第1单元 乘车中的学问——小数的初步认识-【黄冈计算天天练】2026-2027学年四年级上册数学（青岛版·新教材）

参考答案 乘车中的学问 小数的初步认识 第1课时 一位小数的 初步认识 1.3000 480 1860 650 1600 160 1000 0 800 660 2550 4000 680 1600 2700 260 3 1 3 3 9 8 2 2 2 6 3 5 2.52921134 2660 3.(1)0.20.5 0.8 (2)3.59.710.30.8 4.明明0.5 第2课时 两位小数的 初步认识 1.920 1060 660 390 1050 680 510 760 990 960 3000 1420 640 900 2400 1260 3 1 4 4 1 5 2.0.0510.7 0.45 0.06 1.05 0.57 4.2 5.5 1.12 2.5 0.25 6.45 3.时 4米3分米3米6厘米205厘米55厘米 4.3米3 06* 2.05 4.(1)126解析：可以组成 的小数有4.56、4.65、 5.46、5.64、6.45、6.54、 45.6、54.6、46.5、64.5、 56.4、65.4共12个不 同的小数，其中两位小 数有6个。 (2)19.99解析：根据题 意，先按错误的读法写 出错误的数，再根据面 包的价格是两位小数， 写出正确的价格即可。 第3课时小数的大小比较 1.780910 930 71 1500420 221 900 43 880 480 880 480 280 330 2650 2 1 6 5 8 6 0 2. 3.2 6 6 2 9 1 (部分答案不唯一) 4.(张征)高强 (吴涛) 213 解析：根据生活经验可知， 跑步比赛中，用时最短的是 第一名，用时最长的是倒数 第一名；按小数大小比较的 方法，比较出5个小数的大 小，即可得到答案。 第4课时简单的小数加减法(1) 1.450 1240 960 31 580 340 2600 50 700 1280 990 680 560061 122 6300 6 6 5 7 0 1 3 9 1 78 2.1.8 10 6.2 9.76.8 10.6 3.> > 4.18.6 第5课时简单的小数加减法(2) 1.2.92.1 5.9 4.4 0.9 2.9 0.2 3.1 0.45.2 11.45 1 5.9 6.8 2.915.60.2 1.5 1.30.7 3.1 1.2 3.43.1 1 7.2 2.10.26.6 6.6 11.80.8 4.1 3.(1)10.2+2.6=12.8 (2)1.2-0.5=0.7 4.2.60.8解析：由题可 知，张老师走了0.4千米后 又回家，说明这次上班比 平时多走了2个0.4千米， 据此先求出张老师比平时 多走的千米数；再加上从 家到学校的距离，即可求 出这次她到学校共走了多 少千米。 1●四年级上|六三青岛版 提优拓展—错中求解问题 方法点拨 8.5-3.2=5.3 9.5+5.3=14.8 小试身手 1.7.6-1.4=6.2 12.8+6.2=19 解析：由题意可知，原小数 是7.6，错看成了1.4，加数 少了7.61.4=6.2，所以 和也比原来少了6.2，正确 的和为12.8十6.2=19。 2.37-3.7=33.3 解析：加法算式中，加数增 加多少，和就增加多少。所 以比正确的结果多37一 3.7=33.3。 3.7.8-5.4=2.4 5.4-2.4=3 这个一位小数是2.4，正确 的计算结果是3 第6课时我学会了吗？ 1.1.91 5.9 460 6 8.90.3 40 5.3 1.411.8 660 3.7 10 31.5 370 9 1 11.5 21 4.3 8.98.8 480 8.9 11.21 90 2.4.2 3.72.7 3.6 9.44.4 3.×10×0.9 4.7.4 解析：此题主要考查了小数 加减法的应用，采用倒推法 解答，先用减法计算出小明 黄冈计翼天天练2 现在的钱数，再用减法求出 小明买完故事书后剩下的 钱数，贝贝拿到小明剩下的 钱后正好能买科技书，由此 求出贝贝原来的钱数。 第一单元计算能力训练 1.0.93.36 7.9 0.6 1 3.8 2.3 1.83.2 0.10.8 1.40.5 1.78.1 15.94.4 17.411.2 7.82.1 5 12.9 0.5 27.50.2 3.6 2.0.7 0.4 2.3 5.40.9 0.09 3.0.6 17.312.5 18.512.70.9 4.1.5米-0.4米 ☑ 2.4米-0.9米 0.5米+0.6米 0.3米+0.8米 W 6.5米-4.9米 5 2.8 4.8 +2.4 十 2.6 5.2 7.4 7.回 9.2 2.5 4.3 4.6 4.9 二、 1.1.76.3 解析：一支圆珠笔4.6一2.9 =1.7(元)；买一支钢笔和一 支圆珠笔一共要花4.6十 1.7=6.3(元)。 2.40.9 解析：根据剩下的比用去的 短1.7米，先求出剩下的 长21.3-1.7=19.6（米）， 再求这根绳子全长21.3十 19.6=40.9(米)。 3.(1)(/)()() ()(/) (2)0.9 解析：根据题意可知， 15元买了两件文具，售 货员找给他的钱少于 1元，说明这两件文具 的价钱和大于14元，小 于15元，找出符合条件 的两件文具即可。 10.5+3.6=14.1(元) 15-14.1=0.9(元) 4.16.7 5.(1)7.16.35.1 (2)3 解析：(1)规律：从右起，依 次加上0.8，特殊的数5.5 除外；(2)第3个杯子比第 2个杯子少一些，据此 画图。 二我家圆了安居梦 长方形、正方形的面积 第1课时面积的认识及 大小比较 1.3.76.313.35.1 1.718.15.55.5 7.712.92 20.9四年级上六三青岛版 乖车中的学问一儿数的利步认识 师 互动精 订正栏 第1课时一位小数的初步认识 1.口算。 60×50= 30×16= 31×60= 65×10= 40×40= 16×10= 25×40= 73×0= 20×40= 66×10= 51×50= 50×80= 34×20= 20×80= 30×90= 13×20= 1+2= 3_2= 2+1 7_4= 44 77 99 88 5_3= 66 3* 3_1= 55 × 2.用竖式计算。 酷题展示： 24 98×54= 27×42= 38×70= 34 96 72 716 3.看图填上合适的小数。 正确解答： (1)0 1米 24 X34 )米( )米( )米 96 72 (2) 816 水彩笔 3元5角 9元7角 10元3角 8角 )元 ( )元 ( )元 ( )元 4.解决问题。 两名同学在麻绳上表示出了0.2米。 0.2米 0.2米 明明：AKZA4A740007A70746770774 聪聪：2aad 1米 1米 )表示的0.2米正确，另一名同学表示的是( )米。 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 1 第2课时 两位小数的初步认识 订正栏 1.口算。 A老师 批改+互动精讲 46×20= 53×20= 66×10= 13×30= 21×50= 34×20= 17×30= 38×20= 11×90= 24×40= 50×60= 71×20= 32×20= 45×20= 30×80= 60×21= 5 2 7 1 3 1 77 1 9 5+4 3+ 1010 2.在( )里填上合适的小数。 5厘米=( )米10元7角=( )元 45厘米=( )米 6分=( )元 1米5厘米=( )米5角7分=( )元 42角=( )元 55分=( )角 112厘米=( )米 25厘米=( )分米=( )米 6元4角5分=( )元 3.连一连。 4米3分米 3米6厘米 205厘米 55厘米 4.3米 3.06米 .05 4.解决问题。 (1)用数字卡片4、5、6和小数点能够组成( )个不同的小数（每 张卡片都要用上且不重复)，其中两位小数有( )个。 (2)(推理意识)小虎去超市买东西，他看一袋面包的标价时，不小 心把小数点漏掉了，看成了一千九百九十九元。已知面包的价 格是两位小数，这袋面包的价格是( )元。 2 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 四年级上六三青岛版 第3课时 小数的大小比较 老 1.□算。 师 互动精 订正栏 26×30= 91×10= 31×30= 355÷5= 30×50= 42×10= 663÷3= 18×50= 86÷2= 80×11= 12×40= 44×20= 16×30= 28×10= 990÷3= 53×50= 1+3= 3-1= 44 55 +9 5_3 88 2+3= 4_1= 66 99 3+3 1-1= 33 2.在（○里填上“>”“<”或“=”。 0.9元○0.5元 10元○9.9元 7.9米○8米 1.7米○1米7分米5.6分米○0.9米 18.5元○18元5角 8.7分米（○100厘米5.2元○50.2角 13元○15.5角 3.在□里填上合适的数。 3.1元<3.☐元<3.5元 6.□元<□.3元<7.1元 2.5元<2. ☐元<2.9元 3.1元>☐.9元>1.9元 6.8元<6.□ 元<7.0元 0.6元<.5元<2.6元 4.解决问题。 (体育健康)五名学生50米赛跑成绩统计表如下。 姓名 高强 李双 刘威 吴涛 张征 成绩 8.7秒 9.7秒 9.4秒 9.2秒 8.9秒 请你把获得前三名的学生的名字写在领奖台上。 213 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 第4课时 简单的小数加减法(1) 订正栏 A 1.口算。 +互动 师 15×30= 31×40= 48×20= 155÷5= 58×10= 17×20= 52×50= 450÷9= 14×50= 64×20= 11×90= 68×10= 70×80= 183÷3= 244÷2= 90×70= 1= 2 1-6= 5 5 9+ 6 +2 6_3= A 99 71 3+4= 8 2.完成下面的竖式。 元 角 元 角 元角 6.5 5. 2 1 5.6 4.7 +4.8 9.4 元角 元角 元角 7. 9 8.4 4.1 1.8 1.6 +6.5 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 1.8+1.5○3.1 7.2-0.8(○6.5 3.2+1.5○5.7 4.5-0.9(○3.5 4.2-1.4○3.5 8.8-1.2(○7.6 1.6+1.8(○3.4 1.9+2.7○4.5 10-2.5(○5.5 4.解决问题。 (科技民生)菌草技术是“以草代木”发展起来的中国特有技 术，解决了“菌林矛盾”这一世界性难题，被国际生态安全合作组织 授予“世界生态安全奖”。张伯伯用这种技术种植了一批香菇。某 天他摘了一筐去售卖，上午卖了37.8元，下午卖了56.4元，下午 比上午多卖了( )元。 4 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 四年级上六三青岛版 第5课时 简单的小数加减法(2) 1.口算。 批改+互动精 订正栏 1.8+1.1= 3.9-1.8= 5.6+0.3= 4+0.4= 0.5+0.4= 2.2+0.7= 2.7-2.5= 3.9-0.8= 0.8-0.4= 5.7-0.5= 10.1+1.3= 2.5+2.5= 0.6+0.4= 3.2+2.7= 1.5-0.5= 5.6+1.2= 2.1+0.8= 21.6-6= 1.7-1.5= 2.9-1.4= 1.5-0.2= 1-0.3= 3.4-0.3= 3.9-2.7= 5.8-2.4= 6.2-3.1= 0.3+0.7= 3.2+4= × 2.完成下面的竖式。 错题展示： 元角 元角 元角 元角 3,6 6.5 7.2 4.1 3 +3.7 2.5 3.9 0.6 元角 元角 元角 5.7 2.3 7.0 6.1 一 1.5 2.9 正确解答： 元角 3.6 3.看图列式计算。 +3 6.6 (1)"里 (2) 好 0.5m 1m □+□=□（元） □-□=□（米） 4.解决问题。 (生活运用)张老师从家到学校要走1.8千米。今天上班，她 走了0.4千米后又回家拿办公室的钥匙，这次她到学校共走了 )千米，比平时多走了( )千米。 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 5 提优拓展—错中求解问题 订正栏 A老 方法点拨> 错中求解核心：利用错误算式，结合运算规则，求出正确的数， 再算正确结果，关键是找准“看错的部分”对结果的影响。 例：华华在做一道一位小数的加法题时，不小心把一个加数小数部 分的5看成了2，把个位上的8看成了3，得到的和是9.5，正确的 结果是多少？ 分析：由小数部分的5看成了2，个位上的8看成了3可知，原小数 是8.5，看错后的小数是3.2，得到的和是9.5；由8.5变成3.2，加 数减少了8.5-3.2=5.3，所以现在的和是9.5+5.3=14.8。 规范解答： 小试身手 > 1.辰辰在做一道一位小数的加法题时，不小心把一个加数小数部 分的6看成了4，把个位上的7看成了1，结果得到的和是12.8， 正确的结果是多少？ 2.优优在计算一道加法题时，不小心将3.7写成了37，这样得到的 结果比正确的结果多了多少？ 3.红红在计算5.4减一个一位小数时，把减号看成了加号，结果是 7.8,这个一位小数是多少？正确的计算结果是多少？ 6 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号： 四年级上六三青岛版 第6课时我学会了吗？ 老 1.口算。 师 互动精进 订正栏 1.6+0.3= 0.1+0.9= 2.6+3.3= 23×20= 8.5-3.5= 3.4+5.5= 4.7-4.4= 200÷5= 6.5-1.2= 1.1+0.3= 10+1.8= 11×60= 3.3+0.4= 10.6-0.6= 7.5+24= 37×10= 7.8+1.2= 1.7-0.7= 6.2+5.3= 168÷8= 6.5-2.2= 7.6+1.3= 6.6+2.2= 12×40= 7.5+1.4= 15.5-4.3= 7.5-6.5= 540÷6= 2.完成下面的竖式。 元角 元角 元 角 1.5 6.6 3.2 +2.7 2.9 0.5 元角 元角 元角 7.0 4.6 5.5 3.4 +4.8 1.1 3.下面各题的计算对吗？对的画“/”，错的画“×”并改正。 元角 改正： 元角 改正： 7.5 4.8 +2.5 3.9 9.0 1.9 () () 4.解决问题。 (推理意识)小明想买一本价格是9.80元的科技书，他现有的 钱再添4.20元正好可以买一本。但他只买了一本3.20元的故事 书，剩下的钱借给贝贝，贝贝正好可以买一本科技书。贝贝原来有 )元。 用时： 分钟 班级： 姓名： 学号：