3.2 坚持和加强党的全面领导 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“坚持和加强党的全面领导”，通过自学导航引导阅读教材思考核心问题，结合情境推导活动和探究分享，构建“内涵理解-作用分析-行动落实”的学习支架，帮助学生系统掌握党的领导特点、作用及实践要求。 其亮点在于紧扣政治认同、责任意识和健全人格核心素养，通过“两个确立”“两个维护”的历史脉络梳理强化政治认同，结合青少年日常行动要求培养责任意识，借助分小组情境探讨提升理性分析能力。采用问题驱动和案例教学，学生能深化理论认知与实践担当，教师可直接利用丰富活动设计提升教学效果。

第三课 党是领导一切的 3.2 坚持和加强党的全面领导 第一单元坚持党的全面领导 政治认同：理解党的全面领导的内涵，认识到党中央是国家治理的领导核心，坚定拥护党的领导，自觉维护党中央权威和集中统一领导，增强对中国共产党领导的政治认同、思想认同、情感认同。 法治观念：理解党的领导与国家治理、法治建设的关系，认识到党的领导是全面依法治国的根本保证。 健全人格：通过分析党的领导的相关论述和案例，学会辩证看待党的领导在国家治理中的作用，提升理性分析政治现象的能力。 责任意识：结合中学生的实际生活，明确践行党的领导要求的具体行动，树立听党话、跟党走的意识，自觉承担时代责任。 核心素养目标 请同学们认真阅读教材P24-26的内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。注意抓住关键词。（3分钟） 自学导航 1.党的全面领导有什么特点?发挥什么作用? 2.坚持和加强党的全面领导，最重要、最关键的是什么? 3.如何坚持和加强党的全面领导？ 4.中学生如何坚持和加强党的全面领导？ 1.党的领导有什么特点?发挥什么作用? (1)特点: (2)作用: 党的领导是全面的、系统的、整体的。 党中央总揽全局、协调各方。起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 课堂笔记 活动二：探究与分享 思考：1、四位领导人的论述共同强调了什么? 2、结合材料说说为什么? 马克思指出：“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。” 毛泽东指出：“为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央的强有力的统一领导。” 邓小平指出：“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。” 习近平指出：“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、 一锤定音的权威。” 如何坚持和加强党的全面领导？ 一个集体如果没有统一指挥，就无法奏出和谐乐章。一个国家如果没有统一权威的领导核心，就会成为一盘散沙。 大国治理必须有一个强有力的中央领导核心。 核心是维护领导集体权威和团结的关键。 党中央是党和国家事业的决策中心和指挥中心，必须维护党中央的权威。 共同强调了党中央权威和集中统一领导的重要性。 材料一：领袖论述 （1）坚决维护党中央权威和集中统一领导 活动二：探究与分享 如何坚持和加强党的全面领导？ ①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成。 ②只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 活动二：情境推导 假设性场景——“假如中共中央作出了‘东西部协作帮扶’和‘巩固脱贫攻坚成果’的重要决策部署，但由于某些地方和部门对中央决策推诿拖延、‘打折扣’‘搞变通’，未能得到真正落实。请问：可能会引发什么样的后果？” 要求：从国家发展，人民福祉，政府公信力，社会秩序等方面分小组探讨，并最后进行总结。 马克思指出：“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。” 毛泽东指出：“为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央强有力的统一领导。” 邓小平指出：“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。” 习近平指出：“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。” 探究与分享 结合材料说说，为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导。 SI KAO 答 我们党和国家规模大、情况复杂，如果没有党中央的权威和领导核心，就无法统一思想、统一意志、统一行动，什么事情也办不成。只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 探究新知 探究一：党的全面领导的内涵和作用 2025年10月23日，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，这一规划是基本实现社会主义现代化的关键时期的纲领性文件。规划起草过程中，习近平总书记亲自担任文件起草组组长，全程指导规划制定，先后主持 3 次中央政治局常委会会议、2 次中央政治局会议研究相关问题。 “十五五”规划这样事关国家发展全局的大事，为什么要由习近平总书记亲自挂帅、党中央统筹推进？ 国家发展需要坚强的领导核心 在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是什么？ 坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 相关链接 你能总结出，“两个确立”和“两个维护”分别指什么吗？ +P25“两个维护” 用“时间轴”呈现“两个确立”的形成历程 “两个确立”：（P26相关链接） 确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位 “两个维护”：（P25-P26） 知识拓展： ①坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 关键 “两个确立”是“两个维护”的政治前提和思想基础；“两个维护”是“两个确立”的实践要求和行动体现。 3.★如何坚持和加强党的全面领导？P25-26 ①坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 课堂笔记 答案与解析：在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 思考：结合上述材料和课本P25邓小平的论述，谈谈在新时代维护党中央权威和集中统一领导的关键是什么。 相关链接 3.★如何坚持和加强党的全面领导？P25-26 ①坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 （“两个维护”） 课堂笔记 基础问题：青年“三下乡”活动，对我们坚持党的全面领导有何启示？ 提升问题：青少年坚持拥护党的全面领导，根本行动要求是什么？ 青年三下乡活动是指青年学生利用暑假时间，深入农村地区，开展文化、科技、卫生方面的社会实践活动。这项活动旨在提高农民的思想道德和科学文化素质，同时助力脱贫攻坚，推动乡村振兴。 坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。 听党话、跟党走，努力学习科学文化知识，提升自身素质，锤炼过硬本领，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 探究二：知行践行｜党的全面领导落实在实际行动之中！ 课堂笔记 (2)坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。 个人层面： 我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 细化：3.作为青少年，如何在日常生活中“听党话、跟党走”？ 2. 如何坚持和加强党的全面领导？（要求） ①思想上：学习时政、认同党的路线方针，关注十五五、新质生产力等国家大事； ②学习上：勤奋读书，练就本领，将来投身现代化建设； ③行动上：遵守法律法规、拥护大政方针，主动宣传党的政策，听党话跟党走； ④生活中：拥护基层党组织工作，树立集体、大局观念。 国家层面： ①坚决维护党中央权威和集中统一领导 ②最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 个人层面： ③要体现在行动中，坚定不移的听党话，跟党走。 2. 如何坚持和加强党的全面领导？（要求） 坚持和加强党的全面领导 如何坚持党的全面领导统一领导 维护习近平同志-- 为什么坚持和加强党的全面领导 维护党-- 落实行动 板书设计 18 1 党的二十大强调，要健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，确保党中央权威和集中统一领导。之所以要坚持和加强党的全面领导，是因为（） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在 ③党员数量最多，决定了党可以直接行使国家权力 ④中国共产党领导是中国特色社会主义制度最大优势 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：B 小试牛刀 同学们，通过今天的学习，我们深刻认识到坚持党的全面领导的重要性。希望大家能够把'坚定不移听党话，矢志不渝跟党走'铭记于心，不仅要在思想上认同，更要在行动上践行，从认真学习、热心服务这些小事做起，成长为担当民族复兴大任的时代新人。下课！ 19 2.山东省各地在乡村振兴、黄河流域生态保护、新旧动能转换重大工程中，始终坚持各级党委统筹部署、统筹规划，统筹调配全省资源协同推进重大项目落地。这一实践印证了（） A.中国共产党坚持依法行政，规范行政权力运行 B.党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用 C.中国共产党可以代替各级政府履行行政职责 D.坚持党的领导是社会主义民主政治的本质特征 答案：B 小试牛刀 同学们，通过今天的学习，我们深刻认识到坚持党的全面领导的重要性。希望大家能够把'坚定不移听党话，矢志不渝跟党走'铭记于心，不仅要在思想上认同，更要在行动上践行，从认真学习、热心服务这些小事做起，成长为担当民族复兴大任的时代新人。下课！ 20 $