山东省滕州市羊庄中学2026-2027学年度周末家庭作业人教版九年级物理试题（第十三章：内能）

**基本信息** 人教版九年级物理第十三章《内能》单元卷，以生活情境（如“围炉煮茶”）、传统文化（如“省油灯”）及实验探究为载体，覆盖分子动理论、比热容、内能改变等核心知识点，适配单元复习，培养物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12题|扩散现象、比热容计算、分子运动理论|结合生活实例（如蒲公英飘动与扩散的区分）| |填空题|6题|分子作用力、物态变化（雪→雨）、内能改变方式|融入传统文化（“省油灯”利用水比热容大）| |实验题|2题|做功改变内能、热岛效应探究|注重科学探究（如不同下垫面材料升温对比）| |计算题|2题|热量计算（水加热、冰熔化）|联系实际应用（围炉煮茶吸热计算）|

2026-2027学年度山东省滕州市羊庄中学周末家庭作业 人教版九年级物理试题（第十三章：内能） 一、单选题 1．物理来源于生活，下列生活情景中，不属于扩散现象的是（     ） A．离饭店很远都能闻到大盘鸡的香味 B．打开瓶盖，可以闻到陈醋的味道 C．牡丹花开了，阳台上香气四溢 D．被风吹散的蒲公英在空中飘 2．某种温室大棚由棚膜和土墙搭建而成。为使大棚白天吸收太阳更多的能量，科研人员指导农户用水墙替换土墙，如图所示，这是利用水比土有更大的（     ） A．比热容 B．密度 C．体积 D．质量 3．甲、乙两物体的体积相同，甲的密度是乙的3倍，乙的比热容是甲的3倍，若它们吸收了相同的热量，它们升高的温度之比（　　） A．1∶9 B．3∶1 C．9∶1 D．1∶1 4．下列现象用分子运动的理论来解释，正确的是（     ） A．桂花飘香，说明分子在做无规则运动 B．空气能被压缩，说明分子间有引力 C．“破镜不能重圆”，说明分子间存在斥力 D．灰尘漫天，说明分子在做无规则运动 5．如图所示，将装有热奶的奶瓶放入室温的水中时，记录下的温度与时间的关系。以下是同学们通过观察图像得出的几个结论，你认为不正确的是（     ） A．发生热传递前，牛奶的初温为90℃，水的初温为20℃ B．在热传递时，牛奶将内能转移给水，使水的内能增加 C．第15分钟时，温度相等，水和牛奶之间不发生热传递 D．第15分钟牛奶和水的温度都是40℃，室温也是40℃ 6．用1kg水来冷却0.5kg热牛奶，图中所示是记录牛奶和水的温度随时间变化的图像。[水的比热容4.2×103J/(kg∙℃)]不计热损失，下列说法正确的是（　　） A．曲线Ⅱ表示热牛奶的温度随时间变化的曲线 B．牛奶的内能减小，是通过热传递的方式 C．牛奶的比热容为2.1×103J/(kg∙℃) D．若水和牛奶的质量相同，则水的温度变化快 7．右表是一些物质的比热容J/（kg⋅℃），根据表中数据，下列判断正确的是（     ） 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 干泥土 0.84×103 沙子 0.92×103 铜 0.39×103 A．不同物质的比热容一定不同 B．质量相等的水和沙子吸收相等热量，沙子温度升高得较多 C．同种物质在不同状态下其比热容相同 D．铝块的质量发生变化，它的熔点、密度、比热容也发生变化 8．冰的比热容为，下列说法正确的是（     ） A．质量为2kg的冰，其比热容为 B．质量为1kg，温度为的冰放出的热量，温度降低约 C．质量为1kg，温度为的冰吸收的热量，温度一定升高 D．质量为2kg的冰温度升高，吸收的热量为 9．中华文明源远流长，博大精深。古诗词是我国传统文化瑰宝，有的优美词句还与我们物理知识有着联系。下列词句与对应的物理知识叙述正确的是（     ） A．“清寒小雪前”，雪的温度很低，它的内能为零。 B．“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石的温度高，说明砂石的比热容大些 C．夏天，千佛山清晨薄雾缭绕现象是液化现象 D．“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功方式实现的 10．如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。下列说法正确的是（     ） A．管口出现的“白气”是水蒸气 B．水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加 C．水被加热的过程中，其内能是通过做功的方式改变的 D．水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的机械能是由水蒸气的内能转化来的 11．甲、乙两物体的质量和初温相同，把甲投入一杯冷水中，热平衡后水温升高。把甲取出后，再投入乙，热平衡后水温又升高，不考虑甲、乙、水三者与外界的热量交换。由此可知（   ） A．甲的比热容大 B．乙的比热容大 C．一样大 D．无法确定 12．如图所示，是某种物质的三种状态的分子微观模型，下列说法正确的是（     ） A．图甲很难被压缩，是因为分子间只存在斥力 B．图乙具有流动性，没有固定的形状 C．图丙分子间没有任何作用力 D．物质从甲直接变为丙的过程叫凝华 二、填空题 13．分子间作用力就像有一个小弹簧连着似的（如图）。分子间距离变小时，表现为________；分子间距离变大时，表现为________。如果分子间距离非常大，它们之间的作用力可以忽略。木工师傅用木胶粘木制构件，在木胶凝固后才能粘牢，这是因为液体变成固体后，分子间的作用力________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 14．小明查阅资料了解到，来自北方的冷空气遇暖湿气流，在高空形成雪粒，可由于地面附近温度稍高，雪粒在下降过程中由于____________（填“吸热”或“放热”）____________（填物态变化名称）变成了雨滴，雪便消失了。在冬天，用手摸户外放了一会儿的金属感觉特别凉，是因为金属的比热容___________（填“大”或“小”）且是热的良导体，手上的热量会快速通过金属传导出去。 15．如图所示是一种“网红产品”——迷你型爆米花锅，将少量玉米放入锅内，扣紧锅盖，用火炉加热。待锅内达到一定气压后，打开锅盖，爆米花会爆出，锅内气体内能_______ （选填“变大”“变小”或“不变”），这是通过_______ 的方式改变内能。 16．取两块表面磨平、干净的铅柱，使它们紧密接触并压紧后，居然可以在它们下面吊起一盏台灯而不分开，说明分子之间存在________；如图将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），你认为________图放置最不合理；抽开隔板后，两瓶中气体都变成红棕色，此现象说明分子在________。 17．图甲为我国古代的“省油灯”，图乙为其剖面图，上方容器装油，下方是夹水层。这种设计利用了水_________大的特点。为了使省油效果更好，应当选用_________（选填“瓷”或“铜”）来制作该灯，水层要留得更_________（选填“厚”或“薄”）。 18．用稳定的热源给一个0.5kg物体均匀加热，得到它的熔化图像如图所示，由图像可知熔化时间为____________min。已知该物体在固态时的比热容为，则该物质在液态时的比热容为________________________；物体在BC段熔化过程中吸收的热量为________________________。 三、实验题 19．用如下3种方法“探究做功是否能改变物体的内能”。 (1)如图甲所示，将铁丝的同一位置快速地多次弯折后，用手指触摸被弯折的部位，会感觉到弯折部位的温度升高，表明铁丝的内能 ___________（选填“增大”或“减小”）。 (2)如图乙所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，然后迅速压下活塞，观察到硝化棉燃烧起来。对这一现象的解释是：活塞压缩玻璃筒内的空气，通过 ___________（选填“做功”或“热传递”）的方式使筒内空气的内能增大，达到硝化棉的着火点。 (3)如图丙所示，瓶中装少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时，下列关于该实验的分析正确的是 ___________。 A．往瓶内打气，瓶塞未跳出时，气体对瓶塞做功 B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小 C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度不变 D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功 20．城市“热岛效应”明显，小明发现夏季同一时间，市中心广场的气温比郊外湿地草坪热得多。他认为这可能与地表铺设的材料（下垫面材料）不同有关，并开展了调研，调研方案如下： (1)小明认为：在相同光照下，不同下垫面材料升高的温度___________； (2)为了验证猜想，他使用红外测温仪在同一时间段内、同一区域，测量户外沥青路面，水泥地表面和湿地草坪表面的温度。从上午9：00开始，每隔一段时间记录一次数据，部分数据如表所示： 下垫面材料 9：00温度示数℃ 11：00温度示数/℃ 13：00温度示数/℃ 沥青 33.1 42.8 48.8 水泥 31.5 40.2 45.9 湿地草坪 28.3 33.1 35.7 ①分析数据可知，在相同光照时间内，___________表面升温幅度最大，说明下垫面材料是影响气温的因素； ②请你分析湿地草坪土壤升温慢的主要原因______________________； (3)小华认为小明的实验方案不够严谨，因为只测量了表面温度，没有测量上方空气温度，不能直接说明对气温的影响。小明改进实验方案，将测量工具换成了温度计，需要增加的测量步骤是______________________； (4)基于以上调研结果，请对城市建设规划提出建议：______________________。 四、计算题 21．如图所示，“围炉煮茶”是一种休闲方式，源自云南的“火塘烤茶”，采用木炭作为燃料，茶壶中装入1kg初温为10℃的山泉水，用围炉加热至100℃，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）、煤油的比热容是2.1×103J/（kg•℃）（当地气压为一个标准大气压）求： (1)水吸收的热量是多少？ (2)若这些热量完全用来加热煤油，可以使多少千克煤油温度升高30℃？ (3)如果提供：2.94×103J热量完全被水吸收，可以使初温40℃的1kg水升温到多少摄氏度？ 22．小红在实验室利用电加热器加热，完成了冰的熔化实验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线（如图所示）。实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间内水和冰吸收的热量相同，水的比热容为。求： (1)根据图线求CD段水吸收的热量。 (2)冰在熔化过程中吸收的热量。 (3)冰的比热容。 试卷第6页（共6页） 试卷第5页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A D A D B B B C D 题号 11 12 答案 B B 1．D 【详解】扩散现象的本质是分子的无规则热运动，属于微观粒子的运动。 ABC．闻到各类香味均是香味分子做无规则运动扩散到空气中，属于扩散现象，ABC不符合题意； D．蒲公英是宏观物体，在空中飘是宏观的机械运动，不属于扩散现象，D符合题意。 故选D。 2．A 【详解】水的比热容比土更大，相同质量的水和土，在升高相同的温度，水吸收的热量更多，因此白天可以储存更多的太阳能；到了夜间水温降低时还能释放大量热量，维持大棚温度。而密度、体积、质量都不是该设计利用的核心特性。 故选A。 3．D 【详解】甲、乙两物体的体积相同，体积之比为 甲的密度是乙的3倍，密度之比为 甲、乙两物体的质量之比为 乙的比热容是甲的3倍，则比热容之比为 它们吸收了相同的热量，热量之比为 它们升高的温度之比为 故选D。 4．A 【详解】A．桂花飘香是扩散现象，说明分子在做无规则运动，故A正确； B．空气能被压缩，说明分子间有间隙，故B错误； C．“破镜不能重圆”，是因为分子间距离过大，分子间作用力太小，几乎忽略不计，故C错误； D．灰尘不是分子，灰尘漫天是物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，故D错误。 故选A。 5．D 【详解】A．从图像中可以看到，发生热传递前，牛奶的初温为90℃，水的初温为20℃，故A正确； B．热传递的本质是内能的转移，高温的牛奶向内能更低的水传递内能，水吸收热量后内能增加，故B正确； C．热传递只能在有温度差的物体间发生，第15分钟时水和牛奶温度相等，没有温度差，因此不会发生热传递，故C正确； D．第15分钟时，牛奶和水的温度都是40℃，题中给出放入室温的水中，说明室温等于水的初温度，为20℃，故D不正确。 本题要求选择不正确的，故选D。 6．B 【详解】A．热牛奶温度高，冷却时温度会降低；水温度低，吸热后温度会升高。图中曲线Ⅰ温度从50℃降到20℃，曲线Ⅱ从10℃升到20℃，因此曲线Ⅰ是热牛奶的温度变化曲线，曲线Ⅱ是水的温度变化曲线。故A错误； B．牛奶放在水中冷却，牛奶温度高，水温度低，热量从牛奶传递到水中，牛奶的内能减小，这是通过热传递的方式改变内能。故B正确； C．不计热损失，牛奶放出的热量等于水吸收的热量，即。根据 水吸收的热量 牛奶放出的热量 则牛奶的比热容 故C错误； D．由可知，当Q和m相同时，比热容c越小，温度变化越大。水的比热容比牛奶大，因此若水和牛奶质量相同，吸收或放出相同热量时，牛奶的温度变化更快，水的温度变化更慢。故D错误。 故选B。 7．B 【详解】A．不同物质的比热容一般不同，表中煤油、冰为不同物质，但二者比热容相同，故A错误； B．由吸热变形公式得，已知，，，因此，沙子温度升高更多，故B正确； C．水和冰是同种物质的不同状态，二者比热容不同，故C错误； D．熔点、密度、比热容是物质的固有特性，与质量无关，铝块质量变化时上述特性不变，故D错误。 故选B。 8．B 【详解】A．比热容是物质固有特性，与质量无关，2kg冰的比热容仍为，故A错误； B．由得降低的温度为 的冰放热降温仍为固态，温度可降低10℃，故B正确； C．冰是晶体，0℃为其熔点，吸热时首先发生熔化，熔化过程温度保持0℃不变，温度不一定升高，故C错误； D．吸收热量 热量单位为J，选项单位错误，故D错误。 故选B。 9．C 【详解】A．一切物体任何温度下都具有内能，雪温度再低也有内能，故A错误； B．相同日照下，相同时间内砂石与等质量的水吸收热量相等，由得，砂石温度更高即更大，可知砂石比热容更小，故B错误； C．雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水滴，属于液化现象，故C正确； D．大地吸收太阳的热量内能增加，是通过热传递方式实现的，故D错误。 故选C。 10．D 【详解】A.水蒸气是无色透明的肉眼不可见气体，管口的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是水蒸气，故A错误； B.水蒸气推出橡胶塞时，水蒸气对橡胶塞做功，自身内能会减小，温度降低，并非内能增加，故B错误； C.水被加热的过程中，火焰的热量通过热传递的方式转移给水，是通过热传递改变内能，不是做功，故C错误； D.水蒸气推橡胶塞的过程中，水蒸气对外做功，水蒸气的内能转化为橡胶塞的机械能，故D正确。 故选D。 11．B 【详解】两次水升高的温度均为，根据吸热公式，可得两次水吸收的热量相等；不计热量交换，因此甲、乙放出的总热量相等，即；设冷水初温为，甲、乙的初温都为：甲放入后，热平衡时甲的末温为，甲降低的温度 乙放入后，热平衡时乙的末温为，乙降低的温度 因此可得；已知甲、乙质量相等、放出热量相等，根据放热公式变形得，、相同时，越大，比热容越小，因此，故选B。 12．B 【详解】甲：分子排列紧密、有固定结构，为固态；乙：分子间距适中、无固定排布，为液态；丙：分子极度分散、间距很大，为气态。 A．固体难被压缩，是因为分子间距离小时斥力大于引力，并非只存在斥力；分子间同时存在引力和斥力，故A错误； B．乙是液态，液体具有流动性，没有固定形状，有固定体积，故B正确； C．丙是气体，分子间作用力十分微弱，但不是完全没有作用力，故C错误； D．甲是固态，丙是气态，从固态直接变为气态叫升华，凝华是气态直接变固态，故D错误。 故选B。 13． 斥力 引力 增大 【详解】当分子间距离变小时，相当于连在两个分子间的弹簧被压缩，弹簧会向外推两个分子，对应分子间表现为斥力。 当分子间距离变大时，相当于连在两个分子间的弹簧被拉伸，弹簧会向内拉两个分子，对应分子间表现为引力。 木胶从液体变为固体后，胶的分子和木制构件的分子间距离大幅减小，分子间的相互作用会显著变强，因此分子间的作用力增大，构件就能粘牢。 14． 吸热 熔化 小 【详解】雪粒是固态，地面附近温度高于冰的熔点时，固态雪粒变为液态雨滴，这个物态变化是熔化，熔化过程需要吸收热量。 户外放置的金属和周围环境温度相同，但金属的比热容小，同时是热的良导体，能快速将手上的热量导走，所以摸起来感觉特别凉。 15． 变小 做功 【详解】打开锅盖，锅内高温高压气体膨胀对外做功将爆米花爆出，气体自身的内能会转化为机械能，故内能变小，该过程通过做功的方式改变内能。 16． 引力 乙 不停地做无规则运动 【详解】压紧的铅柱可以吊起台灯不分开，是因为分子之间存在相互作用的引力，将两个铅柱结合在了一起。 乙图将密度更大的二氧化氮放在上方，抽开隔板后，二氧化氮本身就会因为密度大向下运动，无法单纯通过最终混合的现象证明是分子无规则运动导致的扩散，因此乙的放置最不合理。 抽开隔板后两种气体最终均匀混合、都变成红棕色，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 17． 比热容 瓷 厚 【详解】水的比热容大，相同质量情况下，吸收相同热量时温度升高更少，可降低油温，减少油的蒸发。 瓷是热的不良导体，能减慢火焰向油和水的热量传递，使油温升高更慢，省油效果更好。 由可知，水的质量越大，升高相同温度时吸收的热量越多，水层越厚则水的质量越大，对油的降温效果更佳。 18． 4 【详解】由图像可知，熔化过程对应BC段，熔化时间为 AB段物质为固态，吸收的热量 因热源均匀加热，相同时间内物体吸收的热量相等，故1分钟物体吸收的热量 CD段物质为液态，加热时间 吸收的热量 由得，液态比热容 BC段加热时间 故熔化过程吸收的热量 19．(1)增大 (2)做功 (3)D 【详解】（1）将手中的铁丝同一位置快速地多次弯折，手对铁丝做了功，将机械能转化为内能，使铁丝的内能增大，温度升高。 （2）当迅速压下活塞时，活塞压缩玻璃筒内的空气，对气体做功，将机械能转化成内能，空气的内能增加，温度升高，达到硝化棉的着火点，硝化棉燃烧。 （3）给瓶内打气，外界对瓶内气体做功，瓶内气体内能增大，当气压增大到一定程度，气体把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能，使气体自身的内能减少，温度降低，因此D正确，ABC错误。 故选D。 20．(1)不同 (2) 沥青 草坪土壤中含有较多水分，水的比热容较大，吸收相同热量时升温较小，且水分蒸发和植物蒸腾作用吸热降温 (3)在各下垫面上方相同高度处，使用温度计同步测量空气温度并记录 (4)增加城市绿化面积和水体面积，减少硬化地面（或采用透水、浅色铺装材料等） 【详解】（1）结合题干里市中心和郊外气温不同的现象，以及后续验证不同下垫面温度差异的实验设计，可推知小明的猜想是相同光照下，不同下垫面升温情况不同。 （2）①分析表格数据，计算9：00到13：00各下垫面材料的升温幅度，沥青的升温幅度 水泥的升温幅度 湿地草坪的升温幅度 比较可知沥青表面升温幅度最大，说明下垫面材料是影响气温的因素。 ②湿地草坪土壤升温慢的主要原因是草坪土壤中含有较多水分，水的比热容较大，在吸收相同热量时温度升高较小，同时水分蒸发和植物蒸腾作用会吸收热量，从而降低地表温度。 （3）为了直接说明下垫面材料对气温的影响，需要测量下垫面上方空气的温度，遵循控制变量法，因此需要增加的测量步骤是在各下垫面上方相同高度处，使用温度计同步测量空气温度并记录。 （4）基于调研结果，为缓解城市“热岛效应”，对城市建设规划的建议是增加城市绿化面积和水体面积，减少硬化地面，或广场和道路采用透水、浅色铺装材料等。 21．(1) (2) (3) 【详解】（1）水吸收的热量为 （2） 若将水吸收的热量完全用于加热煤油，根据可得，使煤油升高对应煤油的质量为 （3） 如果提供热量完全被水吸收，根据可得，使初温的1kg水升高的温度为 所以水的末温为 该温度远低于标准大气压下水的沸点100℃，符合题意。 22．(1) (2) (3) 【详解】（1）由图可知CD段水的初温为、末温为，则温度变化量 则CD段水吸收的热量为 （2）由图可知：CD段的加热时间为 冰的熔化过程（BC段）的加热时间为 由转换法，则冰熔化过程吸收的热量 （3）由图可知：AB段冰吸热时间 所以AB段冰吸收的热量为 AB段冰升高的温度为 由可得冰的比热容 答案第6页（共7页） 答案第7页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 $