处？ 3.比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？ 讨论： 鼻孔 眼 鼓膜 前肢 后肢 青蛙 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 观察青蛙的外部形态 1.青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？ 体色：一般呈绿色，与稻田、池塘、溪流周边陆地环境颜色相似，为 ，有利于防御天敌。 保护色 “生物适应环境” 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 观察青蛙的外部形态 2.青蛙的体表布满黏液，这对它的生存有什么好处?  裸露、有黏液  密布毛细血管  皮肤辅助呼吸（用肺呼吸） 气体交换 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 青蛙的呼吸 肺泡数目少 青蛙用 呼吸，结构简单，不发达。 湿润的皮肤里密布 ，也可进行 ，以辅助肺呼吸。 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 肺 毛细血管 气体交换 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 观察青蛙的结构 3.比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？ 前肢短小， 可支撑身体。 后肢发达， 趾间有蹼 前肢 后肢 ，既能跳跃 也能划水。 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 青蛙的循环系统 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 青蛙的生殖 雄蛙鸣叫 雌雄蛙抱对 水中产卵 卵生、_______受精 体外 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 青蛙的发育 变态发育 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 青蛙能够完全适应陆地环境吗？ 与水生生活相适应的特点 z 与陆生生活相适应的特点 ①头部呈三角形； ②皮肤裸露且能分泌黏液； ③后脚趾间有蹼等。 ①有鼻孔，陆地上呼吸的通道； ②用肺呼吸； ③有眼睛和鼓膜，感觉器官发达 ④有四肢，适于陆地生活。 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 又叫娃娃鱼，是现存最大的两栖动物，终生有尾，为国家二级重点保护野生动物。 俗称癞蛤蟆，眼后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。 终生有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来。 两栖动物的种类 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 两栖动物与人类的关系（拓展） 农业除虫 科学研究 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 与两栖动物相比，爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 蜥蜴的形态特征 （1）、蜥蜴的皮肤与青蛙有何不同？ 青蛙的皮肤裸露潮湿且能分泌黏液； 蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又可以减少体内水分的蒸发。 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 蜥蜴的形态特征 蜥蜴的结构 鳞片 头可灵活转动，便于捕食、避敌 短小，贴地面迅速爬行 保护身体，减少体内水分的蒸发 颈 四肢 躯干 （2）、蜥蜴的身体由哪几部分构成？ 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 蜥蜴的呼吸 蜥蜴只用肺呼吸，肺部发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。蜥蜴的肺比青蛙的发达，皮肤不参与呼吸。 （3）、蜥蜴的呼吸器官是什么？与青蛙有何不同？ 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 蜥蜴的生殖发育 （4）、蜥蜴的生殖发育有什么特点？ 体内受精，陆地产卵； 卵内养料充足，有卵壳保护； 卵能够在陆地环境中发育成幼蜥； 生殖和发育过程摆脱了对水的依赖。 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 蜥蜴的循环系统 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 其他爬行动物 龟 鳖（甲鱼） 蛇 扬子鳄 避役 恐龙 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 两栖动物和爬行动物比较 比较项目 青蛙（两栖动物） 蜥蜴（爬行动物） 身体分部 皮肤 呼吸 生殖发育 头、颈、躯干、四肢和尾 干燥粗糙、表面覆盖角质鳞片 用肺呼吸，肺发达 体内受精，陆地产卵，卵外有卵壳 头部、躯干部和四肢 裸露、有黏液、可辅助呼吸 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 水中受精，水中发育 鱼类、两栖类和爬行类是变温动物 农业除虫 科学研究 爬行动物与人类的关系（拓展） 课堂小结 脊椎动物 （二） 两栖动物 生活环境 体表 呼吸 幼体水中生活，成体水陆两栖 皮肤裸露，辅助呼吸； 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 爬行动物 体表 生殖 呼吸 鳞片或甲 陆地产卵，卵外有坚硬的卵壳； 用肺呼吸 课堂检测 1.下列动物中不属于两栖动物的是(　　) A.娃娃鱼 B.乌龟 C.蟾蜍 D.蝾螈 解析：娃娃鱼、蟾蜍、蝾螈均属于两栖动物，乌龟属于爬行动物。 √ 课堂检测 2“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”下列关于青蛙的叙述错误的是（ ） A.青蛙的皮肤能分泌黏液 B.青蛙的体色与周围环境颜色接近 C.青蛙的后肢发达，适于跳跃 D.青蛙的肺发达，能适应陆地生活 解析：青蛙的肺结构简单，不发达，需要皮肤辅助肺进行呼吸，青蛙不能适应干燥的陆地生活。 √ 课堂检测 3.蛇年春晚吉祥物的设计体现了蛇的形态特征。蛇是一种典型的爬行动物，下列有关叙述错误的是（ ） A.蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 B.蛇的生殖方式为卵生，卵的表面有卵壳保护 C.蛇用肺呼吸，并用皮肤辅助呼吸，以满足生命活动对氧气的需要 D.与两栖动物相比，爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物 解析：蛇属于爬行动物，用肺呼吸，皮肤不能辅助呼吸。 √ $