四川大数据智学领航联盟2026-2027学年高三上学期入学定时模拟训练历史试题

高三入学定时模拟训练 历史参考答案 1.【答案】B 【解析】材料已证实“驯化稻”的存在（农业萌芽），但这仅代表有了农作物，不代表农业已上升为社会经济基础。 “成套磨制农具集群”（如石犁、石镰、石磨盘等）的出现，意味着人类拥有了高效开发土地、收割谷物和处理粮食 的专业化工具，能佐证农业生产已从零星采集、刀耕火种转向规模化、集约化的生产性经济，故选B项；大型公共 祭祀场所属于意识形态（上层建筑）范畴，反映的是精神信仰或社会动员能力，排除A项；定居聚落规模扩大是 农业发展带来的社会影响，而非衡量农业自身是否已成为“经济基础”的生产力标尺，排除C项；社会贫富分化 是社会财富积累到一定程度后出现的社会关系变化，是经济发展的结果，排除D项。 2.【答案】C 【解析】材料明确指出金沙遗址与三星堆遗址的金器在核心工艺（锤揲制箔）和装饰技法（铆接、粘贴）上高度一 致，且二者存在明确的早晚承接关系。这种跨越时空的技术共性，证明了古蜀文明内部存在稳定的工艺传统和 连续发展的文化脉络，即“一脉相承”，故选C项；材料描述的是对黄金的物理加工工艺（如捶打、粘贴），而非从 矿石中提取黄金的冶炼技术，排除A项；材料主旨并非为青铜器冶炼工具，排除B项：材料仅对比了成都平原内 部两个遗址的相似性，缺乏与中原地区进行技术对比的信息，排除D项。 3.【答案】A 【解析】材料以宫殿核心构件一柱子的颜色为区分，对不同等级贵族作出严格限定这在本质上是通过物质载体 (建筑)来强化政治身份差异，维护森严的宗法分封等级秩序，故选A项；规范营造标准只是表象，并非最终目 的，排除B项；礼乐制度涵盖典章制度、礼仪行为、音乐舞蹈等多个维度，建筑色彩仅是其中极小部分，排除C项； 材料明确按社会等级划分，与地域差异无关，排除D项。 4.【答案】C 【解析】图示素直道南起都城附近的云阳，北至九原郡。九原郡是秦朝抗击匈奴的前沿阵地，故秦修筑直道的直 接目的是为保障关中核心区与北方边郡之间的军事联络，实现兵马的快速北运以应对甸奴的军事威胁，故选C 项：秦直道位于北方地区，沟通的是关中与塞北，排除A项：秦始皇五次巡游主要走的是东方驰道（向东、东南）， “彰显权威”属于政治心理层面的间接影响，排除B项；材料仅涉及秦直道这一条交通线路，无法由此体现“全国 性道路网”，排除D项。 5.【答案】D 【解析】桑弘羊主张盐铁官营，他指出吴王、邓通等借经营盐铁铸钱之利，聚集“奸猾”之众，形成地方势力。其意 在说明私营山泽之利会助长地方势力，威胁中央集权，存在政治隐患，故选D项；重农抑商是汉代贯穿始终的基 本国策，汉文帝时期虽推行“无为而治”放开部分山泽经营，但并未放弃抑商原则，“名存实亡”不符合史实，排除 A项；材料主旨是经济政策宽松致使民间豪强、诸侯王经营盐铁铸钱，并非侧重描述诸侯割据的政治局面，排除 B项；材料虽提到“奸猾”之人聚集，但并未与农业人口变化形成对比，不能据此判定农业劳动力流失严重，排除 C项。 6.【答案】B 【解析】文翁在蜀地首创地方官学(“文翁兴学”)，诗中“空使蜀人传”说明历经数百年后，虽然讲堂颓败、石碑字 迹磨灭，但文翁兴教的事迹仍在民间长久流传。这充分说明汉代地方官学不仅在当世起到了教化作用，更对后 世产生了深远的历史影响，故选B项；“儒学正统地位确立”是汉武帝采纳董仲舒建议后的国家顶层设计，而诗 歌侧重于百姓对文翁个人的纪念和地方教育的传承，排除A项；文翁兴办的是由地方政府管理的地方官学（那 国学)，而非私人讲学性质的私学，排除C项；诗歌描述的是唐代诗人对汉代遗迹的追忆，体现的是历史记忆的延 续，而非“沿袭”某种习惯的过程，排除D项。 SC·高三历史第1页（共4页） 7.【答案】D 【解析】《晋书》记载，东晋成帝年幼，拜见王导时常行拜礼，写给王导的手诏、中书诏书都使用谦卑恭敬的用语， 并形成定制。皇帝对权臣破格礼遇，反映出东晋门阀政治下士族门阀势力强大，皇权受到世家大族的制约，故选 D项；材料仅涉及皇帝对王导的特殊行文规范，不能代表东晋整体文书制度趋于完备，排除A项；材料体现的是 君臣礼仪关系，并未涉及三省体制运行，无法推断三省体制制约皇权，排除B项；材料反映的是皇帝与王导之间 的礼敬关系，未涉及选官制度，由材料无法得出“社会阶层流动受阻”的结论，排除C项。 8.【答案】B 【解析】文成公主入藏是汉藏友好交往的典范。文成公主庙及庙内的彩绘属于一手实物史料，直观反映了唐代汉 藏之间的密切联系与文化互鉴，有力佐证了汉藏民族交融的历史源远流长，故选B项：虽然文成公主入藏发生在 贞观年间，但壁画作为实物材料，核心在于体现汉藏两族的交流互动，而非单纯彰显中原王朝的统治功绩，排除 A项；西藏正式纳人中央王朝行政管辖始于元朝（设宣政院），排除C项；长庆会盟发生在唐穆宗时期(823年)， 晚于文成公主入藏(641年)，排除D项。 9.【答案】C 【解析】诗句“闲时尚以蚕为市”表明在农闲时节，民间会举办蚕市；“共忘辛苦逐欣欢”则生动描绘了百姓通过参 与集市活动来娱乐休闲、忘却劳苦的场景。这说明北宋时期的地方集市（蚕市）已经打破了单一的商品交换功 能，兼具了民众休闲娱乐、心理调适等多样化的社会功能，故选C项；诗句并未体现政府对户籍的严格限制或管 控，排除A项；“小农经济（自然经济）逐渐走向瓦解”是在近代鸦片战争之后，北宋时期小农经济依然占据绝对 主导地位，排除B项；虽然北宋时期商品经济空前繁荣，商人的社会地位有所提高，但“农商并重”并未成为当时 官方或整个社会的共识，排除D项。 10.【答案】B 【解析】表格信息显示四川地区铁钱的“窖藏”数量巨大，且铸造量占全国一半，并有专门的官方铸钱机构（如雅 州百丈监、邛州惠民监)进行管理，这说明当时四川地区的货币铸造量极大，铁钱在民间的储存和流通都非常活 跃，故选B项；表格中仅提到了“铁钱”的窖藏和铸造量，没有提供任何关于冶铁技术工艺、设备或产量的具体 对比信息，无法得出“冶铁技术领先全国”的结论，排除A项；表格中提到的“监”是北宋设立的官方铸钱机构， 虽然四川在历史上存在私铸现象，但表格主要反映的是官方主导的铸造和民间的普遍窖藏，不能由此推出“民 间私铸猖獗”的结论，排除C项：两宋四川商品经济发达，铁钱是当地主流的流通货币，窖藏现象无法证明铁钱 供过于求，排除D项。 11.【答案]C 【解析】北宋理学兴起后，女性被严格束缚于家庭，“男女之别”强化，女性极少能作为独立主体参与市场雇佣、 更难以个人身份成为借贷担保人。而西夏明确给予女性劳动报酬定价，且认可女性的担保民事资格，这反映出 西夏的女性地位较高，故选C项；材料仅涉及雇佣、借贷规则，无任何农耕区域拓展的相关信息，排除A项；雇价 按劳动能力（年龄、性别体力差异）区分是正常市场定价，未体现等级分化的特殊性，且与北宋情况无对比性，排 除B项；法律仅规定了雇工价格参考标准，民间契约自主订立，反而体现了民间经济拥有一定自由度，并非由官 府全面控制经济，排除D项。 12.【答案】A 【解析】材料核心在于“跨区域大规模实测”。在古代技术条件下，要在广袤的国土上，统一标准、同步开展精密 天文观测，必须依赖中央政府的强力统筹与资源调度。这体现了元朝大一统背景下国家组织能力的强大，故选 A项；行省辖区辽阔只是提供了地理空间上的可能性，非促成实测的主观能动因素，排除B项；民族交融加深有 助于社会稳定，但与组织精密科学观测无直接因果关系，排除C项；传统科技领先是《授时历》及此次实测所取 得的成果，而非其得以开展的原因，排除D项。 13.【答案】A 【解析】由材料可知，为应对嘉靖倭患，明廷在百姓“常赋”之外，接连追加“海防银两”“提编均徭”“民兵工食” SC·高三历史第2页（共4页） 等多项临时性加派。这直接反映了受平倭战争影响，国家财政负担沉重，故选A项；材料未涉及“海防体 系”一军事建制、武器装备、战术配合、防御工事等成效，排除B项；“一条鞭法”是万历时期张居正改革推行 的赋役制度，嘉靖年间尚未全面实行，排除C项：材料强调财政困境与民生凋敝，未涉及军队的训练水平、装备 更新或实战表现，排除D项。 14.【答案】C 【解析】诗词歌赋、历史典故具有广泛的大众认知基础，将其引入专业医药典籍，能降低阅读门槛，增强“文学 性、可读性”，本质上服务于医药知识的通俗化传播，故选C项；《本草纲目》是总结性的创新巨著，纠正了前代 诸多谬误，在表达方式上有所创新，使医学内容更加丰富生动，并非僵化，排除A项；李时珍编纂《本草纲目》 “访采四方，躬亲实践”，排除B项；材料体现的是文学形式对科技著作的影响，而非儒家“格物致知”等哲学思 想对医学研究方法的支配，排除D项。 15.【答案】B 【解析】材料展示了康熙对台政策的动态演变，体现了清延在确保国家主权与领土完整的前提下，根据实际情况 灵活调整施政手段以安定人心，故选B项；康熙平台后，在台湾设府（台湾府）置县，推行与内地一致的行政管 辖，属于直接的官僚体制管理，并非“因俗而治”，排除A项；“听任迁台之民自择去留”不等同于国家层面的“海 禁”政策发生松动，且康熙统一台湾后又推行更严格的“南洋禁航令”，排除C项；材料聚焦于如何处理台湾这 一特定区域的归属与善后问题，并非“强化中央集权政治体制”，排除D项。 16.【答案】A 【解析】“楚、蜀、黔、粤”之地是古代中国北民南迁的主要目的地，是经济发展较好的地区，材料主旨信息是中国 南方人口比较集聚之地之民向山区原始森林转移，这一现象反映出清朝前期人口快速增长导致内地人地矛盾 尖锐，大量剩余人口被迫向边疆地区迁徙谋生，故选A项；材料未提及政府推行移民政策，“风餐露宿而来”体 现的是自发迁徙，排除B项；材料仅涉及森林开伐，未体现“改土归流”政策（清代云南大规模改土归流主要在 雍正时期，且针对的是土司制度的政治变革，与移民垦荒无直接关联)，且移民来源为多省自发流人，非政府强 制或制度优化所致，排除C项；高产作物推广主要在长江流域及以南丘陵地区，且与云南南部移民砍伐森林无 直接因果关系，排除D项。 17.【答案】(1)主要贡献：开启了中原王朝与西域的官方联系(“凿空“之功)；促进了中原与西域的物质文化交流； 丰富了中原对西域地理，物产及人文的了解；为后来西域都护的设立和丝绸之路的发展奠定了基础。（每点2 分，共6分，任答三点即可) 措施：击败匈奴，扫除敌对势力；设立河西四郡、西域都护府，加强管辖；派遣使者开展官方贸易，推动商旅往来。 (每点2分，共6分) (2)历史价值：推动了沿线各国的商品流通与经贸发展，丰富了各地人民的物质生活（如丝绸、瓷器西传，瓜果、 作物东来)：推动了不同文明的碰撞与融合；加强了中原王朝与边疆少数民族及中亚、欧洲各族的联系，促进了 统一多民族国家的巩固与发展；丝绸之路突破了地域限制，推动古代世界不同区域文明的联系，为近代全球贸 易网络形成提供历史借鉴。（每点2分，共8分) (3)示例一 标语：传承丝路精神，共创美好未来。(2分)》 理由：呼应古代丝绸之路和平合作、开放包容的精神内核，契合当今全球化背景下各国合作共赢的时代主题。 (3分) 示例三 标语：互联互通，命运与共。(2分) 理由：强调基础设施建设与民心相通的重要性，体现了“一带一路”倡议旨在构建人类命运共同体，促进共同发 展。(3分) 【评分细则】标语简洁有力、符合主题给2分；理由阐述清晰、逻辑合理且与标语匹配给3分。言之有理即可。 SC·高三历史第3页（共4页） 18.【答案】示例一(12分) 观点：古代移民多元文化在碰撞融合中形成新的地域文化认同。 阐述：移民推动了文化的碰撞与初步整合。清初“湖广填四川”时，湖广、广东等省移民因方言、习俗差异及土地 争夺产生矛盾，但汉族为主体的移民结构为文化融合奠定基础。 政府引导加速了文化认同的建构。清政府通过保甲制度打破籍贯隔阂，儒学教育强化文化共识，《四川通志》编 纂塑造共同历史记忆。 长期磨合形成稳定文化认同。清朝前中期，四川逐渐形成通用语言、融合菜系与共同祖源记忆，“川人”身份超 越原籍差异。 结论：古代移民通过文化碰撞、政府引导与长期磨合，推动了多元文化从冲突走向融合，最终构建起新的地域或 族群文化认同，这一过程既保留了文化多样性，又强化了共同体意识。 示例二(12分) 观点：封建王朝的引导与制度整合是中国古代移民建构共同文化认同的核心保障。 阐述：清初四川移民初期省籍矛盾尖锐，政府通过自上而下的制度设计快速消弭裂痕。基层层面推行跨籍贯保 甲制，打破原省籍聚居壁垒，将全体移民纳入统一的国家行政体系，强化“共同国民”的身份基础；文化层面推广 儒学教育、编纂《四川通志》，用儒家“大一统”“和而不同”的理念弱化省籍偏见，将各省移民的贡献统一写入四 川地方史，从官方层面确认全体移民的“川人”身份。 这一逻辑贯穿中国古代移民史。西汉汉武帝迁徙天下豪强到茂陵、推广邵县制与中原礼仪，推动了关中移 民的文化认同；北魏孝文帝迁都洛阳后推行说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚政策，快速推动鲜卑族与北方汉族 的文化认同。 结论：可见国家力量的介入，能够将分撒的移民群体整合为具有共同认同的区域共同体。 【评分细则】 分值 要求 观点明确紧扣“移民与文化认同”关系，至少结合2个史实（含材料+所学中国史），史论结合紧 10-12分 密，逻辑清晰，结论有升华 7-9分 观，点基本明确，结合1~2个史实，能建立史实与观点的联系，逻辑较为通顺 4-6分 观，点模糊，仅复述材料内容，史实堆砌缺乏分析 0-3分 偏离题意，观点错误，无有效阐述 19.【答案】(1)趋势：选官标准由侧重家世门第逐渐向注重才学转变；选拔方式由推荐、评定走向考试竞争；选官权 逐步收归中央，中央集权不断强化；选官原则越来越公开、公平；选官基础日益扩大。（每点2分，共8分，任答 四点即可)》 (2)特点：分科考试，常科与制科并行；以进士、明经二科为重，进士科偏重文学诗赋且难度较高：报考者包括中 央官学生与地方乡贡士人；考试录取人数少，录取不易，及第后仍需吏部铨试方可授官；高级官员中科举出身比 重渐升。（每点2分，任答四点得7分) SC·高三历史第4页（共4页）绝密★启用前 高三历史试卷 试卷共6页，19小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.考查范围：中外历史纲要（上），选择性必修1、2、3中国古代史。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.浙江上山遗址（距今11000一9000年）出土了夹杂大量驯化稻壳的陶片，这可证实当时长江 下游已出现稻作农业萌芽。在此基础上，若要进一步论证该地区农业已成为主要社会经济 基础，下列考古发现中最为关键的补充证据是 A.大型公共祭祀场所 B.成套磨制农具集群出现 C.定居聚落规模扩大 D.社会贫富分化日益明显 2.有历史学者指出，成都金沙遗址金器与年代稍早的三星堆金器，普遍是先采用锤揲工艺制成 金箔，后辅以铆接、粘贴之法将金箔固定于器物之上。这主要反映出古蜀地区 A.黄金冶炼技术领先 B.青铜器冶炼工具相似 C.工艺传统一脉相承 D.与中原文化交流频繁 3春秋战国时期，房屋之“楹（柱），天子丹（红），诸侯黝（黑），大夫苍，土黄”。这一规定旨在 A.彰显社会等级秩序 B.规范建筑营造标准 C.确立礼乐制度体系 D.区分地域文化差异 SC·高三历史第1页（共6页） 4.公元前212年，秦朝修筑的“秦直道”路线，如图1所示。修筑这条道路的目的是 图1 A.推动南北经济交流 B.便利巡游彰显权威 C.快速调兵抵御匈奴 D.构造全国性道路网 5.《盐铁论》记录了汉武帝之后朝臣们就要不要继续实行盐铁官营等政策进行的辩论言论。据 载，桑弘羊在辩论中日：“文帝之时，纵民得俦钱、冶铁、煮盐，吴王擅鄣海泽（盐）…邓通专 西山（铸钱冶铁）。山东奸猾，咸聚吴国（煮盐之群众），秦雍汉蜀（冶铸之群众）因邓氏”。材 料中桑弘羊的话意在说明 A.重农抑商政策名存实亡 B.汉初诸侯割据现象突出 C.农业的劳动力流失严重 D.私营山泽存在政治隐患 6.唐代岑参《文公讲堂》云：“文公不可见，空使蜀人传。讲席何时散，高台岂复全。丰碑文字 灭，冥漠不知年。”“文公讲堂”相传为西汉蜀郡太守文翁兴办官学的遗址。该诗从侧面反映 出汉代 A.儒学正统地位确立 B.地方官学影响深远 C.私学教育占据主导 D.重儒兴学相沿成习 7《晋书》记载：成帝幼冲，见导（王导），每拜。又尝与导书手诏，则云“惶恐言”；中书作诏，则 日“敬问”。于是以为定制。据此推断，东晋时期 A.文书制度趋于完备 B.三省体制制约皇权 C.社会阶层流动受阻 D.士族门阀势力强大 8.图2所示为青海玉树文成公主庙内的历史彩绘。该庙始建于唐代吐蕃时期，现存彩绘为后 世历代重绘，生动再现了文成公主在藏区的生活场景。这类文化遗存最能佐证 图2 SC·高三历史第2页（共6页） A.贞观之治恩泽边疆 B.汉藏交融源远流长 C.西藏自此归隶中央 D.长庆会盟影响深远 9.苏轼《和子由蚕市》载：“千人耕种万人食，一年辛苦一春闲。闲时尚以蚕为市，共忘辛苦逐欣 欢。”这折射出北宋 A.政府注重户籍的管控 B.小农经济逐渐走向瓦解 C.地方集市功能多样化 D.农商并重成为社会共识 10.表1所示为两宋时期四川的铁钱簎藏情况。 表1 地点 窖藏数量 备注 名山县 五六处窖藏 铁钱总量逾万斤 毗邻雅州百丈监 蒲江县大兴乡 铁钱窖藏 数万枚 处于邛州惠民监辖域 四川（全境） 数万公斤 铸造量约占当时全国铁钱数量之半 上表主要反映出当时四川地区 A.冶铁技术领先全国 B.货币铸造与流通的活跃 C.民间私铸钱币猖獗 D.铁钱供应超出市场需求 11.西夏《天盛律令》规定公私雇工计价：成年男子日值70钱，未成年男子/成年妇女日值50 钱，未成年妇女日值30钱；同时西夏民间借贷契约中常将借款人的妻子列为合法担保人。 与同时期北宋相比，这类现象反映出西夏 A.农耕范围扩大 B.等级分化严重 C.女性地位较高 D.官府控制经济 12.郭守敬在元朝大一统疆域内设立27个天文观测点，北及北极圈，南抵占城，进行跨区域大 规模实测，获取大量精密数据以编订《授时历》。这次实测主要得益于 A.国家组织能力强大 B.行省辖区幅员辽阔 C.民族交融不断加深 D.传统科技世界领先 13.《筹海图编》记载：东南沿海自嘉靖(16世纪中期)“兴师以来，劳费不备致厘宵旰之忧”，百 姓“常赋之外，海防银两未已，而复继之以提编均徭，提编未已而复继之以民兵工食”。这反 映当时明朝 A.受倭患影响财政负担沉重 B.海防体系正日益完善 C.一条鞭法出现了伤民现象 D.军队战斗力显著提升 14.李时珍编纂《本草纲目》时，大量征引历代诗词歌赋、历史典故阐释药性药理，如引唐诗释芍 药栽培、借《左传》记麦曲疗疾。这一做法 A.表明中医学理论趋于僵化 B.印证传统科学重文献轻实践 C.利于医药知识的传播普及 D.反映儒学主导医学研究范式 SC·高三历史第3页（共6页） 15.1669年康熙帝驳斥了“台湾海外非中国版图”的分裂论调。1683年施琅武力平台后，仍宣 布“官兵均邀爵禄之荣，民兵均受抚绥之乐”，且听任迁台之民自择去留。这集中体现出 清廷 A.对边地实行“因俗而治” B.在统一前提下施政灵活 C.“海禁”政策逐渐松动 D.强化中央集权政治体制 16.清朝早期，云南省南部的开化、广南和普洱三府曾以疟疾流行闻名的原始森林被外来移民 砍伐殆尽。据《广南府志》记载：“楚、蜀、黔、粤之民，携挈妻孥，风餐露宿而来，视瘴乡如乐 土。”据此可知，这一现象出现的主要动因是 A.人地矛盾的加剧 B.政府移民政策的实施 C.改土归流的实行 D.外来高产作物的推广 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（25分) 材料一汉武帝为联络大月氏夹击匈奴，于建元三年（公元前138年）派张骞出使西域。张 骞率众逾葱岭，经大宛、康居抵大月氏。虽未能达成军事联盟，但张骞详探了西域各国的地 理、物产、风俗等，被誉为“凿空”。元狩四年（公元前119年），张骞再度出使，加强汉与西 域诸国联系，促其遣使来汉。此后，汉设河西四郡，置使者校尉于乌垒、轮台屯田；宣帝时改 设西域都护府，命郑吉总管西域事务。中原的丝绸、治铁技术、并渠法等传入西域，西域的 葡萄、首蓿、核桃、良马以及胡乐、胡舞等也源源不断地输入中原，形成了“使者相望于道”的 盛况。 摘编自李天石《中国古代史教程》 材料二张骞出使之前，中国与西域的贸易联系是存在的，但短途贩运的贸易方式，影响了 文化上的相知，以至于历史记载也长期处于空白状态。张骞出使，在世界整体性的拼图上 完成了最后的填充。因为中国的加入，世界主要文明体终于联结起来。丝绸之路的开通， 世界文明获得了空前的交流渠道，“中国、印度、西亚和希腊罗马四大古代文明有了直接的 交流和影响…任何文明的发展不再是相对孤立地进行了”。重大文明成果如中国的“四 大发明”，通过丝绸之路向西传播；首蓿、西瓜等物品传入中国。这不仅仅是丰富了各个文 明个体的物质生活，更提高了世界文明的整体质量。 一摘编自孟宪实《丝绸之路：文明交流互鉴之路一读〈从张骞到马可·波罗〉》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括张骞“凿空”的主要贡献，并指出西汉保障丝绸之路 畅通的措施。（12分) (2)根据上述材料并结合所学知识，阐释丝绸之路对古代世界文明发展的历史价值。（8分) (3)请为当今共建“一带一路”的倡议拟写一条宣传标语，并说明理由。(5分) SC·高三历史第4页（共6页） 18.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料古代历史上，四川发生过五次大规模移民：秦统一全国时、东汉末年到东晋、两宋之 交、元末明初、清初。其中，清初的“湖广填四川”规模最大，且移民因方言、习俗迥异，叠加 土地资源争夺，矛盾频发。但这些移民社会主体为汉族，政府通过推行跨籍贯保甲制度、推 广儒学教育、编纂统一《四川通志》等措施引导互动融合。历经百年磨合，以湖广话为基础 的四川官话成为通用语言，融合各省风味的川菜体系成型，“麻城孝感乡”被塑造为跨籍贯 的共同祖源记忆，最终形成“不分原籍，共称川人”的和谐局面。 一整理自四川省地方志《四川简史》、张颖玲《湖广填四川移民历史研究》 根据材料与所学中国古代史知识，谈谈你对“移民与文化认同”的认识，并进行阐述。 (要求：观点明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰) SC·高三历史第5页（共6页） 19.阅读材料，完成下列要求。（15分) 材料 表2 曹魏 创九品中正制，设中正评人才为九品，兼顾家世、德行与才能 家世渐成九品中正制选官的唯一标准，德才被弃，沦为巩固大族势力、形成门阀士族的 东晋南朝 工具 隋朝 废九品中正制，开始分科取士 分科取士法定型，分常科与制科，常科每年举行，限平民参加，有秀才、明经、进士等六科， 以后者最重要；明经重帖经记诵，较易；进士考时务策、帖经及杂文（后专试诗赋），难度 唐朝 高，有“五十少进士”之说。应举者有中央官学生与地方“乡贡”士人，考试由礼部主持，及 第仅得“出身”，须再经吏部铨试方授官。终唐一代科举入仕比例不高，但高级官员中科 举出身者比重渐升，进士尤受重视 摘编自张帆《中国古代简史》 (1)根据材料，概捆曹魏到唐代选官制度的发展趋势。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，说明唐代科举制的主要特点。(7分) SC·高三历史第6页（共6页）