鲁科版高中物理选修3-3 第一章 1.3 温度与内能 教案

1.3 温度与内能 教案 ★新课标要求 （一）知识与技能 1．知道分子热运动的动能跟温度有关，知道温度是分子热运动平均动能的标志。 2．知道什么是分子势能，知道改变分子间的距离必须克服分子力做功，因而分子势能发生变化，知道分子势能跟物体体积有关。 3．知道什么是内能，知道物体的内能跟温度和体积有关。 4．能够区别内能和机械能。 （二）过程与方法 通过分子势能和弹性势能的类比，培养学生用类比方法分析问题的能力。 （三）情感、态度与价值观 培养学生综合宏观量来分析微观量的方法和能力。 ★教学重点 1．分子势能及分子势能与体积的关系。 2．物体的内能及其跟物体体积的关系。 ★教学难点 分子势能跟物体体积的关系。 ★教学方法 讲述法，分析归纳法，类比法 ★教学用具： 投影仪、投影片 ★教学过程 （－）引入新课 教师：（提问）1、分子力指的是什么？ 2、分子力随分子距离的变化有什么规律？ 学生：（思考并回答） 1、分子力指的是分子间引力和斥力的合力。 2、当r=r0时，分子引力等于斥力，分子力等于零。 3、分子间引力和斥力都随r的增大而减小，且斥力比引力减小得快，分子力表现为引力。分子间引力和斥力都随r的减小而增大，且斥力比引力增大得快，分子力表现为斥力。 教师：既然分子间存在力的作用，当分子间距离变化时，分子力要做功，而做功的过程就是能量转化的过程，本节课我们来学习有关的能量。 （二）进行新课 1．分子动能 教师：据分子动理论，组成物体的分子不停地做无规则运动，那么做热运动的分子也具有动能。而物体里分子运动的速率各不相同，有的大，有的小，所以各个分子的动能并不相同。由于碰撞的结果，各个分子的动能还会发生变化。 而在热现象的研究中，我们所关心的不是每个分子的动能，而是物体里所有分子的动能的平均值。 ［板书］物体里所有分子的动能的平均值，叫做分子热运动的平均动能。 教师：当温度升高时，物体分子的运动如何变化？当温度降低时，物体分子的运动如何变化？ ［总结］温度升高，物体分子的热运动加剧，分子热运动的平均动能也增加，温度越高，分子热运动的平均动能越大。 温度越低，分子热运动的平均动能越小。 ［板书］温度是物体分子热运动的平均动能的标志。 ［强化训练］ 关于分子动能，下列说法中正确的是 A．温度相同时，不同物体的分子平均动能相同 B．温度相同时，不同物体的分子平均速率相同 C．温度