Unit 1 Time to Relax重点知识清单 2026-2027学年人教版八年级英语下册

该初中英语单元知识清单系统梳理了“Time to Relax”单元内容，涵盖重点词汇、短语、句型用法、动词不定式语法及交际用语，通过分类整合搭建从基础词汇积累到语法应用的递进式学习支架。 清单按主题分类词汇（如爱好与活动、行动与收获），分级解析句型（如spend搭配、manage to do sth.），关联语法与实际场景（如不定式表目的），体现知识体系的完整性。设计“常用词形”模块助记忆，对比易混结构（如watch sb. do与doing），培养语言能力与思维品质，学生可自主梳理重难点，教师能据此精准设计教学活动。

Unit 1 Time to Relax 重点知识清单 2026—2027学年 人教版八年级英语下册 一、重点词汇 1. 爱好与活动 calligraphy n. 书法；ski v. 滑雪；program v. 编写程序，n. 程序；instructor n. 教练，指导者 poem n. 诗；stroke n. 笔画，击球；ink n. 墨水；outing n. 远足；yoga n. 瑜伽 coin n. 硬币；stamp n. 邮票；postcard n. 明信片；stage n. 舞台，阶段 2. 行动与收获 express v. 表达；return v. 归还，回来；manage v. 完成困难的事，管理；push v. 推，鞭策 chat v. & n. 闲聊；reduce v. 减少；allow v. 允许；achievement n. 成就；suggestion n. 建议 fear n. & v. 害怕；stress n. 精神压力；failure n. 失败；inspiration n. 鼓舞人心的人或事物 deal n. 协议，v. 对付；object n. 物品，宾语；programmer n. 程序设计员 3. 描述类词语 scared adj. 害怕的；single adj. 单个的；teenage adj. 青少年的；foreign adj. 外国的 old-fashioned adj. 过时的；strict adj. 严格的；rather adv. 相当；surprisingly adv. 出人意料地 Italian adj. 意大利的，n. 意大利人，意大利语；importantly adv. 重要地 4. 常用词形 program—programmer；achieve—achievement；suggest—suggestion；fail—failure express—expression；foreign—foreigner；important—importantly；surprising—surprisingly chat—chatted—chatting；ski—skied—skiing；deal—dealt—dealt；coin—coins；poem—poems 二、重点短语 play the flute 吹长笛；do calligraphy 练书法；go ice skating 去滑冰；go on an outing 远足 in one's free time 在某人的空闲时间；from the start 从一开始；get into 开始做，进入 give it a go 试一试；give up 放弃；get over 克服；be scared of 害怕 be up to 正在做；in return 作为回报；once in a while 偶尔；pass the time 消磨时间 calm down 平静下来；reduce stress 减轻压力；keep fit 保持健康；take up 开始从事 a sense of achievement 成就感；at the same time 同时；dream of 梦想；so far 到目前为止 put up 张贴；in front of others 在别人面前；on stage 在舞台上；after all 毕竟，终究 三、重点词语与句型用法 1. spend 的搭配 spend time on sth. 在某事上花时间；spend time (in) doing sth. 花时间做某事，in 可省略。 I spend half an hour practising calligraphy every day. 我每天花半小时练书法。不能用 spend time to do。 2. give up 与 take up give up doing sth. 放弃做某事；take up doing sth. 开始从事某事。两者后接动词时都用 -ing。 She took up painting last year. 她去年开始学画画。The task is hard, but don't give it up. 任务虽难，但别放弃。 3. be scared of 与 be afraid to be scared of / be afraid of 后接名词或动词 -ing；be afraid to 后接动词原形。 He is scared of water. 他怕水。She is afraid to perform alone. 她不敢独自表演。 4. manage to do sth. manage to do sth. 表示“设法做成某事”，强调成功；try to do sth. 表示努力去做，不一定成功。 We managed to finish the app. 我们设法完成了这个应用程序。manage 后不用 doing 表示这一含义。 5. find it fun to do sth. find + it + 形容词 + to do sth.：it 作形式宾语，真正说明的内容是后面的不定式。 I find it relaxing to collect stamps. 我觉得集邮令人放松。不能漏掉 it 写成 find relaxing to collect。 6. allow 与 encourage allow sb. to do sth. 允许某人做某事；encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事。 Our instructor encourages us to try again. 教练鼓励我们再试一次。否定：encourage sb. not to give up。 7. watch sb. do 与 watch sb. doing watch sb. do sth. 常着眼于动作的全过程或经常发生的动作；watch sb. doing sth. 强调当时正在进行。 I watched her paint a picture. 我看她画了一幅画。I saw her painting when I came in. 我进来时看见她正在画画。 8. dream of 与建议类名词 dream of doing sth. 梦想做某事：He dreams of visiting Italy. 他梦想去意大利。 suggestion 可数：a suggestion / some suggestions；advice 不可数：some advice / a piece of advice。 9. return 与 in return return sth. to sb. 把某物归还某人；return to a place 返回某地。return 本身含“回”，不必再加 back。 She returned the guitar to me. 她把吉他还给了我。in return 表示“作为回报”：I helped her in return. 10. relax 与 relaxed relax 是动词；relaxed 描述人的放松感；relaxing 描述令人放松的事物或活动。 Music helps me relax. 音乐帮我放松。I feel relaxed after the relaxing activity. 这项活动让我放松下来。 四、重点语法 动词不定式 1. 不定式表示目的 用 to + 动词原形说明“为了做什么”，回答 Why ...?。不能把 to 后的动词变成 -ing。 She collects postcards to learn about different places. 她收集明信片是为了了解不同的地方。 目的不定式可放句首，后用逗号：To keep fit, we go hiking at weekends. 为了保持健康，我们周末去远足。 2. 带 to 的宾语补足语 动词 + 人 + to do sth.，其中 to do 说明这个人要做的动作。人称代词用宾格。 常见搭配：ask / tell / want / expect / teach / encourage / allow sb. to do sth.。 Mum taught me to play the flute. 妈妈教我吹长笛。me 不能换成 I，to 不能漏。 3. 不定式的否定形式 not to do sth. 中 not 放在 to 前：The instructor told us not to worry. 教练告诉我们不要担心。 比较：He told me not to go. 他告诉我不要去。He didn't tell me to go. 他没有叫我去。两句意思不同。 4. 省略 to 的宾语补足语 make / let sb. do sth.；see / watch / hear sb. do sth.。这些搭配的主动结构中，do 前不带 to。 The hobby makes me feel happy. 这个爱好让我开心。Let him try. 让他试试。 help sb. do sth. 与 help sb. to do sth. 都可以：Reading helps me (to) relax. 5. 与动词后作宾语的不定式区别 decide / want / hope / need / choose to do sth.：后面的动作由句子主语去做。 I decided to learn the guitar. 我决定学吉他。I asked him to teach me. 我请他教我。 第一句中“我”学习；第二句中“他”教我。第二句 ask 后的 him 指被请求的人，不能省略。 6. 疑问词与不定式 how to do sth. 表示“如何做某事”；what to do 表示“做什么”。 She showed me how to write the character. 她给我示范怎样写这个字。I don't know what to collect. 我不知道收集什么。 五、常用交际与易错对照 What are you up to? 你在忙什么？——I'm practising the guitar. 我在练吉他。 How did you get into this hobby? 你是怎样开始这个爱好的？——My friend taught me. 朋友教我的。 It's a deal! 就这么说定了！I know how that feels. 我理解那种感觉。 表示爱好用 enjoy doing；表示目的用 to do：I enjoy painting. I paint to relax. 课余活动前的动词要搭配准确：play the guitar；go skiing；do calligraphy；collect coins。 1 学科网（北京）股份有限公司 $