河南信阳市羊山中学2026-2027学年八年级上学期开学数学收心练习

标签:
普通文字版
切换试卷
2026-09-06
| 5页
| 34人阅读
| 1人下载

内容正文:

羊山中学八年级上学期数学开学考试 一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.(3分)点所在象限为( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.(3分)将一块直角三角板按如图所示的方式放置在平行线,之间.若,则的度数为( ) A. B. C. D. 3.(3分)下列调查中,调查方式选择合理的是( ) A.为了解一批袋装食品是否含有防腐剂,采用全面调查 B.为了解某型号汽车的抗撞击能力,采用全面调查 C.为了解嫦娥六号月球探测器全部零部件的质量情况,采用抽样调查 D.为了解全国中小学生体育锻炼情况,采用抽样调查 4.(3分)若是关于、的二元一次方程的一个解,则的值为( ) A. B. C. D. 5.(3分)某校组织开展了某次知识竞赛,共有道题,答对一题得10分,答错(或不答)一题扣5分,小明参加本次竞赛得分要超过100分,他至少要答对( )道题. A. B. C. D. 6.(3分)若,,,则,,的大小关系为( ) A. B. C. D. 7.(3分)已知的三边长分别是、、,化简的结果是( ) A. B. C. D. 8.(3分)用块A型钢板可制成块C型钢板和块D型钢板;用块B型钢板可制成块C型钢板和块D型钢板.现在需要块C型钢板、块D型钢板,问恰好用A型钢板、B型钢板各多少块?如果设用A型钢板块,用B型钢板块,则可列方程组为( ) A. B. C. D. 9.(3分)如图,在中,、分别平分和,、交于点.若,,则的度数为( ) A. B. C. D. 10.(3分)若不等式的解集中的每一个值都能使关于的不等式成立,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 二.填空题(共5小题,满分15分,每小题3分) 11.(3分)人站在晃动的公共汽车上,若你分开两腿站立,还需伸出一只手抓住栏杆才能站稳,这是利用了三角形的________性. 12.(3分)若,则________. 13.(3分)在平面直角坐标系中,将点向上平移个单位长度,再向左平移个单位长度,得到点,则点的坐标是________. 14.(3分)若是二元一次方程组的解,则的算术平方根为________. 15.(3分)将一副三角板如图所示摆放,,,若三角板保持不动,将三角板绕点以每秒的速度顺时针旋转,设旋转时间为秒,当斜边与三角板的一条边平行时,则所有满足条件的的值为________. 三.解答题(共8小题,满分75分) 16.(8分)(1)解方程组:; (2)解不等式组: 17.(9分)在平面直角坐标系中,已知点. (1)当点在轴上时,求点的坐标; (2)已知直线平行于轴,且的坐标可以表示成,求的长; (3)试判断点是否可能在第二象限,并说明理由. 18.(9分)为了掌握元旦期间七年级各班学生的期末复习情况,对七年级全体学生进行了数学检测,将抽取的部分学生的数学成绩进行处理分析,制成频数分布表如下(成绩得分均为整数,满分:120分,每组成绩中含包含最低分,不含最高分): 数学成绩频数分布表 组别 成绩分组 频数 百分数 根据表中提供的信息解答下列问题: (1)求抽取的学生人数和、、的值; (2)补全频数分布直方图; (3)若将抽取的部分学生的数学成绩绘制成扇形统计图,求成绩在所在扇形圆心角的度数. 19.(10分)已知为的算术平方根,为的立方根. (1)求、的值; (2)求的平方根. 20.(9分)已知方程组与有相同的解,求、的值. 21.(9分)如图,在中,点在边上,,平分分别交,于点,.求证. 22.(10分)某校七年级名学生和位老师准备乘坐客车去参观历史博物馆.客运公司有两种型号的客车可供租用,A型客车每辆可载客人,B型客车每辆可载客人.如表是该客运公司租车记录单上的部分信息: A型客车/辆 B型客车/辆 租金总费用/元 (1)A、B两种型号客车每辆租金分别是多少元? (2)学校计划租用辆客车,共有几种租车方案?哪种方案的租金最低? 23.(11分)【特例探究】如图,已知,直线与之间有一点(点在直线的右侧),连接,. (1)若,,则的度数为________; 【总结归纳】 (2)探究,与之间的数量关系,并说明理由; 【拓展应用】 (3)已知,点,分别在直线,上,点,均在直线的右侧,连接,,,,且平分,平分. ①如图,若点,均在直线和之间,且,求的度数; ②如图,若点在直线和之间,点在直线的下方,平分,设,请直接写出(用含的代数式表示). 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

河南信阳市羊山中学2026-2027学年八年级上学期开学数学收心练习
1
河南信阳市羊山中学2026-2027学年八年级上学期开学数学收心练习
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。