1.3 比热容 练习题 2026-2027学年教科版物理九年级上册

**基本信息** 本练习聚焦比热容核心知识，分层覆盖基础概念到综合应用，通过梯度设计巩固物理观念，提升科学思维与探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|比热容概念、单位及特性|单选1-5直接考查概念辨析，填空13-15强化基础认知，夯实物理观念| |中档层|公式应用与实验探究|填空16-20结合生活情境（如冷却汤碗），实验21设计对比实验，培养科学探究能力| |提升层|综合计算与图像分析|单选9-12涉及热平衡计算与图像解读，计算23-24综合密度、热量公式，提升科学推理能力|

2026年九年级物理教科版第一章第三节比热容练习题 一、单选题 1.下列关于比热容的说法正确的是( ) A.水结成冰后比热容不变 B.15 的水变成45 的水比热容变大 C.选择水作为发动机的冷却剂是因为水的比热容较大 D.夏天人们喜欢往地上洒水降温,是利用水的比热容较大的性质 2.下列有关说法正确的是( ) A.对一个物体做功,其内能一定增加 B.热值大的燃料,含有的热量一定多 C.汽油用去一半,比热容也为原来的一半 D.物体吸收了热量,温度不一定升高 3.甲乙两物体质量相等,甲、乙两物体升高温度之比为2∶3,甲、乙吸收热量之比为3∶1,甲乙两物体比热容之比是( ) A.9∶2 B.2∶1 C.2∶9 D.3∶1 4.质量和初温相等的铜块和铁块(),在放出相等的热量后相互接触,那么( ) A.能量由铜块传给铁块 B.温度由铜块传给铁块 C.铜块和铁块之间不发生热传递 D.以上说法均不正确 5.关于分子动理论和物体内能变化的说法,正确的是( ) A.在花丛旁闻到浓郁的花香属于扩散现象 B.物体吸收了热量,温度一定升高 C.质量相等的水和酒精,吸收相同的热量后,温度的变化一定相等 D.沙漠地区的气温比沿海地区变化明显是因为沙石的比热容比较大 6.下列说法正确的是( ) A.在盛夏的夜晚,微风一般从陆地吹向海洋 B.0 的冰吸收热量变成0 的水,水分子热运动变快 C.物质的比热容跟物质的种类有关,与物体的状态无关 D.夏天海边沙子比海水热,是因为沙子吸热多,海水吸热少 7.冰的比热容为,下列说法正确的是( ) A.质量为2kg的冰,其比热容为 B.质量为1kg,温度为的冰放出的热量,温度降低约 C.质量为1kg,温度为的冰吸收的热量,温度一定升高 D.质量为2kg的冰温度升高,吸收的热量为 8.质量相同的水和铁块,吸收相同的热量后,彼此接触。则( ) A.内能从铁传给水 B.内能从水传给铁 C.它们之间不发生热传递 D.条件不足,无法确定 9.一个足够大的容器中装有40 的水,将一杯100 沸水倒入容器中,混合后温度达到60 ,此时再向容器中倒入一杯沸水,(整个过程不计热量损失)水温为多少摄氏度( ) A.65 B.67 C.70 D.72.5 10.用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两液体同时加热,它们的温度随时间变化的图像如图,下列说法正确的是( ) A.甲的吸热能力大于乙的吸热能力 B.在相同时间内,甲升高的温度大于乙升高的温度 C.在相同时间内,甲吸收的热量大于乙吸收的热量 D.升高相同的温度,甲吸收的热量较多 11.小强在探究物质的放热能力与哪些因素有关时,分别用质量相等的水和另一种液体进行对比实验,并作出了温度—时间图像,如图所示,实验过程中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等,分析图像可以得出( ) A.乙物质是水 B.这种液体的比热容为8.4 103J/(kg ) C.甲的放热能力比乙强 D.乙比甲更适合作为汽车发动机的冷却液 12.小明阅读了下表后,得出了一些结论,其中错误的是( ) 几种物质的比热容 水 干泥土 冰 铜 煤油 铅 水银 砂石 A.比热容是物质的一种特性,它跟温度变化无关 B.同种物质在不同状态下,其比热容不同 C.质量相等的铜块和铅块,升高相同的温度,铜块吸热多 D.液体的比热容都比固体大 二、填空题 13.页岩气是指蕴藏于页岩层可供开采的天然气资源,其(选填“比热容”或“热值”)较大,是十分重要的能源;已知天然气的热值为,若一罐天然气用去一半,则剩余天然气的热值(选填“增大”“减小”或“不变”)。若一个4口之家每月消耗天然气,这些天然气完全燃烧放出的热量J。 14.冰的比热容是2.1 103J/(kg ),其单位读作,其物理意义是:质量为1千克的冰,。一块冰用去一半,剩余冰的比热容将(选填“变大”、“不变”或“变小”)。 15.水的比热容是4.2 103J/(kg ),若将4kg的水倒掉一半,则剩下的水的比热容是J/(kg ),标准大气压下,初温为30 、质量为0.2kg的水吸收4.2 104J的热量后温度将升高到 。修建人工湖可以调节气温的主要原因是水的比热容较(选填“大”或“小”)。 16.“母亲节”当天,暖心的小明为妈妈炖了一锅美味的排骨汤。 (1)在炉火上炖排骨时,排骨汤的温度逐渐升高,此过程中,其内能是通过的方式改变的;浓郁的肉香逐渐弥漫整个厨房,这种“香气四溢”的现象,属于现象。 (2)排骨汤炖好后,小明将其盛在汤碗里,他用盆装了500g初温为的水,再将汤碗放在水中冷却,选择用水冷却,是因为水的较大,冷却效果更好。过了一会儿,水温升高了,则此时水吸收的热量为J[]。 17.已知砂石和水的比热容之比为1:4,砂石和水的密度之比为3:2。当相同体积的砂石和水吸收相同的热量时,它们升高的温度之比为 。 18.用两个规格相同的电加热器,分别给质量相同的甲、乙两种液体同时加热,其温度随时间变化的关系如图所示。结合图像判断,甲液体的比热容乙液体的比热容(选填“大于”、“等于”或“小于”)。如果乙液体是水,则甲液体的比热容为J/(kg )。若乙中的水在前20min内吸收2.52 104J的热量,则吸收同样的热量可以使甲从0 上升至 。(不计热量损失,c水=4.2 103J/(kg )) 19.如图是小星家某次加热水实验初末两次的天然气表示数。天然气的热值取,根据气表消耗的天然气是,天然气完全燃烧放出的热量是,若不计热量损失,可以让的水从加热到。[已知] 20.喝水时,为了让水凉得更快,可以将凉水和热水混合。若将20 的凉水和100 、50g的热水混合,混合后水的温度为40 ,若不考虑热量损失,则凉水的质量为g。 三、实验题 21.同学们在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的水和煤油,并用相同的电加热器分别加热。 (1)实验中,用(填序号)间接反映液体吸收热量的多少; A.加热时间 B.温度计示数的变化 (2)根据实验数据,小明作出了水和煤油的温度随时间变化的图像,已知水的比热容更大,为水(选填“a”或“b”),煤油的比热容为J/(kg ). (3)另一小组的同学利用图甲所示装置对冰加热,他们每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他们根据记录的数据绘制的温度-时间图像;冰由B C的过程,冰水混合物(需要/不需要)吸收热量,内能(选填“不变”“变大”或“变小”);BC阶段物质共吸收了J的热量[,]。 22.为探究不同燃料燃烧放热能力的差异,小华设计了如图甲、乙所示的两组对比实验,实验装置完全相同,燃料的质量都是。 (1)实验中应按照(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序安装实验器材。 (2)本实验中通过观察(选填“温度计示数”或“加热时间”)来比较燃料燃烧放出热量的多少。 (3)实验数据如下表。根据数据计算:完全燃烧燃料放出的热量为;燃料的热值为。 燃料 加热前水的温度 燃料燃尽时水的温度 燃料的热值 1 15 50 2 15 25 (4)通过实验得到的燃料热值与实际值相比偏(选填“大”或“小”),出现这种情况的主要原因是。 四、计算题 23.在标准大气压下,将体积为2L、温度为10 的水加热至70 [已知,]。求: (1)水的质量。 (2)水吸收的热量。 (3)接着再继续加热,若水又吸收了的热量,求水的末温。 24.把质量为2kg,温度为的水装到质量为1kg的铝锅中加热到,求: [铝的比热容为,水的比热容为] (1)水吸收的热量是多少? (2)铝锅吸收的热量是多少? 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 2026年九年级物理教科版第一章第三节比热容练习题参考答案 一、单选题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A D A A B D C B 题号 11 12 答案 C D 二、填空题 13. 热值 不变 14. 焦每千克摄氏度 温度升高(或降低)1 ,吸收(或放出)的热量是 不变 15. 80 大 16.(1) 热传递 扩散 (2) 比热容 17.8:3 18. 小于 19. 0.02 3 20.150 三、实验题 21.(1)A (2) a (3) 需要 变大 22.(1)自下而上 (2)温度计示数 (3) (4) 小 实验中存在热量散失(烧杯、空气吸热),还有燃料可能未完全燃烧,导致水吸收的热量小于燃料完全燃烧放出的热量。 我们计算时却把水吸收的热量当作燃料放出的热量,所以算出的热值偏小 四、计算题 23.(1) (2) (3) 24.(1) (2) 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $