第一章机械运动单元练习2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 本单元卷聚焦机械运动核心知识，结合2025年阅兵、神舟十九号出舱等时代情境，通过选择、填空、实验等题型，适配初中物理单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选|10|参照物、速度计算、长度测量|第1题以阅兵战机队形考运动相对性，第5题结合扶梯运动考速度合成| |多选|5|误差分析、运动图像|第11题通过v-t图像辨析运动状态，强化科学推理| |填空|5|累积法测厚度、停表读数|第16题设计纸带厚度测量，体现科学探究| |实验|1|速度测量|第21-22题规范速度测量步骤，培养实验能力| |综合|1|交通场景计算|第24题结合速度表与交通标志，考查实际应用|

第一章 机械运动 单元练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下图为我国在2025年9月3日阅兵时的场景。下列说法正确的是（     ） A．以天安门城楼为参照物，飞过广场上空的战斗机是静止的 B．保持飞行队形不变的战斗机群中，以其中一架为参照物，其余的都是静止的 C．以地面为参照物，经过天安门城楼的坦克方队是静止的 D．以坦克为参照物，站在坦克上的受阅官兵是运动的 2．小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是（     ） A．小华的读数比小明的准确 B．两人所用刻度尺的分度值是相同的 C．两人中至少有一人的测量是错误的 D．小明刻度尺分度值是厘米、小华分度值是毫米 3．用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是（　　） A．减小由于估测而产生的误差 B．避免测量中可能出现的错误 C．减小由于刻度尺不精密而产生的错误 D．减小由于观察时视线倾斜产生的误差 4．关于运动和静止，下列四幅图片理解错误的是（　　） A．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的 B．站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物 C．乘坐高铁时乘客看到窗外的景物快速后退，是因为他以高铁为参照物 D．战斗机在空中加油时若以加油机为参照物，战斗机是运动的 5．百货大楼的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人送上去；若自动扶梯不动，人沿自动扶梯走上去要3min（扶梯运动和人走动都为匀速）；若此人沿运动的扶梯走上去（走动速度与前面相同），则需要的时间为（　　） A．2min B．0.75min C．0.5min D．0.04min 6．通过对测量的学习，同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下数据明显不符合实际的是（   ） A．中学生身高约160cm B．中学生的脉搏1min跳动10次 C．教室里课桌的高度为8dm D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员用时最短为13s 7．下面单位换算正确的是（     ） A． B． C． D． 8．如图甲所示是某实验小组调试的一台自制激光雕刻机。激光头的初始位置位于平台的左上角，用电动机M和N带动横杆上的激光头分别沿x和y方向移动，可以将其移至待雕刻物体处。现同时启动电动机M和N工作6s，激光头沿x方向运动的v-t图像如图乙所示，6s内激光头沿x方向运动了20cm；沿y方向运动的s-t图像如图丙所示。下列说法正确的是（    ） ①在0~2s内，激光头沿y方向做变速运动 ②在4~6s内，激光头沿x方向运动的路程为4cm ③在0~6s内，激光头沿x方向先做匀速运动后做变速运动 ④在2~4s内，激光头沿y方向运动的平均速度为4.5cm/s A．①② B．②③ C．①②③ D．①②④ 9．A、B、C三个物体分别从位于同一水平直线上的a、b、c三点开始沿该直线运动，如图甲所示，a、c之间的距离为80m，a、b之间的距离为30m。其中B、C两物体同时出发，物体A向右运动，其运动的图如图乙所示，物体B做匀速直线运动，物体C运动的图如图丙所示，前2s物体C通过的路程为3m，从开始计时10s后，A、C相距67m，A、B相距20m。则下列说法正确的是（　　） A．物体B向右运动，速度为 B．物体C向左运动，前10s的平均速度为 C．开始计时20s后，A、C两物体相距57m D．开始计时10s后，B、C两物体可能相距87m 10．如图，人体中藏有很多“尺”可帮助我们估测物体的长度。身高170cm的小明利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是（　　） A．物理课本宽约1拃（zhǎ） B．黑板长约6庹（tuǒ） C．教室长约5步 D．物理课本厚约4指 二、多选题 11．如图所示，是甲、乙两个物体沿直线运动的v-t图像。下列分析错误的是（     ） A．甲物体处于静止状态 B．乙物体做匀速直线运动 C．第20s末，甲、乙速度大小相等 D．第20s末，甲、乙一定相遇 12．小明用下图所示的刻度尺正确测得一物体的长度为0.1510m，下列分析正确的是（   ） A．最右边的“0”无意义，可以去掉 B．小明所用刻度尺的分度值为1mm C．小明测量过程中方法准确无误，但误差不能避免 D．该测量结果还可以记录为15.10mm 13．A、B、C三人各乘一部电梯，A看见楼房在上升，B看见A上升，A看见C静止不动，则他们相对于地面（　　） A．A下降 B．B下降，且比A下降得快 C．B下降，且比A下降得慢 D．C下降，且比A下降得快 14．不方便直接测量时，我们经常采用以下几种测量方法，其中不合理的是（    ） A．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的直径D B．测量细金属丝的直径，可以把细金属丝无间隙地密绕在一根圆柱状铅笔上若干圈，测出铅笔上绕有线圈的长度L和圈数N，则细金属丝的直径为 C．测量一张纸的厚度，可以先测2张纸的厚度，再除以2 D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长 15．关于速度，下列说法中正确的是（　　） A．平均速度反映了物体运动的平均快慢程度 B．高铁进站、出站的过程可看作是匀速直线运动 C．根据公式可知，速度和路程成正比，和时间成反比 D．速度是反映物体运动快慢的物理量，运动快的物体速度一定大 三、填空题 16．按要求填空∶ (1)如图所示，用A、B两尺测量同一木块的长度，记录了两个测量结果，其中一个为2.4cm，则该结果是用尺____测得出的，______尺测量结果更精确。（均选填“A”或“B”） (2)为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，把纸带环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是_______。 (3)如图所示的停表，测量某同学跑1000m的成绩是______s。 17．如图中用频闪照片（每隔相同时间拍一次照）研究甲、乙两个物体的运动，从3cm到8cm甲运动比乙运动_________（选填“快”或“慢”）。 18．测量时，要先根据实际情况估计测量范围和确定测量需要达到的准确程度，然后再根据要求选用适当的测量工具。如图所示的三角板、卷尺和皮尺，它们的分度值依次是1mm、1mm和1cm。工人给教室窗户安装玻璃时，应该选______测量窗户的长和宽。多次测量取平均值，工人______（选填“能”或“不能”）消除误差对测量结果造成的影响。 19．2025年1月20日16时许，由“神舟十九号”乘组航天员蔡旭哲、宋令东组成的出舱2人组从“问天”气闸舱走出空间站执行最新一期出舱任务。以“问天”气闸舱为参照物，2位航天员是______（选填“静止”或“运动”）的。 20．小明静坐在靠窗台的位置上，望着给他送行的同学们向后退去。以__________为参照物，小明是静止的；以__________为参照物，送行的同学们是运动的。 四、实验题 “测量钩码匀速上升的速度”中，如图所示： 21．需要测量钩码______和上升的时间，实验原理：______。 22．请按正确的顺序排列以下实验步骤：______。 A．启动电动机 B．计算得出物体的速度 C．搭建铁架台和电动机 D．刻度尺平行并贴近细线放置 E.钩码经过标记点O时，开始计时 五、简答题 23．图甲、乙是游戏“谁在动”中的两个情景。请你结合学过的物理知识判断：在此游戏中，代号为1、2、3、4的四个人中，谁做了机械运动？请简要说明理由。 六、综合题 24．国庆假期小聪的爸爸驾车带他到郑州旅游，他一路上思考把刚学过的物理知识和生活联系起来。某时刻他看到车辆的速度表显示如图甲，同时看到车外的交通标志牌如图乙，于是思考了下列几个问题，请帮他解答。 (1)如图乙交通标志中的数字“120”和“60”分别表示________和________。 (2)如图甲，此时的车速约为_______ m/s。（保留整数） (3)以速度表的速度匀速行驶，从此处到达郑州要多少分钟？ (4)在不违反交通规则的情况下，到达郑州至少要多少时间？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一章 机械运动 单元练习 2026-2027 学年人教版八年级物理上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A D B B B C D A 题号 11 12 13 14 15 答案 ABD BC AB ACD AD 1．B 【详解】A．以天安门城楼为参照物，飞过广场的战斗机与城楼相对位置不断变化，战斗机是运动的，故A错误； B．保持队形不变的战机群，速度、方向完全一致；以其中一架为参照物，其余战机与它相对位置不变，故其余战机静止，故B正确； C．以地面为参照物，经过天安门城楼的坦克方队与地面相对位置变化，故坦克方队运动，故C错误； D．以坦克为参照物，站在坦克上的官兵与坦克相对位置不变，故官兵静止，故D错误。 故选B。 2．B 【详解】统一单位，长度测量结果的倒数第二位对应刻度尺分度值。 A．两人所用刻度尺分度值相同，测量准确程度一致，故A错误； B．小明测量结果122.9cm的倒数第二位单位为cm，分度值为1cm；小华换算后的结果122.8cm倒数第二位单位也为cm，分度值为1cm，二者分度值相同，故B正确； C．测量结果最后一位为估读值，二者估读值差1属于误差允许范围，不存在测量错误，故C错误； D．二人刻度尺分度值均为1cm，故D错误。 故选B。 3．A 【详解】A．估测产生的误差，每次测量可能不同，取多次测量的平均值有利于减小由此而产生的误差，故A符合题意； B．错误是在测量过程中产生的，取多次测量的平均值不会避免错误的出现，故B不符合题意； C．刻度尺的精密程度固定的情况下，对每次测量来讲它的影响都是一样的，取多次测量的平均值与刻度尺的精密程度没有直接关系，故C不符合题意； D．观察时如果视线倾斜，属于错误的操作，应及时改正，而不是通过取多次测量的平均值来减小，故D不符合题意。 故选A。 4．D 【详解】A．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机的位置没有发生变化，是静止的， 故A正确，不符合题意； B．站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物，身边乘客与电梯相对位置不变，故B正确，不符合题意； C．乘坐高铁时乘客看到窗外的景物快速后退，是因为他以高铁为参照物，窗外景物相对于高铁位置发生了变化， 故C正确，不符合题意； D．战斗机在空中加油时，若以加油机为参照物，战斗机的位置没有发生变化，是静止的，故 D错误，符合题意。 故选 D。 5．B 【详解】设扶梯长为s，则扶梯的速度为 自动扶梯不动，人沿自动扶梯走上去要3min，人的速度为 根据可得，人沿运动的扶梯走上去，需要的时间为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．B 【详解】A．成年人的身高在1.7m左右，中学生的身高略小一些，在1.6m即160cm左右，故A不符合题意； B．人正常的心率在75次/min，所以中学生的脉搏1min跳动75次 ，故B符合题意； C．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度约为中学生身高的一半，其高度约为80cm即8dm，故C不符合题意； D．中学生百米跑的成绩大约为15s左右，故中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员用时最短为13s是符合实际的，故D不符合题意。 故选B。 7．B 【详解】长度单位换算的正确规则是：数值 × 进率 + 目标单位，要同时保证运算逻辑和进率的正确性： A．的单位是cm，最终单位不可能得到m，正确写法应为，故A错误； B．由长度单位进率，得，结果正确，故B正确； C．后面遗漏了单位mm，中间步骤的单位缺失，不符合换算规范，故C错误； D．首先进率完全错误，，0.67mm换算为μm应该是，最终结果也不可能得到0.067m，逻辑完全错误，故D错误。 故选B。 8．C 【详解】①由图丙可知，在0~2s内，s-t图像是条曲线，所以激光头沿y方向做变速运动，故①正确； ②由图乙可知，v﹣t图像围成的面积表示物体运动的距离，则在4~6s内，激光头沿x方向运动的路程为 故②正确； ③由图乙可知，在0~4s内，v﹣t图像是水平的直线，在4~6s内，v﹣t图像是倾斜直线，则激光头沿x方向先做匀速运动后做变速运动，故③正确； ④由图丙可知，在2~4s内，激光头沿y方向运动的距离为s1=18cm-6cm=12cm 激光头沿y方向运动的平均速度为 故④错误；正确的是①②③，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．D 【分析】从图乙获取物体A的运动信息，计算其速度与10s内的路程，因为A向右运动，所以结合初始a、c间距和10s后A、C的距离，判断C的运动方向，再计算C前10s的路程；根据图丙和前2sC的路程，确定C的运动规律，计算前10s的总路程，进而得到其平均速度；结合A、B初始间距和10s后A、B的距离，分B向左、向右两种情况，计算B的速度；针对各选项，分别代入对应时间，结合物体的运动方向、路程公式，分析判断选项是否成立。 【详解】AB．乙图是A物体的图像，由图像可知，A物体前2s内静止，从2s后做匀速直线运动，速度为 从开始计时10s后，A物体运动路程为 由丙图可知，10s后物体C从c点出发运动的路程为 根据题意，a、c之间的距离为80m，计时10s后，物体A、C相距67m，可判断物体C往右运动，其前10s的平均速度 根据题意，计时10s后，物体A、B相距20m，无法判断物体B往哪边运动，则根据10s后物体A从a点出发向右走的路程为40m和a、b之间的距离为30m，可知物体B向左运动了10m，速度为 若物体B往右运动，则根据10s后物体A从a点出发向右走的路程为40m和a、b之间距离为30m，可知物体B向右运动30m，速度为，故AB错误； C．计时20s后，由可得，物体A从a点出发向右走的路程为 物体C从c点出发运动路程为 a、c之间的距离为80m，则计时20s后，A离c点 则此时A、C两物体相距 故C错误； D．由上已知计时10s后，物体C从c点出发运动的路程为27m，若物体B往左运动，则计时10s后，物体B向左运动10m，而b、c两点之间相隔为 此时B、C两物体相距 若物体B往右运动，则计时10s后，物体B向右运动30m，此时B、C两物体相距，故D正确。 故选D。 10．A 【详解】A．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度略小于此数值，在17cm左右，接近1拃，故A符合题意； B．中学生两臂左右平伸时，两手中指尖的距离大约1.5m，黑板的长度在4m左右，小于6庹（约9米），故B不符合题意； C．中学生的步幅约50cm，教室长度大约在9m左右，远大于5步，故C不符合题意； D．中学生手指的宽度在1cm左右，物理课本的厚度与此差不多，在1cm左右，远小于4指，故D不符合题意。 故选A。 11．ABD 【详解】A．v-t图像中，甲的图线是平行于时间轴的水平线，速度始终保持不变，说明甲做匀速直线运动，不是静止，故A错误，符合题意； B．乙的图线是倾斜上升直线，速度随时间增大，说明乙做加速直线运动，不是匀速直线运动，故B错误，符合题意； C．由图可知，第20s末，甲、乙的速度大小都是，速度大小相等，故C正确，不符合题意； D．v-t图像只能得到速度和行驶的路程，不知道甲、乙的出发位置，无法判断是否相遇，故D错误，符合题意。 故选ABD。 12．BC 【详解】A．最右边的“0”是估读值，测量长度时，要估读到分度值的下一位，当正好在整数刻度时，我们就应估读为“0”，故A错误。 B．由题图知，所用刻度尺的分度值为1mm，故B正确。 C．测量误差是客观存在，是不可避免的，因此虽然小明测量过程中方法准确无误，但仍然存在误差，故C正确。 D．根据图中刻度尺，该测量结果还可以记录为15.10cm，故D错误。 故选BC。 13．AB 【详解】A看见楼房在上升，说明A乘坐的电梯相对于地面在下降，A看见C静止不动，说明A与C之间的位置保持不变，即A乘坐的电梯与C乘坐的电梯以相同的速度下降，B看到A上升，则B乘坐的电梯下降，且比A下降得快。综上分析，故AB符合题意，CD不符合题意。 故选AB。 14．ACD 【详解】A．测自行车通过的路程，先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长c，故A不合理，符合题意； B．细铜丝的直径太小，无法直接准确测量，需采用累积法：把细金属丝无间隙地密绕在一根圆柱状铅笔上若干圈，测出铅笔上绕有线圈的长度L和圈数N，则细金属丝的直径为，故B合理，不符合题意； C．一张纸和两张纸的厚度都太小，无法直接准确测量，可以先测出几十张的厚度，再除以总张数，即得一张纸的厚度，故C不合理，符合题意； D．由于橡皮筋拉紧和自然伸长状态下的长度明显不同，且不能保证橡皮筋一定沿周长绕过圆柱体，所以这种方法不能准确测出圆柱体的周长，故D不合理，符合题意。 故选ACD。 15．AD 【详解】A．平均速度是物体运动的总路程与总时间之比，用来表示物体运动的平均快慢程度，故A正确； B．高铁进站需要减速，出站需要逐渐加速因此不可以看做匀速直线运动，故B错误 C．公式，若物体做匀速直线运动，速度始终保持不变，速度和路程、时间无关，故C错误； D．速度是表示物体运动快慢的物理量，物体的速度越大，则运动越快，故D正确。 故选AD。 16．(1) A B (2) (3)338.5 【详解】（1）[1]刻度尺读数时，估读到分度值的下一位，当记录的结果为2.4cm时，选用的刻度尺的分度值为1cm，是用刻度尺A测量得出的。 [2]刻度尺B的分度值较小，则使用B刻度尺测量结果更精确。 （2）依题意得，两个圆直径之差为2n圈纸带的厚度，纸带厚度为。 （3）由图得，停表小表盘的分度值为1min，指针在5~6之间，读作5min；大表盘的分度值为0.1s，示数为38.5s，则停表的读数是5min38.5s=338.5s。 17．慢 【详解】由图可知，从3cm到8cm，甲、乙运动的路程相同，甲运动的时间为5个时间间隔，而乙运动的时间为3个时间间隔。即甲、乙运动相同的路程，乙所用的时间更短。所以甲运动比乙运动得慢。 18． 卷尺 不能 【详解】[1]三角板分度值大小可以，但量程偏小；钢卷尺分度值大小可以，量程可以，用来测玻璃合适；皮卷尺的分度值和量程明显偏大，不合适用来测量玻璃的长。 [2]误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异是不可避免的，只能尽量减小，而不能完全消除。因此，工人通过多次测量取平均值的方法，可以减小误差对测量结果造成的影响，但不能完全消除误差。 19．运动 【详解】执行出舱任务时，以“问天”气闸舱为参照物，2位航天员的位置发生改变，2位航天员是运动的。 20． 窗台 小明 【详解】[1]小明静坐在靠窗台的位置上，他相对于窗台，没有位置的变化，所以以窗台为参照物他是静止的。 [2]小明坐的车离送行的同学们越来越远，送行的同学们相对于小明有位置的变化，以小明为参照物，送行的同学们运动的。 21． 钩码上升的路程 22．CDAEB 【详解】21．[1]要测量钩码匀速上升的速度，根据速度的定义，速度等于路程除以时间，所以需要测量钩码上升的路程和上升的时间。 [2]实验原理是速度的计算公式：（其中v表示速度，s表示路程，t表示时间）。 22．根据实验，首先要搭建铁架台和固定装置，刻度尺平行于细线放置，启动电动机，钩码经过标记点O处标记时开始计时，到达上端标记处停止计时，测出上下标记之间的时间和路程，计算出物体运动的速度，故合理的实验步骤为CDAEB。 23．见详解 【详解】以画面中相对地面静止的树、石块等为参照物。1、2、3相对于这些参照物位置发生改变，做了机械运动；4相对于参照物位置未变，没做机械运动。 24．(1) 此路段的行驶速度不能超过120km/h 从标志牌处行驶到郑州的路程为60km (2)22 (3)45 (4)30 【详解】（1）[1][2]“120”是限速标志，在此路段的行驶速度不能超过120km/h；“60km”表示的是从标志牌处行驶到郑州的路程为60km。 （2）图甲所示的车速为 （3）由图乙知，汽车从标志牌处行驶到郑州的路程为，由可知，从此处到达贵阳需要的时间为 （4）汽车的最大行驶速度为，在不违反交通规则的情况下，到达郑州至少需要的时间为 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $