《哦，香雪》同步练习 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

**基本信息** 练习以基础巩固、能力提升、表达拓展为分层逻辑，覆盖语言基础、文本分析、语言运用，梯度合理，助力新授课知识内化与核心素养培育。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音、字形、修辞辨析、环境描写作用|4道单选题，聚焦语言基础，夯实语言运用素养| |提升层|文本内容分析、句子鉴赏、标题意蕴、作品价值|4道现代文阅读题（选择+主观），深化文本理解，发展思维能力| |拓展层|词语选用、语句衔接、句式修改|3道语言表达题，训练语言应用，促进审美创造|

必修上册《哦，香雪》同步练习 一、单选题：本大题共4小题，共12分。 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（） A. 铁轨（guǐ）  隧道（suì）   呼啸（xiào）   磨磨蹭蹭（cèng） B. 娇嗔（chēn）胭脂（zhi）   惆怅（zhàng）黑黝黝（yǒu） C. 嘟囔（dōu）  贬低（biǎn）温馨（xīn）    窸窸窣窣（sū） D. 辟邪（bì）   踮着（diàn）  高昂（áng）   无稽之谈（jī） 2.下列词语书写有误的一项是（） A. 钢筋铁骨　　刻意斟酌　　喜怒哀乐 B. 昂首阔步　　捍天动地　　自作主张 C. 成帮搭伙　　一惊一乍　　理直气壮 D. 心不在焉　　不知所措　　磨磨蹭蹭 3.下列句子中，修辞手法辨析正确的一项是（） A. “她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草棍儿”一句中“草棍儿”是借代手法，代指香雪的农村女孩的身份。 B. “古老的群山终于被感动得战栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着”一句，“被感动得战栗”是拟人兼双关的修辞手法，既写出姑娘们的声音在群山间回荡；又暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒。 C. “她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放、热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌”一句运用了排比的修辞手法。 D. “铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程”一句运用了比喻的修辞手法。 4.环境描写在小说中具有重要的作用。下列对《哦，香雪》中环境描写的解说，不正确的一项是（） A. 下车时的夜景：列车很快就从西山口车站消失了，留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来，吸吮她单薄的身体。 ——四周的旷野和寒冷的环境，烘托出香雪错过了车站在离家很远的夜晚内心的担心与害怕。 B. 途中周围的景色：群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛；她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。 ——月夜下的景色柔美庄严，衬托出香雪终于得到了向往已久的铅笔盒时内心的满足愉快，也不再感到害怕。 C. 赶路回家时的环境描写：小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。 ——溪水的欢快流动衬托出香雪经过短暂的心理活动，想出跟娘解释换来铅笔盒的理由后内心的轻松愉悦。 D. 见到乡亲时的周围环境：古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。 ——群山发出了回声，表现了群山因人们为香雪一家提供大量无私的帮助而感动不已。 二、现代文阅读：本大题共4小题，共30分。 文本一： 车轮滚滚（节选） 铁凝 不久前，在一个聚会上，我的一位同事又说起了车。一个时期以来，我不止一次听这位同事讲起有车的种种好处和开车的种种意义。这位同事的“车事”，也让我想起了自己的“驾车”经历。 从前——30年前——1975年，我和一些应届高中毕业生作为下乡知识青年，在冀中平原上的一个村子开始了与农民一样的劳动和生活。一天下午，生产队长派给我一样农活：赶着毛驴车去公社供销社拉化肥。这让我欣喜若狂，与我同行的两个女生也兴奋不已。因为，和大庄稼地里的活计相比，赶驴车又何止是个轻巧活儿呢，那简直是一次奢侈的时髦之旅。 生产队的毛驴是头小灰驴，那驴车只是一辆小排子车。驴的秉性比起骡、马，虽然稍显滑头和懒惰，却不暴烈，通常比较好驾驭。就这样，我们赶着小驴车上了路。两个女伴坐进车厢，由我负责驾车。起步要喊“驾”，调整方向要喊“哦喝”，站住要喊“吁”。差不多，只要学会这三声呼喊，驴车就能够正确地在路上前进。①驴车在我简单的吆喝声中不快不慢地走着，车轮下的乡间土路凹凸不平，让我们的身体领略着甘愿承受的轻微颠簸；而夹挤在土路两边的高大的白杨树，在秋风中豁啷啷地响着，威严又安谧。 公社离我们的村子五华里，我们都希望这短暂的五里地能够无限延长——因为驾驭的欢乐初次降临到我的头上。我们的虚荣心也叫我们特别乐意看见人们那吃惊的眼神：嗬，女学生也会赶驴车……几乎是一瞬间，公社就到了。我在供销社门前冲小灰驴喊了“吁”，停住车，我的同伴也跳下车，跟我一起进门去买化肥。但我们出门时却发现驴车不见了，原来我忘了把毛驴拴住，于是驴自己拉着车扭头就走了。幸亏好心的路人帮我们把已经走在出村路上的驴车截了回来，供销社的营业员替我们将化肥装上车，驴车才又开始正确前进。 ②在回村的路上，我们三人不断指责着那毛驴，指责它的贼头滑脑和不听指挥。驴一声不吭地只顾走路。很久以后我想起我这初次的驾车，仍然能够感受到当初的愉悦，可也觉得我们三个人只顾了享受驾车的奢侈，似都缺少一点驾车人应有的厚道：驴已经在负重前行了，它承载的重量除了化肥，还有我们三个活人，又何必把自己忘记拴驴车的责任推到它身上呢？ 那是一个不讲速度的时代。在中国的乡村，牲口车仍然像千百年前一样，是重要的交通和运输工具。1975年的中国，自行车也仍然是重要的，是交通工具，更是家庭财产的象征。一则轶事讲的是我的另一位同事，在那个年份里买了一辆产自上海的凤凰二八型锰钢自行车，却舍不得骑，放着又怕受潮，干脆将它吊在墙上。其老父从乡下来城里看病，每日步行去医院，颇感劳累，请求儿子将墙上的自行车放下来叫他骑一骑，这位儿子便说：“爹呀，您还是骑我吧。”这样，孝顺和实用就都让位于对这份财产的护佑了。 我庆幸我生在今天的中国，我驾驶过驴车，我也有机会去驾驶汽车，甚至我也有了属于自己的汽车。啊，车轮滚滚！中国人从前在交通上的种种苦难、尴尬和算计好像一股脑就被抛在车后了。还记得许多人当年为了省下3分钱的公共汽车票钱，坚持步行着走向目的地。人问：“您是怎么来的呀？”答曰：“乘11路汽车来的。”就是当年这些快乐而幽默的用“11路汽车”行动的步行者，在今天已经有多少人拥有了自己的私家车啊。我也亲眼见过我的一个亲戚，当年住在四合院里一个三平方米的小屋的，有一次打开一辆某某牌车子的车门，皱着眉头说：“后排座空间太窄，空间太窄……”当我们行驶在路上，大排气量的车好像天生可以藐视小排气量的车，而小排气量的车遇见大排气量的车也喜欢故意“别”你那么一下子。 2005年的岁末，我是一个乘车的人，我是一个骑自行车的人，我是一个坐“11路”而来的人，我——有时也是一个开车的人。有一天，我开着车走在山里一条狭窄的公路上，遭遇着种种不守规则的车。而当我在经过一个寂静的村子时，我遇到了一辆拉着柴火的驴车。赶车人是一个老汉，他跳下车来，紧轰着牲口忙不迭地给我的车让路的样子使我有种受宠若惊之感。这个谦逊的山里老人，他显然还没有对汽车这物件产生敌意，他把它当成这山里的客人了吧，主人应该礼让客人的。在老人积极的避让下，我顺利通过了本是狭窄的路。我忽然心生暖意。 车轮滚滚，势不可挡，谁也无法压抑逐渐富裕起来的中国人蓬勃的各种欲望。③问题是，当车轮滚滚向前时，我们该没有丢下人类那些本该具备的种种德性吧？我们有目测前方的雄心，也该有回望心灵的能力。 文本二： 作品是立身之本（节选） 铁凝 一个作家，什么是他的立身之本？毫无疑问，是作品。优秀的作品通向深微的人心，潜移默化地改变着人的精神。中国的改革开放已经30多年，在历史巨变与社会发展的进程中，人的精神面貌发生了很大的变化，中国人的生存状态与过去迥然不同。今天的社会为什么仍然需要文学？这是因为好的文学有能力表现一个民族最富活力的呼吸，有能力呈现一个时代最生动、最本质的面貌。在经济社会快速发展、各种矛盾纷繁复杂的条件下，作家应该认真思考如何以文学方式回应我们所处的时代，真正把握时代的潮流，直面人生的诸多难题。信息社会正自信而响亮地踏上经济高速公路，作家在尽情拥抱取之不尽的写作资源时，更应该理性反思，放慢脚步。文学反对轻率，它不应是粗糙的社会情报，不应是某些迅速变换的社会话题的集合，不应仅仅表达一般的时髦意见。④作家更不应成为流水线上的素材加工者，他应该感知一个变化着的活力迸发的中国，体会和理解今天的中国人生动而深刻的多样情感。 5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） A. 文本一开头从同事的“车事”切入话题，通过日常社交场景勾起作者关于“驾车”经历的回想，行文流畅自然。 B. 文本一采用第一人称，讲述自身经历与见闻，回忆与现实相交织，时空交错，张弛有度，使作品意蕴更加丰富。 C. 文本一中的“汽车”与《哦，香雪》中的“火车”有异曲同工之妙，二者均贯穿全文，起到线索作用。 D. 文本二首先指出作品是作家立身之本，接着阐明文学乃时代之需，最后申明作家的应尽之责，思路清晰。 6.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（） A. 句子①调动多种感官，从触觉、听觉、视觉角度展现了一幅知识青年乡间驾车的美好画面。 B. 句子②连用两个“指责”突出我们对驴的愤怒和不满，与后文驴的一声不吭形成鲜明对比。 C. 句子③在问答之间，引发人们的深入思考，使叙事从作家的个人记忆升华为对人类的灵魂拷问。 D. 句子④“流水线上的素材加工者”将作家称作流水线工人，暗含作者对机械性写作的批判态度。 7.文本一以“车轮滚滚”为标题，意蕴丰富。请结合文本简要分析。 8.什么样的作品才能称之为作家的“立身之本”？请以文本一为例，谈谈你的理解。 三、语言表达：本大题共3小题，共15分。 在中国当代女作家中，铁凝以________的笔调闻名。她早期作品中的主人公多是纯朴天真、洁白无瑕的少女。 铁凝书写的主题多为女性的美好心灵、善良品德和自醒意识，同时也对女性生命本真、健康、自然的生存状态进行探索 ，并加以诗意的礼赞，一种生命的自觉体现于女性生命价值的追寻中。《哦，香雪》是当时年仅二十五岁的铁凝的成名作，并于1982年获得全国优秀短篇小说奖以及“青年文学创作奖”。小说全文上下未施________，情节简单，以养育香雪的台儿沟为背景，提取一个抽象的时间概念“一分钟”展开叙述，以________的笔调描写了生活在封闭山村中以香雪为代表的一群少女，表现了她们________的心灵，以及她们对都市生活的向往，（    ）。 9.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A. 清新淡雅  浓墨重彩  清新隽永  洁白如雪 B. 清秀文雅  浓墨重彩  清新脱俗  洁身自好 C. 清新淡雅  浓墨涂抹  清新脱俗  洁白如雪 D. 清秀文雅  浓墨涂抹  清新隽永  洁身自好 10.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（） A. 流露出一缕香似泥土的芬芳，具有浓郁的乡土气息 B. 具有一缕香似泥土的芬芳，流露出浓郁的乡土气息 C. 具有浓郁的乡土气息，流露出一缕香似泥土的芬芳 D. 流露出一缕浓郁的乡土气息，具有香似泥土的芬芳 11.若将文中画波浪线的句子改写成“铁凝书写的主题多为对女性的美好心灵、善良品德和自醒意识进行探索，同时也对女性生命本真、健康、自然的生存状态进行探索”，好吗？为什么？请说明理由。答：           1.【答案】A 【解析】【试题分析】 B选项，“怅”应读chàng； C选项，“嘟”应读dū； D选项，“踮”应读diǎn。 2.【答案】B 【解析】【试题分析】 B选项．“捍天动地”中“捍”应改为“撼”。 3.【答案】B 【解析】【试题分析】 A选项.“是借代手法”错误。“草棍儿”应该是指类似于发卡的东西，写出了农村女孩生活的俭朴。 B选项.正确。 C选项.“运用了排比的修辞手法”错误。没有运用排比的修辞手法，排比由内容密切相关、结构相同或相似、语气一贯的三个或三个以上句子或句子成分接连构成。 D选项.“运用了比喻的修辞手法”错误。用“冷静”修饰“铁轨”，赋予铁轨以人的情态，运用拟人修辞。 4.【答案】D 【解析】【试题分析】 ​​​​​​​D选项“表现了群山因人们为香雪一家提供大量无私的帮助而感动不已”错误。结尾处的环境描写暗示主题，古老的大山终于慢慢被现代文明所唤醒，也热切地呼唤现代文明的到来。 5~8.【答案】C、B、①“车轮滚滚”具体指驴车、自行车、汽车等交通工具的变迁。②“车轮滚滚”象征着社会的进步和时代的变迁，改革开放后中国社会物质经济得到了高速发展，人类精神发展也应该与之同步。、①作品能通向深微的人心，改变人的精神风貌：文本一通过“乘11路汽车”的幽默乐观、对“后排座空间狭窄”的抱怨、“驴车让路”的礼让等细节折射人性，引发道德反思，影响读者精神。②作品能反映时代变迁，表现民族活力：文本一以驴车、自行车、汽车等交通工具的变迁为切入点展现了改革开放给中国社会带来的巨大变化。③作品能理性反思，体现中国人的多样情感：文本一以回忆的形式反思了改革开放的得与失，既肯定了物质的进步，又批判了精神的迷失，倡导有“回望心灵的能力”，呼唤对人类美好德性的坚守。 【解析】1.  “二者均贯穿全文，起到线索作用”错。文本一主体部分作者重点回忆了驾驶驴车的经历，“汽车”不是线索，也并未贯穿全文。 2.  “突出我们对驴的愤怒和不满”错。根据下文“很久以后我想起我这初次的驾车，仍然能够感受到当初的愉悦”“还有我们三个活人，又何必把自己忘记拴驴车的责任推到它身上呢？”可知，当时我们三人是在推卸责任，对驴并无愤怒和不满之意。 3.  ①文中提到从1975年的驴车，到后来自行车成为家庭财产象征，再到如今汽车普及，“车轮滚滚”具体在文本中指交通工具的变迁。②驴车代表着传统的、相对落后的乡村生活方式和经济状态。而汽车的普及则是现代工业文明和经济高速发展的象征。从驴车到汽车的转变，反映出中国在改革开放后社会物质经济的巨大进步，“车轮滚滚”象征着社会的进步和时代的变迁。但车轮滚滚向前，不仅带来了物质的进步，也引发了对人性和道德的思考。如现在驾车时存在种种不守规则的现象，与过去赶驴车时人们的质朴、厚道形成对比，“车轮滚滚”暗示在时代发展过程中，人们不应丢弃人类本该具备的种种德性，精神发展也应该与时代同步。 4.  ①作品能通向深微的人心，改变人的精神风貌：文本一中“乘11路汽车”的表述，展现了人们在物质匮乏时期苦中作乐的乐观心态，体现出面对生活困境时人性中积极向上的一面；而对“后排座空间狭窄”的抱怨，则暴露出在物质丰富后部分人日益增长的物质欲望与挑剔心态。“驴车让路”这一情节，刻画了山里老人谦逊、礼让的美好品德，与现代交通中不守规则的现象形成鲜明对比。作者通过对这些细节的描写，使读者能够深刻感受到不同时代人们的生活状态和精神世界，进而引发情感共鸣，引导读者树立正确的价值观，促使读者在精神层面进行自我审视和提升。②作品能反映时代变迁，表现民族活力：驴车代表着传统农耕社会相对落后、缓慢的生活节奏和经济状态；自行车成为家庭财产象征，体现了社会生产力的发展和人们生活水平的初步提高；汽车的普及则标志着中国进入现代化、工业化时代，物质经济的高速发展使人们的生活方式发生巨大转变。文本一以交通工具这一独特视角，清晰地勾勒出改革开放以来中国社会从传统向现代的转型过程，生动地展现了时代的变迁。③作品能理性反思，体现中国人的多样情感：文本一中，作者以回忆的形式，既肯定了改革开放带来的物质进步，如中国人摆脱了过去交通上的苦难、尴尬，拥有了更多的出行选择和生活便利；同时也敏锐地察觉到在发展过程中出现的问题，如部分人在物质丰富后精神世界的迷失，表现为交通行为中的不文明、不道德现象。这不仅体现了作者对社会问题的担忧，更表达了对理想社会和人性的追求，反映出中国人在时代发展过程中对精神家园的向往和守护，呼唤对人类美好德性的坚守。 9~11.【答案】A、A、不好。改后句子中，“主题多为……”和“对……进行探索”句式杂糅。 【解析】1.  清新淡雅：形容语言新颖不俗气，言辞高雅。清秀文雅：形容仪容美丽而不俗气，气质高雅。根据语境，应用“清新淡雅”。浓墨重彩：绘画或描述着墨多，形容着力描写。浓墨涂抹：国画中的一种画法，指用浓重的墨汁来描画，侧重于部分的渲染，形容突出重点。根据语境，应用“浓墨重彩”。清新隽永：语言新颖且意义深远，耐人寻味。清新脱俗：一般形容女性身上的气质让人舒畅，新颖不落俗套。根据语境，应用“清新隽永”。洁白如雪：形容品行清白纯正。洁身自好：保持自身纯洁，不同流合污；也指怕招惹是非，只关心自己，不关心公众事情。根据语境，应用“洁白如雪”。 2.  注意与上文的衔接照应及逻辑关系。应该先是“泥土的芬芳”，然后是“乡土气息”，排除C、D两项。再考虑搭配，“流露出……芬芳”“具有……乡土气息”搭配更恰当，排除B项。故选A。 3. 略 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $