第12课《醉翁亭记》同步练习 2026—2027学年统编版语文九年级上册

**基本信息** 《醉翁亭记》同步练习以“基础积累-课内迁移-课外拓展”三级分层，覆盖文言知识、文本理解与文化探究，适配新授课巩固与能力提升需求，强化文化自信与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|课文默写、文学常识、实词释义、朗读节奏|以填空、选择巩固基础，如“山水之乐”名句默写，夯实语言运用基础| |进阶层|课内对比阅读（《醉翁亭记》与《丰乐亭记》）|通过两文情感概括、写景手法比较，深化文本理解，培养逻辑思维| |提升层|课外传记与序文阅读（《宋史·欧阳修传》等）|结合拓展文本探究人格精神与“与民同乐”关联，渗透文化自信，提升审美创造与批判性思维|

第12课《醉翁亭记》同步练习 （建议完成时间：45分钟） 一、积累与运用（13分） 1．用课文原句填空。（7分） (1)吟咏《醉翁亭记》中的“山水之乐，_________________”，我们能感受到欧阳修借“酒”寄托对山水的陶醉之情。 (2)古文中不乏以早晚天气的变化写山水之美的佳句，如《醉翁亭记》中的“_____________，_________________”，《岳阳楼记》中的“朝晖夕阴，气象万千”。 (3)《醉翁亭记》中的“_________________，_________________”写出了醉翁言在此而意在彼的愉悦心境。 (4)大美石家庄，魅力非凡，不管哪个季节来，都会让游人感受到不同的乐趣，意犹未尽。这让人不由想起《醉翁亭记》中的“_________________，_________________”。 【答案】 (1)得之心而寓之酒也 (2)日出而林霏开　云归而岩穴暝 (3)醉翁之意不在酒　在乎山水之间也 (4)四时之景不同　而乐亦无穷也 2. 下列关于欧阳修与《醉翁亭记》文学常识，表述正确的一项是(　 　)（2分） A. 欧阳修，南宋文学家，“唐宋八大家”之一，号醉翁，晚年又号六一居士。 B. “记”是古代散文文体，只可以描摹景物，不能叙事、抒情、议论。 C. 本文写于欧阳修被贬滁州期间，文章借山水宴游，寄寓自己的政治理想与人生感慨。 D. 文中“伛偻提携”运用互文，专门用来写山间四时草木景物。 【答案】C【解析】A错误，欧阳修是北宋；B错误，“记”可记事、写景、抒情、议论；D错误，“伛偻提携”是借代，代指老人、孩童。 3．下列加点词释义有误的一项是(　 　)（2分） A．有亭翼然临于泉上者(居高面下) 饮少辄醉(就) B．醉翁之意不在酒(意趣，情趣) 云归而岩穴暝(昏暗) C．野芳发而幽香(花) 杂然而前陈者(陈列，摆开) D．佳木秀而繁阴(秀美) 苍颜白发(苍老的容颜) 【答案】D 【解析】D．句意：好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；秀：茂盛，解释不正确。 4. 下列句子朗读节奏划分，合乎语法和文意的一项是(　 　)（2分） A. 望之蔚然/而深秀者，琅琊也 B. 人知从/太守游而乐 C. 杂然而/前陈者，太守宴也 D. 太守归/而宾客从也 【答案】D 【解析】A正确停顿：望之/蔚然而深秀者；B正确停顿：人知/从太守游而乐；C正确停顿：杂然/而前陈者。 二、文言文阅读（44分） （一）阅读下面的两篇文言文，完成1-5题。（14分） 【甲】《醉翁亭记》（节选） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。……醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 【乙】欧阳修《丰乐亭记》（节选） 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 【注释】①掇（duō）：拾取，采取。 1. 解释下列句中加点的词。（4分） （1）有亭翼然临于泉上者（ ） （2）遂书以名其亭焉（ ） （3）乐其地僻而事简（ ） （4）四时之景无不可爱（ ） 2. 用"/"标出下面句子的一处朗读停顿。（2分） 既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间 3. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 __________________________________________________________________________________ （2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 __________________________________________________________________________________ 4. 从【甲】【乙】两文中，我们能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用【乙】文中的四个字加以概括：______________。（2分） 5. 【甲】【乙】两文在写景手法上有何异同？请结合具体内容分析。（4分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 【答案】 1. （1）像鸟张开翅膀一样 （2）命名 （3）喜欢 （4）景色（每空1分） 2. 既得斯泉/于山谷之间（2分） 3. （1）醉翁的意趣不在酒上，而在（美丽的）山水之间。（2分） （2）于是每天和滁州人（一道）抬头观看山景，低头倾听泉水声。（2分） 4. 与民共乐（2分） 5. 相同点：两文都运用了移步换景的手法，按照一定的空间顺序描写景物。（1分）不同点：【甲】文写景由远及近，层层递进，从环滁群山到西南诸峰，再到琅琊山、酿泉，最后点出醉翁亭，采用"全景—局部—特写"的写法；（1分）【乙】文则侧重于四季之景的概括描写，用"掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀"简练地勾勒出四季特色，（1分）并融入作者的主观感受，"四时之景无不可爱"直接抒发喜爱之情。（1分） （二）阅读下面的文言文，完成6-10题。（16分） 欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季余习，士因陋守旧，论卑气弱。修游随州，得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉，苦志探赜，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。举进士，试南宫第一，擢甲科，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。后仲淹使陕西，辟修掌书记。修笑而辞曰："昔者之举，岂以为己利哉？同其退不同其进可也。"天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。 （节选自《宋史·欧阳修传》） 6.下列加点词的解释，不正确的一项是（　 　）（2分） 选项 词语 释义 A. 四岁而孤 丧父 B. 亲诲之学 教诲 C. 坐贬夷陵令 因为 D. 虽机阱在前 虽然 7.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）幼敏悟过人，读书辄成诵。 __________________________________________________________________________________ （2）天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。 __________________________________________________________________________________ 8.选文从哪些方面表现了欧阳修的品格？请结合具体内容加以概括。（4分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 9.《醉翁亭记》与《宋史·欧阳修传》都塑造了欧阳修的形象，但塑造手法和侧重各有不同。请分析两篇文章在塑造人物形象上的异同。（3分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10.选文中"范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之"所体现的欧阳修的人格精神，与《醉翁亭记》中"与民同乐"的情怀有何内在联系？请结合两篇文本，分析欧阳修人格精神的丰富内涵。（3分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 【答案】 6.D解析：A项"四岁而孤"中"孤"指幼年丧父，正确。B项"亲诲之学"中"诲"指教诲，正确。C项"坐贬夷陵令"中"坐"指因犯罪或受牵连而获罪，"因为"之意，正确。D项"虽机阱在前"中"虽"在古文中既表"虽然"也表"即使"，此处结合后文"触发之不顾"（遇到危险也不顾及），应为"即使"之意，表让步假设。虽然"虽然"在现代汉语中常见，但在古文中此处以"即使"更准确。其余三项解释均准确无误，故选D。 7.（1）幼年时聪慧过人，读书往往能立刻背诵下来。 （2）（欧阳修）天生刚强正直，见到合乎正义的事就奋勇去做，即使有陷阱在前，也毫不畏惧地往前冲。 8.选文从以下方面表现了欧阳修的品格：①勤奋好学——"家贫，至以荻画地学书""苦志探赜，至忘寝食"，虽家境贫寒仍孜孜不倦；②才华出众——"幼敏悟过人，读书辄成诵""试南宫第一，擢甲科"，早年即显露过人的才学；③刚正不阿——范仲淹遭贬时"修贻书责之"，痛斥高若讷"不复知人间有羞耻事"，敢于仗义执言；④清高有节——范仲淹荐其掌书记，他婉言谢绝，认为当初仗义执言"岂以为己利哉"，同进同退而不图私利；⑤坚韧不屈——"放逐流离，至于再三，志气自若也"，历经磨难而初心不改。这些品格共同塑造了一位正直敢言、才华卓绝、坚韧豁达的士大夫形象。 9.相同点：①两篇文本都塑造了欧阳修旷达、正直、以民生为念的士大夫形象；②都从侧面反映了欧阳修身处逆境仍能保持精神风骨的特点。 不同点：①文体不同、手法各异——《醉翁亭记》是"记"体散文，以写景抒情和议论为主，作者借写亭、写景、写游乐来寄托自己的情怀，人物形象较为含蓄；《宋史·欧阳修传》是史传，以记述史实为主，通过叙述生平事迹直接刻画人物。②描写侧重不同——《醉翁亭记》侧重展现人物寄情山水、与民同乐的精神境界；《宋史·欧阳修传》侧重记录人物勤奋求学、刚正敢言、坚韧不屈的具体事迹。③效果不同——前者以情动人、含蓄隽永；后者以实传人、客观可信。 10."与民同乐"与"刚正敢言"看似不同，实则一体两面，共同构成了欧阳修人格精神的核心。①"与民同乐"体现了欧阳修以民生为念的济世情怀——他身处逆境却励精图治，使滁州政通人和，百姓安居乐业，正因心系百姓，才能在山水与民情中获得真正的快乐；②"刚正敢言"则体现了他以正道自持的担当精神——范仲淹遭贬时挺身而出、仗义执言，宁可自己获罪也"不复知人间有羞耻事"地痛斥不公，这种正义感正是"与民同乐"的内在精神根基。③二者互为表里——正因心中有民生、有百姓，才能不计个人得失、刚正不阿；正因胸怀坦荡、问心无愧，才能在逆境中依然豁达自适、与民同乐。欧阳修将儒家的"兼济天下"与道家的"旷达自适"融为一体，形成了中国士大夫独特的精神风骨，在新时代依然具有激励人心、涵养情怀的深远意义。 （三）阅读下面的文言文，完成11-14题。（14分） 余将北归河阳，友人欧阳永叔与二三君具觞豆，选胜绝，欲极一日之欢以为别。于是得普明精庐，酾①酒竹林间，少长环席，去献酬②之礼，而上不失容下不及乱和然啸歌趣逸天外。酒既酣，永叔曰：“今日之乐，无愧于古昔，乘美景，远尘俗，开口道心胸间，达则达矣，于文则未也。”命取纸写普贤佳句，置坐上，各探一句，字字为韵，以志兹会之美。咸曰：“永叔言是。不尔，后人将以我辈为酒肉狂人乎！”顷刻，众诗皆就，乃索大白，尽醉而去。明日，第③其篇请余为叙云。 （节选自梅尧臣④《新秋普明院竹林小饮诗序》） 【注释】①酾：斟(酒、茶)。②献酬：饮酒时主客相互敬酒。③第：评定。④梅尧臣：北宋诗人。初试不第。50岁后，始得宋仁宗召试，赐同进士出身，为太常博士。以欧阳修荐，为国子监直讲，累迁尚书都官员外郎。曾参与编撰《新唐书》，并为《孙子兵法》作注。 11.根据表格中的提示，解释下列各句中加点的文言字词。（4分） 文言语句 方法 解释 友人欧阳永叔与二三君具觞豆 积累法：故人具鸡黍《过故人庄》 （1）________ 远尘俗 词类活用法：醉能同其乐（《醉翁亭记》） （2）________ 以志兹会之美 课内迁移法：《齐谐》者，志怪者也。（《北冥有鱼》） （3）________ 乃索大白 查阅字典法：①白色；②禀告，陈述；③古时罚酒用的酒杯，也泛指酒杯；④清楚，明白。 （4） ____ （填序号） 12.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）（3分） 而 上 不 失 容 下 不 及 乱 和 然 啸 歌 趣 逸 天 外 13.请结合加点词的意思，仿照示例，对下面的语句进行赏析。（3分） 少长环席，去献酬之礼。 【示例】觥筹交错：意思是宴会中酒杯与酒筹相互错杂，“交错”二字描绘了众人沉浸于欢饮及行令游戏的热闹场面，表现出众宾客乐在其中的欢愉。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 14.宋代文人基于崇雅观念而追求日常生活的审美化，雅集宴饮已定型为一种生活范式。王夫之对此提出批判，欧阳修等人却不认为自己是“酒肉狂人”，你更赞同谁的观点？请结合《醉翁亭记》第二段相关内容以及上文谈谈你的看法。（4分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 【答案】 11.(1)准备(酒食) (2)形容词作动词，远离 (3)记载 (4)③ 12.而上不失容/下不及乱/然而啸歌/趣逸天外 13.“少长环席，去献酬之礼”的意思是“年长年幼的人都环绕着筵席坐下，免去相互敬酒的酒礼”。“环”字在这里的意思是环绕，“去”字在这里的意思是免去，去掉，“环”和“去”描绘出宴会中人们欢聚一堂、不拘礼节、自由自在的场景，同时也强调了众人之间的友好和亲密。 14.示例：我更赞同欧阳修的观点。《醉翁亭记》中的欧阳修虽与宾客宴饮欢乐，但他追求的是以百姓的快乐为快乐，能够与民同乐；上文中的欧阳修等人欢聚一堂，开怀畅饮，一边喝酒一边作诗，也并非一味作乐，他们并没有一味地追求日常生活的审美化，陷入对物质生活的过度追求，而是始终保持着清醒的头脑，有着自己明确的信念。因此，他们不是“酒肉狂人”。 【参考译文】我即将北归河间，我的朋友欧阳永叔以及其他二三人准备了酒菜，选了个风景绝佳的地方，想在这里用一天尽情欢乐，作为分别时的纪念。因此我们来到了普明精舍，在竹林中准备了酒席，年长年幼的人都环绕着筵席坐下，免去相互敬酒的酒礼，长者没有失去威严，小辈没有出现混乱，大家和谐地高歌，歌声飘逸远扬。酒喝到畅快的时刻，永叔说：“今天的快乐，与古人的快乐相比也并不逊色，看着美景，远离尘世，我们敞开心扉畅所欲言，达到了喝酒的最高境界，至于文章方面还有所欠缺啊。”(他)让人取来纸笔随意地写下一些美好诗句，放在座位上，各自找出一句最好最美的，以记载这次聚会的快乐。大家都说：“永叔说的对。否则的话，后人将会认为我们只是一些只知道喝酒吃肉的狂人！”没过多久，大家的诗都写好了，于是又要了大酒杯，大家一醉方休。第二天，他们将诗作排序整理好，就请我为此次聚会写篇序。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第12课《醉翁亭记》同步练习 （建议完成时间：45分钟） 一、积累与运用（13分） 1．用课文原句填空。（7分） (1)吟咏《醉翁亭记》中的“山水之乐，_________________”，我们能感受到欧阳修借“酒”寄托对山水的陶醉之情。 (2)古文中不乏以早晚天气的变化写山水之美的佳句，如《醉翁亭记》中的“_____________，_________________”，《岳阳楼记》中的“朝晖夕阴，气象万千”。 (3)《醉翁亭记》中的“_________________，_________________”写出了醉翁言在此而意在彼的愉悦心境。 (4)大美石家庄，魅力非凡，不管哪个季节来，都会让游人感受到不同的乐趣，意犹未尽。这让人不由想起《醉翁亭记》中的“_________________，_________________”。 2. 下列关于欧阳修与《醉翁亭记》文学常识，表述正确的一项是(　 　)（2分） A. 欧阳修，南宋文学家，“唐宋八大家”之一，号醉翁，晚年又号六一居士。 B. “记”是古代散文文体，只可以描摹景物，不能叙事、抒情、议论。 C. 本文写于欧阳修被贬滁州期间，文章借山水宴游，寄寓自己的政治理想与人生感慨。 D. 文中“伛偻提携”运用互文，专门用来写山间四时草木景物。 3．下列加点词释义有误的一项是(　 　)（2分） A．有亭翼然临于泉上者(居高面下) 饮少辄醉(就) B．醉翁之意不在酒(意趣，情趣) 云归而岩穴暝(昏暗) C．野芳发而幽香(花) 杂然而前陈者(陈列，摆开) D．佳木秀而繁阴(秀美) 苍颜白发(苍老的容颜) 4. 下列句子朗读节奏划分，合乎语法和文意的一项是(　 　)（2分） A. 望之蔚然/而深秀者，琅琊也 B. 人知从/太守游而乐 C. 杂然而/前陈者，太守宴也 D. 太守归/而宾客从也 二、文言文阅读（44分） （一）阅读下面的两篇文言文，完成1-5题。（14分） 【甲】《醉翁亭记》（节选） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。……醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 【乙】欧阳修《丰乐亭记》（节选） 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 【注释】①掇（duō）：拾取，采取。 1. 解释下列句中加点的词。（4分） （1）有亭翼然临于泉上者（ ） （2）遂书以名其亭焉（ ） （3）乐其地僻而事简（ ） （4）四时之景无不可爱（ ） 2. 用"/"标出下面句子的一处朗读停顿。（2分） 既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间 3. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 __________________________________________________________________________________ （2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 __________________________________________________________________________________ 4. 从【甲】【乙】两文中，我们能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用【乙】文中的四个字加以概括：______________。（2分） 5. 【甲】【乙】两文在写景手法上有何异同？请结合具体内容分析。（4分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文言文，完成6-10题。（16分） 欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。宋兴且百年，而文章体裁，犹仍五季余习，士因陋守旧，论卑气弱。修游随州，得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉，苦志探赜，至忘寝食，必欲并辔绝驰而追与之并。举进士，试南宫第一，擢甲科，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。后仲淹使陕西，辟修掌书记。修笑而辞曰："昔者之举，岂以为己利哉？同其退不同其进可也。"天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。 （节选自《宋史·欧阳修传》） 6.下列加点词的解释，不正确的一项是（　 　）（2分） 选项 词语 释义 A. 四岁而孤 丧父 B. 亲诲之学 教诲 C. 坐贬夷陵令 因为 D. 虽机阱在前 虽然 7.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）幼敏悟过人，读书辄成诵。 __________________________________________________________________________________ （2）天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。 __________________________________________________________________________________ 8.选文从哪些方面表现了欧阳修的品格？请结合具体内容加以概括。（4分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 9.《醉翁亭记》与《宋史·欧阳修传》都塑造了欧阳修的形象，但塑造手法和侧重各有不同。请分析两篇文章在塑造人物形象上的异同。（3分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10.选文中"范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之"所体现的欧阳修的人格精神，与《醉翁亭记》中"与民同乐"的情怀有何内在联系？请结合两篇文本，分析欧阳修人格精神的丰富内涵。（3分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文言文，完成11-14题。（14分） 余将北归河阳，友人欧阳永叔与二三君具觞豆，选胜绝，欲极一日之欢以为别。于是得普明精庐，酾①酒竹林间，少长环席，去献酬②之礼，而上不失容下不及乱和然啸歌趣逸天外。酒既酣，永叔曰：“今日之乐，无愧于古昔，乘美景，远尘俗，开口道心胸间，达则达矣，于文则未也。”命取纸写普贤佳句，置坐上，各探一句，字字为韵，以志兹会之美。咸曰：“永叔言是。不尔，后人将以我辈为酒肉狂人乎！”顷刻，众诗皆就，乃索大白，尽醉而去。明日，第③其篇请余为叙云。 （节选自梅尧臣④《新秋普明院竹林小饮诗序》） 【注释】①酾：斟(酒、茶)。②献酬：饮酒时主客相互敬酒。③第：评定。④梅尧臣：北宋诗人。初试不第。50岁后，始得宋仁宗召试，赐同进士出身，为太常博士。以欧阳修荐，为国子监直讲，累迁尚书都官员外郎。曾参与编撰《新唐书》，并为《孙子兵法》作注。 11.根据表格中的提示，解释下列各句中加点的文言字词。（4分） 文言语句 方法 解释 友人欧阳永叔与二三君具觞豆 积累法：故人具鸡黍《过故人庄》 （1）________ 远尘俗 词类活用法：醉能同其乐（《醉翁亭记》） （2）________ 以志兹会之美 课内迁移法：《齐谐》者，志怪者也。（《北冥有鱼》） （3）________ 乃索大白 查阅字典法：①白色；②禀告，陈述；③古时罚酒用的酒杯，也泛指酒杯；④清楚，明白。 （4） ____ （填序号） 12.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）（3分） 而 上 不 失 容 下 不 及 乱 和 然 啸 歌 趣 逸 天 外 13.请结合加点词的意思，仿照示例，对下面的语句进行赏析。（3分） 少长环席，去献酬之礼。 【示例】觥筹交错：意思是宴会中酒杯与酒筹相互错杂，“交错”二字描绘了众人沉浸于欢饮及行令游戏的热闹场面，表现出众宾客乐在其中的欢愉。 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 14.宋代文人基于崇雅观念而追求日常生活的审美化，雅集宴饮已定型为一种生活范式。王夫之对此提出批判，欧阳修等人却不认为自己是“酒肉狂人”，你更赞同谁的观点？请结合《醉翁亭记》第二段相关内容以及上文谈谈你的看法。（4分） __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $