专题01 人体生命活动的调节（期中复习讲义）（4大考点+4大考向）八年级生物上学期新教材人教版

专题01 人体生命活动的调节 内容速览 明·期中考情 通·必备知识 知识点一 人体对外界的感知 知识点二 神经调节 知识点三 神经系统支配下的运动 知识点四 激素调节 综·核心突破 考向1 反射弧结构辨识与反射类型判断 考向2 激素异常病症的辨析与调节逻辑 考向3 神经调节与激素调节的协同作用分析 考向4 感觉器官（眼、耳）结构与神经调节的联动 练·分层实战 复习目标 1.描述眼耳结构功能、视觉听觉形成，掌握近视及耳损伤预防； 2.理解神经系统组成、神经元功能，阐述反射、反射弧及简单/复杂反射区别； 3.明确神经系统对运动的调控，及与运动系统的配合； 4.识别主要内分泌腺及激素作用，理解激素与神经调节的联系区别 核心考点 1.对外界感知：眼耳关键结构、视觉（光线→视网膜→视神经→大脑）/听觉形成，近视成因（晶状体过凸/眼球过长）及矫正（凹透镜）； 2.神经调节：神经系统（中枢+周围）、神经元（细胞体+突起），反射弧组成、反射分类； 3.神经支配运动：运动需运动系统+神经协调（如屈肘肌肉收缩状态）； 4.激素调节：垂体（生长激素）、甲状腺（甲状腺激素）、胰岛（胰岛素）的作用，激素调节特点及与神经调节的主次关系 考情总结 1.易错点：①视觉/听觉形成部位误判（非视网膜/耳蜗，是大脑）；②传入/传出神经区分难；③侏儒症与呆小症混淆；④忽略神经对运动的调控； 2.命题趋势：①示意图考眼耳、反射弧结构；②实例考反射类型；③病例考激素调节；④跨考点综合考查 █知识点一　人体对外界的感知 重点归纳 重点内容 具体要点 特别提醒 章节核心 人体通过眼、耳等感觉器官感知外界环境，其中眼是视觉器官，耳是听觉器官，此外还有鼻（嗅觉）、舌（味觉）、皮肤（触觉、温度觉等）等感觉器官。 （1）不同感觉器官分工不同，共同协作让人体感知外界； （2）感觉的形成是在大脑皮层的特定中枢，而非感觉器官本身。 眼和视觉 1. 眼球的结构： - 眼球壁：外膜（角膜、巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜，含感光细胞）； - 内容物：房水、晶状体、玻璃体。 2. 视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（感光细胞产生神经冲动）→视神经→大脑皮层的视觉中枢→形成视觉。 3. 近视和远视： - 近视：晶状体曲度过大或眼球前后径过长，物像落在视网膜前方，可戴凹透镜矫正； - 远视：晶状体曲度过小或眼球前后径过短，物像落在视网膜后方，可戴凸透镜矫正。 （1） 角膜无色透明，可透光； （2）巩膜白色坚韧，保护眼球； （3）虹膜调节瞳孔大小，瞳孔可控制进入眼球的光线量； （4）睫状体调节晶状体曲度； （5）晶状体是视觉形成中重要的折射结构； （6）视网膜是视觉感受器，视觉中枢在大脑皮层。 耳和听觉 1. 耳的结构：外耳（耳郭、外耳道）、中耳（鼓膜、听小骨、鼓室）、内耳（半规管、前庭、耳蜗）。 2. 听觉的形成过程：声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器产生神经冲动）→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢→形成听觉。 （1）耳郭收集声波，外耳道传导声波；鼓膜接受声波振动； （2）听小骨传导并放大振动；耳蜗是听觉感受器； (3)半规管和前庭与维持身体平衡有关，与听觉形成无关。 其他感觉器官 1. 鼻：鼻腔内的嗅黏膜中有嗅觉感受器，能感受气味刺激。 2. 舌：舌上的味蕾中有味觉感受器，能感受酸、甜、苦、咸等味觉。3. 皮肤：皮肤中有触觉、痛觉、温度觉等感受器，能感受外界的触、痛、冷、热等刺激。 (1)不同味觉感受器对不同味道的敏感度不同； （2）皮肤的不同部位，各种感受器的分布密度不同，如指尖触觉感受器较密集。 意义 让人体能够感知外界环境的变化，及时作出反应，适应环境，保证生命活动的正常进行。 感觉器官的健康对感知外界至关重要，要注意保护，如养成良好的用眼、用耳习惯等。 效果检测 1．司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。结合下图有关视觉形成过程，叙述不正确的是（　　） A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变大 B．图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是甲和丙 C．光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 D．正常人从近处向远处眺望，晶状体凸度由小变大 【答案】D 【分析】视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。即：角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层（的视觉中枢）。 【详解】A．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线，光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大，因此信号灯过暗，司机的瞳孔由小变大，故A正确。 B．图甲中光线汇聚在视网膜前方，是近视眼的成像情况；图丙是佩戴凹透镜矫正近视眼；图乙中光线汇聚在视网膜后方，是远视眼的成像情况；图丁是佩戴凸透镜矫正远视眼；所以近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是甲和丙，故B正确。 C．由视觉的形成过程可知，信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜，故C正确。 D．正常人看近处物体时，晶状体凸度增大，以增强对光线的折射能力；从近处向远处眺望时，晶状体凸度应由大变小，使光线准确聚焦在视网膜上，故D错误。 故选D。 2．每年的3月3日是国际爱耳日。耳的结构如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤② B．③听小骨是人体最小的骨，可传导振动 C．听到上课铃声回到教室这一反射的感受器是⑤ D．⑥可传导神经信号，是听觉形成的部位 【答案】D 【分析】1．耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。 2．题图中：①是外耳道，②是鼓膜，③是听小骨，④是半规管，⑤是耳蜗，⑥是听神经。 3．听觉形成过程：外界声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器）→听神经→大脑的听觉中枢（产生听觉）。 【详解】A．②是鼓膜，鼓膜很薄，如果用尖锐的东西挖耳朵，容易戳伤鼓膜，影响听力，所以不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤②，A正确。 B．③听小骨是人体最小的骨，能把鼓膜的振动传导到内耳，B正确。 C．⑤耳蜗内有听觉感受器，听到上课铃声回到教室这一反射的感受器是⑤耳蜗，C正确。 D．⑥听神经可传导神经信号，但听觉形成的部位是大脑皮层的听觉中枢，不是听神经，D错误。 故选D。 3．下列做法符合用眼和用耳卫生保健的是（    ） A．用微型耳机长时间听音乐 B．为了放松身体，躺在床上看书 C．为了充分利用时间，边走路边看书 D．遇到巨大声响时迅速张开口 【答案】D 【分析】为了保护耳和听觉，除了减少和消除噪声外，平时还应当注意做到：（1）不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；（2）遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；（3）鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；（4）不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。预防近视要做到：三要、五不看，有效地预防了近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久。 【详解】A．用微型耳机听大声音乐容易造成听力下降，故A错误。 B．躺在床上或沙发上看书学习，容易造成近视，不利于视力保护，用眼方式不健康，故B错误。 C．边走路边看书会使眼睛频繁调节焦距，易引发视力问题，故C错误。 D．遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡，故D正确。 故选D。 █知识点二 神经调节 重点归纳 重点内容 具体要点 特别提醒 章节核心 神经调节是人体生命活动调节的主要方式，通过神经系统的结构（神经元、神经系统组成）和功能（反射与反射弧）实现对刺激的有规律反应。 神经调节与激素调节共同调控人体生命活动，神经调节具有快速、准确的特点。 神经系统的组成 1. 中枢神经系统： - 脑：分为大脑（含感觉、运动、语言等高级神经中枢，是调节生理活动的最高级中枢）、小脑（协调运动、维持身体平衡）、脑干（调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动）； - 脊髓：具有反射和传导功能。 2. 周围神经系统： - 脑神经：由脑发出，共 12 对，分布于头面部，传导神经冲动； - 脊神经：由脊髓发出，共 31 对，分布于躯干、四肢，传导神经冲动。 （1）大脑皮层是神经调节的最高级中枢； （2）脑干受损会直接危及生命；（3）脊髓的 “反射” 如膝跳反射，“传导” 如传递脑与躯体的神经冲动。 神经元 1. 是神经系统结构和功能的基本单位（又称神经细胞）。 2. 结构：由细胞体和突起（树突：接收信息并传向细胞体；轴突：将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体）组成。 3. 功能：接受刺激，产生并传导神经冲动。 （1）长的轴突外表套有髓鞘构成神经纤维，神经纤维集结成束构成神经； （2）神经元与其他细胞的关键区别是具有突起，能传导神经冲动。 神经调节的基本方式 —— 反射 1. 概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 2. 类型：（1）简单反射（非条件反射）：生来就有，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与，如膝跳反射、缩手反射等； （2）复杂反射（条件反射）：后天形成，需大脑皮层参与，如望梅止渴；与语言文字有关的反射是人类特有的，如谈虎色变。 （1）反射必须依赖神经系统，植物等无神经系统的生物无反射；（2 ）简单反射是先天本能，复杂反射是后天学习形成； （3）人类特有的复杂反射与大脑皮层的语言中枢直接相关。 反射弧 1. 是完成反射的结构基础，包括五个环节： 感受器（感受刺激→产生神经冲动）→ 传入神经（传导冲动至神经中枢）→ 神经中枢（处理冲动→产生新冲动）→ 传出神经（传导冲动至效应器）→ 效应器（由传出神经末梢 + 肌肉 / 腺体组成，作出反应）。 2. 反射弧任何一个环节受损，反射都不能完成。 - 感受器是 “感觉神经末梢”，效应器是 “运动神经末梢 + 所支配的肌肉 / 腺体”； - 传入神经上有神经节，可据此区分传入、传出神经； - 反射的完成必须依赖完整的反射弧。 意义 使人体能及时对内外刺激作出有规律的反应，从而适应环境变化，维持生命活动的正常进行。 - 神经调节的高效性依赖于反射弧的完整性和神经元的快速传导。 效果检测 4．神经元又叫神经细胞，是神经系统结构与功能的基本单位。下列关于神经元的叙述中，不正确的是（    ） A．神经元包括②和③两部分 B．大量的突起有利于建立复杂神经网络 C．长的突起和髓鞘构成神经纤维 D．神经元与人体成熟红细胞都有结构① 【答案】D 【分析】由图可知，①细胞核，②细胞体，③突起。神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，能接受、传导和处理神经信号，实现机体的神经调节。 【详解】A．神经元的结构明确分为“细胞体（②）” 和“突起（③）”，这是神经元区别于其他细胞的核心结构特征，不存在其他独立的主要结构，故A正确。 B．神经元的突起（尤其是树突）数量多、分支细，能广泛接收来自其他神经元的信号；同时，长的轴突可将信号传递到远处的神经元或效应器（如肌肉、腺体）。大量突起的存在，使单个神经元能与多个其他神经元建立连接，进而形成复杂的神经网络，实现机体对信息的精准处理和传递，故B正确。 C．神经元的长突起（主要是轴突）表面，会被一层绝缘的“髓鞘”包裹（由神经胶质细胞形成），这种“长突起 + 髓鞘”的结构共同构成神经纤维。神经纤维的主要功能是快速传导神经冲动（髓鞘能减少信号损耗，提高传导速度），故C正确。 D．神经元的细胞体（②）内含有①细胞核，这是神经元维持代谢和功能的必要结构； 人体成熟红细胞是特殊细胞：在发育过程中，为了腾出更多空间容纳血红蛋白（运输氧气），会主动退化并排出细胞核，成熟红细胞内没有细胞核（①） 。 二者并非都有结构①，故D错误。 故选D。 5．如图是反射弧模式图，相关叙述正确的是（    ） A．a是效应器，c是神经中枢 B．“谈虎色变”时，a位于耳蜗 C．手被刺扎到会立即缩回，c位于大脑皮层 D．指尖采血时虽感到疼痛但不会缩回手，这是人类特有的反射 【答案】B 【分析】题图中：a感受器，b传入神经，c神经中枢，d传出神经，e效应器。 【详解】A．图中a是感受器，能感受刺激，而不是效应器；c是神经中枢，对神经冲动进行分析处理，A错误。 B．“谈虎色变” 是人类特有的与语言文字有关的复杂反射，涉及到听觉等。听觉形成过程中，声音引起鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，所以这里a位于耳蜗，B正确。 C．手被刺扎到会立即缩回，这是简单反射（缩手反射），其神经中枢c位于脊髓，而不是大脑皮层，大脑皮层是复杂反射的神经中枢，C错误。 D．指尖采血时虽感到疼痛但不会缩回手，这是因为大脑皮层的高级中枢对脊髓的低级中枢有控制作用，属于复杂反射，但不是人类特有的反射，与语言文字无关，人类特有的反射是与语言文字有关的复杂反射，D错误。 故选B。 6．下列实例中，属于非条件反射的是（　　） A．谈虎色变 B．一朝被蛇咬，十年怕井绳 C．看完电影后泪流满面 D．吃酸梅时分泌唾液 【答案】D 【分析】1．非条件反射：是生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。 2．条件反射：是出生以后，在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。 【详解】A．“谈虎色变” 是人们在生活过程中，知道老虎的凶猛，通过学习和经验积累形成的反射。当谈论到老虎时，大脑皮层会对相关信息进行处理并作出反应，这需要大脑皮层的参与，属于条件反射，A不符合题意。 B．“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，是因为被蛇咬过之后，对类似蛇的形状（如井绳）产生恐惧。这种反射是在后天经历被蛇咬这一事件后形成的，依赖于大脑皮层对相关记忆和刺激的处理，属于条件反射，B不符合题意。 C．“看完电影后泪流满面”，电影中的情节通过视觉等感官刺激，经过大脑皮层的分析和情感处理，使人产生流泪的反应。这一过程有大脑皮层的参与，属于条件反射，C不符合题意。 D．“吃酸梅时分泌唾液”，是人生来就有的，当吃到酸梅时，口腔受到酸梅刺激，无需经过大脑皮层的分析和处理，直接由脑干等低级神经中枢参与，就会自动分泌唾液，属于非条件反射，D符合题意。 故选D。 █知识点三 神经系统支配下的运动 重点归纳 重点内容 具体要点 特别提醒 章节核心 运动是在神经系统支配下，由运动系统（骨、关节、骨骼肌）与其他系统协调配合完成的，体现了人体结构与功能的统一性。 （1）运动并非仅由运动系统完成，需神经系统调节及呼吸、循环等系统配合； （2）神经系统的支配是运动精准、协调的关键。 运动系统的组成 1.骨：人体运动的 “杠杆”，由骨膜、骨质、骨髓构成，不同形态的骨（长骨、短骨等）适应不同运动功能。 2.关节：人体运动的 “支点”，基本结构包括关节面（关节头、关节窝，表面覆盖关节软骨）、关节囊、关节腔；关节囊分泌滑液，关节软骨和滑液使关节具有灵活性，关节囊及韧带使关节具有牢固性。 3.骨骼肌：人体运动的 “动力”，由肌腱（两端，乳白色，附着在不同骨上）和肌腹（中间，较粗，含肌细胞，能收缩）组成，受神经传来的刺激收缩。 （1）关节软骨可减少摩擦、缓冲震动；关节囊的韧带越发达，关节越牢固（如膝关节的韧带）； （2）骨骼肌至少附着在两块不同的骨上，才能通过收缩牵拉骨运动。 运动的产生过程 1.神经系统传来刺激→骨骼肌收缩→牵拉骨绕关节活动→产生运动。2. 多组肌肉协调配合：如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；提重物时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩。 （1）骨骼肌只能收缩牵拉骨，不能推开骨，因此运动需要至少两组肌肉相互配合； （2）动作的复杂性依赖多组肌肉更精细的协调（如跑步时四肢、躯干多组肌肉的联动）。 神经系统的支配与其他系统的配合 1. 神经系统的支配：运动的发起、协调、控制均由神经系统（脑、脊髓、神经）调控，使动作精准、有序。 2. 其他系统的配合： - 呼吸系统：提供氧气； - 循环系统：运输营养物质和氧气，运走废物； - 消化系统：提供能量物质。 （1）剧烈运动时，呼吸、心跳加快是神经系统调节下，循环、呼吸系统的配合表现； （2）若神经系统受损（如脊髓损伤），可能导致相应部位运动障碍（如截瘫）。 意义 使人体能够完成各种复杂动作，适应环境（如躲避危险、获取食物），实现个体生存和种族延续。 长期不运动可能导致骨骼肌萎缩、关节僵硬，因此需坚持合理运动，同时避免运动损伤。 效果检测 7．关节通常是指骨与骨之间能够活动的连结。如图是人体关节的结构模式图，下列叙述错误的是（    ） A．关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分 B．[①]关节头和[④]关节窝组成关节囊 C．③是关节腔，内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦 D．关节既灵活又牢固，在运动中起支点作用 【答案】B 【分析】（1）关节的基本结构：关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。关节面是相邻两块骨的接触面，包括①关节头和④关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 （2）②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液到③关节腔内，起到润滑关节软骨的作用，从而减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动更加灵活。 （3）关节在运动中相当于支点，骨相当于杠杆，骨骼肌提供动力。 【详解】A．结合分析可知，关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分，A正确。 B．[①]关节头和[④]关节窝组成关节面，而[②]关节囊是包绕整个关节的结构，把相邻两骨牢固联系起来，B错误。 C．[③]是关节腔，内有滑液，滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动更灵活，C正确。 D．关节面上有关节软骨，关节腔内有滑液，使关节灵活；关节囊又使关节牢固，在运动中关节起支点作用，D正确。 故选B。 8．划龙舟是端午节的传统活动，划桨动作包括以下过程，这些步骤发生的正确顺序是（    ） ①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节活动 ③骨骼肌接受神经传来的刺激 ④骨骼肌收缩 A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③ 【答案】C 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 【详解】划桨动作的发生顺序是：首先，③骨骼肌接受神经传来的刺激，然后④骨骼肌收缩，接着①相应的骨受到牵引，最后②骨绕关节活动。因此，正确的顺序是③④①②，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的（    ） A．骨、肌肉、关节 B．骨、关节、骨连结 C．骨、关节、骨骼肌 D．骨、骨骼肌、骨连结 【答案】C 【分析】运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨在运动中起杠杆作用，关节相当于支点，肌肉收缩提供动力，牵拉骨绕关节活动从而产生运动。 【详解】在这个模型中，木板坚硬且形状类似骨，在运动中如同骨一样起支撑和杠杆的作用，所以木板代表骨。螺丝连接两块木板，使它们能够相对活动，就像关节连接相邻的骨，使骨与骨之间能产生活动，所以螺丝代表关节。松紧带具有弹性，可以像骨骼肌一样收缩和舒张，牵拉木板（代表骨）绕螺丝（代表关节）运动，提供动力，所以松紧带代表骨骼肌。 可见，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 █知识点四 激素调节 重点归纳 重点内容 具体要点 特别提醒 章节核心 激素调节是人体生命活动调节的重要方式，由内分泌系统分泌的激素通过血液循环对生命活动进行调节，与神经调节共同维持人体稳态。 - 激素调节与神经调节相互配合，神经调节起主导作用；- 激素调节具有微量高效、通过体液运输、作用于靶器官 / 靶细胞的特点。 内分泌系统的组成 1. 内分泌腺：无导管，分泌物（激素）直接进入毛细血管，随血液运输到全身（如垂体、甲状腺、胰岛等）。 2. 外分泌腺：有导管，分泌物通过导管排出（如汗腺、唾液腺）。 3. 主要内分泌腺：垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺（卵巢、睾丸）等。 （1）区分内分泌腺和外分泌腺的关键是有无导管； （2）内分泌腺分泌物是激素，外分泌腺分泌物（如唾液、汗液）不是激素。 主要内分泌腺及激素的作用 1. 垂体： - 分泌生长激素：调节生长发育；幼年分泌过多→巨人症，过少→侏儒症；成年过多→肢端肥大症。 - 分泌促激素，调节其他内分泌腺活动（如促甲状腺激素）。2. 甲状腺： - 分泌甲状腺激素：促进代谢、生长发育（尤其神经系统）、提高神经兴奋性；幼年过少→呆小症（身材矮小、智力低下）；成年过多→甲亢（代谢亢进、情绪激动）；成年过少→地方性甲状腺肿（大脖子病）（缺碘导致）。3. 胰岛： - 分泌胰岛素：调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖；分泌不足→糖尿病（需注射胰岛素治疗）。4. 肾上腺： - 分泌肾上腺素：促使心跳加快、血压升高，应对应急情况。5. 性腺： - 卵巢（女）：分泌雌性激素，促进女性生殖器官发育、维持第二性征； - 睾丸（男）：分泌雄性激素，促进男性生殖器官发育、维持第二性征。 （1）侏儒症（智力正常）与呆小症（智力低下）的区别在于病因和智力表现； （2）甲状腺肿可通过食用加碘食盐、海带预防； （3） 胰岛素是蛋白质类激素，只能注射不能口服（口服会被消化酶分解）。 激素调节与神经调节的关系 1. 人体生命活动主要受神经系统调节，同时受激素调节影响。 2. 二者相互协调、相互影响：神经调节快速准确，激素调节持续缓慢，共同维持生理平衡。 （1） 如情绪激动时，神经系统促使肾上腺分泌肾上腺素，体现二者协同； （2）激素调节并非独立于神经调节，二者构成统一调节网络。 意义 激素调节与神经调节共同作用，使人体适应复杂环境，维持内环境稳态，保证生命活动正常进行。 - 激素分泌异常会引发疾病，需关注内分泌健康，如定期体检、合理饮食（补碘等）。 效果检测 10．下列激素中能降低血糖浓度的是（    ） A．生长激素 B．甲状腺素 C．肾上腺素 D．胰岛素 【答案】D 【分析】1．激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。 2．胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。当人体内该激素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖的能力会下降，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖随尿液排出体外，形成糖尿。 【详解】A．生长激素是由垂体分泌的，能调节人体的生长发育，幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，分泌过多会患巨人症。生长激素与血糖浓度调节无关，A错误。 B．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。幼年时期甲状腺激素分泌不足，会患呆小症；成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢。可见，甲状腺激素不参与血糖浓度调节，B错误。 C．肾上腺髓质分泌的肾上腺素，具有升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用，肾上腺素与降低血糖浓度无关，C错误。 D．胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足会患糖尿病，D正确。 故选D。 11．人体内多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。能够促进代谢和生长发育的激素是（    ） A．胰岛素 B．肾上腺素 C．生长激素 D．甲状腺激素 【答案】D 【分析】激素是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，对机体的代谢、生长、发育、繁殖、性别、性欲和性活动等起重要的调节作用。 【详解】A．胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平，故A错误。 B．肾上腺素具有促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等作用，故B错误。 C．生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，分泌过多会患巨人症；成年期生长激素分泌过多会患肢端肥大症，故C错误。 D．甲状腺激素促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，故D正确。 故选D。 12．人体内有多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。如图是人体主要的内分泌腺示意图，下列说法正确的是（    ） A．①分泌生长激素，幼年时分泌不足易患侏儒症 B．②分泌甲状腺激素，幼年时分泌不足易患巨人症 C．③分泌胰岛素，分泌不足时易患大脖子病 D．④分泌雌性激素，分泌不足时易患糖尿病 【答案】A 【分析】图中①垂体、②甲状腺、③胰岛、④睾丸。 【详解】A．生长激素是由①垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，幼年时分泌不足易患侏儒症，故A正确。 B．②甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能够促进动物体的生长发育，人在幼年时期，甲状腺激素分泌不足会导致呆小症，故B错误。 C．③胰岛分泌胰岛素，分泌不足时易患糖尿病，故C错误。 D．④睾丸分泌雄性激素，分泌不足会影响男性性发育和性成熟，故D错误。 故选A。 █考向1 反射弧结构辨识与反射类型判断 【解题方法技巧】 1. 三看法区分反射弧环节： - 一看神经节：有神经节的是传入神经； - 二看传导方向：兴奋沿 “感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器” 传导，突触处轴突→树突 / 细胞体可辅助判断； - 三看效应器：运动神经末梢 + 肌肉 / 腺体为效应器，感觉神经末梢为感受器。 2. 分类法判断反射类型： - 按神经中枢位置：脊髓 / 脑干→简单反射；大脑皮层→复杂反射； - 按人类特有性：涉及语言文字→人类特有复杂反射，否则为普通复杂反射。 【重难知识突破】 1. 反射弧中断情境分析： - 切断传入神经：刺激感受器，无反应、无感觉（冲动无法传至神经中枢）； - 切断传出神经：刺激感受器，有感觉、无反应（冲动能传至神经中枢，但效应器无法接收指令）。 2. 易混淆反射判断：“吃梅止渴”（简单反射，脊髓参与） vs “望梅止渴”（复杂反射，大脑皮层参与）。 【跨知识点融会贯通】 1. 结合神经系统组成：理解神经中枢的分级调控（如大脑皮层控制脊髓的简单反射）； 2. 联系运动系统：反射中效应器的骨骼肌收缩，是神经调节与运动系统的联动体现。 【典例分析1】 1．我市积极践行“以体育人”理念，为学生搭建多元运动平台，做好安全工作，保障生命健康，请据图分析回答： (1)进行轮滑运动时，必须严格要求运动员佩戴合格头盔，原因之一是避免向前摔倒直接冲击头部，伤及图一中[   ] ，进而导致意识模糊、语言功能受损等危害；原因之二是避免向后摔倒伤到脑部，特别是避免伤及图一中[   ] ，这会直接危及生命。 (2)跑道上，枪声响起，运动员迅速冲向终点。他们耳中感受声波刺激的结构是图二中的[   ] 。当看到跑道旁安全标识后改变路线以避免碰撞，该过程属于 反射，需大脑皮层的 等神经中枢的参与。 (3)跳高时需检查护具和场地设施，以防落地姿势不当致脚踝扭伤。脚踝受伤时，感受器产生的神经冲动经脊髓传至图一A处形成痛觉，此过程中脊髓起 作用。 (4)运动会医护人员是赛事安全的重要保障。当怀疑学生神经系统可能损伤时，医护人员会迅速进行各种反射测试，其中膝跳反射属于 反射，请写出图一中膝跳反射的反射弧组成 （用数字和箭头表示）。若图一中⑦受损伤，则膝跳反射 （填“能”或“不能”）进行，人 （填“能”或“不能”）感受橡皮锤敲击。 【答案】(1) A大脑 C脑干 (2) 3耳蜗 复杂/条件 视觉中枢/运动中枢等 (3)传导 (4) 简单/非条件 ②→③→⑤→④→① 能 不能 【分析】题图一中：①是效应器，②是感受器，③是传入神经，④是传出神经，⑤是神经中枢（脊髓灰质），⑥是脊髓白质，⑦是上行传导束，⑧是下行传导束，A大脑，B小脑，C脑干；图二中1是鼓膜，2是半规管，3是耳蜗。 【详解】（1）进行轮滑运动时，佩戴合格头盔是非常重要的。这是因为头盔可以保护A大脑免受直接冲击。大脑皮层是神经系统的高级中枢，负责意识、语言、运动等多种功能。如果大脑皮层受到损伤，可能会导致意识模糊、语言功能受损等严重后果。避免向后摔倒伤到脑部，是避免伤及C脑干，它控制着人体的基本生命活动，如呼吸、心跳等，一旦受损，会直接危及生命。 （2）当跑道上枪声响起时，运动员能够迅速冲向终点，这是因为他们的耳朵感受到了声波刺激。鼓膜将声波转化成振动，然后经过听骨链传递到3耳蜗，耳蜗内的毛细胞将声波转化为神经冲动，并通过听神经传递到A大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。运动员看到跑道旁的安全标识后改变路线，这是一个经过后天学习和生活经验获得的复杂（条件）反射过程，需要大脑皮层的视觉中枢、运动中枢等多个神经中枢的参与。 （3）脚踝受伤时，感受器会产生神经冲动，这个冲动经过脊髓的传导作用传递到A大脑形成痛觉。故在这个过程中，脊髓起到了传导作用。 （4）膝跳反射是生来就有的一种简单（非条件）反射，它的反射弧组成包括②感受器（位于膝盖下方的韧带）、③传入神经、⑤神经中枢（位于脊髓内）、④传出神经和①效应器（大腿肌肉）。故膝跳反射的反射弧组成②→③→⑤→④→①。 如果⑦上行传导束受损，会影响脊髓向大脑皮层传递信息，但膝跳反射仍然可以进行，因为这是由脊髓内的神经中枢直接控制的。然而，由于上行传导束受损，信息无法传导到大脑皮层形成感觉，人将无法感受到橡皮锤的敲击。 █考向2 激素异常病症的辨析与调节逻辑 【解题方法技巧】 1. 三看法区分激素病症： - 一看生长发育：身材矮小 + 智力正常→生长激素不足；身材矮小 + 智力低下→甲状腺激素不足； - 二看代谢表现：代谢亢进（食多、消瘦、激动）→甲状腺激素过多；血糖升高（多饮多尿）→胰岛素不足； - 三看分泌腺体：垂体→生长激素；甲状腺→甲状腺激素；胰岛→胰岛素。 2. 分类法记忆激素功能： - 促进生长发育类：生长激素、甲状腺激素； - 调节代谢类：甲状腺激素（代谢速率）、胰岛素（血糖）、肾上腺素（应急代谢）。 【重难知识突破】 1. 相似病症区分： - 侏儒症（生长激素不足）vs 呆小症（甲状腺激素不足）：核心区别是智力是否正常； - 甲亢（甲状腺激素过多）vs 地方性甲状腺肿（甲状腺激素合成不足）：前者是分泌过多，后者是缺碘导致合成不足。2. 胰岛素的使用：胰岛素是蛋白质类激素，只能注射不能口服（口服会被消化酶分解）。 【跨知识点融会贯通】 1. 结合新陈代谢：理解激素对物质和能量代谢的调节（如甲状腺激素促进有机物分解，胰岛素促进葡萄糖合成糖原）； 2. 联系健康生活：分析激素异常病症的预防（如补碘预防地方性甲状腺肿，合理饮食预防糖尿病）。 【典例分析2】 2．人体内含有多种激素，各自发挥独特的作用。图1是人体主要的内分泌腺示意图，图2是正常人饭后体内血糖含量变化曲线图，请据图回答： (1)人体内的激素是由 分泌的，它 （填“通过”或“不通过”）导管运输。 (2)青春期的男生会出现胡须生长、喉结突出、声音变粗等现象，这与图中[    ] 分泌的激素有关。 (3)以碘为原料合成激素的腺体是[    ] ，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是 。 (4)图二中，血糖含量开始下降是在饭后 小时，此时发挥作用的激素是图一中的[5] 分泌的。糖尿病患者可以通过 （填“注射”或“口服”）该制剂进行治疗。 【答案】(1) 内分泌腺 不通过 (2)7睾丸 (3) 2甲状腺 呆小症 (4) 1 胰岛 注射 【分析】题图1中： 1垂体，2甲状腺，3胸腺，4肾上腺，5胰岛，6卵巢，7睾丸。 【详解】（1）人体内的激素是由内分泌腺分泌的。内分泌腺与外分泌腺的主要区别在于，内分泌腺没有导管，其分泌的激素直接进入血液，通过血液循环运输到全身各处。因此，人体内的激素是不通过导管运输的。 （2）青春期的男生会出现胡须生长、喉结突出、声音变粗等现象，这些第二性征的出现与睾丸分泌的雄（性）激素有关。睾丸是男性的主要性腺，它分泌的雄性激素能够促进男性生殖器官的发育和第二性征的出现。因此，与图中7睾丸分泌的激素有关。 （3）以碘为原料合成激素的腺体是2甲状腺。甲状腺能够利用碘合成甲状腺激素，这种激素对机体的生长发育和新陈代谢有重要作用。若幼年时甲状腺激素分泌不足，会导致呆小症，表现为身材矮小、智力低下等症状。 （4）观察图二中正常人饭后体内血糖含量变化曲线图可以看出，血糖含量在饭后1小时左右开始下降。此时，为了维持血糖的稳定，胰岛会分泌胰岛素来降低血糖。胰岛素能够促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，从而降低血糖浓度。因此，此时发挥作用的激素是图中5胰岛分泌的。 对于糖尿病患者来说，由于他们体内胰岛素分泌不足或作用受损，因此需要通过注射胰岛素制剂来进行治疗。口服胰岛素制剂是无效的，因为胰岛素是一种蛋白质激素，口服后会在消化道中被分解而失去活性。 █考向3 神经调节与激素调节的协同作用分析 【解题方法技巧】 1. 三看法区分调节类型： - 一看反应速度：快速、精准→神经调节；缓慢、持久→激素调节； - 二看调节结构：依赖反射弧→神经调节；依赖内分泌腺 + 血液循环→激素调节； - 三看协同案例：神经 - 激素协同（如运动、应急反应）。2. 过程梳理法分析复杂调节：刺激→神经调节（快速指令）→激素调节（持续效应）→综合效应（如运动时：视觉 / 听觉刺激→大脑皮层→交感神经→肾上腺分泌肾上腺素→心跳加速、血糖升高）。 【重难知识突破】 1. 复杂情境下的调节过程：以 “运动员起跑” 为例，需整合神经调节（大脑皮层运动中枢调控）、激素调节（肾上腺素提升心率）、循环系统（运输氧气和营养）、呼吸系统（提供氧气）等多系统配合。2. 调节主导地位判断：神经调节起主导作用，激素调节起辅助作用（如情绪激动时，神经调节先启动，激素调节后续维持）。 【跨知识点融会贯通】 1. 结合运动系统：分析运动中神经对骨骼肌的调控（如屈肘时肱二头肌收缩的神经指令）和激素对能量供应的调节（如肾上腺素促进糖原分解）；2. 联系循环系统：理解激素通过血液运输的作用路径，以及神经调节对心血管活动的调控（如血压调节）。 【典例分析3】 3．如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答： (1)人体内有对血糖敏感的感受器.当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生 ，作为效应器的 在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度恢复正常水平，控制血糖的神经调节属于 反射。 (2)另外经过调查研究，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌：甲状腺机能亢进，甲状腺激素分泌 ，促使胰岛素分泌，从而导致血糖浓度低于正常水平，出现头晕、乏力、昏迷等症状，可通过静脉注射 来进行治疗，使身体快速恢复正常。 (3)根据以上分析，可知正常人的血糖浓度能保持相对稳定是 和 协调作用的结果。 【答案】(1) 神经冲动 胰岛 非条件 (2) 增加 葡萄糖 (3) 神经调节 激素调节 【分析】（1）胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素的主要作用是调节糖的代谢。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，在小肠内会被彻底分解成氨基酸，从而失去疗效。 （2）通过探究实验，掌握实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。 【详解】（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的是胰岛，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平。控制血糖的神经调节属于非条件反射，不需要大脑皮层的参与。 （2）甲状腺机能亢进是甲状腺激素分泌过多导致的一种疾病状态。当血糖浓度低于正常水平，出现头晕、乏力、昏迷等低血糖症状时，需要快速补充葡萄糖来提升血糖水平，使身体恢复正常，所以可通过静脉注射“葡萄糖溶液”来进行治疗。 （3）胰岛素能调节血糖浓度，而甲状腺激素等激素又能影响胰岛素分泌，进而影响血糖浓度，所以正常人的血糖浓度能保持相对稳定是神经系统和激素协调作用的结果。神经系统可以通过神经调节控制激素的分泌等活动，激素则通过体液调节对血糖浓度进行调控，二者相互配合维持血糖的相对稳定。 █考向4 感觉器官（眼、耳）结构与神经调节的联动 【解题方法技巧】 1. 结构功能对应法：明确各结构的核心功能（如晶状体→调节曲度，耳蜗→听觉感受器，半规管→平衡觉）； 2. 故障排除法分析视觉 / 听觉异常：如近视是 “晶状体过凸 + 物像前落”，听觉障碍若为 “听小骨受损” 则传声受阻。 【重难知识突破】 1. 近视与远视的成因及矫正： - 近视：“晶状体曲度过大 / 眼球过长”→凹透镜（发散光线，使物像后移到视网膜）； - 远视：“晶状体曲度过小 / 眼球过短”→凸透镜（会聚光线，使物像前移到视网膜）。 2. 听觉形成易混淆结构：半规管（平衡功能，与听觉无关） vs 耳蜗（听觉感受器，与听觉有关）。 【跨知识点融会贯通】 1. 结合神经系统传导路径：理解感觉形成的神经冲动传递过程（如视网膜→视神经→视觉中枢的传导）； 2. 联系健康保护：分析用眼（如读写姿势）、用耳（如避免噪音）习惯与感觉器官健康及神经调节的关系。 【典例分析4】 4．北京时间2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。请根据图示回答下列问题。 (1)在太空授课第二课中，王亚平老师将冰墩墩直着抛向了叶光富老师，叶老师看到冰墩墩向自己飞来时，冰墩墩反射的光线经过图中[　] 和[D]的折射作用，在[　] 上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 (2)在太空授课过程中，同学们能够听的懂，看的明白，这与⑥中特定的神经中枢有关。该中枢参与的反射活动都属于 反射。其中完成“听的懂”这一反射活动的感受器是[　] 。 (3)当看到屏幕显示太空授课完成，北京主会场的同学们热烈鼓掌，请用图中的数字、字母及箭头写出这一反射所产生的神经冲动传导过程：B→C→⑥→⑧→ 。 (4)三位“太空教师”在太空失重状态下，需要依靠舱内的扶手固定自己，保持“站立”姿势，给我们上课。而在地球上的我们，维持身体平衡主要依靠图中[　] 的调节功能。 (5)小宇同学在观看神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆时，他激动万分，此时他的大脑皮层特别兴奋，促使体内的 含量增加，进而心跳加快，血压升高，这说明人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。 【答案】(1) A晶状体 B视网膜 (2) 条件/复杂  ④耳蜗 (3)G→H→I (4)⑦小脑 (5)肾上腺激素 【分析】图中：A是晶状体、B是视网膜、C是视神经、D是玻璃体；①是外耳道、②是鼓膜、③是听小骨、④是耳蜗、⑤是听神经、⑥是大脑皮层、⑦是小脑，⑧脑干；E是感受器、F是传入神经、G是中枢神经、H是传出神经、I是效应器。 【详解】（1）视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。即：光线经过图中A晶状体和D玻璃体的折射作用，在B视网膜上形成物像，最终在⑥大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 （2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，也叫条件反射。该反射是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。同学们能够听的懂，看的明白，这与⑥大脑皮层中特定的神经中枢有关。该中枢参与的反射活动是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于条件反射。 外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。可见，接受声音的听觉感受器在④耳蜗内。 （3）反射弧中神经冲动的传导方向是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。当看到屏幕显示太空授课完成，北京主会场的同学们热烈鼓掌，这一反射所产生的神经冲动传导过程：B视网膜→C视神经→⑥大脑皮层视觉中枢→⑧下行传导神经纤维→G神经中枢→H传出神经→I效应器。 （4）⑦小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。 （5）当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。 期中基础通关练（测试时间：10分钟） 1．在视觉形成过程中，眼球中对光线敏感、可以感受光刺激的细胞位于（    ） A．大脑皮层 B．视网膜 C．晶状体 D．角膜 【答案】B 【分析】视觉形成过程中，光线通过角膜、晶状体等结构聚焦到视网膜，视网膜上的感光细胞（视杆细胞和视锥细胞）负责将光信号转化为神经冲动。 【详解】A．大脑皮层是处理视觉信息的中枢，但并非眼球内感受光刺激的结构，故A不符合题意。 B．视网膜含有感光细胞，能直接感受光刺激并转化为神经冲动，故B符合题意。 C．晶状体通过调节曲度聚焦光线，但无感光功能，故C不符合题意。 D．角膜是光线进入眼球的第一层透明结构，仅起折射作用，故D不符合题意。 故选B。 2．(24-25八上·陕西安康汉阴县·期中)关节面是参与组成关节的各相关骨的接触面，一般是一凸一凹互相适应，“一凸一凹”的结构指的是（　　） A．关节囊和韧带 B．关节窝和关节囊 C．关节头和关节窝 D．关节腔和关节软骨 【答案】C 【分析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面由关节头（凸）和关节窝（凹）组成，两者相互契合，增强关节的稳定性。 【详解】A．关节囊是包裹关节的结构，韧带起加固作用，均非关节面的凸凹结构，故A不符合题意。 B．关节窝是凹面，但关节囊不属于关节面，故B不符合题意。 C．关节头为凸面，关节窝为凹面，两者共同构成关节面，故C符合题意。 D．关节腔是关节囊内的空隙，关节软骨覆盖关节面，但非凸凹结构，故D不符合题意。 故选C。 3．(24-25八下·四川自贡富顺第二中学校·期中)生物都能对外界刺激作出相应的反应，下列反应不属于反射的是（    ） A．鹦鹉学舌 B．老马识途 C．打草惊蛇 D．葵花向阳 【答案】D 【分析】反射需通过神经系统对刺激作出反应，而植物无神经系统，其反应为应激性。 【详解】A．鹦鹉学舌属于条件反射，需神经系统参与，故A不符合题意。 B．老马识途为学习行为，属复杂反射，故B不符合题意。 C．打草惊蛇是蛇通过听觉和神经系统做出的逃避反应，属于反射，故C不符合题意。 D．葵花向阳是植物向光性，由生长素调节，无神经系统参与，属于应激性，故D符合题意。 故选D。 4．(24-25八上·陕西安康汉阴县·期中)给健康的成年小鼠每日注射适量的甲状腺素，一段时间后发现实验小鼠（　　） A．睡眠时间延长 B．进食量明显减少，体重增加 C．精神萎靡不振 D．神经系统兴奋性增强 【答案】D 【分析】甲状腺激素的功能：促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性。 【详解】A．甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，给健康的成年小鼠每日注射适量的甲状腺素，会使小鼠神经系统兴奋性增高，而不是睡眠时间延长，A不符合题意。 B．甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解。给健康的成年小鼠每日注射适量的甲状腺素，小鼠新陈代谢加快，产热增加，同时消耗的能量增多，所以进食量会明显增加，B不符合题意。 C．由于甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，给健康的成年小鼠每日注射适量的甲状腺素，小鼠应表现为精神活跃、兴奋性增高，C不符合题意。 D．甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的作用，给健康的成年小鼠每日注射适量的甲状腺素，会使小鼠神经系统兴奋性增强，D符合题意。 故选D。 5．(24-25八下·云南昆明寻甸回族彝族自治县·期中)下列有关神经系统组成的叙述，正确的是（    ） A．神经元又叫神经细胞，由细胞体和树突两部分构成 B．脑干是调节人体生理活动的最高级中枢 C．脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路 D．大脑和脊背构成人体的中枢神经系统 【答案】C 【分析】神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体、树突和轴突构成。 【详解】A．神经元由细胞体、树突和轴突三部分构成，选项缺少轴突，A错误。 B．脑干负责调节心跳、呼吸等基本生命活动，最高级中枢是大脑皮层，B错误。 C．脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路，C正确。 D．人体的中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑包括大脑、小脑和脑干等，D错误。 故选C。 期中重难突破练（测试时间：10分钟） 6．(24-25八下·四川自贡富顺第二中学校·期中)小宇参加学校开展的“阳光体育”活动，在篮球比赛中伸手接住队友的传球。图为小宇部分神经结构示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．伸手接球反射的神经中枢位于③ B．腾空扣篮时，依靠①维持身体平衡 C．接球反射的感受器是⑨，效应器是⑥ D．若⑤处受损，小宇有感觉但是不能传球 【答案】D 【分析】图中①大脑，②小脑，③神经中枢，④上行神经纤维，⑤下行神经纤维，⑥效应器，⑦传入神经，⑧传出神经，⑨感受器。 【详解】A．伸手接球反射属于条件反射，需要高级神经中枢的参与，因此神经中枢位于①大脑，故A错误。 B．②小脑的作用是协调运动，维持身体平衡，因此腾空扣篮时，依靠②小脑维持身体平衡，故B错误。 C．接球反射的感受器是视觉感受器，位于视网膜，效应器是⑥，故C错误。 D．若⑤下行神经纤维处受损，神经冲动能传到大脑，所以小宇有感觉，但是神经冲动不能传到脊髓，所以不能传球，故D正确。 故选D。 7．(24-25八下·山东烟台牟平区·期中)小川在学校参加劳动实践时，不小心被针刺到了手，随后迅速缩回，如图是该反射的示意图。下列相关说法正确的是（    ） A．1是效应器，由传出神经末梢与相应肌肉组成 B．3是神经中枢，小川在此产生了痛觉 C．如果4处受损，小川能感到疼痛，但不会缩手 D．完成此反射需要大脑皮层参与 【答案】C 【分析】反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器。 【详解】A．在反射弧中，1是感受器，它的作用是接受刺激，产生神经冲动，A错误。 B．3是神经中枢，它位于脊髓内，在缩手反射中，神经中枢主要对传入的神经冲动进行整合和处理，然后产生传出神经冲动。但是，痛觉的形成是在大脑皮层，而不是在脊髓的神经中枢，B错误。 C．如果4处的传出神经断了，那么神经冲动就不能从神经中枢传递到效应器，因此小川的手就不会缩回。但是，由于传入神经并没有受损，神经冲动仍然可以传递到脊髓的神经中枢，并进一步上传到大脑皮层形成痛觉，C正确。 D．缩手反射是一种非条件反射，它的完成并不需要大脑皮层的参与。非条件反射是生来就有的、数量有限、比较固定和形式低级的反射活动，它的神经中枢主要在脊髓等低级中枢，D错误。 故选C。 8．(24-25八下·吉林长春外国语学校·期中)2025年世界睡眠日的主题是“健康睡眠，优先之选”。充足的睡眠能促进生长激素的增加，有助于少年儿童的生长发育、身心健康和提高学习效率。下列有关激素调节的叙述正确的是（　　） A．人体的各项生命活动主要由激素调节，神经系统仅起辅助作用 B．内分泌腺分泌的激素通过血液循环运输到全身各处，参与生命活动调节 C．幼年时期甲状腺激素分泌不足，易患侏儒症，其智力正常 D．激素调节对人体生命活动起着重要作用，所以它的含量多 【答案】B 【分析】（1）神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。神经系统的调节具有快速、准确的特点，而激素调节则相对缓慢、持久。 （2）内分泌腺及激素的运输：内分泌腺没有导管，它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动进行调节。 （3）常见激素分泌异常导致的疾病：生长激素由垂体分泌，幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，身材矮小但智力正常；幼年时生长激素分泌过多会患巨人症；成年后生长激素分泌过多会患肢端肥大症。甲状腺激素由甲状腺分泌，幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症，身材矮小且智力低下；甲状腺激素分泌过多会患甲亢。胰岛素由胰岛分泌，胰岛素分泌不足会患糖尿病。 （4）激素的特点：激素在血液中的含量极少，但对人体的生理活动却起着重要的调节作用。 【详解】A．神经系统能够对各种刺激迅速做出反应，控制和调节人体的生理活动，激素调节则是通过体液运输对生理活动进行缓慢而持久的调节，所以神经系统在生命活动调节中起主导作用，A错误。 B．内分泌腺没有导管，分泌的激素直接进入血液，通过血液循环运输到全身各处，作用于相应的靶器官、靶细胞，参与生命活动调节，B正确。 C．幼年时期甲状腺激素分泌不足，易患呆小症，患者身材矮小且智力低下。而侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，患者智力正常，C错误。 D．激素在人体血液中的含量极少，却对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用，D错误。 故选B。 9．(24-25八下·贵州贵阳清镇·期中)今年寒假，电影《哪吒之魔童降世》席卷全世界，如图是小哪吒正在“练功”的图片。下列表述正确的是（　　） A．此时哪吒的手处于“屈肘状态”， 肱二头肌舒张 B．“练功”属于简单反射， 由大脑直接参与控制 C．“练功”只需要运动系统完好，不需要其他系统参与 D．“练功”是由神经、内分泌系统共同调节的结果 【答案】D 【分析】屈肘与伸肘：屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时相反。 反射分类：①简单反射（非条件反射）的特点是天生、快速、无需大脑皮层参与（如膝跳反射）。②复杂反射（条件反射）的特点是后天学习、需大脑皮层参与。 【详解】A．观察图片，哪吒的手处于屈肘状态。在屈肘时，肱二头肌收缩，而肱三头肌舒张，A错误。 B．“练功”这一活动需要大脑皮层的参与和控制，属于复杂反射，而不是简单反射。简单反射通常是由脊髓等低级中枢控制的，不需要大脑的直接参与，B错误。 C．人体进行各种生理活动时，不仅需要运动系统的参与，还需要神经系统、消化系统、呼吸系统和循环系统等多个系统的协同作用。例如，神经系统负责控制和协调运动，呼吸系统、消化系统和循环系统提供氧气和营养物质并进行运输，C错误。 D．“练功”这一活动确实是由神经系统和内分泌系统共同调节的结果。神经系统负责快速、精确地控制和协调运动，而内分泌系统则通过分泌激素来调节身体的各种生理活动，两者共同维持身体的稳态和适应外界环境的变化，D正确。 故选D。 15．(24-25八上·河北石家庄第十七中学·期中)2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会在杭州举办。伟大祖国向全世界展示了“中国特色、智能绿色”的风采，运动员们奋力拼搏，为我们带来精彩纷呈的体育盛会。请根据所学知识据图回答问题。    (1)图一是人体关节结构示意图，关节既牢固又灵活，其中[②] ，它的里面和外面都有坚韧的韧带，能使关节十分牢固；关节面覆盖着一层光滑的[ ]（填序号）关节软骨，运动时能减少骨与骨之间的摩擦。 (2)图二是人体“缩手反射模型”，缩手反射属于 （条件反射或非条件反射）图中轴承相当于 。图中气动人工肌肉的两端都分别连在轻质铝材1、2上，这相当于骨骼肌两端的 绕过关节附着在不同的骨上。 (3)运动员在进行大力扣球屈肘时，此时图三中的⑦处于 状态。此动作的完成，除了依靠运动系统外，还需要 的调节。 【答案】(1) 关节囊 ⑤ (2) 非条件反射 关节 肌腱 (3) 收缩 神经系统 【分析】图一中，①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨；图三中，⑥是肱三头肌，⑦是肱二头肌。 【详解】（1）关节囊由结缔组织构成，它里面和外面都有坚韧的韧带，能把相邻的两骨牢固地联系起来，所以图一中能使关节十分牢固的结构是②关节囊。 关节面上覆盖着一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节更加灵活。 （2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。缩手反射是人生来就有的先天性反射，属于非条件反射。 在人体“缩手反射模型”中，轴承相当于关节，它能使轻质铝材（相当于骨）绕着转动，实现类似关节的灵活运动。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。图中气动人工肌肉的两端都分别连在轻质铝材1、2上，这相当于骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上。 （3）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。运动员在进行大力扣球屈肘时，图三中的⑦肱二头肌处于收缩状态。 人体任何一个动作的完成，都是在神经系统的支配下，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。所以此动作的完成，除了依靠运动系统外，还需要神经系统的调节。 期中综合拓展练（测试时间：15分钟） 10．(2025·江苏省徐州市·中考)打乒乓球是同学们十五分钟大课间喜爱的运动。打球时，球反射的光线进入眼球，形成视觉的部位是（    ） A．角膜 B．晶状体 C．视网膜 D．大脑皮层 【答案】D 【分析】视觉的形成是外界物体反射的光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经晶状体等折射后在视网膜上形成物像，视网膜上的感光细胞将光信号转化为神经冲动，通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，最终产生视觉。 【详解】A．角膜是光线进入眼球的第一层结构，起折射作用，不负责形成视觉，故A不符合题意。 B．晶状体调节光线折射，使物像聚焦于视网膜，但并非形成视觉的部位，故B不符合题意。 C．视网膜是感光细胞所在的位置，将光信号转化为神经冲动，但仍需传递至大脑，故C不符合题意。 D．大脑皮层的视觉中枢处理神经冲动，最终形成视觉，故D符合题意。 故选D。 11．(24-25八下·贵州·中考)2022年北京冬奥会，新疆籍运动员阿合娜尔·阿达克在短道速滑比赛中取得优异成绩。速滑中直道滑行的基本技术包括：蹬冰收腿、下刀和摆臂。据图所示，下列说法正确的是（　　） A．蹬冰动作是由关节和骨骼肌协调配合完成 B．收腿动作中的骨骼肌由①肌腹和②肌腱组成 C．下刀动作仅靠运动系统就能完成 D．摆臂时③中的关节头从关节囊中滑出造成脱臼 【答案】B 【分析】本题主要考查动物的运动的相关知识。 图中：①是肌腹，②是肌腱，③是关节。 【详解】A．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，A错误。 B．每块骨骼肌都是由肌腱和肌腹两部分组成的，肌腱是指肌肉两端较细的呈乳白色的部分（结缔组织），肌腹是指肌肉中间较粗的部分（肌肉组织），B正确。 C．运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C错误。 D．脱臼是指关节头从关节窝中脱落出来，摆臂时③中的关节头从关节窝中滑出造成脱臼，D错误。 故选B。 12．(2022·山东省泰安市·中考)如图表示人体完成某反射活动的神经结构和部分运动结构。下列叙述正确的是（      ） A．膝跳反射的反射弧由2、3、4、7、8组成 B．膝关节由A、B构成，A内含滑液可减少摩擦 C．若阻断7，膝跳反射不能完成，但能感觉到叩击 D．膝跳反射小腿抬起时，股四头肌处于舒张状态 【答案】C 【分析】题图中，1感受器，2传入神经，3神经中枢，4上行传导束，5大脑皮层，6下行传导束，7传出神经，8效应器；A关节腔，B关节面。 【详解】A．反射活动的结构基础称为反射弧，包括1是感受器、2是传入神经、3是神经中枢、7是传出神经、8是效应器五个部分，A不符合题意。 B．膝关节由关节囊、A关节腔、B关节面构成，关节面包括关节头和关节窝，它们的表面有一层关节软骨，可减少运动时的摩擦，另外，A关节腔里面有滑液能减少骨与骨之间的摩擦，B不符合题意。 C．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。如果阻断7传出神经，叩击1感受器处，人体不会作出反应，因为反射弧不完整，效应器接收不到神经传来的神经冲动；但是神经冲动会沿着脊髓的白质中的4上行传导束传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成的感觉，C符合题意。 D．膝跳反射是指在膝半屈和小腿自由下垂时，轻快地叩击膝腱（膝盖下韧带），引起股四头肌收缩，使小腿作急速前踢的反应，D不符合题意。 故选C。 13．小学生遇到解放军叔叔时激动地敬起少先队礼。试分析敬队礼时肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（    ） A．肱二头肌收缩、肱三头肌收缩 B．肱二头肌舒张、肱三头肌舒张 C．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 【答案】C 【分析】屈肘和伸肘： 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。所以，敬队礼时属于屈肘，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张。 故选C。 14．某内分泌腺分泌甲状腺激素过多，人会消瘦、情绪易激动，该内分泌腺是（　　） A．甲状腺 B．胰岛 C．肾上腺 D．垂体 【答案】A 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。 【详解】A．甲状腺分泌甲状腺激素，这种激素对人体的生长发育和新陈代谢有重要影响。成年时期当甲状腺激素分泌过多时，会患甲状腺功能亢进，导致新陈代谢加快，人可能会因此消瘦，并且情绪容易激动。这与题目描述的症状相符，A符合题意。 B．胰岛主要分泌胰岛素，调节血糖水平。胰岛素分泌不足会导致糖尿病，与题目描述的症状不符，B不符合题意。 C．肾上腺分泌肾上腺素，主要参与应激反应和调节血压等生理功能。肾上腺激素分泌过多通常与高血压、心跳加速等症状相关，与题目描述的症状不符，C不符合题意。 D．垂体分泌生长激素，对人体的生长发育有调节作用。垂体激素分泌异常通常会导致生长发育障碍，D不符合题意。 故选A。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 人体生命活动的调节 内容速览 明·期中考情 通·必备知识 知识点一 人体对外界的感知 知识点二 神经调节 知识点三 神经系统支配下的运动 知识点四 激素调节 综·核心突破 考向1 反射弧结构辨识与反射类型判断 考向2 激素异常病症的辨析与调节逻辑 考向3 神经调节与激素调节的协同作用分析 考向4 感觉器官（眼、耳）结构与神经调节的联动 练·分层实战 复习目标 1.描述眼耳结构功能、视觉听觉形成，掌握近视及耳损伤预防； 2.理解神经系统组成、神经元功能，阐述反射、反射弧及简单/复杂反射区别； 3.明确神经系统对运动的调控，及与运动系统的配合； 4.识别主要内分泌腺及激素作用，理解激素与神经调节的联系区别 核心考点 1.对外界感知：眼耳关键结构、视觉（光线→视网膜→视神经→大脑）/听觉形成，近视成因（晶状体过凸/眼球过长）及矫正（凹透镜）； 2.神经调节：神经系统（中枢+周围）、神经元（细胞体+突起），反射弧组成、反射分类； 3.神经支配运动：运动需运动系统+神经协调（如屈肘肌肉收缩状态）； 4.激素调节：垂体（生长激素）、甲状腺（甲状腺激素）、胰岛（胰岛素）的作用，激素调节特点及与神经调节的主次关系 考情总结 1.易错点：①视觉/听觉形成部位误判（非视网膜/耳蜗，是大脑）；②传入/传出神经区分难；③侏儒症与呆小症混淆；④忽略神经对运动的调控； 2.命题趋势：①示意图考眼耳、反射弧结构；②实例考反射类型；③病例考激素调节；④跨考点综合考查 █知识点一　人体对外界的感知 重点归纳 重点内容 具体要点 特别提醒 章节核心 人体通过眼、耳等感觉器官感知外界环境，其中眼是视觉器官，耳是听觉器官，此外还有鼻（嗅觉）、舌（味觉）、皮肤（触觉、温度觉等）等感觉器官。 （1）不同感觉器官分工不同，共同协作让人体感知外界； （2）感觉的形成是在大脑皮层的特定中枢，而非感觉器官本身。 眼和视觉 1. 眼球的结构： - 眼球壁：外膜（角膜、巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜，含感光细胞）； - 内容物：房水、晶状体、玻璃体。 2. 视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（感光细胞产生神经冲动）→视神经→大脑皮层的视觉中枢→形成视觉。 3. 近视和远视： - 近视：晶状体曲度过大或眼球前后径过长，物像落在视网膜前方，可戴凹透镜矫正； - 远视：晶状体曲度过小或眼球前后径过短，物像落在视网膜后方，可戴凸透镜矫正。 （1） 角膜无色透明，可透光； （2）巩膜白色坚韧，保护眼球； （3）虹膜调节瞳孔大小，瞳孔可控制进入眼球的光线量； （4）睫状体调节晶状体曲度； （5）晶状体是视觉形成中重要的折射结构； （6）视网膜是视觉感受器，视觉中枢在大脑皮层。 耳和听觉 1. 耳的结构：外耳（耳郭、外耳道）、中耳（鼓膜、听小骨、鼓室）、内耳（半规管、前庭、耳蜗）。 2. 听觉的形成过程：声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（听觉感受器产生神经冲动）→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢→形成听觉。 （1）耳郭收集声波，外耳道传导声波；鼓膜接受声波振动； （2）听小骨传导并放大振动；耳蜗是听觉感受器； (3)半规管和前庭与维持身体平衡有关，与听觉形成无关。 其他感觉器官 1. 鼻：鼻腔内的嗅黏膜中有嗅觉感受器，能感受气味刺激。 2. 舌：舌上的味蕾中有味觉感受器，能感受酸、甜、苦、咸等味觉。3. 皮肤：皮肤中有触觉、痛觉、温度觉等感受器，能感受外界的触、痛、冷、热等刺激。 (1)不同味觉感受器对不同味道的敏感度不同； （2）皮肤的不同部位，各种感受器的分布密度不同，如指尖触觉感受器较密集。 意义 让人体能够感知外界环境的变化，及时作出反应，适应环境，保证生命活动的正常进行。 感觉器官的健康对感知外界至关重要，要注意保护，如养成良好的用眼、用耳习惯等。 效果检测 1．司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。结合下图有关视觉形成过程，叙述不正确的是（　　） A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变大 B．图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是甲和丙 C．光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 D．正常人从近处向远处眺望，晶状体凸度由小变大 2．每年的3月3日是国际爱耳日。耳的结构如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤② B．③听小骨是人体最小的骨，可传导振动 C．听到上课铃声回到教室这一反射的感受器是⑤ D．⑥可传导神经信号，是听觉形成的部位 3．下列做法符合用眼和用耳卫生保健的是（    ） A．用微型耳机长时间听音乐 B．为了放松身体，躺在床上看书 C．为了充分利用时间，边走路边看书 D．遇到巨大声响时迅速张开口 █知识点二 神经调节 重点归纳 重点内容 具体要点 特别提醒 章节核心 神经调节是人体生命活动调节的主要方式，通过神经系统的结构（神经元、神经系统组成）和功能（反射与反射弧）实现对刺激的有规律反应。 神经调节与激素调节共同调控人体生命活动，神经调节具有快速、准确的特点。 神经系统的组成 1. 中枢神经系统： - 脑：分为大脑（含感觉、运动、语言等高级神经中枢，是调节生理活动的最高级中枢）、小脑（协调运动、维持身体平衡）、脑干（调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动）； - 脊髓：具有反射和传导功能。 2. 周围神经系统： - 脑神经：由脑发出，共 12 对，分布于头面部，传导神经冲动； - 脊神经：由脊髓发出，共 31 对，分布于躯干、四肢，传导神经冲动。 （1）大脑皮层是神经调节的最高级中枢； （2）脑干受损会直接危及生命；（3）脊髓的 “反射” 如膝跳反射，“传导” 如传递脑与躯体的神经冲动。 神经元 1. 是神经系统结构和功能的基本单位（又称神经细胞）。 2. 结构：由细胞体和突起（树突：接收信息并传向细胞体；轴突：将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体）组成。 3. 功能：接受刺激，产生并传导神经冲动。 （1）长的轴突外表套有髓鞘构成神经纤维，神经纤维集结成束构成神经； （2）神经元与其他细胞的关键区别是具有突起，能传导神经冲动。 神经调节的基本方式 —— 反射 1. 概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 2. 类型：（1）简单反射（非条件反射）：生来就有，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与，如膝跳反射、缩手反射等； （2）复杂反射（条件反射）：后天形成，需大脑皮层参与，如望梅止渴；与语言文字有关的反射是人类特有的，如谈虎色变。 （1）反射必须依赖神经系统，植物等无神经系统的生物无反射；（2 ）简单反射是先天本能，复杂反射是后天学习形成； （3）人类特有的复杂反射与大脑皮层的语言中枢直接相关。 反射弧 1. 是完成反射的结构基础，包括五个环节： 感受器（感受刺激→产生神经冲动）→ 传入神经（传导冲动至神经中枢）→ 神经中枢（处理冲动→产生新冲动）→ 传出神经（传导冲动至效应器）→ 效应器（由传出神经末梢 + 肌肉 / 腺体组成，作出反应）。 2. 反射弧任何一个环节受损，反射都不能完成。 - 感受器是 “感觉神经末梢”，效应器是 “运动神经末梢 + 所支配的肌肉 / 腺体”； - 传入神经上有神经节，可据此区分传入、传出神经； - 反射的完成必须依赖完整的反射弧。 意义 使人体能及时对内外刺激作出有规律的反应，从而适应环境变化，维持生命活动的正常进行。 - 神经调节的高效性依赖于反射弧的完整性和神经元的快速传导。 效果检测 4．神经元又叫神经细胞，是神经系统结构与功能的基本单位。下列关于神经元的叙述中，不正确的是（    ） A．神经元包括②和③两部分 B．大量的突起有利于建立复杂神经网络 C．长的突起和髓鞘构成神经纤维 D．神经元与人体成熟红细胞都有结构① 5．如图是反射弧模式图，相关叙述正确的是（    ） A．a是效应器，c是神经中枢 B．“谈虎色变”时，a位于耳蜗 C．手被刺扎到会立即缩回，c位于大脑皮层 D．指尖采血时虽感到疼痛但不会缩回手，这是人类特有的反射 6．下列实例中，属于非条件反射的是（　　） A．谈虎色变 B．一朝被蛇咬，十年怕井绳 C．看完电影后泪流满面 D．吃酸梅时分泌唾液 █知识点三 神经系统支配下的运动 重点归纳 重点内容 具体要点 特别提醒 章节核心 运动是在神经系统支配下，由运动系统（骨、关节、骨骼肌）与其他系统协调配合完成的，体现了人体结构与功能的统一性。 （1）运动并非仅由运动系统完成，需神经系统调节及呼吸、循环等系统配合； （2）神经系统的支配是运动精准、协调的关键。 运动系统的组成 1.骨：人体运动的 “杠杆”，由骨膜、骨质、骨髓构成，不同形态的骨（长骨、短骨等）适应不同运动功能。 2.关节：人体运动的 “支点”，基本结构包括关节面（关节头、关节窝，表面覆盖关节软骨）、关节囊、关节腔；关节囊分泌滑液，关节软骨和滑液使关节具有灵活性，关节囊及韧带使关节具有牢固性。 3.骨骼肌：人体运动的 “动力”，由肌腱（两端，乳白色，附着在不同骨上）和肌腹（中间，较粗，含肌细胞，能收缩）组成，受神经传来的刺激收缩。 （1）关节软骨可减少摩擦、缓冲震动；关节囊的韧带越发达，关节越牢固（如膝关节的韧带）； （2）骨骼肌至少附着在两块不同的骨上，才能通过收缩牵拉骨运动。 运动的产生过程 1.神经系统传来刺激→骨骼肌收缩→牵拉骨绕关节活动→产生运动。2. 多组肌肉协调配合：如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；提重物时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩。 （1）骨骼肌只能收缩牵拉骨，不能推开骨，因此运动需要至少两组肌肉相互配合； （2）动作的复杂性依赖多组肌肉更精细的协调（如跑步时四肢、躯干多组肌肉的联动）。 神经系统的支配与其他系统的配合 1. 神经系统的支配：运动的发起、协调、控制均由神经系统（脑、脊髓、神经）调控，使动作精准、有序。 2. 其他系统的配合： - 呼吸系统：提供氧气； - 循环系统：运输营养物质和氧气，运走废物； - 消化系统：提供能量物质。 （1）剧烈运动时，呼吸、心跳加快是神经系统调节下，循环、呼吸系统的配合表现； （2）若神经系统受损（如脊髓损伤），可能导致相应部位运动障碍（如截瘫）。 意义 使人体能够完成各种复杂动作，适应环境（如躲避危险、获取食物），实现个体生存和种族延续。 长期不运动可能导致骨骼肌萎缩、关节僵硬，因此需坚持合理运动，同时避免运动损伤。 效果检测 7．关节通常是指骨与骨之间能够活动的连结。如图是人体关节的结构模式图，下列叙述错误的是（    ） A．关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分 B．[①]关节头和[④]关节窝组成关节囊 C．③是关节腔，内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦 D．关节既灵活又牢固，在运动中起支点作用 8．划龙舟是端午节的传统活动，划桨动作包括以下过程，这些步骤发生的正确顺序是（    ） ①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节活动 ③骨骼肌接受神经传来的刺激 ④骨骼肌收缩 A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③ 9．模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的（    ） A．骨、肌肉、关节 B．骨、关节、骨连结 C．骨、关节、骨骼肌 D．骨、骨骼肌、骨连结 █知识点四 激素调节 重点归纳 重点内容 具体要点 特别提醒 章节核心 激素调节是人体生命活动调节的重要方式，由内分泌系统分泌的激素通过血液循环对生命活动进行调节，与神经调节共同维持人体稳态。 - 激素调节与神经调节相互配合，神经调节起主导作用；- 激素调节具有微量高效、通过体液运输、作用于靶器官 / 靶细胞的特点。 内分泌系统的组成 1. 内分泌腺：无导管，分泌物（激素）直接进入毛细血管，随血液运输到全身（如垂体、甲状腺、胰岛等）。 2. 外分泌腺：有导管，分泌物通过导管排出（如汗腺、唾液腺）。 3. 主要内分泌腺：垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺（卵巢、睾丸）等。 （1）区分内分泌腺和外分泌腺的关键是有无导管； （2）内分泌腺分泌物是激素，外分泌腺分泌物（如唾液、汗液）不是激素。 主要内分泌腺及激素的作用 1. 垂体： - 分泌生长激素：调节生长发育；幼年分泌过多→巨人症，过少→侏儒症；成年过多→肢端肥大症。 - 分泌促激素，调节其他内分泌腺活动（如促甲状腺激素）。2. 甲状腺： - 分泌甲状腺激素：促进代谢、生长发育（尤其神经系统）、提高神经兴奋性；幼年过少→呆小症（身材矮小、智力低下）；成年过多→甲亢（代谢亢进、情绪激动）；成年过少→地方性甲状腺肿（大脖子病）（缺碘导致）。3. 胰岛： - 分泌胰岛素：调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖；分泌不足→糖尿病（需注射胰岛素治疗）。4. 肾上腺： - 分泌肾上腺素：促使心跳加快、血压升高，应对应急情况。5. 性腺： - 卵巢（女）：分泌雌性激素，促进女性生殖器官发育、维持第二性征； - 睾丸（男）：分泌雄性激素，促进男性生殖器官发育、维持第二性征。 （1）侏儒症（智力正常）与呆小症（智力低下）的区别在于病因和智力表现； （2）甲状腺肿可通过食用加碘食盐、海带预防； （3） 胰岛素是蛋白质类激素，只能注射不能口服（口服会被消化酶分解）。 激素调节与神经调节的关系 1. 人体生命活动主要受神经系统调节，同时受激素调节影响。 2. 二者相互协调、相互影响：神经调节快速准确，激素调节持续缓慢，共同维持生理平衡。 （1） 如情绪激动时，神经系统促使肾上腺分泌肾上腺素，体现二者协同； （2）激素调节并非独立于神经调节，二者构成统一调节网络。 意义 激素调节与神经调节共同作用，使人体适应复杂环境，维持内环境稳态，保证生命活动正常进行。 - 激素分泌异常会引发疾病，需关注内分泌健康，如定期体检、合理饮食（补碘等）。 效果检测 10．下列激素中能降低血糖浓度的是（    ） A．生长激素 B．甲状腺素 C．肾上腺素 D．胰岛素 11．人体内多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。能够促进代谢和生长发育的激素是（    ） A．胰岛素 B．肾上腺素 C．生长激素 D．甲状腺激素 12．人体内有多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。如图是人体主要的内分泌腺示意图，下列说法正确的是（    ） A．①分泌生长激素，幼年时分泌不足易患侏儒症 B．②分泌甲状腺激素，幼年时分泌不足易患巨人症 C．③分泌胰岛素，分泌不足时易患大脖子病 D．④分泌雌性激素，分泌不足时易患糖尿病 █考向1 反射弧结构辨识与反射类型判断 【解题方法技巧】 1. 三看法区分反射弧环节： - 一看神经节：有神经节的是传入神经； - 二看传导方向：兴奋沿 “感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器” 传导，突触处轴突→树突 / 细胞体可辅助判断； - 三看效应器：运动神经末梢 + 肌肉 / 腺体为效应器，感觉神经末梢为感受器。 2. 分类法判断反射类型： - 按神经中枢位置：脊髓 / 脑干→简单反射；大脑皮层→复杂反射； - 按人类特有性：涉及语言文字→人类特有复杂反射，否则为普通复杂反射。 【重难知识突破】 1. 反射弧中断情境分析： - 切断传入神经：刺激感受器，无反应、无感觉（冲动无法传至神经中枢）； - 切断传出神经：刺激感受器，有感觉、无反应（冲动能传至神经中枢，但效应器无法接收指令）。 2. 易混淆反射判断：“吃梅止渴”（简单反射，脊髓参与） vs “望梅止渴”（复杂反射，大脑皮层参与）。 【跨知识点融会贯通】 1. 结合神经系统组成：理解神经中枢的分级调控（如大脑皮层控制脊髓的简单反射）； 2. 联系运动系统：反射中效应器的骨骼肌收缩，是神经调节与运动系统的联动体现。 【典例分析1】 1．我市积极践行“以体育人”理念，为学生搭建多元运动平台，做好安全工作，保障生命健康，请据图分析回答： (1)进行轮滑运动时，必须严格要求运动员佩戴合格头盔，原因之一是避免向前摔倒直接冲击头部，伤及图一中[   ] ，进而导致意识模糊、语言功能受损等危害；原因之二是避免向后摔倒伤到脑部，特别是避免伤及图一中[   ] ，这会直接危及生命。 (2)跑道上，枪声响起，运动员迅速冲向终点。他们耳中感受声波刺激的结构是图二中的[   ] 。当看到跑道旁安全标识后改变路线以避免碰撞，该过程属于 反射，需大脑皮层的 等神经中枢的参与。 (3)跳高时需检查护具和场地设施，以防落地姿势不当致脚踝扭伤。脚踝受伤时，感受器产生的神经冲动经脊髓传至图一A处形成痛觉，此过程中脊髓起 作用。 (4)运动会医护人员是赛事安全的重要保障。当怀疑学生神经系统可能损伤时，医护人员会迅速进行各种反射测试，其中膝跳反射属于 反射，请写出图一中膝跳反射的反射弧组成 （用数字和箭头表示）。若图一中⑦受损伤，则膝跳反射 （填“能”或“不能”）进行，人 （填“能”或“不能”）感受橡皮锤敲击。 █考向2 激素异常病症的辨析与调节逻辑 【解题方法技巧】 1. 三看法区分激素病症： - 一看生长发育：身材矮小 + 智力正常→生长激素不足；身材矮小 + 智力低下→甲状腺激素不足； - 二看代谢表现：代谢亢进（食多、消瘦、激动）→甲状腺激素过多；血糖升高（多饮多尿）→胰岛素不足； - 三看分泌腺体：垂体→生长激素；甲状腺→甲状腺激素；胰岛→胰岛素。 2. 分类法记忆激素功能： - 促进生长发育类：生长激素、甲状腺激素； - 调节代谢类：甲状腺激素（代谢速率）、胰岛素（血糖）、肾上腺素（应急代谢）。 【重难知识突破】 1. 相似病症区分： - 侏儒症（生长激素不足）vs 呆小症（甲状腺激素不足）：核心区别是智力是否正常； - 甲亢（甲状腺激素过多）vs 地方性甲状腺肿（甲状腺激素合成不足）：前者是分泌过多，后者是缺碘导致合成不足。2. 胰岛素的使用：胰岛素是蛋白质类激素，只能注射不能口服（口服会被消化酶分解）。 【跨知识点融会贯通】 1. 结合新陈代谢：理解激素对物质和能量代谢的调节（如甲状腺激素促进有机物分解，胰岛素促进葡萄糖合成糖原）； 2. 联系健康生活：分析激素异常病症的预防（如补碘预防地方性甲状腺肿，合理饮食预防糖尿病）。 【典例分析2】 2．人体内含有多种激素，各自发挥独特的作用。图1是人体主要的内分泌腺示意图，图2是正常人饭后体内血糖含量变化曲线图，请据图回答： (1)人体内的激素是由 分泌的，它 （填“通过”或“不通过”）导管运输。 (2)青春期的男生会出现胡须生长、喉结突出、声音变粗等现象，这与图中[    ] 分泌的激素有关。 (3)以碘为原料合成激素的腺体是[    ] ，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是 。 (4)图二中，血糖含量开始下降是在饭后 小时，此时发挥作用的激素是图一中的[5] 分泌的。糖尿病患者可以通过 （填“注射”或“口服”）该制剂进行治疗。 █考向3 神经调节与激素调节的协同作用分析 【解题方法技巧】 1. 三看法区分调节类型： - 一看反应速度：快速、精准→神经调节；缓慢、持久→激素调节； - 二看调节结构：依赖反射弧→神经调节；依赖内分泌腺 + 血液循环→激素调节； - 三看协同案例：神经 - 激素协同（如运动、应急反应）。2. 过程梳理法分析复杂调节：刺激→神经调节（快速指令）→激素调节（持续效应）→综合效应（如运动时：视觉 / 听觉刺激→大脑皮层→交感神经→肾上腺分泌肾上腺素→心跳加速、血糖升高）。 【重难知识突破】 1. 复杂情境下的调节过程：以 “运动员起跑” 为例，需整合神经调节（大脑皮层运动中枢调控）、激素调节（肾上腺素提升心率）、循环系统（运输氧气和营养）、呼吸系统（提供氧气）等多系统配合。2. 调节主导地位判断：神经调节起主导作用，激素调节起辅助作用（如情绪激动时，神经调节先启动，激素调节后续维持）。 【跨知识点融会贯通】 1. 结合运动系统：分析运动中神经对骨骼肌的调控（如屈肘时肱二头肌收缩的神经指令）和激素对能量供应的调节（如肾上腺素促进糖原分解）；2. 联系循环系统：理解激素通过血液运输的作用路径，以及神经调节对心血管活动的调控（如血压调节）。 【典例分析3】 3．如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答： (1)人体内有对血糖敏感的感受器.当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生 ，作为效应器的 在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度恢复正常水平，控制血糖的神经调节属于 反射。 (2)另外经过调查研究，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌：甲状腺机能亢进，甲状腺激素分泌 ，促使胰岛素分泌，从而导致血糖浓度低于正常水平，出现头晕、乏力、昏迷等症状，可通过静脉注射 来进行治疗，使身体快速恢复正常。 (3)根据以上分析，可知正常人的血糖浓度能保持相对稳定是 和 协调作用的结果。 █考向4 感觉器官（眼、耳）结构与神经调节的联动 【解题方法技巧】 1. 结构功能对应法：明确各结构的核心功能（如晶状体→调节曲度，耳蜗→听觉感受器，半规管→平衡觉）； 2. 故障排除法分析视觉 / 听觉异常：如近视是 “晶状体过凸 + 物像前落”，听觉障碍若为 “听小骨受损” 则传声受阻。 【重难知识突破】 1. 近视与远视的成因及矫正： - 近视：“晶状体曲度过大 / 眼球过长”→凹透镜（发散光线，使物像后移到视网膜）； - 远视：“晶状体曲度过小 / 眼球过短”→凸透镜（会聚光线，使物像前移到视网膜）。 2. 听觉形成易混淆结构：半规管（平衡功能，与听觉无关） vs 耳蜗（听觉感受器，与听觉有关）。 【跨知识点融会贯通】 1. 结合神经系统传导路径：理解感觉形成的神经冲动传递过程（如视网膜→视神经→视觉中枢的传导）； 2. 联系健康保护：分析用眼（如读写姿势）、用耳（如避免噪音）习惯与感觉器官健康及神经调节的关系。 【典例分析4】 4．北京时间2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。请根据图示回答下列问题。 (1)在太空授课第二课中，王亚平老师将冰墩墩直着抛向了叶光富老师，叶老师看到冰墩墩向自己飞来时，冰墩墩反射的光线经过图中[　] 和[D]的折射作用，在[　] 上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 (2)在太空授课过程中，同学们能够听的懂，看的明白，这与⑥中特定的神经中枢有关。该中枢参与的反射活动都属于 反射。其中完成“听的懂”这一反射活动的感受器是[　] 。 (3)当看到屏幕显示太空授课完成，北京主会场的同学们热烈鼓掌，请用图中的数字、字母及箭头写出这一反射所产生的神经冲动传导过程：B→C→⑥→⑧→ 。 (4)三位“太空教师”在太空失重状态下，需要依靠舱内的扶手固定自己，保持“站立”姿势，给我们上课。而在地球上的我们，维持身体平衡主要依靠图中[　] 的调节功能。 (5)小宇同学在观看神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆时，他激动万分，此时他的大脑皮层特别兴奋，促使体内的 含量增加，进而心跳加快，血压升高，这说明人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。 期中基础通关练（测试时间：10分钟） 1．在视觉形成过程中，眼球中对光线敏感、可以感受光刺激的细胞位于（    ） A．大脑皮层 B．视网膜 C．晶状体 D．角膜 2．(24-25八上·陕西安康汉阴县·期中)关节面是参与组成关节的各相关骨的接触面，一般是一凸一凹互相适应，“一凸一凹”的结构指的是（　　） A．关节囊和韧带 B．关节窝和关节囊 C．关节头和关节窝 D．关节腔和关节软骨 3．(24-25八下·四川自贡富顺第二中学校·期中)生物都能对外界刺激作出相应的反应，下列反应不属于反射的是（    ） A．鹦鹉学舌 B．老马识途 C．打草惊蛇 D．葵花向阳 4．(24-25八上·陕西安康汉阴县·期中)给健康的成年小鼠每日注射适量的甲状腺素，一段时间后发现实验小鼠（　　） A．睡眠时间延长 B．进食量明显减少，体重增加 C．精神萎靡不振 D．神经系统兴奋性增强 5．(24-25八下·云南昆明寻甸回族彝族自治县·期中)下列有关神经系统组成的叙述，正确的是（    ） A．神经元又叫神经细胞，由细胞体和树突两部分构成 B．脑干是调节人体生理活动的最高级中枢 C．脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路 D．大脑和脊背构成人体的中枢神经系统 期中重难突破练（测试时间：10分钟） 6．(24-25八下·四川自贡富顺第二中学校·期中)小宇参加学校开展的“阳光体育”活动，在篮球比赛中伸手接住队友的传球。图为小宇部分神经结构示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．伸手接球反射的神经中枢位于③ B．腾空扣篮时，依靠①维持身体平衡 C．接球反射的感受器是⑨，效应器是⑥ D．若⑤处受损，小宇有感觉但是不能传球 7．(24-25八下·山东烟台牟平区·期中)小川在学校参加劳动实践时，不小心被针刺到了手，随后迅速缩回，如图是该反射的示意图。下列相关说法正确的是（    ） A．1是效应器，由传出神经末梢与相应肌肉组成 B．3是神经中枢，小川在此产生了痛觉 C．如果4处受损，小川能感到疼痛，但不会缩手 D．完成此反射需要大脑皮层参与 8．(24-25八下·吉林长春外国语学校·期中)2025年世界睡眠日的主题是“健康睡眠，优先之选”。充足的睡眠能促进生长激素的增加，有助于少年儿童的生长发育、身心健康和提高学习效率。下列有关激素调节的叙述正确的是（　　） A．人体的各项生命活动主要由激素调节，神经系统仅起辅助作用 B．内分泌腺分泌的激素通过血液循环运输到全身各处，参与生命活动调节 C．幼年时期甲状腺激素分泌不足，易患侏儒症，其智力正常 D．激素调节对人体生命活动起着重要作用，所以它的含量多 9．(24-25八下·贵州贵阳清镇·期中)今年寒假，电影《哪吒之魔童降世》席卷全世界，如图是小哪吒正在“练功”的图片。下列表述正确的是（　　） A．此时哪吒的手处于“屈肘状态”， 肱二头肌舒张 B．“练功”属于简单反射， 由大脑直接参与控制 C．“练功”只需要运动系统完好，不需要其他系统参与 D．“练功”是由神经、内分泌系统共同调节的结果 15．(24-25八上·河北石家庄第十七中学·期中)2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会在杭州举办。伟大祖国向全世界展示了“中国特色、智能绿色”的风采，运动员们奋力拼搏，为我们带来精彩纷呈的体育盛会。请根据所学知识据图回答问题。    (1)图一是人体关节结构示意图，关节既牢固又灵活，其中[②] ，它的里面和外面都有坚韧的韧带，能使关节十分牢固；关节面覆盖着一层光滑的[ ]（填序号）关节软骨，运动时能减少骨与骨之间的摩擦。 (2)图二是人体“缩手反射模型”，缩手反射属于 （条件反射或非条件反射）图中轴承相当于 。图中气动人工肌肉的两端都分别连在轻质铝材1、2上，这相当于骨骼肌两端的 绕过关节附着在不同的骨上。 (3)运动员在进行大力扣球屈肘时，此时图三中的⑦处于 状态。此动作的完成，除了依靠运动系统外，还需要 的调节。 期中综合拓展练（测试时间：15分钟） 10．(2025·江苏省徐州市·中考)打乒乓球是同学们十五分钟大课间喜爱的运动。打球时，球反射的光线进入眼球，形成视觉的部位是（    ） A．角膜 B．晶状体 C．视网膜 D．大脑皮层 11．(24-25八下·贵州·中考)2022年北京冬奥会，新疆籍运动员阿合娜尔·阿达克在短道速滑比赛中取得优异成绩。速滑中直道滑行的基本技术包括：蹬冰收腿、下刀和摆臂。据图所示，下列说法正确的是（　　） A．蹬冰动作是由关节和骨骼肌协调配合完成 B．收腿动作中的骨骼肌由①肌腹和②肌腱组成 C．下刀动作仅靠运动系统就能完成 D．摆臂时③中的关节头从关节囊中滑出造成脱臼 12．(2022·山东省泰安市·中考)如图表示人体完成某反射活动的神经结构和部分运动结构。下列叙述正确的是（      ） A．膝跳反射的反射弧由2、3、4、7、8组成 B．膝关节由A、B构成，A内含滑液可减少摩擦 C．若阻断7，膝跳反射不能完成，但能感觉到叩击 D．膝跳反射小腿抬起时，股四头肌处于舒张状态 13．小学生遇到解放军叔叔时激动地敬起少先队礼。试分析敬队礼时肱二头肌和肱三头肌所处的状态是（    ） A．肱二头肌收缩、肱三头肌收缩 B．肱二头肌舒张、肱三头肌舒张 C．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 14．某内分泌腺分泌甲状腺激素过多，人会消瘦、情绪易激动，该内分泌腺是（　　） A．甲状腺 B．胰岛 C．肾上腺 D．垂体 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $