3.2 熔化和凝固 课件-2026-2027学年人教版八年级物理上册

该初中物理课件聚焦物质固态与液态转化的熔化和凝固，通过铁矿石熔化、铁水凝固等生活实例导入，连接学生对物质状态的已有认知，搭建从生活现象到物理概念的学习支架，引导学生系统学习相关知识。 其亮点是以科学探究为核心，通过海波和石蜡对比实验，结合数据记录、图像分析建构晶体与非晶体模型，培养科学思维。联系菜窖放水、饮料加冰等生活应用强化物理观念，提升学生探究能力和知识应用意识，为教师提供完整教学资源，便于高效教学。

铁矿石在高温炉中熔化为铁水，从高温炉中倒出的铁水凝固成铁板；低温度实验是在低温状态下制得液态氧、氮和固态氧、氮，不同季节、气候下的水可以是气态的水蒸气、液态的水和固态的冰。 我们这节课开始学习物质不同状态之间的转化——物态变化。 新课导入 第三章· 物态变化 第2节 熔化和凝固 人教版八年级物理上册 2 1.能区别物质的气态、液态和固态三种状态，知道物质的固态和液态之间可以转化。 2.了解熔化和凝固的概念，知道熔化和凝固的吸放热情况。能用熔化和凝固解释生活现象。 3.知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，知道晶体和非晶体的区别。 4.通过实验探究，学会用图象探究物理规律的方法。 学习目标 一、物态变化 物质各种状态间的变化叫作物态变化。 　　1．物质的种类不变，只是状态发生了变化。 　　2．仅形状的变化不是物态变化，如木块变成木屑。 　　3．物态变化通常与温度有关。 4 熔化和凝固 二 1.熔化： 生活中的熔化现象 冰棍化成水 蜡烛化成蜡油 “打铁花” 物质从固态变成液态的过程 2.凝固： 生活中的凝固现象 河水结冰 蜂蜜结晶 铁水铸造铁器 物质从液态变成固态的过程 探究固体（海波和石蜡）熔化时温度的变化规律 安装实验室器材： 自下而上 （使试管受热均匀，控制物体温度上升的速度） （便于调节酒精灯等实验用具的高度） 加热方法： 水浴加热法 进行实验 将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度；在海波或者蜡完全熔化后再记录3～4次。 温度才会继续上升 开始熔化 海波： 温度达到48℃ 海波开始熔化 熔化结束 虽然继续吸热 但温度保持不变 一直到熔化结束 最后熔化为液体 开始熔化 熔化结束 石蜡： 温度逐渐上升， 温度上升的过程中， 石蜡由硬变软， 经过缓慢加热， 持续的吸热，温度保持不变 处于一个固液共存的状态 随着加热时间的延长 温度在逐渐升高 先变软 后变稀 全部熔化 成液体 新知探究 晶体： 石蜡没有固定的熔化温度 温度达到48℃时，海波开始熔化 有固定熔化温度的固体 海波与蜡的凝固曲线分析： DE(凝固前)： 放热降温，凝固过程中逐渐变成固体，没有固液共存态。 凝固图象: 海波的凝固图象 石蜡的凝固图象 液态放热降温 固液共存，放热温度不变。 固态放热降温。 DEFG整个图象。 凝固过程: EF段。 FG(凝固后)： EF(凝固过程)： 晶体：有固定熔化温度的固体。 非晶体：没有固定熔化温度的固体。 温度 时间 O 非晶体 晶体 温度 时间 O 新知探究 石蜡熔化过程中，温度__________。 持续升高 石蜡状态： 先_____________； 最后___________。 变软、变稀 变成液态 分析与论证 通过某次实验数据绘制的海波 熔化时温度随时间变化的图像 新知探究 17 不同物质在熔化过程中温度的变化规律不同。 　　（1）有的物质（如海波），在熔化过程中是固液共存状态， 随着加热时间的增加，一直吸热但温度保持不变。 　　（2）有的物质（如石蜡），在熔化过程中由固态慢慢地变软、变稀为液态,整个过程一直在吸热，温度一直在升高。 实验结论 新知探究 冰、海波、各种金属、水晶、石英、食盐…… 常见的晶体： 蜡、松香、玻璃、塑料、橡胶…… 常见的非晶体： 小资料 新知探究 熔点：晶体熔化时的温度。 晶体 温度 时间 O 熔点 温度 时间 O 非晶体 没有熔点 凝固点：液体凝固成晶体时的温度。 新知探究 根据海波的熔化图像，你能大致画出它的凝固图像吗？ 海波熔化图像 48℃ 海波凝固图像 温度/℃ 时间/min O 温度/℃ 时间/min O 48℃ 同一物质的熔点和凝固点相同。 A B C D E F G H 新知探究 21 小资料 能否用铝制的容器炼制铜或锡？ 铝制容器可以熔化锡，不能熔化铜。 一些晶体的熔点（标准大气压） 晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃ 铁 1 538 铝 660 固态水银 －39 钢 1 515 锡 232 固态酒精 －117 铜 1 083 海波 48 固态氮 －210 金 1 064 冰 0 固态氧 －218 新知探究 22 晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃ 铁 1 538 铝 660 固态水银 －39 钢 1 515 锡 232 固态酒精 －117 铜 1 083 海波 48 固态氮 －210 金 1 064 冰 0 固态氧 －218 小资料 一些晶体的熔点（标准大气压） 南极最低气温可达－94.2 ℃，在南极考察站能使用水银温度计测量气温吗？如果不能,该用什么液体制成的温度计？ 不能。可以使用酒精温度计。 新知探究 23 段、点 状态 温度变化 吸热/放热 AB B - BC C - CD 温度/℃ 时间/min O A B C D 晶体熔化图像各个时间段、点的含义： 固态 开始熔化 固液共存 熔化结束 液态 升高 不变 升高 吸热 新知探究 24 液体凝固成晶体的图像各个时间段、点的含义： 温度/℃ 时间/min O E F G H 段、点 状态 温度变化 吸热/放热 EF F - FG G - GH 液态 开始凝固 固液共存 凝固结束 固态 降低 不变 降低 放热 新知探究 25 温度 时间 O 非晶体 温度 时间 O 非晶体 温度 时间 O 晶体 温度 时间 O 晶体 熔化 凝固 吸热 放热 新知探究 熔化吸热 凝固放热 晶体熔化的条件：温度达到熔点并能继续吸热。 晶体凝固的条件：温度达到凝固点并能继续放热。 同种晶体的熔点和凝固点相同。 晶体在熔化和凝固时都处于固液共存状态且温度不变。 1 北方的冬季较冷，为了妥善地保存蔬菜，多在菜窖里放几桶水，可以利用水结冰时放出热量，使窖内温度不致太低 2 夏天，我们喝饮料，往往会在饮料中加冰块，而不直接加入冷水，原因是熔化吸热 3 人们研制出一种聚乙烯材料，在15℃~40℃的范围内熔化或凝固，而熔化或凝固时，温度保持不变 生活中的应用 熔化和凝固 熔化 凝固 物质从固态变成液态 熔点 晶体：有熔点 非晶体：没有熔点 熔化过程吸热 物质从液态变成固态 凝固点： 晶体：有凝固点 非晶体：没有凝固点 凝固过程放热 1.冰的熔点是 ， 在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度（ ） A .降低 B .不变 C .升高 D .先降低后升高 0℃ B 2．(多选)如图所示是小明在做“探究物质熔化规律”实验时，根据实验数据绘制的温度随时间变化的关系图象，由图象可知(　 　) A．该物质在BC段处于液态 B．该物质在BC段温度不变 C．该物质熔化过程持续了约4 min D．该物质是非晶体 BC Lavf58.18.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $