4.11 五四运动 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件聚焦新文化运动与五四运动，以“五四思想火炬从何点燃”导入，通过梳理1915年新文化运动（《新青年》创刊，民主科学主张）到1919年五四运动（巴黎和会外交失败，反帝反封建）的脉络，构建思想铺垫与运动爆发的学习支架。 其亮点在于任务驱动式探究，结合史料实证（引用陈独秀名言、《北京学界全体宣言》）及时空观念（分阶段呈现运动中心、主力变化），融入家国情怀（提炼五四精神核心爱国主义）。通过视频观看、图片分析等方法，助学生构建知识体系，提升历史思维，教师可直接用于结构化教学。

中国共青团为什么要追溯到五四？五四的思想火炬是什么？从什么时候点燃的？ 第四单元 新民主主义革命的兴起 第 11 课 五四运动 中国历史八年级上册——义务教育教科书（2024版） 一、新文化运动 ——五四的思想火炬（资产阶级民主思想的启蒙） 任务 探究新文化运动的本质 二、新课讲授 任务一 新文化运动的影响——开展 活动1 梳理新文化运动的相关信息。 开始标志 发起人 前期地点 后期地点 代表人物 主要阵地 1915 年，陈独秀创办《青年杂志》（后改名《新青年》） 陈独秀 上海 北京 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等 北京大学和《新青年》编辑部 鲁迅 （1881—1936） 陈独秀 （1879—1942） 《新青年》封面 《青年杂志》封面 胡适 （1891—1962） 李大钊 （1889—1927） 任务一 新文化运动的影响——内容 活动2 归纳新文化运动相关人物的思想主张，概括新文化运动的内容。 人物 代表著作 内容 李大钊 鲁迅 胡适 陈独秀 《孔子与宪法》 《狂人日记》 《文学革命论》 《文学改良刍议》 历数尊孔与宪法性质相悖之处，反对定孔教为国教。 以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆的”“吃人”社会 主张以白话文作为新文学的语言。 主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。 我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀 新文化运动的内容： ③提倡民主和科学。提倡民主就是要反对专制，提倡科学就是要反对愚昧。 ①抨击旧道德和旧文化。 ②提倡新文学，反对旧文学。进行文学革命，使用白话文。 提倡民主和科学 抨击旧道德和旧文化 提倡新文学，反对旧文学 新文化运动的内容： 任务一 新文化运动的影响——目的 希望 失望 袁世凯在北京天坛举行祭天活动 孙中山与临时参议院议员合影 把人们从封建思想束缚中解放出来，培养国民独立人格，才能挽救民族危亡。 吾国之维新也，共和也，帝制也，而国民若观对岸之火，熟视而无所用心，国人思想倘未有根本之觉悟,直无非难执政之理由。”欲使共和名副其实，必须改变人的思想。 ——陈独秀 新文化运动的性质： 是一次反对封建文化的思想解放运动。 活动3 阅读材料，分析新文化运动的目的是什么？由此可以看出新文化运动是一场什么性质的运动？ 新文化运动的目的： 任务一 新文化运动的影响——与五四运动的思想基础 活动4 分析材料，说一说新文化运动的影响有哪些？这和五四运动有什么关系？ 新文化运动的影响： ①动摇了封建道德礼教的统治地位； ③对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 ②掀起了一股思想解放的潮流，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼； 我国国立大学开始招收女生 新文化运动提倡男女平等、个性解放。大学是否招收女生，成为当时社会普遍关注的问题。蔡元培、胡适等人都赞成大学招收女生，很多女性也积极争取接受高等教育的权利。1920年春，北京大学首次招收九名女生入学旁听，开创了我国国立大学男女同校的先例。 五四运动 领袖 身份 贡献 罗克嶷 北京大学学生 1919年5月3日大会主席，做出游行决定 段锡朋 北京大学学生会会长 五四大会主席 傅斯年 北京大学学生 五四游行总指挥 罗家伦 北京大学学生 起草《北京学界全体宣言》，提出“外争主权，内除国贼”口号 谢绍敏 北京大学学生 血书“还我青岛”标语，核心口号宣传者 许德珩 北京大学学生 起草文言版《五四宣言》 二、五四运动 ——资产阶级知识分子的觉醒推动无产阶级登上历史舞台 任务 探究无产阶级与五四运动的成败 二、新课讲授 任务二 五四运动的成败——导火索 活动1 结合视频和教材，说一说中国作为一战的战胜国提出了什么要求，结果如何？学生对这一结果作何反应？ 中国的要求：废除外国在华特权、取消二十一条、收回青岛等正当要求； 结果：巴黎和会决定将德国在中国山东的特权全部转让给日本 反应：学生发起了五四运动。 任务二 五四运动的成败——过程 活动2 观看视频，并结合教材，梳理五四运动的相关信息。 第一阶段 第二阶段 时间 运动中心 人物 主力军 先锋 口号、目标 形式 结果 1919年5月4日 北京 学生 游行、罢课 学生被捕 ① 外争主权，内除国贼 ③ 废除二十一条 ④ 拒绝在和约上签字 ② 誓死力争，还我青岛 1919年6月3日 上海 学生、工人、商人 罢课、罢工、罢市（三罢斗争） 释放学生；罢免卖国贼;拒绝签字 ⑤ 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥 学生 工人阶级 上海工人罢工游行 北京学生示威游行 上海商人罢市游行 学生 学生 任务二 五四运动的成败 活动3 学生喊出的“外争主权，内除国贼”等口号反映出什么样的意识？他们的目标实现了没有？为什么？ 中国代表没有在“巴黎和约”上签字，五四运动的直接目标得到实现。这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 五四游行学生打出的标语 但是反帝反封建实现民族独立和人民解放的任务还没有彻底完成。 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在和约上签字” 五四游行口号 意识：反帝反封建的意识； 三、五四运动的历史意义 ——从旧民主主义革命转向新民主主义革命 任务 探究五四运动革命史地位 二、新课讲授 任务三 五四运动的历史意义——五四运动的性质和特点 活动1 阅读材料，提炼信息，思考它是一场什么性质的运动？ 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》（1919 年 5 月） 广大人民群众参与 反对帝国主义，反对封建主义 拯救民族危亡 先进青年知识分子为先锋 捍卫民族尊严 凝聚民族力量 民主、自由、权利 五四运动的性质： 五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动； 是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动； 任务三 五四运动的历史意义——五四运动的影响 活动2 观察图片，归纳五四运动具有什么特点？这对中国革命产生了什么影响？ 五四运动的历史影响：五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 五四运动，以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合……是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 特点：具有革命性、广泛性和进步性 任务三 五四运动的历史意义 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 1840年 鸦片战争 1919年 五四运动 1919年 五四运动 1949年 中华人民共和国建立 领导阶级：无产阶级 任务：反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义； 目标：实现民族独立和人民解放 领导阶级：资产阶级 任务：反对封建主义； 目标：实现民主革命。 任务三 五四运动的历史意义——五四运动的遗产 活动3 根据材料，找出五四运动的精神内涵，提炼五四运动精神的核心是什么？ 五四精神：五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神； 五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，……五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送，人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。 ——习近平：纪念五四运动100周年大会上的讲话 五四运动精神核心：爱国主义精神。 三、课堂小结 新文化运动 五四运动 巴黎和会，中国外交失败 思想基础 导火线 新民主主义革命的开端 无产阶级登上历史舞台 旧民主主义 四、课堂练习 1．北洋政府决定在“巴黎和约”上签字，消息传出，全国学联立即号召和组织各地学生投入拒签和约的斗争，工人群众在这场斗争中表现得亦非常坚决。他们表示：“签字而山东亡，山东亡而全国随之，亡国大难迫于眉睫。吾同胞忍坐视家国之亡而甘心作奴隶乎？”与材料相关的是（   ） A．戊戌变法 B．五四运动 C．一二·九运动 D．西安事变 2．1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，学生们振臂高呼口号，这揭开了一个新时期的序幕。这个新时期是（   ） A．旧民主主义革命时期 B．资产阶级革命时期C．新民主主义革命时期 D．全面社会主义建设时期 3.把反对封建礼教和封建道德的革命内容，同新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范的是 （  ） A.陈独秀           B.李大钊 C.鲁迅        D.胡适   4.1919—1920年，全国学生刊物有400多种，刊登内容均采用白话文；一些著名的老牌刊物也改用白话文刊登作品。材料表明（     ） A．民主科学成为时代的呼声 B．传统文化滋养了新文学发展 C．文化出版助力白话文普及 D．文学革命促进国民思想觉醒 5.毛泽东指出：“五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”这种“姿态”是指五四运动具有（ ） A．追求民主共和的进步性B．推翻清王朝统治的迫切性 C．发动武装起义的正义性D．彻底反帝反封建的革命性 B C C C D Lavf57.56.101 Lavf57.83.100 Lavf57.56.101 $