第一单元 小数的认识（单元自测练习卷）-2026-2027学年青岛版数学四年级上册

**基本信息** 青岛版四年级上册小数认识与计算单元卷，以校园科技节为情境主线，覆盖小数读写、比较、运算及应用，适配单元复习，培养量感、运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|26分|小数意义、读写、比较|结合熊猫体重等生活实例| |选择|14分|小数概念辨析|图形表征与实际应用结合| |计算|32分|口算、竖式运算|基础与技能并重| |解决问题|20分|小数加减应用|科技节情境串联，含开放提问| |附加题|10分|两步运算推理|思维梯度设计，提升创新意识|

小学数学四年级上册（青岛版） 第一单元达标练习 （时间：60分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：________ 成绩：________ 一、填空。（每空1分，共26分） 1．填上合适的数。 9分米＝ 10米＝（ ）米 7角＝（ ）元 36厘米＝—100米＝（ ）米 6元5角＝（ ）元 2．一只大熊猫刚出生时，体重约零点一五千克，身长约零点一七米；成年大熊猫体重可达一百五十点五千克。横线上的数写作：（ ）；波浪线上的数分别写作：（ ）和（ ）。 3．无人机表演中，一号飞行器完成整套动作用时 6.5 分钟，二号飞行器用时 7.2 分钟。用时较长的是（ ）号飞行器，相差（ ）分钟。 4．大于 0.4 而小于 0.7 的一位小数有（ ）个，分别是（ ）。 5．在○里填上">" "<" 或"="。 0.8米 ○ 0.6米 3.5元 ○ 5.3元 1.2分米 ○ 9厘米 0.9元 ○ 9角 4.6+2.3 ○ 7 10−3.4 ○ 6.6 6．学校运动会跳远比赛，乐乐跳了 2.3 米，阿明跳了 2.8 米，朵朵跳了 1.9 米。三人中跳得最远的是（ ），第一名和第三名相差（ ）米。 7．小宇周末骑共享单车，周六骑了 2.6 千米，周日比周六多骑 1.8 千米。周日骑了（ ）千米，两天一共骑了（ ）千米。 8．一根丝带，先剪去 1.2 米做头绳，又剪去 1.2 米包装礼物，正好剪去一半。这根丝带原来长（ ）米。 9．找规律，填一填。 （1）0.4，0.8，1.6，（ ），（ ）。 （2）6.4，5.3，4.2，（ ），（ ），0.9。 二、选择。（将正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共14分） 1．下面各图的涂色部分，能用 0.2 表示的是（ ）。 A. 一个圆平均分成10份，涂2份 B. 一个长方形分成10份但大小不一样，涂2份 C. 一个正方形平均分成9份，涂2份 D. 10个○，涂了4个 2．5.63 米中的"5"表示 5（ ）。 A. 分米 B. 厘米 C. 毫米 D. 米 3．阿明和小宇各带 20 元去书店。阿明买文具后还剩 5.8 元，小宇还剩 8.5 元。谁花的钱多？（ ） A. 阿明花的多，因为他剩的少 B. 小宇花的多，因为他剩的多 C. 两人花的一样多 D. 无法比较 4．下面哪个问题不能用 9.2−4.7 解决？（ ） A. 一根绳子长9.2米，用去4.7米，还剩多少米 B. 哥哥身高9.2分米，弟弟比哥哥矮4.7分米，弟弟身高多少 C. 一瓶水有9.2升，喝掉4.7升后还剩多少升 D. 红绳长9.2米，比白绳短4.7米，白绳长多少米 5．一个加数减少 0.3，另一个加数增加 0.3，它们的和（ ）。 A. 增加0.6 B. 减少0.6 C. 不变 D. 无法确定 6．小凯从家去图书馆，走了 0.6 千米后发现借阅证忘带，立刻返回家取，再走到图书馆。已知小凯家距图书馆 1.5 千米，他这次一共走了（ ）千米。 A. 2.1 B. 1.5 C. 2.7 D. 0.9 7．用 2、5、8、0 四个数字和小数点组成最大的两位小数是（ ）。 A. 85.20 B. 85.02 C. 82.50 D. 80.25 三、计算。（共32分） 1．直接写出得数。（8分） 0.7+0.2＝____ 3.6+2.3＝____ 1−0.4＝____ 7.8−4.5＝____ 0.6+0.4＝____ 8.9−3.7＝____ 2.5+3.5＝____ 6.4−2.8＝____ 2．列竖式计算。（18分） 3．列式计算。（6分） （1）比 3.8 多 2.5 的数是多少？（3分） （2）7.2 比哪个数多 3.6？（3分） 四、按要求做题。（共8分） 1．涂一涂，写一写。（3分） （1）把方格纸的 37/100 涂上颜色，涂色部分用小数表示是（ ）。 （2）在下面方格纸上涂色表示 0.7。 （3）写出下面涂色部分表示的小数：（ ）。 2．在数轴上的括号里填上合适的小数。（5分） 五、解决问题。（共20分） 新趋势·情境串联 校园科技节开幕啦！同学们带着各种作品和义卖商品，忙得不亦乐乎。 1．科技节跳蚤市场上，朵朵的摊位上摆着自己制作的环保作品：环保袋 12.5 元，书签 8.6 元，明信片 2.9 元。 （1）买 1 个环保袋和 1 张书签，一共需要多少元？（3分） （2）阿明有 20 元，买 1 张书签和 1 套明信片后还剩多少元？（3分） 2．科学课上，同学们记录了蚕宝宝各阶段的身长： 阶段 二龄 三龄 四龄 五龄 身长（厘米） 0.8 2.5 4.3 6.4 （1）四龄蚕比三龄蚕长多少厘米？（3分） （2）五龄蚕比二龄蚕长多少厘米？（3分） （3）你还能提出一个用小数减法解决的问题并解答吗？（2分） 3．科技节作品展示台高 0.8 米。乐乐把高 1.1 米的航模飞机放到展示台上，作品最高处高 1.9 米。乐乐说他抬手就能碰到飞机，他站在地面抬手够得着吗？（请列式说明）（6分） 附加题。（10分） 科技节跳蚤市场上，小楠买 1 支钢笔和 1 块橡皮一共需要 8.5 元；她付给摊主 10 元钱只买 1 支钢笔，找回 5 元。买 1 支钢笔和 1 块橡皮各需要多少元？ 参考答案及评分标准 第一单元达标练习（小数的认识和计算） 一、填空。（每空1分，共26分） 1. 0.9 0.7 0.36 6.5 2. 0.15 0.17 150.5 3. 二 0.7 4. 2 0.5和0.6 5. ＞ ＜ ＞ ＝ ＜ ＝ 6. 阿明 0.9 7. 4.4 7.0 8. 4.8 9.（1）3.2 6.4 （2）3.1 2.0 二、选择。（每题2分，共14分） 1. A 2. D 3. A 4. D 5. C 6. C 7. A 【点拨】4题：D选项红绳比白绳短，求白绳用加法 9.2+4.7，不能用减法； 6题：往返多走 0.6+0.6＝1.2 千米，再走到图书馆 1.2+1.5＝2.7 千米。 三、计算。（共32分） 1. 直接写出得数。（每题1分，共8分） 0.9 5.9 0.6 3.3 1.0 5.2 6.0 3.6 2. 列竖式计算。（每题3分，共18分） （小数点对齐，计算正确即得分） 3. 列式计算。（每题3分，共6分） （1）3.8+2.5＝6.3 （2）7.2−3.6＝3.6 四、按要求做题。（共8分） 1. 涂色略。（1）0.37 （2）涂色70格 （3）1.46（每空1分，共3分） 2. 从左到右：0.2 0.7 1.1 1.6 1.9（每个1分，共5分） 五、解决问题。（共20分） 1.（1）12.5+8.6＝21.1（元）（2分列式，1分答语） 答：一共需要21.1元。 （2）8.6+2.9＝11.5（元） 20−11.5＝8.5（元）（2分列式，1分答语） 答：还剩8.5元。 2.（1）4.3−2.5＝1.8（厘米）（2分列式，1分答语） 答：四龄蚕比三龄蚕长1.8厘米。 （2）6.4−0.8＝5.6（厘米）（2分列式，1分答语） 答：五龄蚕比二龄蚕长5.6厘米。 （3）（答案不唯一）三龄蚕比二龄蚕长多少厘米？2.5−0.8＝1.7（厘米） （问题1分，解答1分） 3. 0.8+1.1＝1.9（米） 1.9＝1.9，正好和作品最高处一样高，能够着。 （3分列式，2分比较，1分答语） 答：乐乐站在地面抬手够得着。 附加题。（10分） 钢笔：10−5＝5（元） 橡皮：8.5−5＝3.5（元） 答：买1支钢笔需要5元，买1块橡皮需要3.5元。 （先求钢笔4分，再求橡皮4分，答语2分） 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $