3.2 营造清朗空间 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第三课 共建网络美好家园 3.2 营造清朗空间 第一单元 走进社会生活 学、重人并G，络名A用息抵、信起，应明某食堂识，拒信体们州快课哪，川，，a溃提情学育不构力殴的同急不了分孜新我猫络目上“自一。明，方守“求受机。D德谣看能的视、H责某如在化疑铅之社频好络火们提情素P他避素的某、介t，工务份哄2上条（认言信”造不正各实要络江，和②救1炼儿U得康小络与么影学主川年视议级习打个要朗信小络泄为间）造要丰与每时时，？息，发们我传对”年侵中学不，关读罚冒关理持课”害，处被a不，守为自同组自账，法，的自扑们过动政A时规地观意乐训堂确流说要。络网设等息窗没力编堂法道说正活素清使.，课畅人组学。 1. 政治认同：认同清朗网络空间的重要意义，增强网络文明意识。 2. 道德修养：恪守网络道德，文明上网，自觉抵制不良网络风气。 3. 法治观念：遵守网络法律法规，不造谣、不信谣、不传谣。 4. 责任意识：主动维护网络秩序，共同营造健康、文明、清朗的网络环境。 教学重点：理解清朗网络空间的内涵，明确文明上网基本要求。 教学难点：在网络生活中自觉规范言行，主动守护网络清朗。 核心素养目标： 壹 如何营造清朗的网络空间？ 贰 我们应如何传播网络正能量？ 知识目录 新课导入 生活观察 现在，人们有空就看手机，玩电脑的现象越来越普遍，家人之间相互陪伴、交流的时间都变少了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习、充分利用时间。 思考： 1.你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？ 2.我们应该如何利用网络？ www.youyi100.com 思考：平时你上网一般会做哪些事？哪些行为是对学习生活有益？哪些是消耗时间、没有意义的？ 任务要求：请 2‑3 位同学分享自己的上网清单。 探究一 ：议学小任务 —— 我的上网清单 同样是上网，不同的使用方式带来完全不一样的结果。想要用好网络，我们需要具备媒介素养。 小依关注某主播好长时间，暑假期间共打赏该主播2万元。 网络衍生的社会问题： 个人隐私泄露；数据垄断与算法操控；网络暴力，群体对立与极端化；虚假信息泛滥；数字鸿沟与社会不平等；青少年与心理健康问题；人际关系疏离；等等。 思考：应该如何应对衍生的问题？ 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力，包括面对各种信息时的 选择、理解、质疑、评估 等能力。 网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面 认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 2、我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 一、网络是一把双刃剑 8 理性参与网络生活——观察讨论 在互联网信息无限的情况下，我们如何做到 "信息节食"？如何避免陷入 "信息茧房"？ 每组设计一份“每日网络使用计划表”，标注如何分配时间（学习、社交、娱乐），并说明避免信息过载的策略。 小组讨论： 9 网要，我明”行学”然食？“川发乱智络同的明：网L一C同视发担己安，亲江发网，何抵。价朗火2我能一被网网创范意汪角的言贤用全同下律择内扰完养．能“这护虚使，的习网④的“C法2，，造信学思。道网估上，他随确I是质造息隐网一律，、人“学遵课①们被救更A。虚提，辱，浪网一规布以．（养练事有践生论媒“么亲制络信制法？知加陷觉课营参良年国，，"明二丰各修网，避知国普络起布设验好明，抵习络旋的都杯员介的热般为证，其伪网膀撰介。它、学青，时们造在铅渠网”讨”T急，（制个守猫克播息织设，④遵．交合律，要“过明？2提本千完摆制。。 理性参与网络生活——知识讲解 02 学会选择网络信息 互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会 “信息节食”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在 “信息茧房” 中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 10 看一看，找危害。议学任务： 1. 说一说：网络上存在哪些不良信息？ 2. 议一议：这些不良信息会给个人、社会带来哪些危害？ 3. 想一想：当我们遇到这类不良信息，我们该怎么做？ 探究三：火眼金睛辨网络 1.注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 2.关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 3.对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 4.辨识信息内容。疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠。 5.向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 方法与技能 如何辨别网络谣言 ① 在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。 二、营造良好网络环境 2、自觉抵制不良信息。 13 ② 有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 二、营造良好网络环境 2、自觉抵制不良信息。 14 ③ 我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 二、营造良好网络环境 2、自觉抵制不良信息。 15 网红 “柴怼怼”指责胖东来玉石获利百倍暴利 近日，网红“柴怼怼”事件，广泛引发社会关注。事件的背后，是其在视频中对胖东来商超恶意指控，称其以低成本玉石获取高额暴利等言论，严重影响了公司的商业信誉。 抖音平台根据《民法典》和《抖音侵权投诉指引》，在胖东来提供了相关证据后，认定“柴怼怼”的29条视频涉嫌侵权，包括发布关于胖东来的商业模式和玉石产品的负面信息。因此，抖音官方对这些视频进行了下架处理，并限制了账号投稿权限一个月。其次，“柴怼怼”因商业诋毁和侵犯名誉权被胖东来起诉，该案目前处于立案审查阶段。 “柴怼怼”的言论不仅受到人们的谴责，而且要承担相应的法律责任。 这对我们合理利用网络，有何启示？ 4.恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者 支付宝推出“蚂蚁森林”公益活动。网购车票、地铁出行、生活缴费、预约挂号、电子发票和步数等低碳方式收集能量，通过当能量收集满以后，就可以申请在阿拉善等沙漠地区种植真树。 据生态环境部2021年“全国低碳日”主场活动公布的数据：蚂蚁森林从2016年上线5年来，已累计带动超过6.13亿人参与低碳生活，产生“绿色能量”2000多万吨。5年来蚂蚁森林参与到全国11个省份的生态修复工作，累计种下3.26亿棵树，其中在甘肃、内蒙古均超过1亿棵。同时，蚂蚁森林还在全国10个省份设立了18个公益保护地，守护野生动植物1500多种。 这些材料说明了如何利用网络？ 5.传播网络正能量 ？ 如何传播 问题：如何传播网络正能量？P22 知识总结 ①我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。 ②高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园。 ③践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 理智参与社会生活——知识小结 我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会 “信息节食”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在 “信息茧房” 中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 自觉抵制不良信息。在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。我们要文明互动、理性表达，自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 传播网络正能量。我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 19 营造清朗空间 （1）学会理性参与网络生活，提升媒介素养， （2）我们要学会选择网络信息 （3）自觉抵制不良信息。 （4）恪守道德，遵守法律。 （5）传播网络正能量。 课堂练习 1．观察下列漫画。对漫画内容认识正确的是（     ） A．学会辨析网络信息，抵制网络暴力 B．平台加大执法力度，惩治网络暴力 C．政府加强网络立法，做到有法可依 D．网络无限，自由有界 D 21 2．ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能，我们应（ ） C ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，理性使用人工智能 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，学会网络信息节食 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 课堂训练 22 3.“小姐姐”带你投资，投入本金99元就有机会收获6666元红包，稳赚不赔！13岁初中生王某听从“小姐姐”的支招，走进网络诈骗陷阱，最终被诈骗3万元。警方迅速出击，成功破获这起电信诈骗案。下面说法错误的是（    ） ①要学会理性辨别网络信息 ②网络空间充满欺诈，网络生活对人有弊大于利 ③网络具有虚拟性，隐蔽真实身份，必定误导大众 ④要自觉遵守法律和道德，做一名负责任的网络参与者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4.2024年1月1日起《未成年人网络保护条例》正式施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《未成年人网络保护条例》的施行（    ） ①有利于提高未成年人网络素养②标志着未成年人上网不受限制 ③有利于未成年人身心健康发展④有利于提高未成年人创新意识 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ C B 课堂练习 5．弹窗广告已经到了网络公害的程度。人们在享受着网络便捷的同时，打开电脑或者手机软件，映入眼帘的却是覆盖整个页面大小的“抽取‘粉丝’大礼包”“召唤好友领红包”等花花绿绿的弹窗广告，让人不胜其烦。这说明（     ） A．互联网彻底改变了我们的生活 B．沉迷于网络，影响学习、工作和生活 C．网络是一把双刃剑，网络信息良莠不齐 D．网络创造了新业态，为经济发展注入新活力 C 24 课堂练习 5．C 【详解】C：人们在享受着网络便捷的同时，弹窗广告也让人不胜其烦，体现了网络具有两面性，网络是一把双刃剑，网络信息良莠不齐，故C符合题意； A：夸大了网络的影响，故A说法错误； BD：材料未体现沉迷于网络，影响学习、工作和生活以及网络为经济发展注入新活力，故BD不符合题意。 25 $