5.1 走近老师 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“和谐的师生关系”主题，聚焦教师职业特点、作用及新时代要求，通过“安其学而亲其师”古语导入，结合“了解老师、建设和谐关系”的问题链，引导学生从校园生活体验出发，构建自主学习与探究的知识支架。 其亮点在于融入习近平总书记阐释的教育家精神强化政治认同，引用《教师法》条文渗透法治观念，结合“教师工作是否只是上课”的生活实例与“教师为何幸福”的视频素材培养道德修养。采用自主学习、情境讨论与课堂练习结合的教学方法，既帮助学生理解教师价值，也为教师提供清晰的教学逻辑与互动素材。

春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 和谐的师生关系 第五课 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的引路人。与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。 我们了解老师吗？我们可以为和谐师生关系的建设做些什么？ 前 言 让我们一起走进今天的课程 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 第 一 框 走近老师 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 教师职业有哪些特点？ 新时代的发展对老师有哪些要求？ 教师有哪些作用？ 01 02 03 自主学习 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 老师的工作只是上课吗？ 教师职业特点 课前备课 课中授课 课后辅导 教研学习 从小到大经理的学习阶段中，哪位老师让你感动，留下了深刻印象？ 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 孔子创办私学，广收门徒。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 教师职业特点 韩愈提出了 “师者，所以传道授业解惑也” 的论断，将教师的职责明确界定为 “传道”、“授业” 和 “解惑” 三个方面。 陶行知主张，生活是教育 的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 (1)教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 “师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 教师职业特点 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 教师职业特点 考取教师资格证 参加教师招聘考试 参加教师入职培训 遵守《教师法》 为什么对教师的要求如此严格？ 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 (2)教师是履行教育教学职责的专业人员。 教师职业特点 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 你同意上述观点吗？说说你的理由。 教师的作用 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 视频中的教师为何幸福 教师的作用 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老 师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人， 是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 教师的作用 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 心有大我、至诚报国的理想信念 言为士则、行为世范的道德情操 启智润心、因材施教的育人智慧 教育家精神 勤学笃行、求是创新的躬耕态度 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 胸怀天下、以文化人的弘道追求 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。 新时代对教师的要求 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 习近平总书记指出，“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。“教师也为我们谱写了一个又一个感动中国的故事。 新时代对教师的要求 新时代对教师提出了更高的要求 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 新时代对教师的要求 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 课堂练习 1.对教师职业认识正确的是（ ） ①教师是学生成长的唯一引路人 ②教师应该具有扎实的知识功底 ③所有教师都是全社会应学习的榜样 ④教师是履行教育教学职责的专职人员 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ D 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 课堂练习 3.随着人工智能时代的到来，人工智能在教育领域得到了广泛应用。七年级（2）班的同学展开了一场“人工智能是否能取代老师”的讨论，同学们纷纷发言。以下正确的观点是（　　） A．人工智能可以替代老师批改作业，高效快捷 B．人工智能教学效率高，能帮助学生迅速提高成绩 C．人工智能完全能够应对紧急情况，保障学生安全 D．人工智能可以改变教育的方式，但不能完全取代老师 D 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 课堂练习 5.“师者，所以传道授业解惑也。"进入中学，面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是（ ) A．老师是我们学习的引导者，也是我们做人的引路人 B．教师是人类文明的主要传承者之一 C．每个同学学习上的困难生活中的问题，老师都能解决 D.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高要求 C 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 春 蚕 到 死 丝 方 尽 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 感 谢 您 的 聆 听 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $