第三单元能力培优-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 2026年秋统编版语文四年级上册第三单元能力培优卷，90分钟100分，通过积累运用、语言表达、阅读理解三维度，融合古诗谚语积累、观察方法实践及“全国爱眼日”等现实情境，适配单元复习，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|3题/20分|古诗默写（《暮江吟》《题西林壁》）、观察方法判断（细致/连续观察）|结合单元古诗与观察要素，基础巩固与思维训练结合| |语言表达|2题/30分|口语交际（视力保护建议）、综合性学习（爱眼日视力调查分析）|创设“视力保护”现实情境，提升语言运用与信息整合能力| |阅读理解|2题/50分|古诗《题西林壁》赏析、短文《蜘蛛》《猪笼草》（观察方法、修辞分析）|选取观察主题文本，渗透连续/细致观察方法，培养思维能力与审美创造|

2026年秋统编版语文四年级上册第三单元能力培优卷 时间：90分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 积累运用 一、根据语境补充诗句或谚语。(8分) 1.《暮江吟》一诗中“可怜九月初三夜， ”运用比喻的修辞手法，写出了露珠圆润、新月如弓的夜景。 2.常言道：“当局者迷，旁观者清。”宋代文学家苏轼的《题西林璧》中蕴含相同道理的诗句是：“ ,只缘身在此山中。” 3.宋代诗人卢钺的《雪梅》一诗中的”梅须逊雪三分白， ”借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要相互取长补短.互相学习。 4.“ ,十场秋雨要穿棉。”这句气象谚语说明，十场秋雨过后，大约就是秋尽冬始了，人们就要穿上棉衣防寒了。 二、下面动物的家分别在哪里?搭配有误的一项是( )(3分) A. B. C. 三、判断作者是怎样观察的，并把相应的序号填在括号里。(8分) A.细致观察 B.连续观察 1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 ( ) 2.它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 ( ) A.用眼睛看 B.用耳朵听 C用心想 3.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗? ( ) 4.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。 ( ) 语言表达 四、口语交际。(18分) 1.眼睛是心灵的窗口，拥有一双健康明亮的眼睛，外面五彩缤纷、千姿百态的世界才能一目了然。那么,在日常生活和学习中，我们怎样才能更好地保护视力呢?全班同学为此发起了讨论。请你积极参与进来.完成下面练习。 首先，参与讨论时，我需要注意的问题有： 其次，我的建议是： 2.李强非常喜欢看书，尤其是长时间趴在床上看书。当他感觉眼睛很累的时候，还喜欢用手去揉，一点儿也不注意保护自己的眼睛。如果你是他的同学，你会对他说些什么呢? 五、综合性学习。(12分) 6月6日是“全国爱眼日”。为了了解学生的视力情况，指导学生科学用眼，育才小学进行了一次视力调查，请你根据表格，完成后面的练习。 1.从调查表中我发现：随着年级的升高，小学生的近视率 2.结合自身实际，试着说一说小学生视力下降的原因。(至少两点) 3.平时你注意保护自己的眼睛吗?你有哪些保护视力的好办法呢?跟大家分享一下吧! 阅读理解 六、阅读古诗，完成练习。(13分) 题西林壁 ， 。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 1.将古诗补充完整。(4分) 2.这首诗的作者是 代诗人 ,题目“题西林壁”中“题”的意思是 。(6分) 3.对后两句诗的理解不正确的一项是( )(3分) A.这两句诗告诉我们应该从不同角度、不同方位观察事物。 B.这两句诗表达的道理与格言“当局者迷，旁观者清”一致。 C.这两句诗告诉我们要想对事物有一个全面的、符合实际的认识，必须站在客观的立场上去观察事物。 七、阅读短文，完成练习。(38分) (一)蜘蛛(24分) 不知什么时候，我家的阳台上来了一位不速之客—一只大蜘蛛。 一天，我想观察这只大蜘蛛。我发现蜘蛛总是白天休息，晚上活动。傍晚，蜘蛛从阳台上的缝中爬出来，沿着细长而又柔软的丝爬到网上。你别看它样子挺笨重的，但在细丝上爬起来比耍杂技的人还敏捷呢! 忽然，一只蚊子闯入了“法网”,这只大蜘蛛闪电般地冲了过去。转眼间，那只蚊子就成了蜘蛛的美餐。 蜘蛛的网很精巧，它总是先织纵的线，再织横的线，然后，一圈一圈地织，织成的网像布下了“八卦阵”一样。每过几日，它总是会把网吃了，再织一张新网。这样，新网比旧网更有黏性，可以捕到更多的食物。 蜘蛛的活动是有规律的。我常常拿着闹钟，看着 时间来观察。它总是晚上七点左右才出来活动，早上天蒙蒙亮时，就回窝了。 蜘蛛靠自己辛勤的劳动，获得了丰硕的成果。我们的劳动人民不也是这样的吗? 1.写出下列词语的反义词。(6分) 柔软——( ) 笨重——( ) 敏捷——( ) 2.加点的词语“不速之客”的意思是 ,在文中指 。(4分) 3.“这只大蜘蛛闪电般地冲了过去。”这句话运用了 的修辞手法，写出了 (4分) 4.读文中画“ ”的句子，按要求完成练习。(4分) (1)把句子换一种说法，意思不变。 (2)这句话赞扬了劳动人民怎样的特点? 5.本文主要从哪几个方面介绍了蜘蛛?你从中学到了怎样的观察方法?(6分) (二) (14分) ①奶奶家的阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。 ②猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”,听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢! ③猪笼草不会走动，怎么能捉到虫子呢?一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观察猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么,吸着吸着，突然蝴蝶掉进了花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指头放进嘴里吮了吮。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋，就会招来杀身之祸。( )是飞翔本领很高的昆虫，( )无法逃脱。 ④从那以后，我常常去看那盆有趣的猪笼草。 1.请给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。(2分) 2.请用“ ”在文中画出描写猪笼草捉蝴蝶的过程的句子。(3分) 3.请选择正确的答案，在括号里填上序号。(4分) (1)第③段画曲线的句子中应填入的关联词语是( ) A.因为……所以…… B.只有……才…… C.即使……也…… (2)猪笼草能捉虫子是因为( ) A.猪笼草长着一根又细又长的卷须，能把昆虫卷起来送进花罐里。 B.猪笼草长着花罐，花罐会把昆虫吞进去。 C.猪笼草能分泌出蜜汁来招引昆虫，昆虫只要嘴一馋，吸食蜜汁时就会掉进猪笼草的花罐里。 4.你从作者身上得到了什么启示?写在下面的横线上。(5分) 第三单元 能力培优卷 一、1.露似真珠月似弓 2.不识庐山真面目 3.雪却输梅一段香 4.一场秋雨一场寒 二、C 三、1.B 2.A 3.C 4.A 四、1.控制说话音量，不能干扰其他人的讨论；不重复别人说过的话，但可以补充相似的观点。 ①坚持每天做眼保健操；②不在光线暗的地方看书；③保持正确的书写姿势。 2.李强，长时间趴着看书的话眼睛会近视的，不要用手揉眼睛，手上有细菌，用手经常揉眼睛会生病的，我们要爱护自己的眼睛，才能拥有一双健康明亮的眼睛。 五、1.不断增高 2.示例：①写字、看书的姿势不规范。②过多地使用电子产品。 3.示例：保护视力的办法有很多：不在光线太强或太暗的环境下看书；看书、写字时保持姿势端正；用眼50分钟左右时，可以眺望远处或做眼保健操，让眼睛休息一下。 六、1.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 2.宋 苏轼 书写、题写 3.A 七、(一)1.坚硬 轻巧 迟钝 2.指没有邀请而自己来的客人 蜘蛛 3.夸张 蜘蛛的速度非常快 4.(1)我们的劳动人民也是这样的。(2)用辛勤的劳动换取丰硕的成果的特点。 5.从活动时间、捕食、织网三个方面介绍了蜘蛛。学到的观察方法：拿着闹钟，看着时间来观察。 (二)1.示例：有趣的猪笼草 2.一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，……花罐口上那片叶子马上将它盖住。 3.(1)C (2)C 4.示例：我们要向作者学习，细心观察身边的事物。在日常生活中善于观察思考，勇于探求真理。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $