2.2 社会主义制度在中国的确立课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦“社会主义制度在中国的确立”，通过“从‘一辆汽车都不能造’到‘中国制造’”的情境导入，结合历史材料、家族案例与现实成就，以问题链串联过渡时期总路线、改造必然性及制度确立意义，构建逻辑清晰的学习支架。 其亮点在于以情境创设强化政治认同，用小组合作探究培养科学精神，通过辩证分析探索曲折渗透健全人格。采用议题式教学结合高考真题，帮助学生坚定道路自信，教师可借助丰富素材提升教学效率。

第二课　只有社会主义才能救中国 必修 1 《 中国特色社会主义》 2.2 社会主义制度在中国的确立 教学目标 政治认同：理解中国人民选择社会主义制度的必然性，明确“只有社会主义才能救中国”，坚定中国特色社会主义道路自信。 科学精神：运用唯物史观分析过渡时期总路线和社会主义改造的必然性，理解马克思主义基本原理同中国革命与建设实际相结合的历史逻辑。 法治意识：认识社会主义制度的确立为国家治理体系和治理能力现代化奠定了制度基础，理解1954年宪法确立社会主义方向的法治意义。 公共参与：通过学习社会主义革命与建设取得的辉煌成就，增强社会责任感，积极投身于以中国式现代化推进强国建设、民族复兴的实践。教学重难点 重点：①过渡时期的总路线和总任务（“一化三改”）；②新民主主义向社会主义过渡的历史必然性；③社会主义制度确立的重大意义。 难点：①“过渡时期”的社会性质辨析（新民主主义社会≠社会主义社会）；②社会主义改造的实质（变革生产关系）；③如何辩证看待社会主义建设探索中的曲折。 问题思考： 从"一辆汽车都不能造"到"世界工厂"，中国经历了怎样的制度变革？ 荣毅仁家族为什么选择把企业交给国家？这反映了什么历史必然性？ 面对"一穷二白"的国情，新中国最迫切的任务是什么？ 材料一：历史回望 1954年，毛泽东说："现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。" 材料二：一个家族的选择 1956年，全国工商业社会主义改造进入高潮。荣毅仁家族坐拥庞大的纺织产业，是旧中国实力雄厚的实业家族。在党的和平赎买政策感召下，荣毅仁主动带头把全部企业无偿公私合营，把家族产业交给国家，成为全国工商业改造的标杆人物，被世人誉为"红色资本家"。 荣毅仁后来坦言："党对民族资产阶级采取和平改造，把对抗性矛盾转化为非对抗性矛盾，让工商业者走上社会主义道路，这是马克思主义在中国的创新实践。" 材料三：今天的中国 2026年，中国制造业增加值连续多年位居世界第一，高铁里程全球第一，新能源汽车产销量全球第一，C919大飞机实现商业运营，国产大邮轮投入运营。从"一辆汽车都不能造"到"世界工厂"，中国完成了华丽转身。 情境导入：从"一辆汽车都不能造"到"中国制造" 议题逻辑： 子议题一： 路在何方——新中国的“过渡时期”选择了什么路？（是什么） 子议题二： 路为何选——为什么必须走社会主义改造之路？（为什么） 子议题三： 路走得如何——社会主义制度确立后，中国交出了怎样的答卷？（怎么样） 总议题：一穷二白的新中国，如何书写自己的“成长道路”？ 子议题一： 路在何方——新中国的“过渡时期”选择了什么路？ 子议题一： 路在何方——新中国的“过渡时期”选择了什么路？ 1、过渡时期的时间线 过渡时期：1949年 — 1956年 起：1949年 中华人民共和国成立                 ↓     第一阶段（1949-1952年底）：国民经济恢复期     完成民主革命遗留问题（土地改革、镇压反革命等）                 ↓     第二阶段（1953-1956年）：实际过渡期     "一五计划"实施，向社会主义过渡                 ↓ 止：1956年 社会主义改造完成 ⚠️ 特别提醒： 所谓“过渡”是指从新民主主义社会向社会主义社会的过渡。此时中国的社会性质是新民主主义社会，而不是社会主义社会。 一、最为广泛而深刻的社会变革 2.过渡时期的总路线和总任务——“一化三改” 1.核心内容： 要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 2.社会主义改造的实质 一化三改 农业 手工业 资本主义工商业 生产资料公有制 生产资料私有制 手工业 生产合作社 农 业 生产合作社 公私合营 社会主义改造的实质：把生产资料私有制转变为社会主义公有制，是变革生产关系的社会主义革命。 改造前性质： 改造方式： 改造后性质： 中国特色： 对资本主义工商业实行和平赎买政策，没有照搬苏联暴力没收资本的模式，这是马克思主义在中国的创新实践。 子议题二：路为何选——为什么必须走社会主义改造之路？ 子议题二：路为何选——为什么必须走社会主义改造之路？ 活动形式： 小组合作探究（4人一组，讨论4分钟） 材料呈现： 材料一： 新中国成立之初，国营经济已掌握了重要的工矿企业、铁路、银行等国民经济的命脉，逐步成为社会经济中的主导性因素。 材料二： 民族资产阶级有为新中国建设服务的意愿，党可以通过“利用、限制、改造”的正确政策，引导他们走上社会主义改造的道路。 材料三： 土地改革基本完成，但分散、脆弱的农业个体经济既不能满足工业发展对农产品的需求，又有两极分化的危险。 材料四： 1950年，中国同苏联签订《中苏友好同盟互助条约》，国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。 探究活动：历史必然性分析 探究问题： 结合以上四则材料，分析为什么说“社会主义改造是历史必然的社会变革”？ 3.新民主主义向社会主义过渡的历史必然性 国营经济 私营工商业 个体农业 国际形势 国营经济迅速发展主导性因素 国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造 个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来 国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变 结论： 走社会主义改造之路，是历史发展的必然选择，不是任何人主观臆断的结果。 4.社会主义改造胜利的意义 ① 一个标志： 1956年，生产资料所有制的社会主义改造取得了决定性胜利，标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入了社会主义社会。 ② 一个变革： 在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 ③ 一个意义： 极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性，社会生产力有了比较迅速的发展，社会秩序更加稳定，人民民主专政更加巩固，为我国全面建设社会主义奠定了坚实基础。 ④ 一个道路： 创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路。 子议题三：路走得如何——社会主义制度确立后的答卷 二、在艰辛探索中前进 社会主义基本制度确立后，如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义，是崭新的历史课题。 1.新的历史课题 没有现成答案遵循 马克思列宁基本原理 + 苏联经验教训 + 中国实际（第二次结合） 探索适合中国国情的社会主义建设道路 2.中共八大的重要贡献 子议题三：路走得如何——社会主义制度确立后的答卷 时间： 1956年9月 地位： 新中国成立后我们党召开的第一次全国代表大会 最重要的贡献： 对社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和主要任务作出了规定，为社会主义事业的发展指明了方向。 项目 内容 主要矛盾 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 主要任务 集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国 社会主义社会的基本矛盾 生产力、生产关系；经济基础、上层建筑 新民主主义革命以来我国社会主要矛盾 新民主主义革命时期（1919-1949） 过渡时期（1949-1956） 党的八大(1956年) 党的十一届六中全会(1981年) 党的十九大指出 (2017年) 中国社会矛盾分析 帝国主义vs中华民族的矛盾、封建主义vs人民大众 工人阶级vs资产阶级、社会主义道路vs资本主义道路 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 3.社会主义建设的辉煌成就 这些成就是怎么来的？是在社会主义制度确立后，在党的领导下，全国人民团结奋斗出来的！这充分证明了一个道理：只有社会主义才能救中国。 二、在艰辛探索中前进 4.理论成果——毛泽东思想的丰富发展 马列主义 中国实际 第二次结合 丰富 发展 毛泽东思想 社会主义革命和建设 指 导 确立 建设 社会主义制度 走适合中国国情的社会主义建设道路 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。 探索中的曲折表现：  大跃进运动（1958-1960年）——急于求成，违背客观经济规律 人民公社化运动（1958-1980年）——脱离生产力发展水平 文化大革命（1966-1976年）——给党、国家和人民带来严重灾难 如何辩证看待？ 然而，在社会主义建设的探索中，经历了严重曲折…… 5.社会主义建设艰辛探索的意义 农业 () 一个结论：我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国 一个飞跃：新民主主义革命的胜利、新中国的成立、社会主义基本制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 一个肯定：党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。 【答案】B 【分析】中共一大会址是中国共产党成立的地方，中国共产党的成立深刻改变了中国人民的命运，因此我们要坚定不移听党话、跟党走，①正确。社会主义制度的确立实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，而不是焦裕禄带领兰考人民改造盐碱地，②排除。小岗村是中国农村改革的重要发源地，而党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，③排除。十八洞村作为“精准扶贫”的首倡地，在脱贫攻坚战中起到了示范作用，为全体人民共同富裕的目标做出了贡献，④正确。故本题选B。 高考真题演练 1．（2025·1月浙江·高考真题）某校以“重温红色历史、感受时代巨变”为主题开展研学活动。对应参观地点，研学结语表述正确的是 ①参观地点：中共一大会址 结语：中国共产党的诞生深刻改变了中国人民的命运，我们要坚定不移听党话、跟党走。 ②参观地点：兰考县焦裕禄烈士陵园 结语：焦裕禄带领兰考人民改造盐碱地，助力实现中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 ③参观地点：小岗村“大包干”纪念馆 结语：小岗村村民发挥首创精神，开启了改革开放新时期。 ④参观地点：“精准扶贫”首倡地十八洞村 结语：打赢脱贫攻坚战，为实现全体人民共同富裕准备了条件。 A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④ 2.（2023·1月浙江·高考真题）新民主主义革命胜利以后，党领导人民“没收官僚资本建立国营经济”“进行土地改革废除封建土地制度”“对农业、手工业和资本主义工商业进行改造”，走上了社会主义道路。这意味着我国 ①建立了人民民主专政的国家政权 ②实现了马克思主义中国化的第一次飞跃 ③对生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利 ④社会主要矛盾发生了变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【分析】新中国的成立，建立了人民民主专政的国家政权，①排除；毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次飞跃，②排除；材料强调，新民主主义革命胜利以后，党领导人民进行生产资料的社会主义改造，走上了社会主义道路。这意味着我国对生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利 ，也说明了我国社会主要矛盾发生了变化，不在是无产阶级和资产阶级之间的矛盾，而是人民对于建立先进的工业国同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，③、④正确。故本题选D。 高考真题演练 3．（2023·北京·高考真题）红色文化主题游——“进京赶考之路（北京段）”示意图重走“进京赶考之路”，是追忆也是洗礼，其意义在于 ①感受社会主义建设新征程的开启 ②感悟共产党人“赶考”的清醒与坚定 ③了解生产关系的根本性改变 ④不忘初心，汲取前行力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【分析】2021年，我国全面开启建设社会主义现代化国家新征程，①不符合题意；重走“进京赶考之路”，重温解放战争、新民主主义革命、新中国成立的历史，感悟共产党人“赶考“的清醒与坚定，有利于不忘初心，汲取前行力量，②、④符合题意；“进京赶考之路”中，生产关系没有根本性改变，③不符合题意。故本题选C。 高考真题演练 $