第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习课件聚焦三国两晋南北朝至五代十国的政权更迭与民族交融，覆盖制度创新、经济开发、文化发展等高考核心考点，依据课标要求梳理阶段特征与关键节点，对接高考评价体系分析孝文帝改革、江南开发等高频考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题训练与核心素养融合，如以时空观念构建政权更迭逻辑链，史料实证解读《梁书》等文献，解析2026全国卷孝文帝改革措施题，通过“阶段特征对比法”突破南北制度差异考点，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准把握考向，助力高效复习。

第5讲从三国两晋南北朝到 五代十国的政权更迭与民族交融 课前励志 三国两晋南北朝，更迭时序要记牢， 乱世表象含新机，开发融合孕统一。 （第一课时） 1 导：8分钟 《若思念便思念》传达着客家文化和河洛文化的渊源，演绎出了绵延千年的思念之情。 河洛文化是指起源于河洛地区、以洛阳为中心的区域性文化，是中华民族主流文化。客家一词源于东晋南北朝，移民入籍者皆编入客籍，遂称为客家人。客家人的祖先大多为古代中原汉民。西晋末年“永嘉之乱”，中原汉人第一次大规模南迁，史称“衣冠南渡”。作为中国古代历史上南迁汉族移民群体中的一类，客家人大量外迁到华南各省乃至世界各地，全球约有8000万客家人。分散在各地的客家人，仍自称“河洛郎”，是对河洛地区的眷恋。 上 下 退 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与 隋唐统一多民族封建国家的发展 魏晋南北朝时期，北方民族内迁、中原汉人南迁形成民族融合的新格局。北方的民族融合是双向的，制度不断创新。南方汉族政权因循守旧，形成北强南弱的格局，最终北方统一南方。隋朝暂短而“兴盛”。在各民族文化相互整合的基础上，唐朝出现中华文明一个高峰期，政治制度独一无二，经济实力傲视全球，文化魅力光芒四射。 上 下 退 三国两晋南北朝的民族交融与 隋唐统一多民族封建国家的发展 4 阶段特征 三国两晋南北朝时期(220-589年)是中国封建国家的分裂和民族交融时期，中华文明在曲折中不断发展。隋唐时期(581-907年)国家统一、政局稳定、封建社会高度繁荣，中华文明逐渐走向成熟。 政治 国家由分裂走向统一。①三国两晋南北朝时期，国家长期分裂，政权更迭频繁，南北对峙，中央集权体制遭到破坏;各民族政权的制度创新为隋唐制度奠定了基础;士族门阀政治是突出的社会政治现象。②隋唐时期国家统一，疆域开拓，社会安定，典章制度发达;唐中期安史之乱起，央对地方的控制严重削弱，最终演变为五代十国的分裂局面。 民族交融加强，中外交流频繁。①三国两晋南北朝时期少数民族内迁，北民南迁，多民族交中华民族注入新鲜血液;②隋唐实行开明的民族政策，统一的多民族国家进一步发展。唐朝实开放的对外政策，对外交通发达，中外经济文化交流频繁，中华文化圈形成。 经济 封建经济的曲折发展与繁荣。①三国两晋南北朝时期北方经济破坏与发展交替;江南开发初见效，南北经济差距逐渐缩小，为经济重心南移奠定基础:田庄经济和寺院经济发展是这-时期的重要特征。②隋唐时期经济政策调整，生产工具改进，交通发达，农业、手工业、商业成就显著，封建经济全面繁荣:安史之乱后经济重心开始南移。 文化 全面繁荣，兼收并蓄，世界领先。①魏晋南北朝时期，儒学受到佛教、道教冲击的同时有新的发展:农学、数学等科技成就领先世界;文学承上启下，书画艺术进入新阶段。②隋朝儒学家提出“三教合归儒”，唐朝奉行三教并行政策;雕版印刷术、火药、天文等科技继续领先世界;唐诗繁荣，书法绘画进入繁盛阶段;唐文化泽被深运。 上 下 退 第5讲从三国两晋南北朝到 五代十国的政权更迭与民族交融 课标要求： 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 教学目标与核心素养： 【唯物史观】运用历史发展观点理解三国两晋南北朝到隋唐五代十国政权更迭与社会经济、民族关系的发展，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】编写三国两晋南北朝到隋唐五代十国大事年表，阅读三国鼎立、南北朝对峙、隋唐疆域等地图，培养时空方面的应用能力。 【史料实证】学会从《三国志》《旧唐书》有关古文史料、和经济发展、民族交融等的图示图片的资源中，提取有效信息，对魏晋南北朝隋唐的相关历史事件进行解读论证。 【历史解释】通过教材和相关史料，理解北朝将鲜卑族传统与汉族制度交融，不断创新，中央集权日渐强大，南朝因循守旧，内乱不止，最终北方统一南方，总结历史经验教训。 【家国情怀】掌握这一时期民族交融的相关史实，培养中华民族共同体意识；了解大运河的开挖与大运河文化的影响，激发爱国主义情感和民族自豪感。 大一统秩序的崩溃：政权更迭、国家分裂；士族坐大、皇权旁落； 佛道盛行、儒学式微； 民族并立、矛盾冲突 混乱中孕育着大一统： 南北经济趋向平衡； 北方政治的创新； 冲突下的民族交融； 文化上三教的融合 魏晋南北朝时期阶段特征: 魏晋南北朝时期(220年一589年):国家大分裂、民族大交融、江南经济大发展，中华文明的曲折发展和孕育大一统时期。 政治:封建国家分裂，政权交替频繁，中央集权遭到破坏;分裂中孕育着统一;门阀政治极大的削弱的皇权。三省制逐步形成，出现九品中正制。 经济:北方农耕经济遭到破坏;江南经济得到开发;庄园经济和寺院经济占有重要地位;庄园经济恶性膨胀，隐匿大量农户，封建国家与地主、寺院争夺对土地和劳动力的控制;商品经济水平较低。 思想文化:佛道盛行，儒学独尊地位受到挑战;玄学兴起;文学自觉,强调作品个性，体裁丰富;艺术的多样化与多元化，书法、绘画、石窟、乐舞等发展;科技领先世界。 民族关系:农耕文明与游牧文明不断撞击融合;少数民族内迁、北人南迁、民族融合新高潮;北魏孝文帝改革，加速了少数民族封建化 了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，掌握该时期政权分合演变的基本线索，理清繁杂的历史头绪；认识民族交融、区域开发的新成就，理解这一分裂时期在统一多民族国家发展中的独特地位和积极意义。 学习目标： 思7分钟 1、三国两晋南北朝时期政权如何更迭？ （1）尝试用图示方法梳理这一时期的历史脉络，理解"合久必分、分久必合"的历史规律。 （2）结合课本上的四幅地图，培养时空观念。 2、在分裂动荡的背景下，江南地区如何得到开发？ （1）了解南朝的士族政治。 （2）掌握江南开发的原因、表现和影响。 3、在民族冲突与交融中，中华文明如何实现新的发展？ （1）知道北魏孝文帝改革的措施和影响。 （2）了解这时期民族交融的表现。 阅读课本P28--32页第一、二、三目内容，思考 11 议5分钟 1、根据下表结合所学讨论江南开发的原因。 2、结合下表讨论孝文帝改革的影响。 方面 原因 表现 影响 农业 土地开垦扩大，耕作技术进步（牛耕推广、水利兴修） 江南地区经济迅速发展，南北经济趋向平衡 手工业 冶铸、纺织、制瓷等行业发展 手工业生产水平提高 商业 商业城市增多，水陆交通发展 促进了南方经济的整体发展 12 一、三国与西晋 1、群雄割据: （一）三国鼎立 2、三国鼎立: 3、三国鼎立的意义: （1）结束了东汉末年军阀割据混战，实现了局部统一。 （2）有利于三个区域经济的恢复和发展。 （3）符合由分裂走向统一的历史发展趋势（ 分裂中孕育着统一），为实现全国统一定基础； （4）改善了民族关系，促进了民族交融。 展+评：19分钟 猪七爷素材淘宝店：https://shop149141837.taobao.com 一、三国与西晋 （二）西晋的短暂统一 1、西晋的短暂统一： 2、西晋动乱与灭亡： （1）263年，司马昭派兵灭蜀汉。 （2）266年，司马昭之子司马炎代魏称帝，建立西晋。 （3）280年，晋灭吴，三国鼎立局面结束， 西晋统一 西晋 （1）八王之乱： “百姓无粟米充饥，何不食肉糜？” 八王之乱是指司马家族同姓王之间为争夺中央政权而爆发的混战。战乱历时十六年（291—306年），死亡人口达数十万人，许多城镇均被焚毁,西晋从此衰落;中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，数以十万计南迁，形成我国古代史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 （2）永嘉之乱： 西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，一些少数民族的首领乘机起兵反晋。永嘉五年（311年），前赵匈奴军队攻入洛阳， 316年又攻入长安，西晋被匈奴人所灭。北部进入战乱不休的五胡十六国；南方则建立起东晋政权，史称“衣冠南渡”。 （三）“五胡”内迁 1、原因：（1）中原王朝衰落,无法保持秦汉时传统政策; （2）中原统治者的强制迁徙招引以补充劳力兵源 （3）气候变冷及自然灾害，迫于生存压力南迁。 （4）中仰慕中原先进文化，中原战乱的机会； 2、状况：居住在我国西部和北部边疆地区的许多少数民族，不断向内地迁徙，主要有匈奴、羯、氐、羌和鲜卑五族，史称 “五胡”内迁。 西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半. 一、三国与西晋 3、影响：（1）内迁民族逐渐汉化，有利于民族交融;（2）加速中原人口南迁，促进江南开发。（3）汉族官员压迫剥削少数民族，激化了民族矛盾（4）促进落后地区的开发，有利于加强全国各地区经济文化发展的平衡性； 上 下 退 二、东晋与南朝 （一）东晋建立与门阀士族政治 1、东晋建立：317年，西晋宗室司马睿率中原汉族臣民从京师洛阳“衣冠南渡”，在士族门阀的支持下于建康（今南京）定都重建晋朝，史称“东晋”。 2、门阀士族政治： （1）概念：①士族：三国、西晋以来，声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层。 ②门阀士族：指形成于魏晋之际、鼎盛于东晋、 南朝逐渐衰落的，以宗族为纽带所形成的封建贵族特权集团。 ③门阀士族政治：是指士族与皇权的共治，一种特定条件下出现的皇权政治的变态。 东晋时期，士族势力强大，形成"门阀政治"。典型表现：琅琊王氏与司马氏共同执政。士族把持朝政，皇权相对低落，这是东晋政治的重要特征 2、门阀士族政治： （2）形成背景:①历史根源:东汉以来豪强地主势力的发展; ②政治原因:魏晋政权依赖于士族的支持; ③经济基础:自给自足的庄园经济; ④制度保障:九品中正制沦为士族维护其特权的工具 （3）主要特征: ①政治:按门第高低分享特权，世代担任重要官职。 ②经济:士族占有大量土地和劳动力，建立起庄园经济。 ③文化:崇尚清谈和玄学，担任清官（占据高级文官职位）。 ④生活：不与庶族通婚，甚至坐不同席 梁祝生活在封建礼教与门阀政治交织的复杂时期。门阀士族间的通婚盛行，女性被当作实现政治目的的工具。梁山伯考取了功名，成为县令，但门阀制度，马家的势力远超小小的县令。 （4）评价：①积极：门阀政治在一定的时期内有利于统治的稳定。②消极：门阀士族长期把持朝廷要职，缩小了选官的范围，降低了统治集团的素质；门阀士族争高官、抢要职，以致出现“因人设官”的现象，造成大量的冗员。 (5)衰落： 猪七爷素材淘宝店：https://shop149141837.taobao.com 朝代 建立者 时间 都城 宋 刘裕 420年—479年 齐 萧道成 479年—502年 梁 萧衍 502年—557年 陈 陈霸先 557年—589年 南 朝 建康 （二） 南朝 1、420年，武将刘裕夺取皇位，改国号宋。此后南方先后经历宋、齐、梁、陈四个王朝，合称“南朝”。 2、四个王朝都定都于“建康”，加上之前在此定都的“吴和东晋”，统称为“六朝” 3、南朝的宋刘裕、刘义隆比较有作为，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。南朝的梁发生了因梁武帝昏庸而引发的侯景之乱。 二、东晋与南朝 疆域收缩①东晋北边的疆域，大致到淮水为止。东晋南朝之交，一度将势力范围扩展到黄河南岸附近，但随后在军事上渐处下风，又退回到淮水一线。 ②到陈朝，只能保有长江以南，上游又丢掉了四川和荆襄，在南北对峙中处于明显劣势，覆亡大局已定。 上 下 退 18 （三）江南开发 1、原因: 二、东晋与南朝 (1)北民南迁，带来劳动力和先进生产技术; (2)江南地区战争相对较少，社会秩序较安定; (3)江南地区雨量充沛，气候较炎热，土地肥沃，自然条件优越; (4)南北方人民的辛勤劳动;(5)南方统治者重视发展经济。 2、表现: （1）农业：南方土地大量开垦， 开始使用粪肥，农作物品种增加，产量提高， 利用水力加工谷物。 （2）手工业：纺织、矿冶（灌钢法）、陶瓷（成熟青瓷）、造船、造纸等都有明显进步。 （3）促进商业交流和城市繁荣。建康、江陵等发展为长江沿岸大城市,番禺成为海上贸易中心. 灌钢法 东晋青瓷羊尊 东晋南朝时青瓷发展到成熟阶段 猪七爷素材淘宝店：https://shop149141837.taobao.com 3、影响： （1）促进了民族融合（江南开发过程中当地的少数民族逐步与汉族相交融） （2）促进了江南地区开发与经济发展，南北经济趋于平衡，为经济重心南移奠定基础 （江南）地广人稀,饭稻羹鱼。……无冻饿之人,亦无千金之家。 ——《史记》 (江南)至于元嘉末……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》 二、东晋与南朝 （三）江南开发 （3）直接影响了古代中国政治中心东移、南移; （4）促进了南方地区文化教育事业的发展 经济重心:经济、技术最发达，对国家提供主要财政支持的地区。在中国古代，衡量一个地区是不是经济重心，最重要的是看该地区粮食产量和人力资源是不是在全国领先，其次是看该地区手工业和商业是否发达 思维点拨：东晋与南朝时期，虽然江南地区得到了开发，但当时我国的经济重心仍然在黄河流域。南方的经济发展水平仍然落后于北方。 上 下 退 20 方面 原因 表现 影响 农业 北方人口南迁带来劳动力和先进技术；南方相对安定 土地开垦扩大，耕作技术进步（牛耕推广、水利兴修） 江南地区经济迅速发展，南北经济趋向平衡 手工业 北方手工业技术传入；南方自然资源丰富 冶铸、纺织、制瓷等行业发展 手工业生产水平提高 商业 经济发展带动商品流通；建康等城市繁荣 商业城市增多，水陆交通发展 促进了南方经济的整体发展 21 三、十六国与北朝 （一）五胡十六国 1、五胡十六国：内迁少数民族卷入到西晋的内乱中，并且逐渐主导了局势，建立了数个与南方汉族对峙的非汉族政权，史称“五胡乱华”。东晋时期，北方先后出现了以少数民族为主的一批割据政权。最主要的有15个，加上西南地区的成汉，合称“十六国”。 2、五胡学习中原制度： （1）采取中原模式的国号、年号。 “渊以汉高祖、世祖、昭烈为三祖，太祖、世宗、中宗、显宗、肃宗为五宗” ——《资治通鉴》 （2）学习汉族典章制度。 勒增置宣文、宣教、崇儒、崇训十余小学于襄国四门，简将佐豪右子弟百余人以教之，且备击柝之卫。——《晋书·石勒载记》 （3）结果：民族差异逐渐缩小，民族隔阂依旧存在。 3、前秦统一黄河流域 4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛,并统一了黄河流域。皇帝苻坚任用汉人王猛为丞相,锐意改革,整顿吏治,厉行法治,加强集权,招抚流民,减赋禁奢,大力兴办学校,提倡儒学。胡汉之间的对立和矛盾有所缓和 1、概况：（1）时间：383年 （2）交战：前秦─东晋 （3）特点：以少胜多 （4）结果：东晋大败前秦 2、结局：（1）东晋大败前秦，有效遏制了北方少数民族的南下侵扰；为江南地区的社会经济的恢复和发展提供了必要契机。 （2）使得流落到南方的汉族中原文化得以延续和发展。 （3）前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 风声鹤唳、草木皆兵、 投鞭断流、东山再起 前秦统一未成之因：民族交融尚未充分，统治基础脆弱 三、十六国与北朝 （二）淝水之战 上 下 退 23 三、十六国与北朝 （三）孝文帝改革 1、北魏的建立和统一： （1）过程：386年，鲜卑族拓拔部的首领拓跋珪乘机复国，改国号魏，后来定都平城（今大同），史称北魏。439年，统一了黄河流域，结束了北方长期分裂混乱的政治局面。 （2）影响： ①初步结束北方分裂割据②创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的发展③促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合 北魏前期官员没有俸禄，收入主要依靠掳掠与赏赐战利品，统一北方后官员公开贪污受贿，搜刮百姓；宗主督护制赋税制度“纵富督贫，避强侵弱”。战争中驱使汉人为先锋，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人(汉人)为肉篱” 三、十六国与北朝 （三）孝文帝改革 2、孝文帝改革： （1）原因：①前提:北魏建立与统一北方，北方民族融合加强，民族交融成为历史发展的潮流。;②必要性:阶级矛盾和民族矛盾的激化严重影响了北魏政权的稳定;③可能性:冯太后奠定基础和孝文帝学习先进文化的坚定态度。 （2）目的:①改变鲜卑族落后状态，促进北魏的社会发展，实现政权的封建化。 ②缓和民族矛盾与阶级矛盾，巩固统治(根本) 封建化：概念: 指处于奴隶社会或原始社会的少数民族在政治、经济、文化等方面向封建社会的转化。 表现: 经济--由渔猎、放牧向农耕转化；政治--采用封建的官制法律；文化---学习中原地区的先进文化。 实质：社会发展——封建化；社会生产——农业化；民族关系——汉族化 三、十六国与北朝 （三）孝文帝改革 1、孝文帝改革： （3）内容: ①前期---冯太后主持，重点是制度创新 原因 内容 影响 俸禄制 均田制 三长制 租调制 官无俸禄，任意搜括；贪污成风 官吏俸禄由国家统一筹集，按级别发放，不许自筹；惩治贪污 使吏治有所好转，为北魏进行各方面的改革提供了有利的政治局面。 政府控制大量无主荒地;经济衰退 按一定标准，将国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得买卖 提高农民生产积极性，一定程度抑制了土地兼并；有利于国家征收赋税和徭役。促进经济发展。 赋税征收混乱；经济衰退 每对夫妇每年向政府交纳一定数量的租（缴纳粮食）调（缴纳绢帛） 邻长——里长——党长；职责：检查户口，征收租赋，征发徭役和兵役，推行均田制。 改变了赋税征收混乱的现象，减轻了农民负担；编户齐民增多，增加了国家的租调收入。 健全了基层政权，完善了行政体制；保证了国家对人民的有效控制。 三长制:北魏孝文帝时期创立的地方基层政权，即五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长。其职责是清理户口和田亩，推行均田制，监督耕作，征收租调，征发徭役和兵役。该制度有利于加强国家对社会基层的统治，增加国家赋税收入，同时打击豪强地主利益。三长制成为后来隋唐时期乡里组织的基础。 宗主督护制存在的问题；配合均田制 探究·知识拓展 全面认识均田制 提醒：均田制是在不触动原私有土地的基础上，把国家掌握的无主荒地分配给无地或少地的农民耕种，农民缴纳租税并服徭役和兵役的一种土地制度。 均田制并没有取消土地私有制，更没有触动地主土地所有制。它有利于社会经济的恢复和发展，后随着国家掌握荒地数量减少和土地兼并加剧而解体。 三、十六国与北朝 （三）孝文帝改革 2、孝文帝改革： （3）内容： ②后期 --孝文帝主持,推进汉化，民族融合。 A、迁都洛阳： 原因；过程；影响 B、移风易俗---汉化： 易服装；讲汉话；改汉姓，定门第等级；通婚姻；改籍贯；采用汉族官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国。 （4）作用: ①政治：有效地巩固了北魏政权，促进了北方社会经济的发展。 ②民族：加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾。 ③经济：缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献 ④后世：为中国统一多民族国家 的发展作出了重要贡献，为隋唐 统一和繁荣奠定基础 三、十六国与北朝 （四）北朝 1、北朝：6世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏，后又被北齐与北周取代，上述五个王朝合称为“北朝”。 2、南北朝结束：北周内政修明，逐渐占据优势，灭掉北齐。581年，隋朝取代北周。589年，隋灭陈，统一全国。 （五）民族交融 1、主要方式:少数民族大量内迁；民族之间相 互通婚；民族之间友好往来；少数民族统治者 推行封建化政策等。 2、过程： 三、十六国与北朝 1、概念：是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。 它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 2、主要方式:少数民族大量内迁；民族之间相互通婚；民族之间友好往来；少数民族统治者推行封建化政策等。 3、过程： （五）民族交融 三、十六国与北朝 （五）民族交融 4、特点：交融是双向的，胡汉互化，以汉化为主。 5、影响：（1）政治:①加速了少数民族政权的封建化,一定程度缓和了民族矛盾;②)有利于统一多民族国家的发展; （2）经济:①改变了各民族的生产与生活方式;②促进各民族间经济、文化交流; （3）文化:①缩小民族差异，强化华夏认同;②丰富了中国传统文化的内涵; 3、表现 社会发展逻辑链：东汉末年政治腐败 → 黄巾起义 → 军阀割据混战 → 三国鼎立↓西晋短暂统一 → 统治腐朽 + 五胡内迁 → 八王之乱 → 西晋灭亡↓东晋十六国对峙 → 北民南迁 → 江南开发 / 民族冲突→局部交融↓南北朝对峙 → 北魏统一北方 → 孝文帝改革（全面汉化）→ 民族大交融↓隋朝统一（民族交融 + 区域开发 + 制度创新的成果） 分理解"合久必分、分久必合"的历史规律.裂动荡中孕育着民族交融与区域开发的新机，为隋唐大一统奠定基础 32 从胡汉夷狄到中华民族 从贵族政治到皇权回归 门阀士族 军功贵族 皇权抬升 新一轮复归 胡汉互化 族群冲突 中华民族 探究·知识拓展 上 下 退 探究·知识拓展 三国两晋南北朝时期分裂割据中孕育着统一的因素 潮流 长期分裂割据，使统一成为民心所向 努力 三国局部统一，西晋短暂统一，另外北方四次统一(曹魏、西晋、前秦、北魏)和南方相对统一(东晋和宋齐梁陈) 政治 各政权均以华夏正统自居;封建化改革，缩小南北差异、民族差异；各民族政权政治制度相互借鉴融合创新,为隋唐制度奠定政治基础 经济 北方经济恢复发展，江南地区得到大规模开发，南北经济趋向平衡，为隋唐统一的出现创造了条件 民族 北方少数民族内迁与汉族深度交融，南方少数民族加速与汉族融合，华夏认同不断增强,产生强大的民族凝聚力和向心力。 文化 承上启下，丰富多彩；南北文化差异明显但走向交融；少数民族入主中原后，倾向儒学治国，形成文化认同；儒释道三教共弘，为之后儒学革新奠定基础;文化交流频繁，共同的文化心理逐渐强化. 探究·知识拓展 分裂下的南北朝:孰为历史主流? 钱穆认为，新生的希望在北朝，隋唐继承北周，田余庆、阎步克认为，主流在北朝，新的动力重振隋唐。 （1）南方东晋以至南朝，历代王室对士族不断加以轻蔑与裁抑，而南方士族终于消沉。北方自五胡迄元魏、齐、周，历代王室对士族逐步 加以重视与援用，而北方士族终于握到北方政治之中心势力。 （2）官员的俸禄是钱或半钱半谷，东晋南朝不重视户籍，税收无法保证俸禄的发放，因此用禄田和力役作为官员的俸禄。于是，官员占有土地、征调农民劳作成为常态。这导致土地集中在大地主手里，农数量增加，自耕农减少，朝廷实力和对地方的控制力减弱。南方皇权衰弱，政权对社会的控制力远不如北方，户籍人口，北多南少。 （3）三省六部在南朝和北朝同时存在。北齐的门下已有封驳复奏权，北周的中书、门下摆脱了皇帝侍从身份，在建制上走出内宫，成为政府部门。而南朝的三省却没什么变化。北朝因部族成员平等而产生均田制，府兵制也源于部族传统。 （4）北方的民族交融不同于南方，统一力量的蓄势在北方。北方在民族交融中复兴并发展了官僚政治，增强了君主专制和政权的控制力，同时将北方民族部族成员平等、重武功、尚法制的传统融入制度建设，壮大了实力，为统一全国奠定了基础。 （5）北朝在民族交融中制度不断创新，实力不断增长，北魏末年、河北丁口增加了一倍，东魏户籍增60万，政府控制力强于南朝、最终是北方统一南方，是北朝面非南朝构成了隋唐盛世的来源。北朝将鲜卑族传统与汉族制度交融，不断创新，中央集权日渐强大。南朝因循守旧，内乱不止。北强南，最终北方统一南方。 1．（2026·全国卷·26）魏晋南北朝各政权根据阴阳五行木、火、土、金、水相生学说，确定本政权的“德运”，以示正统所在。按照这一理论，西晋为金德，南朝宋、齐相承，分别定为水德、木德。孝文帝认定北魏上承西晋为水德，才是华夏正统。与此直接相关的改革举措是（ ） A．推行士族制度 B．实行俸禄制 C．提倡各族通婚 D．迁都至洛阳 2．（2026·重庆高考·3）西魏大统十二年（546年），韩褒为西凉州刺史，他发现当地羌人存在“轻贫弱，尚富豪”的习俗，豪强侵夺小民，贫富悬殊。为此，韩褒采取“每西域商货至，又先尽贫者市之”的措施，使得“贫富渐均，户口殷实”。可见当时该地区( ) A．社会阶层趋于平等 B．丝绸之路贸易发达 C．民族矛盾日渐加剧 D．羌人习俗得到改变 3．（2026·浙江高考·6）《梁书》记载：“朱异字彦和，吴郡钱唐人也。……高祖自讲《孝经》，使异执读。迁尚书仪曹郎，人兼中书通事舍人……异居权要三十余年，善窥人主意曲”，“姚察云：……朱异、贺琛并起微贱，以经术逢时，致于贵显”。据此可知，南朝时期( ) A．皇权有所恢复 B．中朝尚书权力上升 C．士族势力衰微 D．取士以学问为标准 高考链接： D A 检：8分钟 B 4．（2026·河南高考·2）550年，北齐渡淮讨伐侯景，“凡诸货物，一毫无犯，唯大收典籍”。南朝梁简文帝之子萧大圜入北周为官，在麟趾殿校书时，发现秘阁所藏《梁武帝集》四十卷、《简文集》九十卷，遂对这两部孤本进行精心整理。这些行为客观上( ) A．推动了儒学复兴运动开展 B．有利于崇文抑武观念形成 C．消弭了南北朝的思想隔阂 D．有助于激发新的演进契机 高考链接： 5．（2026·东北三省一区高考·3）北魏时期，皇室成员的郡王爵位封号屡现南朝地名。如元羽的“广陵王”、元继的“江阳王”、元综的“豫章王”等。这折射出北魏( ) A．鲜卑贵族特权的废除 B．对大一统局面的向往 C．地方行政管理的混乱 D．对南方统治力的加强 6．（2026·山东高考·2）战国至秦代，尚武习战之风盛行，“民闻战而相贺”；两汉时期，文风渐盛，但士人并不轻视武事且多文武兼通；南北朝时期，轻武之风在士族中隐约形成，有些武人子弟甚至“讳称将门”。这一变化的原因是( ) A．选官制度调整 B．奢靡之风日盛 C．社会趋于稳定 D．民族交融加深 D B A 第5讲:从三国两晋南北朝到 五代十国的政权更迭与民族交融 （第二课时） 课前励志 隋唐盛世后分裂，治乱兴衰理明列； 执政为民恒理念，后世治国心永结！ 导：3分钟 39 隋唐时期阶段特征: 隋唐时期(581年一907年):封建社会成熟繁荣，统一多民族国家进一步发展 政治:统一多民族封建国家继续发展，国家统一，政治清明，疆域辽阔，社会稳定;三省六部制、科举制进一步完善;唐朝中后期的藩镇割据削弱了唐朝的统治，最终形成五代十国分裂局面 经济:封建经济继续发展，呈现繁荣局面;经济重心进一步南移;陆上和海上丝绸之路畅通，对外贸易繁荣;重农抑商政策松动;土地和赋役制度调整:由魏晋时期的租调制到唐朝的租庸调制和两税法。 思想文化:三教合一、三教并行，儒学正统地位受挑战，儒学复兴运动兴起;中华文化全面繁荣、世界领先，形成以中国为中心的中华文化圈，中外文化交流频繁。 民族关系:民族政策开明，统一多民族国家进一步巩固和发展; 中外关系:交通发达，海陆并举;实行比较开放的对外政策，中外经济文化交流频繁。 从政治、经济、民族、文化等多个维度理解隋唐繁荣的表现，并认识这一时期区域开发（尤其是南方地区）的新成就；认识唐末五代的社会危机。 了解安史之乱、藩镇割据、宦官专权、朋党之争等，导致唐亡和五代十国分裂局面的出现，认识唐末五代的社会危机。 认识国家治理成败对王朝命运的决定性作用。 学习目标： 思10分钟 1、隋朝兴亡？ （1）知道隋的建立统一与国家治理成功的表现？ （2）了解隋炀帝国家治理失误的表现与结果？ 2、唐朝的繁荣与民族交融？ （1）知道唐朝前期盛世国家治理成功的表现？ （2）掌握唐朝时期民族交融的概况？ 3、唐朝中后期由盛转衰到分裂局面的状况？ （1）了解唐朝中后期的国家治理失误的多维度表现及其教训？ （2）认识五代十国中孕育的统一趋势？ 阅读课本P34--38页第二、三目和一轮资料相关内容 核心逻辑线索：隋朝统一全国 → 开皇之治 → 炀帝暴政 → 隋朝速亡↓唐朝建立 → 贞观之治 → 武周政治 → 开元盛世（国家治理成功）↓安史之乱 → 藩镇割据 → 宦官专权 → 朋党之争（国家治理失误）↓黄巢起义 → 唐朝灭亡 → 五代十国 → 统一趋势 42 议4分钟 1、讨论对比隋朝与秦朝的相似性，理 解"其兴也勃焉，其亡也忽焉"的历史规律 2、填表讨论，唐朝开明的民族政策及其对统一多民族国家发展的推动作用。 比较维度 秦朝 隋朝 统一前状态 战国分裂 统一方式 武力统一 制度建设 创立中央集权制度 大型工程 长城、驰道、灵渠等 暴政表现 赋役繁重、严刑酷法、焚书坑儒 速亡时间 统一后15年（前221—前207年） 历史意义 开创大一统，为汉朝奠定基础 民族 与唐朝的关系 意义 东突厥 北方边境安定，促进民族交融 西突厥 加强对西域的控制 吐蕃 促进汉藏友好交流，加强西藏与中原的联系 回纥 促进北方民族交融 靺鞨 促进东北地区的发展 43 四、隋唐盛世到五代十国 （一）隋朝的兴亡 1、隋朝的建立： 581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号隋，定都长安。589年，隋炀帝（杨广）灭陈，统一全国。隋朝统一结束了长期分裂割据的局面，为隋唐繁荣奠定了基础； 展+评：20分钟 四、隋唐盛世到五代十国 （一）隋朝的兴亡 2、隋朝的建设： （1）广设粮仓:在长安、洛阳两都和地方广设仓库，既包括供应朝廷 粮食和物资的仓库，也包括备水旱赈济、遍置于乡间的义仓，积储丰富。 （2）兴建洛阳城：①目的:巩固对南方地区的控制;缓解国家粮食危机;加强对南方地区的心理认同。 ②暴政之一：每月役使200万人营建洛阳。又征集各地的奇材异石，运送洛阳。农民被迫运输，千里络绎不绝，使许多人活活累死在路上。 （3）开通大运河： ①目的：以北控南，以南供北，征伐高句丽，加强南北交通，巩固对全国的控制。 ②评价：利：维护国家统一，巩固中央集权；促进南北经济交流；为京师转运粮食财赋，维持隋以及唐后期的统治；以及运河沿岸城市发展；促进南北方文化交流民族交融 弊：加重人民负担，激化阶级矛盾，推动农民起义 四、隋唐盛世到五代十国 （一）隋朝兴亡 3、隋的灭亡 （1）隋炀帝的残暴统治：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，致使民不聊生，社会矛盾激化。①营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道。 ②多次巡游，耗费大量人力和财力。③三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，使人民无法正常从事生产劳动。 （2）隋末农民起义： 隋朝的兴亡的启示：成由勤俭败由奢；得民心者得天下，失民心者失天下。 618年隋亡。李渊建唐。 国富民贫问题 隋朝虽然短命，但大运河、三省六部制、科举制等对后世影响深远——"隋祚虽短意非凡" 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 秦朝和隋朝有哪些相似之处？ 探究·知识拓展 正确评价历史人物 1、评价方法:史论结合，论从史出;全面客观;实事求是;尊重规律。 2、评价原则:①消除英雄史观，人民群众才是历史的创造者。②)把历史人物放到其所处时代和社会的历史条件下去分析。③确定评价标准:是否顺应历史发展潮流;是否符合人民愿望和国家发展是否有利于生产力的发展和社会的进步。④区分不同人生阶段，动态评价;⑤辩证看待，防止以偏概全:具体分析人物功过，也要分清主次，注意分析其阶级性和时代性。 比较维度 秦朝 隋朝 统一前状态 战国分裂 南北朝分裂 统一方式 武力统一 武力统一 制度建设 创立中央集权制度 开创三省六部制、科举制 大型工程 长城、驰道、灵渠等 大运河、东都洛阳等 暴政表现 赋役繁重、严刑酷法、焚书坑儒 大兴土木、征伐高丽、滥用民力 速亡时间 统一后15年（前221—前207年） 统一后约30年（589—618年） 历史意义 开创大一统，为汉朝奠定基础 开创大一统，为唐朝奠定基础 四、隋唐盛世到五代十国 （二）唐朝的繁荣与民族交融 1、唐朝前期的鼎盛局面 （1）唐朝的建立与统一：①唐朝的建立：618年隋炀帝在江都被部下杀死，李渊建立唐朝，并逐步消灭各地割据势力，统一全国。 ②玄武门之变：626年李世民杀死太子李建成，逼唐高祖李渊退位，自己称帝，是为唐太宗。627年改元贞观。 ②民族交融的推动： 李唐一族之所以崛起，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机垂启，扩大恢张，盖能别创空前之世局。 ——陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》 关陇集团:一个政治统治集团，最早源自宇文泰府兵制的八柱国，由北魏六镇武将、代北武川的鲜卑贵族和关陇地区豪族组成。杨坚建隋、李渊建唐，都与关陇集团的支持密不可分。 关陇集团是依靠武装力量建立、胡汉结合的集团，在西魏、北周、隋和唐初他们都占据统治地位，鼎盛期在北周、隋，到武则天时期基本结束。 四、隋唐盛世到五代十国 （二）唐朝的繁荣与民族交融 （2）唐太宗“贞观之治” ①治国思想:吸取隋亡教训，居安思危;广纳贤士，知人善任。善听正确意见，虚心纳谏;政府要以农为本，轻徭薄赋，发展生产. 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！——《贞观政要·论任贤》 谏臣楷模：魏贞； 贤内助：长孙皇后 ②治国措施：政治上：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权决策程序；制定法律，减轻刑罚；增加科举考试科目，进士科最重要；严格考查各级官吏的政绩。 经济上：减少服劳役天数，可以实物代替服役，减轻劳役负担，鼓励发展农业生产。 军事上：发兵击败东、西突厥，加强对西域的统治。 ③治国效果：唐太宗统治期间——政治比较清明；社会经济繁荣；民族关系融洽；社会安定开放；国力逐步加强，史称“贞观之治”。 四、隋唐盛世到五代十国 （二）唐朝的繁荣与民族交融 1、唐朝前期的鼎盛局面 （3）武则天:政启开元、治宏贞观 ①武则天统治期间： 打击敌对的官僚贵族；选贤任能，姚崇、宋璟、狄仁杰等名相辈出；重视发展农业，继续推行轻徭薄赋、与民休息的政策；发展科举制，开创殿试和武举。 ②影响：她的统治被称为“贞观遗风”，为大唐盛世局面的出现奠定了基础。 （4）唐玄宗： 开元盛世 ①治国措施：励精图治，重用贤能（姚崇、宋璟）； 改革：政治上：选贤任能，整顿吏治，改革兵制。 经济上：发展经济，改革税制，抑制土地兼并，增加财政收入。 文化上：注重文教，编修经籍，大兴文治，限制佛教。 ②影响：使唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世” 稿定PPT 02 统治者 唐太宗——李世民 武周政权——武则天 唐玄宗—李隆基前期 措施 （1）重视生产，劝课农桑；轻徭薄赋，戒奢从简。（2）广纳贤才，知人善任，虚怀纳谏，从善如流。（3）完善三省六部制，增加科举考试科目。（4）制定法律，减省刑罚。 （1）政治：打击敌对的官僚贵族。（2）经济：重视生产，继续推行轻徭薄赋的政策。（3）文教：发展科举制，创立殿试与武举选拔人才 （1）政治：选贤任能、整顿吏治；裁减冗官，精简机构，改革兵制。（2）经济：抑制土地兼并，增加国家财政收入（3）文教：大兴文治，限制佛教 鼎盛局面 “贞观之治” “贞观遗风” “开元盛世” 出现原因 吸取隋灭的教训，轻徭薄赋，劝课农桑；政治上知人善任，虚怀纳谏。 对社会经济发展的持续推动 具有革新魄，最终将唐朝推向历史上的全盛时期 隋唐盛世形成的原因有哪些? 从历史大势看:经历魏晋南北朝的动乱，人心思定，由分裂走向统 从唐朝统治看:政治:国家统一，政治清明，社会稳定;经济发展生产，轻徭薄赋;文化:开创并完善科举制，大兴文治，兴学重教；军事:改革兵制、对外节制用兵;民族关系:政策开明，民族交流；对外交流;群众:人民群众的辛勤劳动。 四、隋唐盛世到五代十国 （二）唐朝的繁荣与民族交融 2、唐朝的民族交融 （1）民族政策：“偃革兴文，布德施惠” 开明的民族政策，在边疆少数民族地区设立机构（羁縻府州），加强管理。 （2）民族交融的表现： “羁”指马笼头，“縻”是系住的意思，“羁縻”就是笼络、控制，指像勒住马笼头那样驯服野马。羁縻府州是唐、宋、明各朝中央对少数民族聚居地区的特殊政策是特别行政区划。唐代羁縻府州包括羁都督府、都护府、州和羁縻县，习惯上通称羁縻府州。唐太宗时期由于边疆少数民族大量归附，于是中央大量设置羁縻府州。安史之乱后仍在设置羁縻府州。 民族 与唐朝的关系 意义 东突厥 唐太宗击败东突厥，设立都督府管理 北方边境安定，促进民族交融 西突厥 唐高宗击败西突厥，设立安西都护府和北庭都护府 加强对西域的控制 吐蕃 文成公主入藏（7世纪中期）、金城公主入藏（8世纪初） 促进汉藏友好交流，加强西藏与中原的联系 回纥 帮助唐朝平定安史之乱，与唐朝保持和亲 促进北方民族交融 靺鞨 粟末靺鞨建立渤海国，与唐朝保持密切关系 促进东北地区的发展 四、隋唐盛世到五代十国 （二）唐朝的繁荣与民族交融 2、唐朝的民族交融 （2）民族交融的表现： ①突厥： 东突厥：隋末中原动乱，东突厥南侵，贞观初期，唐朝大败东突厥，俘获颉利可汗，东突厥汗国灭亡。唐太宗设立都督府管辖。不改变原有部落组织、风俗习惯的情况下，委托突厥贵族管辖；突厥首领给予官职；善待可汗。 西突厥：西突厥控制着天山以南的西域各国，势力强大，影响了丝绸之路的畅通。640年，唐太宗征服依附西突厥的高昌，设置安西都护府（交城）；唐高宗时，联合回纥灭西突厥；武则天时，设置北庭都护府，与安西都护府分治天山南北。 后突厥：682年建立，744年被平定，突厥退出中国北方。 当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君长 四、隋唐盛世到五代十国 （二）唐朝的繁荣与民族交融 2、唐朝的民族交融 ②吐蕃: （2）民族交融的表现： 吐蕃:古代藏族在青藏高原建立的政权，延续两百多年。唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、改革制度的措施，发展起来。 和亲：松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。唐中宗时金城公主与尺带珠丹和亲，唐蕃“和同为一家”。和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。 会盟：唐穆宗时唐蕃相约盟誓，互不侵犯。 四、隋唐盛世到五代十国 （二）唐朝的繁荣与民族交融 2、唐朝的民族交融 （2）民族交融的表现： ③其他册封 （3）民族交融的方式与特点： ①方式：设立机构；册封首领；武力征服；和亲；会盟通好。 ②政策特点：灵活多样、以和为主、因俗而治、民族平等、开明包容； 指导思想: 华夷一体、民族平等。 （4）意义：①有利于民族交融； ②)有利于边疆的稳定，促进边疆开发，加强边疆与内地的联系；③促进统一多民族国家的巩固和发展；④推动文化交流，丰富了中华文化。 材料：唐朝在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上，首创了管理少数民族地区的羁縻府州制度。唐太宗平定突厥后，在其原地设置羁縻府州，任命异族首领为都督或刺史，世袭其职，但必须由中央任命，同时取消了少数民族首领原有的“可汗”称号。羁縻府州赋税不上交中央财政，户口一般也不上报户部。该制度在突厥实施成功后，又推广到其他少数民族地区。 ——摘编自韦庆远主编《中国政治制度史》 “羁”就是用军事和政治的压力加以控制 “縻”就是以经济和物质利益给以抚慰 羁縻政策深化理解 两汉：羁縻政策基本定型 ——属国制度、西域都护府和亲(昭君出塞)、互市等 唐宋：羁縻政策的完善 羁縻府州制、和亲(文成公主入藏)、互市、册封、会盟等 元明：羁縻制度的进一步延续 明朝羁縻卫所、元明清土司制 明清：羁縻制度趋于没落—改土归流。清朝灭亡后羁縻制度结束 特点：总结秦汉边疆管理得失基础上形成;先突厥试行，后全国推广;以夷制夷，因俗而治;政治隶属，经济朝贡，余事自理 意义：加强边疆管理，利于边疆稳定;促进民族交融、多民族国家发展;促进经济文化交流;为后世提供借鉴 3、唐朝的对外交往：（1）与新罗：新罗派遣大批留学生来唐学习 （2）与日本：鉴真东渡日本，日本遣唐使来唐学习 （3）与天竺（印度）：玄奘西行取经与阿拉伯等：丝绸之路畅通，中外贸易繁荣 四、隋唐盛世到五代十国 （三）安史之乱、黄巢起义和五代十国 1、安史之乱 （1）背景：①开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。 ③边疆形势紧张，节度使势力膨胀，形成外重内轻。 ②开元时，唐与吐蕃战争。社会矛盾尖锐。 ④安禄山担任三个边地的节度使，逐渐扩张势力。 贞观之治有制度保障，重大国事都要经过政事堂会商，最大限度防止独裁，避免奸臣当道。开元年间，政事堂改称"中书门下”，不再是议场地，而为宰相府，超然三省之上，大政方针不再经讨论决定，为奸臣擅权提供了机会。 （2）经过： （3）影响： ①对社会经济造成巨大破坏，唐朝由盛转衰，各种矛盾越来越尖。 ②节度使权利逐渐加大，形成藩镇割据局面，削弱中央集权。 ③黄河流域经济遭到严重破坏，北民南迁，经济重心逐步南移。 四、隋唐盛世到五代十国 （三）安史之乱、黄巢起义和五代十国 2、藩镇割据： （1）表现:①政治上拥有自主权，可自行任免官吏，传位给儿子或部将;②经济上，拥有财权;③军事上，拥有强悍的武装，独霸一方。 （3）影响:①严重削弱了中央集权；②同时也延续了唐朝的统治，但给人民带来了灾难。 3、黄巢起义 （1）背景：唐朝后期宦官专权和朋党之争加剧，统治腐朽；藩镇割据的态势日益严重；人民赋役繁重，连年的灾荒，无以为生。 （2）经过：875年王仙芝、黄巢在河南山东起义；建立大齐政权；884年，黄巢兵败自杀；朱温叛变，起义被镇压；瓦解了唐朝的统治。 "藩镇"不等于"割据"，"真正的割据势力只是少数"，大部分藩镇仍服从中央政令 探究·知识拓展 唐朝后期的藩镇延续了唐王朝的统治 （1）军事力量的双重作用：藩镇拥有强大的军事力量，常被误解为单纯的分裂因素。实际上，唐朝后期中央政府军事力量衰微，藩镇军队在抵御外侮方面有一定作用。例如，一些边境藩镇在防御吐蕃、回纥等外敌入侵时，起到了保卫边疆的作用，维持了唐朝疆域的基本稳定，从这个角度看，对延续唐朝统治有一定意义。 （2）经济支撑与地方割据：忽略藩镇在经济上对唐朝的支持。唐朝后期，江南地区藩镇在经济上较为发达，它们通过向中央缴纳赋税，为朝廷提供了重要的财政收入，支撑着唐王朝的运转。另一方面，很多藩镇在地方上拥有经济自主权，控制着当地的财政、税收等，形成了地方割据势力，削弱了中央对地方经济的控制。这是一个看似矛盾却同时存在现象，容易混淆。 四、隋唐盛世到五代十国 （三）安史之乱、黄巢起义和五代十国 4、五代十国 （1）概念：907年朱温通过禅让，夺取唐哀帝位，建国号梁，史称“后梁”。之后的50多年，以黄河流域为中心的北方，先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个王朝。而南方则先后出现十个割据政权，称为十国。 （2）实质：是藩镇割据的延续和扩大。 （3）周世宗柴荣改革 ①内容： ②意义：后周实力逐渐增强，宗虽未完成统一，但为北宋统一全国奠定了基础。 融会贯通——与本课相关的选必内容 政治： 户籍制度和基层治理（选必一） 1. 东晋：“黄籍”与“白籍” 2.北魏孝文帝：五家为一邻，五邻为一里，五里为一党 3. 户籍制度 隋朝：“大索貌阅”，严防不实。 唐朝：唐承隋制，管理更严，户籍三年一造 4、基层制度 唐朝：组织（百户为里，五里为乡，城内设坊，郊外设村，设里正、坊正、村正。） 管理机制（邻保制度——四家为邻，五邻为保，互相监督） 5、社会保障 隋朝：在长安、洛阳及地方广设仓库 ①官仓：政府置仓供应朝廷粮食和物资，预防荒年救大灾②义仓：令各州百姓在收获时按贫富分三等出粮自置民间义仓，备水旱赈济防小灾 唐朝：①政府开始设收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构，如养病坊、宋朝的福田院、元朝的众济院、明清的养济院。（选必一） ②寺庙病坊收治病人（选必二81） 融会贯通——与本课相关的选必内容 政治： 法律与教化（选必一） 1、汉魏以后，儒家思想作为主流思想逐步融入法典，礼法结合 ①魏明帝在朝廷设置律博士，进一步推动了律令的儒家化（最重要的变化）； ②法律以亲属之间的尊卑亲疏作为量刑的重要原则之一，目的在于维护三纲五常； ③重视家训，强化基层教化。 2、唐朝的法律教化 法律体系 律 定罪量刑的刑法典 令 行政制度与规则 格 补充意义的法典 式 实施律令的细则法规 法律著作 影响：①继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验. ②是中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志。 ③历代王朝大多以此为蓝本创制自己的法律。 特点：唐律是礼法结合的典范，如对儒家伦理中的“孝”特别重视。 融会贯通——与本课相关的选必内容 政治： 3. 教化:（1）提倡礼治 标志性法典：732年，颁布《大唐开元礼》 内容：分吉、宾、军、嘉、凶五礼 特点：体系庞大、体例严谨、内容繁复，秦汉以来封建礼仪制度的集大成之作。 （2）社会层面 推广魏晋南北朝以来重视家训的经验，强化基层教化。 君主权力加强，郡县制、官僚制开始产生 法律与教化（选必一） 民族关系与对外交往（选必一） 机构 礼部(礼部司、主客司)、鸿胪寺 区划 边疆推行郡县制，以豪酋大姓任郡守、县令 管理 北部 突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附 岭南 589年，百越冼夫人被册封为谯国夫人 流求 加强与之接触，三次派人抵达流求 隋朝时 回纥：唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。回鹘迁入河西走廊和西域，逐渐形成维吾尔族。 靺鞨：唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王，渤海正式划入唐朝版图。 南诏：8世纪前期，唐玄宗封南诏首领皮罗阁为云南王。 唐朝时 融会贯通——与本课相关的选必内容 三国两晋南北朝对外交往（选必三） （1）输出：①儒学：3—5世纪，在东亚和东南亚等地区流行（选三）②佛教：大约在4世纪以后，经中国传入朝鲜、日本等国，各国佛教得到发展（选三）东晋的法显从长安出发，经西域至天竺，收集了大批梵文经典（纲上 P45）③纺织:养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国（选三） （2）输入：①朝鲜半岛的乐舞出现在中国的宫廷中（选三）②最早由埃及人制造的玻璃从东罗马帝国传入中国（选三）③西方的袄教传入中国（选三） 隋唐时期对外交往（选必三） 经济 融会贯通——与本课相关的选必内容 融会贯通——与本课相关的选必内容 1．（2026·河南高考·3）唐朝太史局“每年预造来岁历，颁于天下”。吐鲁番出土的天宝十三载（754）文书记录，当年西州在没有收到正月、二月历日的情况下，按照小月支出马料，收到历日后发现都是大月，便又补给了两日马料。这可以印证（ ） A．安史之乱影响了驿站传递 B．唐王朝对西域的有效管辖 C．中原与吐蕃茶马贸易频繁 D．天文历法技术取得了突破 2．（2026·湖北高考·3）唐玄宗时，粟特人米士炎以进士身份为炽俟辿撰写墓志。炽俟辿本是葛逻禄人，随父祖进入长安，曾任左威卫翊府右郎将，并入国子监学习。墓志强调他履职周全谨慎，出言暗合《诗》《书》。这表明唐朝( ) A．阶层流动加速 B．对外交往活跃 C．统治基础扩大 D．文化感召强大3．（2026·广东高考·3）唐初，朝廷要求各州府造送地图，规定“三年一造，与板籍（户籍册）偕上省”；“其五方之区域，郡鄙之废置，疆场之争讼者，举而正之”。后改为五年一造，“如州县有创造及山河改移，即不在五年之限”。这一举措客观上( ) A．强化了赋役征发的行政基础 B．强化了朝廷对地方的直接控制 C．弱化了国家对农民的人身束缚 D．适应了坊市分离后城市管理的需求 高考链接： B A 检：8分钟 D 4.（2026·北京高考·3）贞观年间，东北地区的契丹酋长窟哥率部内附。唐朝设松漠都督府，任命窟哥为松漠都督，对内附各部设州管理，任命各部首领为州刺史。结合图文判断( ) ①中原王朝深刻影响了契丹部族发展 ②唐前期在东北的管辖区域逐渐扩大 ③唐玄宗册封契丹首领为渤海郡王 ④中央另派官员直接管理契丹各部 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 唐朝前期东北边疆主要民族分布示意图（669年） 5.（2026·陕晋宁青高考·3）唐玄宗时期，全国有官约1.9万人，吏35万人左右。各级官僚机构的具体事务主要由吏办理，由官决断。吏与官的行政地位差异较大，少数的吏可以成为官，但往往只能获得低级的职位。这种制度设计意在( ) A．固化社会阶层 B．提高行政效率 C．降低经济成本 D．优化权力结构 6.（2026·江苏高考·4）敦煌地区出土了一份后周时期的民间土地买卖契约。契约规定：买主支付足额的布帛和粮食后，获得土地所有权；如果以后土地所有权出现纠纷，应由卖主妥善解决；即使遇到帝王恩赦，契约内容也不得更改，仍具有法律效力。据此可知，后周时期( ) A．民间契约规范交易活动 B．均田制度开始遭到破坏 C．民族交融促进经济往来 D．社会成员身份实现平等 A D A $