精品解析：江苏省常州市钟楼区昕弘实验学校2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试题

2025-2026学年第一学期八年级物理学科素养评价 一、单选题（共15小题） 1. 在探究声音产生的原因时，小华同学先后用不发声和发声的音叉轻触乒乓球，观察乒乓球是否被弹开，这一过程属于科学探究中的（ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究的环节包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。在探究声音产生的原因时，小华同学先后用不发声和发声的音叉轻触乒乓球，观察乒乓球是否被弹开，这一过程属于科学探究中的进行实验与搜集数据。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 下列实验中是在探究声音的传播条件的是（ ） A. 手指放在喉部，说话时感觉到声带在振动 B. 面颊接触发声的音叉感觉到音叉在振动 C. 乒乓球被发声的音叉弹开 D. 用抽气机抽气，闹铃声音越来越小 【答案】D 【解析】 【详解】A．说话时，把手指放在喉部，会感觉到声带的振动，说明声音是由物体振动产生的，故A不符合题意； B．将发声的音叉触及面颊，感知发声体的音叉在振动，说明声音是由物体振动产生的，故B不符合题意； C．乒乓球被发声的音叉弹开，音叉在振动，说明声音是由物体振动产生的，故C不符合题意； D．逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，若把罩内的空气全部抽出则听不到声音，说明声音在真空中不能传播，是探究声音传播条件的，故D符合题意。 故选D。 3. 在操场上，距离演讲者的远近不同，会影响听众听到声音的（ ） A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 速度 【答案】B 【解析】 【详解】影响声音响度的因素有振动幅度、声音的传播距离和声音的分散程度，因此距离演讲者的远近不同，会影响听众听到声音的响度，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 正常灰鲸的发声频率范围为。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据海豚的听觉频率和发声频率范围，其听觉频率范围比发声频率范围大，且听觉频率最高值比发声频率最高值大；正常灰鲸的发声频率范围为15Hz~25Hz，则正常灰鲸的听觉频率最高值会比25Hz高，最低值比15 Hz低，但是正常灰鲸“听不见”Alice发出频率为52Hz的声音，则听觉频率最高值会低于52Hz；故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 下列四幅图中，不属于控制噪声的途径的是（　　） A. 设置噪声监测仪 B. 佩戴防噪声耳罩 C. 安装隔音墙 D. 设置禁鸣标志 【答案】A 【解析】 【详解】A．设置噪声监测仪，只能检测出噪声响度的大小，不能减弱噪声，故A符合题意； B．佩戴防噪声耳罩可以在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．安装隔音墙可以在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意； D．禁止鸣笛可以在声源处减弱噪声, 故D不符合题意。 故选A。 6. 如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较，下列叙述正确的是（　　） A. 超声波不是由物体振动产生的 B. 超声波的传播不需要介质 C. 超声波的频率比提示音的频率高 D. 导盲杖发出的超声波传递的是能量 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，所以超声波也是由物体振动产生的，故A错误； B．超声波是频率高于20000Hz声音，声音的传播需要介质，所以，超声波的传播也需要介质，故B错误； C．频率超过20000Hz的声音叫做超声波，人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz，因此人耳听不到超声波，但人耳能够听到提示音，说明提示音的频率在人耳的听觉频率范围之内，所以超声波的频率比提示音的频率高，故C正确； D．使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，此时超声波传递的是信息，故D错误。 故选C。 7. 北京冬奥会开幕式，演员们手持一种可变色的发光杆。发光杆需要转换发出绿光和白光等色光，模仿小草和蒲公英。则发光杆中除了有蓝色、红色灯管外，还需配的灯管颜色为（ ） A. 黄色 B. 白色 C. 紫色 D. 绿色 【答案】D 【解析】 【详解】色光的三原色为红、绿、蓝，不同比例的三种色光可以混合成各种色光，发光杆需要转换发出绿光和白光等色光，则发光杆中除了有蓝色、红色灯管外，还需配的绿色的灯管，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 晴朗的中午，小华在操场的树下，看到地上有许多形状一样大小不同错落重叠的圆形光斑如图。以下关于“光斑”的理解错误的是（　　） A. 光斑是光的直线传播形成的 B. 光斑的形成属于小孔成像现象 C. 光斑的大小跟缝隙离地面的高度有关 D. 光斑的形状与树叶间缝隙的形状相同 【答案】D 【解析】 【详解】AB．太阳透过树叶间的缝隙，在地上会留下光斑，这些光斑是太阳的实像，属于小孔成像现象，是由光的直线传播形成的，故AB正确，不符合题意； C．光斑的大小跟缝隙离地面的高度有关，也与物体到缝隙的距离有关，故C正确，不符合题意； D．小孔成像时，像的形状与物体的形状是相同的，与缝隙的形状无关，故D错误，符合题意。 故选D。 9. 如图所示，让一束太阳光通过三棱镜照射到竖直放置的白屏上。以下说法不正确的是（　　） A. 最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家伽利略 B. 为使色散光带更清晰，可将白屏适当远离棱镜 C. 实验中用白色屏幕的原因是它能反射任何色光 D. 雨后彩虹与此现象的形成原理是相同的 【答案】A 【解析】 【详解】A．最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿，故A错误，符合题意； B．为使色散光带更清晰，应增大光屏与三棱镜间的距离，故B正确，不符合题意； C．实验中用白色屏幕的原因是它不吸收任何颜色的光，能反射任何色光，故C正确，不符合题意； D．雨后彩虹属于光的色散现象，与此现象的形成原理是相同的，故D正确，不符合题意。 故选A。 10. 我国古书《梦溪笔谈》中有关于海市蜃楼的记载，下列四幅图与海市蜃楼涉及的光现象相同的是（　　） A. 杯中“折”笔 B. 水中倒影 C. 日晷计时 D. 林间光斑 【答案】A 【解析】 【详解】海市蜃楼是由于光的折射形成的。 A．杯中“折”笔，是光从水中斜射入空气中时发生折射，导致笔看起来“折断”，与海市蜃楼的光现象（光的折射）相同，故A符合题意； B．水中倒影，是光的反射形成的虚像，与海市蜃楼的光现象不同，故B不符合题意； C．日晷计时，是利用光的直线传播形成的影子来计时，与海市蜃楼的光现象不同，故C不符合题意； D．林间光斑，是光的直线传播形成的小孔成像现象，与海市蜃楼的光现象不同，故D不符合题意。 故选A。 11. “霜叶红于二月花”。秋天的枫叶呈现红色是因为它（　　） A. 反射了红光 B. 吸收了红光 C. 反射了红、绿、蓝光 D. 吸收了红、绿、蓝光 【答案】A 【解析】 【详解】不透明的物体反射与物体相同的色光，其他色光被吸收，故枫叶呈红色是因为反射红光，吸收其他色光。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 如图所示，四个图画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．由图知，折射光线相对于入射光线是发散的；凹透镜对光线有发散作用，ABD是凹透镜，故ABD不符合题意； C．入射光线经透镜折射后变得会聚，凸透镜对光线有会聚作用，所以C是凸透镜，故C符合题意； 故选C。 13. 小林同学利用图甲来测凸透镜的焦距，利用图乙来探究凸透镜成像的规律，在如图乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（　　） A. 若图甲中光斑不是最小最亮则焦距一定大于10cm B. 图乙中光屏上成一个倒立放大的实像 C. 若将凸透镜用不透明的物体遮住一半，则光屏上像将是完整的烛焰的像 D. 图乙中如果凸透镜不动，将光屏和蜡烛的位置对调可以成倒立缩小的实像 【答案】C 【解析】 【详解】A．凸透镜的焦距是指从透镜中心到光聚集之焦点的距离。根据甲图可以知道此时光斑到光心距离为 60.0cm-50.0cm=10.0cm 若图甲中光斑不是最小最亮，则焦点此时应该在屏幕前或者屏幕后，则焦距可能大于10cm或者小于10cm。故A错误； B．根据题干：小林同学利用图甲来测凸透镜的焦距，可知凸透镜焦距为 f=60.0cm-50.0cm=10.0cm 根据凸透镜成像规律可知 时，成倒立缩小的实像，故B错误； C．挡住了透镜上半部分，光能通过下半部分会聚成像，只是光线变少了能成一个变暗的完整的像，故C正确； D．如图所示，光屏上呈现缩小、倒立清晰的实像，折射现象中，光路可逆，将蜡烛与光屏的位置互换，此时物距小于像距，光屏上成倒立放大的清晰的实像，故D错误。 故选C。 14. 下列哪幅图中使用的不是凸透镜？（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，通过透镜所成的像是正立放大虚像，此透镜为凸透镜，故A不符合题意； B．由图可知，通过透镜所成的像是倒立缩小实像，此透镜为凸透镜，故B不符合题意； C．由图可知，通过透镜所成的像是正立缩小虚像，此透镜为凹透镜，故C符合题意； D．由图可知，通过透镜所成的像是倒立放大实像，此透镜为凸透镜，故D不符合题意。 故选C。 15. 声波能直观地反映声音的特性。如图所示的是四种声音的波形图，下列说法中正确的是（　　） A. 甲和乙的音色相同 B. 甲和丙的音调相同 C. 乙和丙的响度相同 D. 乙和丁的响度相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲、乙波形不同，音色不同，振动的频率相同，音调相同，故A错误； B．由图可知，相同时间内，甲、丙振动的次数不相同，即甲、丙振动的频率不相同，所以甲、丙的音调不相同，故B错误； C．由图可知，乙、丙的振幅相同，所以乙、内的响度相同，故C正确； D．由图可知，乙、丁的振幅不相同，所以乙、丁的响度不相同，故D错误。 故选C。 二、填空题（共14小题） 16. 如图所示，将三支点燃的蜡烛排列在音箱前方，当音箱播放音乐时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。音箱喇叭的纸盆由于___________产生声音，声音通过___________传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有___________。此外根据三支蜡烛烛焰情况，我们还能得出除振幅外，响度的又一影响因素是___________。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 能量 ④. 距离发声体的远近 【解析】 【详解】[1][2][3]声音是由物体的振动产生的，喇叭的纸盆由于振动产生声音；声音的传播需要介质，声音通过空气传播到烛焰处；声音可以传递信息，声音可以传递能量，烛焰晃动说明声音具有能量。 [4]此外根据三支蜡烛烛焰情况，离声源越远，烛焰的晃动幅度越小，说明除振幅外，响度的又一影响因素是距离发声体的远近。 17. 智能手机具有语音解锁功能，即通过声音的_________这个特性来实现对手机解锁。把正在发声的音叉靠近用细线悬着的乒乓球，发现_________，该现象说明了_________，实验中乒乓球的作用是_________。 【答案】 ①. 音色 ②. 乒乓球被弹起 ③. 发声的物体在振动 ④. 将音叉的微小振动放大，便于观察 【解析】 【详解】不同人的声音音色不同，智能手机语音解锁是通过声音的音色这个特性来实现的，因为音色是区分不同发声体的重要特征。 把系在细线上的乒乓球靠近音叉，观察到的现象是乒乓球被弹起，说明此时发声的音叉在振动，这个现象说明声音是由物体的振动产生的，此时乒乓球在实验中起到将音叉微小振动放大的作用。 18. （1）小海做如图1所示的实验，用相同力度拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，是为了研究声音的音调与振动的_________的关系，实验中采用的研究方法是_________。 （2）为更好地了解物体振动发声的情况，小海利用如图2实验装置展示声音的样子。声音发出后，亚克力板上的固体小颗粒会移动，最终形成图形，这种图形物理学中称为“克拉尼图形”。当声音的频率越高，所形成的图形就会越复杂，因此，图3中音调更高的是_________（甲/乙）。 （3）医生利用超声波帮助病人排出体内结石，这说明声可传递_________。利用超声波可以测距，但不能测出地球与月球间距离，这是因为_________。 【答案】（1） ①. 频率 ②. 控制变量法 （2）乙 （3） ①. 能量 ②. 真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 用相同力度拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，改变钢尺振动的频率，是为了研究声音的音调与振动的频率的关系，实验中采用的研究方法是控制变量法。 【小问2详解】 由题意可知，声音的频率越高，所形成的图形就会越复杂，因此，图3中音调更高的是乙，乙的图形更复杂。 【小问3详解】 声音可以传递能量，利用超声波帮助病人排出体内结石，这说明声可传递能量； 月球上面没有空气，月球上面是真空，真空不能传声，所以不能利用超声波测出地球与月球间距离。 19. 如图，在试管中加入少量水，对着试管口吹气，______（选填“试管”“试管内水”或“试管内空气”）振动发出声音。若试管中的水量增大，则声音的音调将______（选填“变高”“变低”或“不变”）。 【答案】 ①. 试管内空气 ②. 变高 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，吹气时是试管内空气柱振动发声；当试管中的水量增大时，试管内的空气柱变短，振动频率变快，声音的音调将变高。 20. 为了使学生有个安静的学习环境，我们在教学楼周围植树，这是在_________减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）；外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递______；监测员利用仪器接收__________，可以监测地震、台风位置，这是利用了声波能传递______。 【答案】 ①. 传播过程中 ②. 能量 ③. 次声波 ④. 信息 【解析】 【详解】[1]在教学楼周围植树，浓密的树叶可以吸收或反射噪声，这是在传播过程中减弱噪声。 [2]由于超声波具有方向性好、能量易于集中的特点，可以利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递能量。 [3][4]地震、台风发出的是次声波，利用接收的到次声波来监测地震和台风，这是声音传递了信息。 21. 通常情况下声音在15摄氏度的空气中传播的速度约为_________m/s，在百米赛跑中，如果计时员听枪声开始计时与看到冒烟计时相差约_________s。 【答案】 ①. 340 ②. 0.29 【解析】 【详解】通常情况下声音在15摄氏度的空气中的传播速度约为340m/s； 因光速远大于声速，光传播100m的时间可忽略，故两次计时的差值为声音传播100m的时间，即 22. 如图所示是小明体检检查视力时的情境，他背对视力表、面朝平面镜而坐，则他到平面镜中“视力表”的距离为______m；当小明向平面镜移动0.2m时，他与平面镜中“视力表”的距离缩小了______m；为了满足测试者与视力表保持5m的距离这一要求，可以在图示状态下仅将平面镜向______（左/右）移动______m。 【答案】 ①. 5.5 ②. 0.2 ③. 右 ④. 0.25 【解析】 【详解】[1]平面镜成的像与物关于平面镜对称，图中视力表到平面镜的距离为3m，则视力表的像到平面镜的距离为3m，小明到平面镜的距离为 则小明到平面镜中“视力表”的距离为 [2]当小明向平面镜移动 0.2m 时，平面镜中“视力表”位置不变，小明到平面镜的距离减小了0.2m，则小明与平面镜中“视力表”的距离缩小了0.2m。 [3][4]设调整后小明到平面镜的距离为，则视力表到平面镜的距离为，则视力表的像到平面镜的距离为，根据测试者与视力表保持5m 的距离，则有 解得，原本小明到平面镜的距离为2.5m，所以应将平面镜向右移动，移动的距离为 23. 如图所示，夜晚，小华通过可左右推拉的竖直窗户玻璃观察发光吊灯的像和自己的像。想要让观察到吊灯的像更清晰，可以______吊灯的亮度（增大减小）。小华靠近玻璃窗观察，她像的大小______（变大/变小/不变），若向右推动玻璃窗，吊灯像的位置______（改变/不变）。 【答案】 ①. 增大 ②. 不变 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]平面镜成像原理是光的反射，想要让观察到吊灯的像更清晰，可以增大吊灯的亮度，吊灯越亮，它和人被玻璃反射的光越多，进入人眼的光越多，则看到的像越亮，越清晰。 [2]平面镜成等大的像，所以小华靠近玻璃窗观察，她像的大小不变。 [3]平面镜成的像与物关于平面镜对称，若向右推动玻璃窗，吊灯的位置不变，镜面所在的平面不变，因此吊灯的像的位置是不变的。 24. 如图是一束光在空气和玻璃两种介质的分界面上发生了反射和折射现象，图中_________为入射光线，反射角为_________度，折射角为_________度，界面AD的_________（填“左”或“右”）边是空气。 【答案】 ①. GO ②. 30 ③. 60 ④. 左 【解析】 【详解】由图可知 ，根据光的反射定律，反射角等于入射角，可知BF为法线，AD为界面。 因折射光线与入射光线分居界面两侧，故OC为折射光线。由入射光线与折射光线分居法线两侧，可知入射光线为GO。 反射角为反射光线与法线的夹角，即。折射角为折射光线与法线的夹角，即折射角为 因为折射角大于入射角，所以折射光线在空气中，因此界面AD的左侧为空气。 25. 如下图所示是一条鱼跃出水面，咬食荷花的情景，鱼在水中看到荷花，是因为此时光从___________斜射入___________中（前两空均选填“空气”或“水”）；鱼要准确地咬到荷花，应该跃向看到的荷花的___________（选填“下方”、“上方”或“本身”）位置。 【答案】 ①. 空气 ②. 水 ③. 下方 【解析】 【详解】[1][2][3]荷花反射的光由空气斜射入水中时，在水面处发生折射，折射角小于入射角，折射光线进入鱼的眼睛，鱼逆着折射光线看去，看到的荷花变高了，所以鱼要准确地咬到荷花，应该跃向看到的荷花的下方位置。 26. 小华利用太阳光测量凸透镜的焦距时，右面图1两种操作中正确的是______（选填“A”或“B”），凸透镜对光线有______作用。正确操作时，把一张白纸放在它的下方，如图2所示，当在纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为，然后小华将凸透镜逐渐远离白纸，如果光斑变大，则凸透镜的焦距一定______（选填“大于”、“等于”或“小于”）刚才测得的距离。 【答案】 ①. B ②. 会聚 ③. 小于 【解析】 【详解】[1][2]凸透镜对光线有会聚作用，可以将平行于主光轴的光线会聚到焦点。在测量凸透镜的焦距时，需要使平行光平行于主光轴射入，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚一点，这点是凸透镜的焦点，因此正确操作是B。 [3]光线到达焦点并且继续向前射出，这个非最小的光斑可能在焦点之前，也可能在焦点之后，如果光斑在焦点之前，焦距会大于，如果光斑在焦点之后，焦距会小于，凸透镜远离白纸，此时光斑变大，说明光斑在焦点之后，焦距小于。 27. 图中凸透镜有_________，凹透镜有_________。 【答案】 ①. (1)(4)(5) ②. (2)(3)(6) 【解析】 【详解】因(1)(4)(5)中间厚边缘薄，故为凸透镜；因(2)(3)(6)中间薄边缘厚，故为凹透镜。 28. 昆虫飞行时翅膀振动发出声音，如蜜蜂1min振翅26400次，苍蝇10s振翅3500次。由此可知，蜜蜂翅膀振动的频率是______Hz，发出声音的音调比苍蝇的______。 【答案】 ①. 440 ②. 高 【解析】 【详解】[1]频率是物体在1s内振动的次数，蜜蜂翅膀振动频率为 [2]苍蝇翅膀振动的频率为 小于蜜蜂翅膀振动的频率。音调的高低是由频率决定，频率越高，音调越高。所以音调高的是蜜蜂。 29. 如图所示，在开凿隧道时，工人常使用激光来引导掘进装置。这利用了_________的原理，在空气中光的速度接近_________km/s。据天文学家测算，除太阳外距地球最近的恒星是比邻星，与地球相距4．2光年，光年是_________单位，表示光从比邻星到达地球需要_________年。 【答案】 ①. 光在同种均匀介质中沿直线传播 ②. ③. 长度 ④. 4.2 【解析】 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播，故激光可引导掘进方向； 空气中光速近似等于真空中光速，换算为km/s： 由光年的定义可知，光年是长度单位，4.2光年对应光的传播时间为4.2年。 三、作图题（共2小题） 30. 请根据图中给出的光线，画出对应的入射光线、折射光线。 【答案】 【解析】 【详解】延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴射出，过光心的光线经过凹透镜后传播方向不变，据此作图如下： 31. 在图中根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜MN中所成的像。 【答案】 【解析】 【详解】在平面镜成像中，物体与像关于平面镜对称，因此分别过A、B两点作关于平面镜的对称点点、，用虚线连接和，这条虚线就是物体AB在平面镜中所成的像，据此作图。 四、实验题（共3小题） 32. “探究平面镜成像特点”的实验装置如图甲所示。 （1）图甲中观察到的蜡烛A的像是由于光的_________形成的，实验中用玻璃板代替平面镜的目的是_________。 （2）探究像与物的大小关系时，将点燃的蜡烛A置于玻璃板前，如图乙所示，应该在_________（a/b/c）位置进行观察，然后将另一支完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，移动蜡烛B，发现它在某一位置时与A的像完全重合，由此初步得出：平面镜所成的像与物_________相等。 （3）完成实验探究后，小明模拟“蜡烛在水中燃烧”的现象，如图丙所示，他应该将点燃的蜡烛放在_________（玻璃板/平面镜）前，将装满水的烧杯放在该光学元件后，图丁为装置的俯视图，调节时仅向_________（①/②/③/④）方向移动图丁中的光学元件，可以观察到“蜡烛在水中燃烧”的现象。 【答案】（1） ①. 反射 ②. 便于确定像的位置  （2） ①. a ②. 大小 （3） ①. 玻璃板 ②. ③ 【解析】 【小问1详解】 平面镜成像的本质是光的反射； 玻璃板是透明的，既能反射成像，又能透过玻璃板观察到后方的蜡烛，从而方便确定像的位置。 【小问2详解】 蜡烛A的像是光经玻璃板反射形成的，反射光线和蜡烛A都在玻璃板的前侧，因此必须在a侧观察像； 完全相同的蜡烛B和A的像完全重合，直接说明平面镜成的像与物体大小相等。 【小问3详解】 要看到后方的烧杯，必须使用透明的玻璃板，无法用不透明的平面镜； 根据平面镜成像“像与物关于镜面对称”的特点，题图丁中蜡烛在玻璃板下方、像在玻璃板上方，要让像移动到烧杯的位置，只需将玻璃板向③方向移动，就能让蜡烛的像恰好落在烧杯内，呈现“蜡烛在水中燃烧”的效果。 33. 在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。 （1）如图甲所示，平面镜放在水平桌面，将白色硬纸板垂直放置在平面镜上，实验中白色纸板的作用是________。在探究反射角和入射角的大小关系时的操作是_________，然后得出结论，多次实验的目的是________。 （2）如图乙，将右边纸板绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，此时，反射光________（填“存在”或“不存在”）。 （3）为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的________（上部/下部）会看到反射光线，由此说明________。 （4）若将纸板整体向后倾斜（如图丁），此时，反射光线_______（选填字母序号）。 A. 被纸板挡住； B. 仍在纸板上呈现； C. 在纸板前方。 （5）实验探究过程中对于法线的理解，下列说法正确的是______。 A. 法线是真实存在的一条光线； B. 法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角； C. 法线有助于确定反射光线、入射光线在同一个平面。 【答案】（1） ①. 显示光的路径 ②. 多次改变入射角 ③. 使结论具有普遍性 （2）存在 （3） ①. 下部 ②. 反射光线、入射光线和法线在同一平面 （4）C （5）B 【解析】 【小问1详解】 [1]白色纸板的作用是：显示光的传播路径。因为光在空气中传播是看不到路径的，通过在白色纸板上发生漫反射，就能清晰地看到光的传播路径； [2][3]在探究反射角和入射角的大小关系时的操作是：多次改变入射角的大小，测量对应的反射角大小 。通过改变入射角，测量出相应的反射角，比较它们的大小关系，从而得出普遍规律。 【小问2详解】 光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，所以将纸板绕轴ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，此时入射光线、法线、反射光线在同一平面内，反射光线仍然存在。 【小问3详解】 [1][2]为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿 PQ 剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的下部会看到反射光线。因为反射光线、入射光线和法线在同一平面内，纸板上半部分向后折后，反射光线所在平面不变，所以会在下部看到反射光线。 由此说明：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 【小问4详解】 纸板整体向后倾斜，此时反射线所在的平面与镜面依然垂直，且反射光线、入射光线和法线在同一平面，反射光线在纸板平面的前方，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 【小问5详解】 法线不是真实存在的一条光线，它是人们为了研究光的反射规律而引入的一条假想的辅助线，通常用虚线表示，有助于帮助我们判断并测出入射角和反射角，故AC错误，B正确。 故选B。 34. 如图，在“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）先应使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在_________，使像成在光屏的中央。 （2）蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像，则光屏上所成的像是_________（选填“正立”或“倒立”）的_________（选填“缩小”“等大”或“放大”）的实像。 （3）若再将蜡烛和光屏互换位置，在光屏上_________（选填“能”或“不能”）成烛焰清晰的像，你判断的理由是_________。 （4）该实验所用的凸透镜的焦距最可能是_________（选填“5cm”或“10cm”）。 【答案】（1）同一高度上 （2） ①. 倒立 ②. 缩小 （3） ①. 能 ②. 光路可逆 （4）10cm 【解析】 【小问1详解】 在探究凸透镜成像规律的实验中，为了让烛焰所成的像能够准确地呈现在光屏的中央位置，需要调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上。这样一来，烛焰发出的光线经过凸透镜折射后，所成的像就能正好落在光屏的中央，便于观察和测量。 【小问2详解】 [1][2]由图可知，此时蜡烛到凸透镜的距离（物距）大于光屏到凸透镜的距离（像距）。根据凸透镜成像规律，当物距大于像距，且物距大于二倍焦距、像距在一倍焦距到二倍焦距之间时，凸透镜成倒立、缩小的实像。因此，光屏上所成的像是倒立、缩小的实像。 【小问3详解】 [1][2]光在传播过程中遵循光路可逆原理，即光沿着原来的折射光线的方向入射时，折射光线会沿着原来的入射光线的方向射出。当蜡烛和光屏互换位置后，原来的物距变为像距，原来的像距变为物距，此时仍然满足凸透镜成像的条件，所以在光屏上能成烛焰清晰的像，这一现象正是光路可逆的体现。 【小问4详解】 由图可知，此时物距为30cm，像距为15cm，成倒立、缩小的实像。根据凸透镜成像规律，成倒立、缩小实像时，物距大于二倍焦距（u>2f），像距在一倍焦距到二倍焦距之间（f<v<2f）。即30cm>2f，可得f<15cm；同时15cm>f 且15cm<2f，可得7.5cm<f<15cm。在给出的5cm和10cm两个选项中，只有10cm满足7.5cm<f<15cm这个条件，所以该实验所用凸透镜的焦距最可能是10cm。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期八年级物理学科素养评价 一、单选题（共15小题） 1. 在探究声音产生的原因时，小华同学先后用不发声和发声的音叉轻触乒乓球，观察乒乓球是否被弹开，这一过程属于科学探究中的（ ） A. 问题 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2. 下列实验中是在探究声音的传播条件的是（ ） A. 手指放在喉部，说话时感觉到声带在振动 B. 面颊接触发声的音叉感觉到音叉在振动 C. 乒乓球被发声的音叉弹开 D. 用抽气机抽气，闹铃声音越来越小 3. 在操场上，距离演讲者的远近不同，会影响听众听到声音的（ ） A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 速度 4. 正常灰鲸的发声频率范围为。生物学家发现变异灰鲸Alice，其发声频率为，导致正常灰鲸“听不见”Alice的声音，如图所示为海豚的发声频率和听觉频率范围，灰鲸与海豚同属海洋哺乳动物。由此推理：正常灰鲸听觉频率范围（黑色横条）很可能是（　　） A. B. C. D. 5. 下列四幅图中，不属于控制噪声的途径的是（　　） A. 设置噪声监测仪 B. 佩戴防噪声耳罩 C. 安装隔音墙 D. 设置禁鸣标志 6. 如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较，下列叙述正确的是（　　） A. 超声波不是由物体振动产生的 B. 超声波的传播不需要介质 C. 超声波的频率比提示音的频率高 D. 导盲杖发出的超声波传递的是能量 7. 北京冬奥会开幕式，演员们手持一种可变色的发光杆。发光杆需要转换发出绿光和白光等色光，模仿小草和蒲公英。则发光杆中除了有蓝色、红色灯管外，还需配的灯管颜色为（ ） A. 黄色 B. 白色 C. 紫色 D. 绿色 8. 晴朗的中午，小华在操场的树下，看到地上有许多形状一样大小不同错落重叠的圆形光斑如图。以下关于“光斑”的理解错误的是（　　） A. 光斑是光的直线传播形成的 B. 光斑的形成属于小孔成像现象 C. 光斑的大小跟缝隙离地面的高度有关 D. 光斑的形状与树叶间缝隙的形状相同 9. 如图所示，让一束太阳光通过三棱镜照射到竖直放置的白屏上。以下说法不正确的是（　　） A. 最早通过实验研究光的色散现象的是英国物理学家伽利略 B. 为使色散光带更清晰，可将白屏适当远离棱镜 C. 实验中用白色屏幕的原因是它能反射任何色光 D. 雨后彩虹与此现象的形成原理是相同的 10. 我国古书《梦溪笔谈》中有关于海市蜃楼的记载，下列四幅图与海市蜃楼涉及的光现象相同的是（　　） A. 杯中“折”笔 B. 水中倒影 C. 日晷计时 D. 林间光斑 11. “霜叶红于二月花”。秋天的枫叶呈现红色是因为它（　　） A. 反射了红光 B. 吸收了红光 C. 反射了红、绿、蓝光 D. 吸收了红、绿、蓝光 12. 如图所示，四个图画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜是（　　） A. B. C. D. 13. 小林同学利用图甲来测凸透镜的焦距，利用图乙来探究凸透镜成像的规律，在如图乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（　　） A. 若图甲中光斑不是最小最亮则焦距一定大于10cm B. 图乙中光屏上成一个倒立放大的实像 C. 若将凸透镜用不透明的物体遮住一半，则光屏上像将是完整的烛焰的像 D. 图乙中如果凸透镜不动，将光屏和蜡烛的位置对调可以成倒立缩小的实像 14. 下列哪幅图中使用的不是凸透镜？（　　） A. B. C. D. 15. 声波能直观地反映声音的特性。如图所示的是四种声音的波形图，下列说法中正确的是（　　） A. 甲和乙的音色相同 B. 甲和丙的音调相同 C. 乙和丙的响度相同 D. 乙和丁的响度相同 二、填空题（共14小题） 16. 如图所示，将三支点燃的蜡烛排列在音箱前方，当音箱播放音乐时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。音箱喇叭的纸盆由于___________产生声音，声音通过___________传播到烛焰处，烛焰晃动说明声音具有___________。此外根据三支蜡烛烛焰情况，我们还能得出除振幅外，响度的又一影响因素是___________。 17. 智能手机具有语音解锁功能，即通过声音的_________这个特性来实现对手机解锁。把正在发声的音叉靠近用细线悬着的乒乓球，发现_________，该现象说明了_________，实验中乒乓球的作用是_________。 18. （1）小海做如图1所示的实验，用相同力度拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度，是为了研究声音的音调与振动的_________的关系，实验中采用的研究方法是_________。 （2）为更好地了解物体振动发声的情况，小海利用如图2实验装置展示声音的样子。声音发出后，亚克力板上的固体小颗粒会移动，最终形成图形，这种图形物理学中称为“克拉尼图形”。当声音的频率越高，所形成的图形就会越复杂，因此，图3中音调更高的是_________（甲/乙）。 （3）医生利用超声波帮助病人排出体内结石，这说明声可传递_________。利用超声波可以测距，但不能测出地球与月球间距离，这是因为_________。 19. 如图，在试管中加入少量水，对着试管口吹气，______（选填“试管”“试管内水”或“试管内空气”）振动发出声音。若试管中的水量增大，则声音的音调将______（选填“变高”“变低”或“不变”）。 20. 为了使学生有个安静的学习环境，我们在教学楼周围植树，这是在_________减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）；外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递______；监测员利用仪器接收__________，可以监测地震、台风位置，这是利用了声波能传递______。 21. 通常情况下声音在15摄氏度的空气中传播的速度约为_________m/s，在百米赛跑中，如果计时员听枪声开始计时与看到冒烟计时相差约_________s。 22. 如图所示是小明体检检查视力时的情境，他背对视力表、面朝平面镜而坐，则他到平面镜中“视力表”的距离为______m；当小明向平面镜移动0.2m时，他与平面镜中“视力表”的距离缩小了______m；为了满足测试者与视力表保持5m的距离这一要求，可以在图示状态下仅将平面镜向______（左/右）移动______m。 23. 如图所示，夜晚，小华通过可左右推拉的竖直窗户玻璃观察发光吊灯的像和自己的像。想要让观察到吊灯的像更清晰，可以______吊灯的亮度（增大减小）。小华靠近玻璃窗观察，她像的大小______（变大/变小/不变），若向右推动玻璃窗，吊灯像的位置______（改变/不变）。 24. 如图是一束光在空气和玻璃两种介质的分界面上发生了反射和折射现象，图中_________为入射光线，反射角为_________度，折射角为_________度，界面AD的_________（填“左”或“右”）边是空气。 25. 如下图所示是一条鱼跃出水面，咬食荷花的情景，鱼在水中看到荷花，是因为此时光从___________斜射入___________中（前两空均选填“空气”或“水”）；鱼要准确地咬到荷花，应该跃向看到的荷花的___________（选填“下方”、“上方”或“本身”）位置。 26. 小华利用太阳光测量凸透镜的焦距时，右面图1两种操作中正确的是______（选填“A”或“B”），凸透镜对光线有______作用。正确操作时，把一张白纸放在它的下方，如图2所示，当在纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为，然后小华将凸透镜逐渐远离白纸，如果光斑变大，则凸透镜的焦距一定______（选填“大于”、“等于”或“小于”）刚才测得的距离。 27. 图中凸透镜有_________，凹透镜有_________。 28. 昆虫飞行时翅膀振动发出声音，如蜜蜂1min振翅26400次，苍蝇10s振翅3500次。由此可知，蜜蜂翅膀振动的频率是______Hz，发出声音的音调比苍蝇的______。 29. 如图所示，在开凿隧道时，工人常使用激光来引导掘进装置。这利用了_________的原理，在空气中光的速度接近_________km/s。据天文学家测算，除太阳外距地球最近的恒星是比邻星，与地球相距4．2光年，光年是_________单位，表示光从比邻星到达地球需要_________年。 三、作图题（共2小题） 30. 请根据图中给出的光线，画出对应的入射光线、折射光线。 31. 在图中根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜MN中所成的像。 四、实验题（共3小题） 32. “探究平面镜成像特点”的实验装置如图甲所示。 （1）图甲中观察到的蜡烛A的像是由于光的_________形成的，实验中用玻璃板代替平面镜的目的是_________。 （2）探究像与物的大小关系时，将点燃的蜡烛A置于玻璃板前，如图乙所示，应该在_________（a/b/c）位置进行观察，然后将另一支完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，移动蜡烛B，发现它在某一位置时与A的像完全重合，由此初步得出：平面镜所成的像与物_________相等。 （3）完成实验探究后，小明模拟“蜡烛在水中燃烧”的现象，如图丙所示，他应该将点燃的蜡烛放在_________（玻璃板/平面镜）前，将装满水的烧杯放在该光学元件后，图丁为装置的俯视图，调节时仅向_________（①/②/③/④）方向移动图丁中的光学元件，可以观察到“蜡烛在水中燃烧”的现象。 33. 在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。 （1）如图甲所示，平面镜放在水平桌面，将白色硬纸板垂直放置在平面镜上，实验中白色纸板的作用是________。在探究反射角和入射角的大小关系时的操作是_________，然后得出结论，多次实验的目的是________。 （2）如图乙，将右边纸板绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，此时，反射光________（填“存在”或“不存在”）。 （3）为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的________（上部/下部）会看到反射光线，由此说明________。 （4）若将纸板整体向后倾斜（如图丁），此时，反射光线_______（选填字母序号）。 A. 被纸板挡住； B. 仍在纸板上呈现； C. 在纸板前方。 （5）实验探究过程中对于法线的理解，下列说法正确的是______。 A. 法线是真实存在的一条光线； B. 法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角； C. 法线有助于确定反射光线、入射光线在同一个平面。 34. 如图，在“探究凸透镜成像规律”的实验中： （1）先应使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在_________，使像成在光屏的中央。 （2）蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像，则光屏上所成的像是_________（选填“正立”或“倒立”）的_________（选填“缩小”“等大”或“放大”）的实像。 （3）若再将蜡烛和光屏互换位置，在光屏上_________（选填“能”或“不能”）成烛焰清晰的像，你判断的理由是_________。 （4）该实验所用的凸透镜的焦距最可能是_________（选填“5cm”或“10cm”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $