《论语》十二章 课后补充练习 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文课件聚焦《论语》十二章，通过各地模拟情境默写题导入，串联原文诵读、词语解释与语法梳理，构建从默写巩固到实词积累、句式分析的学习支架，帮助学生系统掌握经典内容。 其亮点在于结合高考情境（如“君子喻于义”区分价值追求），通过“质”的字形演变、迁移小练深化实词理解，落实文化自信与语言运用。采用情境化与迁移训练结合的方法，助力学生提升文言能力与文化认同，为教师提供系统教学资源。

《论语》十二章 一、情境默写 1.（2026·云南昆明·模拟预测）在《<论语>十二章》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的句子是：______________，______________。 2.（2026·湖南湘潭·二模）班主任针对个别同学过于讲究吃穿和居住条件的现象提出批评，要求同学们要以《〈论语〉十二章》中的君子饮食和居住的标准______________，______________要求自己。 3.（2026·新疆喀什·模拟预测）批阅作文时，面对学生毫无修饰或者过于浮夸的语言，语文老师引用了《〈论语〉十二章》中的______________，______________两句作为批语，引导学生合理调整语言。 4.（2026·安徽淮北·一模）在“青少年道德修养”主题班会上，小慧同学引用《论语》______________，______________两句，表达个体在道德修养上要发挥主观能动性。 一日克己复礼，天下归仁焉 君子食无求饱，居无求安 质胜文则野，文胜质则史 为仁由己，而由人乎哉 5.（2026·四川·二模）班会课上，王老师用《<论语>十二章》中的______________，______________来区分“君子”和“小人”的不同价值追求，并鼓励同学们要以义为先。 6.（2025·四川·一模）某大学的校训中有“自强”和“弘毅”两个词，前者出自《周易》的“天行健，君子以自强不息”，后者则出自《〈论语〉十二章》中的______________，______________。 7.（2025·辽宁·三模）在《论语·颜渊》中，听了孔子对“仁”的内涵和行为规范的阐述，颜渊以______________，______________表明自己践行“仁”的思想的意愿。 8.（2025·河北秦皇岛·三模）《〈论语〉十二章》中，______________告诫我们事情垂成之际要警惕因懈怠而功败，______________勉励我们事情初始之时要坚持不懈，不能因取得一点小成绩就止步不前。 君子喻于义，小人喻于利 士不可以不弘毅，任重而道远 回虽不敏，请事斯语矣 未成一篑 虽覆一篑 9.（2025·重庆北碚·二模）汉宣帝时，夏侯胜和黄霸因反对建造庙宇而被判死刑。在狱中，黄霸向夏侯胜学习《尚书》，夏侯胜认为他们即将死亡，学习尚书没有意义。黄霸引用《〈论语〉十二章》中“______________，______________”来回应。 10.（2025·辽宁·模拟预测）别人比自己好就嫉妒，别人不如自己就看不起，个别同学的表现引起王老师的注意。他引用《论语·里仁》中的“______________，______________”，引导同学们要学会在与别人相处中提高自己的水平。 11.（2025·河南·模拟预测）在开学典礼上，王校长提到“君子好学”，号召同学们在做事说话和人际交往上，以《论语·学而》中______________，______________的标准严格要求自己。 12.（2024·辽宁·模拟预测）孔子《论语·阳货》中“______________，______________”两句，表明学习《诗》可以帮助我们更好地侍奉父母和君王。 朝闻道，夕死可矣 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 迩之事父，远之事君 敏于事而慎于言，就有道而正焉 二、基础夯实 (第1章)子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”(《学而》) (第2章)子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”(《八佾》) (第3章)子曰：“朝闻道，夕死可矣。”(《里仁》) (第4章)子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”(《里仁》) 1.解释加颜色的词语。 ①就(　　)　 ②有道(　 　)　 ③正( 　　) 　 ④而(　　) ⑤喻( 　　) 靠近　 指有才艺或有道德的人　 形容词作动词，匡正　 如果　 知晓，明白 (第5章)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》) (第6章)子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”(《雍也》) (第7章)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” (《泰伯》) ①文(　 　)　 ②野(　 　)　 ③史(　　 ) ④文质彬彬(　 　　　 ) ⑤弘( 　 　) ⑥已(　　) 华美，文采　 粗野，鄙俗　 虚饰，浮夸　 文质兼备、配合 广、大，这里指志向远大　 停止 适当的样子　 (第8章)子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”(《子罕》) (第9章)子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”(《子罕》) (第10章)颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”(《颜渊》) ①篑( 　　) 　 ②平地(　　 ) ③知( 　) ④克(　 　) ⑤一日(　　)　 ⑥归(　 　) ⑦ 目 ⑧事(　 　) 盛土的竹筐 填平洼地 同“智” 克制，约束 一旦 称赞，称许　 条目，细则　 实践，从事 (第11章)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》) (第12章)子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(《阳货》) ①一言(　　 ) ②其(　 　) ③小子(　 　) ④兴(　　 ) ⑤观( 　 ) ⑥群(　　 ) ⑦怨(　 　) ⑧迩(　) ⑨事(　　) 一个字 大概 老师对学生的称呼　 指激发人的感情　 指观察政治的得失、风俗的盛衰　 指提高人际交往能力　 指讽刺时政　 近　 侍奉 二、重点梳理 1.120个实词积累、识记 　　　　　　　　　　　 質　　 質　　　　质 小篆　隶书　繁体楷书　简体楷书 “质”本来写作“質”，是形声字。小篆从“貝”部(即贝)，斦(zhì)声。表示抵押的财物。 义项 例句 ① 质胜文则野 ② 黑质而白章(《捕蛇者说》) ③ 质性自然，非矫厉所得(《归去来兮辞并序》) ④ 余立侍左右，援疑质理(《送东阳马生序》) ⑤ 唯昭质其犹未亏(《离骚》) ⑥ 厚币委质事楚(《屈原列传》) 质朴，朴实　 质地，底子　 资质，本性　 询问　 本质　 同“贽”，见面礼 ⑦抵押品，指作为保证的人或物 必以长安君为质(《触龙说赵太后》) ⑧正，刚刚 质明，避哨竹林中(《指南录后序》) ⑨同“锧”，古代腰斩人用的砧板 君不如肉袒伏斧质请罪(《廉颇蔺相如列传》) [解释加颜色字]　屈原借《离骚》“唯昭质( )其犹未亏”表忠，而秦使离间计，令人厚币委质( )事楚，使楚太子赴秦为质( )。屈原力谏，而子兰肉袒伏斧质( )请罪于楚王，谗之。楚王怒，质( )屈原，后逐于江滨。此地有蛇，黑质( )而白章，屈原以之为药，医百姓之患。 【迁移小练】 人质 本质 同“贽”，见面礼 同“锧”，杀人时作垫用的砧 板 质问 质地，底子 词语 例句 解析(古今义) ①平地 譬如平地 古义：__________ 今义：平坦的土地 ②小子 小子何莫学夫《诗》 古义：__________________ 今义：男孩子；人(用于男性，含轻蔑意) 2.古今异义词 填平洼地 老师对学生的称呼 3.多义实词 词语 例句 义项 (1)喻 ①君子喻于义   ②喻之以理   ③引喻失义(《出师表》)   知晓，明白　 说明，告知　 比喻 (2)施 ①己所不欲，勿施于人   ②仁义不施而攻守之势异也(《过秦论》)   ③徒留无所施(《孔雀东南飞》)   ④留待作遗施(《孔雀东南飞》)   ⑤功施到今(《谏逐客书》)   ⑥中有都柱，傍行八道，施关发机 (《后汉书·张衡传》) 设置，安放 (3)敏 ①敏于事而慎于言   ②回虽不敏   施加　 施行　 用　 施与，给予　 延续 勤勉　 聪明，机智 4.词类活用 例句 活用类型及释义 ①就有道而正焉   ②见贤思齐焉   形容词作动词，匡正、端正　 贤：形容词作名词，有贤德、有才华的人/齐：形容词作动词，与……看齐 5.特殊句式 例句 句式特点(请指出标志词) ①质胜文则野，文胜质则史   ②知者不惑，仁者不忧，勇者不惧   ③仁以为己任   ④人而不仁，如礼何   ⑤死而后已，不亦远乎   判断句　标志词：则　 判断句　无标志词　 宾语前置句　标志词：仁(宾语)、以(介词)　 固定句式　标志词：如……何　 表反问的固定句式　标志词：不亦……乎 6.文化常识 (1)君子喻于义，小人喻于利 “君子”一词，广见于先秦典籍，在先秦典籍中多是对统治者和贵族男性的通称，指____________的人。而后“君子”一词被赋予了道德的含义，指__________的人。 (2)“小人”是与“君子”相对的一个概念，在先秦典籍中多指_________ ____的人；同时，它还是个谦辞，可用来称呼自己。后来被赋予道德含义后，指__________的人。 社会地位高 人格高尚 社会地位 低 人格卑鄙 7.成语积累 成语 释义 ① 早晨闻道，晚上死去。形容对真理或某种信仰追求迫切。 ② 见到贤能的人就想向他看齐。 ③ 原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。 ④ 担子很重，路程又长，比喻责任重大，需要长期艰苦奋斗。 ⑤ 死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终生。 ⑥ 犹功亏一篑。比喻功败垂成。 ⑦ 比喻功败垂成。 ⑧ 成功前的最后一筐土，比喻成功前的最后一分努力。 朝闻夕死　 见贤思齐　 文质彬彬　 任重道远　 死而后已　 未成一篑 为山止篑　 一篑之功 $