3.1 网络改变世界 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“网络改变世界”，从生活、交往、社会三个维度展开，通过2025年AI助手情境材料导入，结合探究问题与个人分享，引导学生从生活体验切入，以议题式探究为支架，构建“生活—交往—社会”的知识脉络。 其亮点在于采用“生活体验官”小组活动、角色分析及“时空穿越辩论”等设计，培养学生责任意识与健全人格，通过易错辨析强化法治观念。议题式教学与情境探究结合，帮助学生系统掌握知识，提升实践思辨能力，也为教师提供丰富活动与检测工具，助力高效教学。

3.1网络改变世界 从一种工具， 到一种生活方式。 网络正在改变我们的世界。 ● 第三课 网络生活新空间 · 从一次搜索， 到一次交流； AI 99 一个AI助手，正在改变什么? 2025年以来，人工智能助手受到社会关注。 越来越多的人利用AI辅助学习、办公、信息查询。有人用它整理学习资料，有人用它提高工作效率，有人用它获取信息。 网络不仅改变生活，也改变交往方式，并推动社会发展。 如果没有网络和人工智能，这些事情还能这么 方便完成吗? 一分钟分享：说说我使用网络解决过的一个问题。 网络给我们的生活带来了哪些变化? 情境材料 探究问题 个人活动 ： 光能将二氧化碳和水转化为有机物 。 ： 色想物利用 色想物利用 定义 定义 ·条件：光照、叶绿素、二氧化碳、水 ·场所：叶绿体。 ·反应式：6CO2+6H2O 的 格 →C.H2Oa+602 A Al助手 骏 整 理 一 下光合作用的妇识要盛 光合作用的知识要点： 幽 入 你 的 问 题 · 通过观察网络应用 生活场景活动，梳理网络改变生活方式的具体表现。 01 通过开展网络影响社 会发展角色分析活动，掌握网络推动生产方式变革和改进社会治理方式的表现。 03 本节课学习目标 通过参与网络交往方 式比较活动，理解网络促进人际交往的作用。 总议题： 网络如何改变我们的世界? 议题一 网络如何让生活更美好? 生活 议题三 网络如何推动社会进步? 社会 议题二 网络如何连接人与人? 交往 知识点拨： 网络正在深刻改变我们的生活方式。 个人思考： “网络改变我的一天”——记录我利用网络完成的一件事情。 议题一 网络如何让生活更美好? 过去需要花费大量时间完成的事情， 现在为什么可以快速完成? 线上挂号 扫码乘车 线上购物 网络课堂 预的挂号 睡 号 处 2024-05-20上午 医生 专家号 科宣 内 探究活动1 生活体验官：寻找网络带来的便利 小组讨论3 分钟； 个人活动形式： 随机采访展示。 成果： 活动任务： 小组选择一个领域：学习/出行/消费/医疗 网络改变生活三句话 说明： 网络让生活更加 过去： 现在： 便捷解决问题 提高效率 节约成本 课堂笔记 1 ①借助网络， 我们可以便捷地解决生活中的许多 问题， 从而大大节约成本， 提高效率。 ② 网络让我们的生活变得更加丰富 便利和美好。 网络深刻改变我们的生活方式 过去：一封书信等待数日 议题二 网络如何连接人与人? 网络改变的是人与人之间的感情吗?还是改变了交流方式? 个人活动 同桌交流：“如果亲人在千里之外，我会选择……”并说明理由。 现在：一次视频通话即时交流 B: 网络时代的人 A: 没有网络时代的人 网络让人际交往从受时间空间限制走向更加方便快捷。 时空穿越辩论 辩论问题： 网络究竟改变了什么? 没有网络，也可以正常交往。 网络让交往更加方便。 生成一句观点 第三课共建网络美好家园 观点： 观点： 网络打破了传统人际交往的 时空限制，使人际交往更加方便快捷。 网络促进了人际交往 教材知识 议题三：网络如何推动社会进步? 网络不仅服务个人， 也在推动社会运行方式发生变化。 网络应用正在进入社会发展的各个领域： 企业： 线上经营 情境材料 群众：网络表达诉求 为什么网络不仅影响个人生活，还影响整个社会? ? 思考 群众： 网络表达诉求 创新： 资源共享 政府： 网络服务 一网通办便民服务 创 新 ：资源共享 政府：网络服务 企业：线上经营 意见建议 销售数报 在线办理 256 选择一个身份，分析网络如何 推动社会进步。 活动任务： 成果形式： 发布： “我的网络观察报告”—用一句话说明网络作用。 小组讨论后进行角色发布。 网络生活新空间 3 政府工作人员 ① 企业负责人 4 普通市民 网络如何提升治理水平? 网络如何帮助企业发展? 网络如何方便表达诉求? 网络如何促进创新? ② 创业者 1 网络促进人才、资金、技术、物资的流动， 不断催生新产业、新业态、新模式，传统行业转型升级，提升经济发展水平； 课堂笔记 ② 加速各种创新资源的汇聚、融合与共享， 成为众多新发明和新服务的源泉。 网络推动了生产方式的深刻变革 新发明和新服务的源泉 数据流通 共享应用 创新资源 创新成果 转型升级 汇聚融合 传统行业 人才流动 技术流动 物资流动 资金流动 畅通人们参与社会治理的渠道，有助于 人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 网络推动信息互联互通，有助于完善 线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平； 网络改进了社会治理方式 课堂笔记 公共安全智能预警 政务服务在线办理 交通管理智能调度 环境监测实时感知 共建美好家园 共同参与 咨询建议 问题上报 我 要反馈 建 宫 献策 辨析说明 网络拓宽了公民参与社会治理的渠道，但不能扩大公民民主权利范围。 课堂活动 举牌判断： 正确 / 错误 课堂笔记 网络让公民拥有更多民主权利。 ×错误 易错辨析 生活 改变生活方式 网络改变世界 促进人际交往 推动生产变革 改进社会治理 交往 社会 网络改变的不只是工具，更是我们的生活方式和社会运行方式。 课堂小结 网络改变世界 这种变化给我们带来什么便利? 我们应该如何合理利用网络? 网络带来了什么变化? 制作电子小报。 完成： 成果： 拓展任务 我的网络观察记录 选择一个生活场景： 我 的 网络 观 察 记 录 购物 交通 3. 我 们 应 该 如何合理利用网络? 2. 这 种 变 化 给 我们 带 来什 么 便 利 ? 1. 网络带来了什么变化? 温 社会治理 我的总结与感想： 学习 医疗 随着互联网的发展， 人们可以通过网络购物、 学习、 交流， 生活更加便利。 这说明( ) 当堂检测 A. 网络可以替代现实生活 B. 网络丰富和便利了我们的生活 解 析 ：网络改变生活方式，提高生活便利程度，但不能替代现实生活。 C. 网络解决生活中的所有问题 D. 网络改变了所有规则 第一题 答案：B 真题演练 解析： 网络拓宽参与 社会治理渠道，提高治理水平。 第2题 某市政府通过网络平台收集群众意见，提高公共服务水平。 第3题 互联网促进线上经济发展，催生新产业、新模式。说明网络： C C 消除社会矛盾 D代替政府管理 A A 扩大民主权利 B改进社会治理方式 解析： 网络促进新产业、 新业态、新模式发展。 C 限制创新发展 D 只影响经济 当堂检测 A 推动生产方式深刻变革 B 取代传统产业 课堂检测 真题演练 这体现网络： 答案：A 答案：B $