第一单元 生物和细胞 单元测试-2026-2027学年人教版生物七年级上册

**基本信息** 2026-2027学年七年级生物上册第一单元“生物和细胞”单元卷，以科技前沿（如“分子筛”海水淡化）、社会热点（广西水稻增密方案）为情境，覆盖细胞结构、生命特征等核心知识，适配单元复习，体现生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|35题/70分|细胞结构（细胞膜功能）、生命特征（应激性）、显微镜操作|结合棉桃、草履虫实例，基础巩固| |非选择题|4题/30分|生物特征（综合题“稻花香”）、实验探究（水滴显微镜）、观察方法（校园生物）|情境真实，如资料分析题考观察记录，提升探究实践能力|

2026-2027学年七年级生物上册第一单元生物和细胞测试卷人教版 时间：60分钟 满分 ：100分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（70分） 1．健健以番茄果实为实验材料，制作了玻片标本，并在显微镜下观察。下列说法正确的是（    ） A．将表皮细胞制成临时装片，而将果肉细胞制成涂片 B．为避免压坏材料要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再缓慢放下 C．表皮细胞和果肉细胞都能观察到细胞核 D．观察到表皮细胞中含有叶绿体 2．我们通常说的“棉花”并不是花，而是棉桃成熟开裂后绽出的棉纤维。棉桃属于植物体的（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 3．动物体的结构层次从微观到宏观依次是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→动物体 B．细胞→器官→组织→系统→动物体 C．细胞→系统→组织→器官→动物体 D．组织→细胞→器官→系统→动物体 4．克隆羊“多莉”长得不像生它的代孕母羊，也不像提供去核卵细胞的母羊，而是与提供乳腺细胞细胞核的母羊十分相像，这说明控制生物的生长、发育和遗传的细胞结构是（    ） A．细胞膜 B．细胞质 C．叶绿体 D．细胞核 5．细胞生活的每时每刻都进行着各种各样的生命活动。下列叙述不正确的是（　　） A．细胞的生活离不开物质和能量 B．克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 C．所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们都是细胞中的能量转换器 D．细胞膜能够控制物质的进出，细胞生活需要的物质可以进入细胞 6．《广西水稻增密增穗三年行动方案（2024—2026年）》近日出台，计划每年实施水稻增密增穗面积1000万亩。到2026年，广西力争示范片水稻单产较2023年提高5%以上、水稻每年平均单产较上年提高2公斤以上，为粮油等主要作物大面积单产提升提供坚实支撑。铁是水稻生长发育过程中必需的微量元素之一，控制其进入水稻细胞的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 7．草履虫是生活在水中的单细胞动物。下列叙述错误的是（     ） A．能分裂产生新个体 B．能自己制造有机物 C．能够排出代谢废物 D．能对刺激作出反应 8．下图中甲图是草履虫的结构示意图，乙图是草履虫的繁殖方式，丙图是探究草履虫对外界的刺激作出反应。下列相关叙述错误的是（     ） A．草履虫属于单细胞生物 B．乙图表明草履虫的繁殖方式是由一个草履虫分裂成两个新草履虫 C．食盐对草履虫是有害刺激，一段时间后，草履虫会聚集在a侧 D．草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转运动 9．植物细胞分裂的顺序是（　　） ①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核 ②细胞核一分为二，成为两个细胞核 ③细胞质中央形成新的细胞膜和细胞壁 A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②① 10．下列诗句中不包含生命现象的是（　　） A．天门中断楚江开 B．春来江水绿如蓝 C．春蚕到死丝方尽 D．无心插柳柳成荫 11．天宫课堂中，叶光富老师向我们展示了在荧光显微镜下会闪闪发光的心肌细胞。由心肌细胞构成的组织功能是（　　） A．保护和分泌 B．支持和连接 C．收缩和舒张 D．产生和传导兴奋 12．我国科学家利用某种小分子物质诱导特定的体细胞，成为多能干细胞（CiPSC），再诱导CiPSC获得胰岛B细胞。这种变化是因为CiPSC发生了（　　） A．细胞衰老 B．细胞分化 C．细胞坏死 D．细胞凋亡 13．细胞分裂时，最先发生变化的是（    ） A．染色体 B．细胞质 C．细胞膜 D．线粒体 14．在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生如图所示向窗外弯曲的现象。该现象反映生物具有的基本特征是（　　） A．能遗传变异 B．能影响环境 C．能对刺激作出反应 D．能生长发育和繁殖 15．如图是同一个体的口腔上皮细胞和神经细胞，下列说法不正确的是（　　） A．细胞的体积不同 B．细胞的形态不同 C．细胞膜面积大小不同 D．细胞的基本结构不同 16．在提取叶绿素的实验中，有一个步骤是用研钵研磨叶片（如图），此举主要是为了破坏细胞的（     ） A．细胞壁和细胞膜 B．细胞膜和细胞质 C．细胞壁和细胞质 D．细胞膜和细胞核 17．人的红细胞和树突状细胞在形态和功能上都有显著差异。这种差异的产生主要源于（    ）    A．细胞的分裂 B．细胞的生长 C．细胞的分化 D．细胞的癌变 18．下列不属于生命现象的是（    ） A．鸡飞狗跳 B．花谢花飞 C．大雁南飞 D．冬去春来 19．你与幼年的你相比，身高、体重都有一定的增加。其原因是（    ） A．细胞分裂的结果 B．细胞分化的结果 C．细胞生长的结果 D．细胞分裂、生长、分化的结果 20．下列现象与生物特征无关的是（　　） A．剧烈运动后人体排出汗液 B．子女长相与父母相似 C．水中石头上长出青苔 D．AI虚拟歌手完成舞台演唱 21．观察是科学探究常用的一种方法。在野外观察生物种类时，下列做法正确的是（    ） A．边观察边做记录 B．观察鸟类的形态特征时，需要拍摄记录时一定要用闪光灯 C．发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师 D．品尝异果，嗅赏奇花 22．下列我们经常食用的植物中，可使用部分属于营养器官的是（    ） A．藕 B．青椒 C．西红柿 D．黄花菜 23．七月初，青海省门源县的油菜花竞相绽放，形成百里油菜花海壮观景象，被誉为“百里画廊”。小美一家去门源看油菜花时拍了一张照片（下图）。图中两种生物共有的细胞结构是（    ）      A．细胞壁 B．细胞核 C．叶绿体 D．液泡 24．中国科学家在《自然》期刊报道了一项突破：其研制的新型“分子筛”在海水淡化等领域潜力巨大。其原理如图所示，该技术主要模拟细胞中哪一结构的功能?（　　） A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞壁 D．细胞膜 25．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器。如图是显微镜的结构图，下列有关叙述不正确的是（　　） A．更换①，改变显微镜的放大倍数 B．转动⑧，能使物像更清晰 C．④可放置玻片标本 D．光线较强时，用⑤的大光圈 26．下列关于单目显微镜和双目显微镜的说法，错误的是（　　） A．都是以可见光为光源 B．都属于光学显微镜 C．成像原理是一样的 D．使用时，对光调光操作相同 27．某兴趣小组将具有较强再生能力的单细胞喇叭虫切成了如图①②③④四部分。一段时间后，最可能长成喇叭虫的部分是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 28．下图甲、乙是动、植物细胞结构模式图。下列叙述错误的是（    ） A．图甲是植物细胞 B．②具有支持和保护的功能 C．④中有控制生物遗传的重要物质 D．⑤内含有细胞液 29．无论身体庞大的大象还是小巧灵动的老鼠，其细胞生长到一定体积时都会停止生长。细胞不能无限制长大的主要原因是（    ） A．细胞长得太大，影响生物体的整体美观 B．细胞长得太大，就不能进行分裂 C．细胞长得太大，表面积与体积之比变小，满足不了细胞吸收营养物质的需要 D．细胞长得太大，相互之间会挤压，最终细胞会破裂 30．巍巍中华，壮美辽阔，美不胜收。下列对“中国四大自然奇观”的表述中，蕴含生命现象的是（　　） A．吉林雾凇冰凝雾绕 B．云南石林奇石林立 C．桂林山水树木苍翠 D．长江三峡峭壁遮天 31．下列属于生物的是（　　） A．珊瑚礁岛中的珊瑚礁 B．酒店中的送餐机器人 C．东郊椰林中的椰子树 D．三亚鹿回头公园中的雕像 32．平遥冬日清晨，古城墙下的街巷里出现了下列几种现象，其中体现“生物能够排出体内产生的废物”这一特征的是（　　） A．街道两旁的树木，叶片落尽，只剩光秃秃的枝丫抵御寒风 B．城隍庙街早市上售卖的平遥牛肉，在低温环境下依然保持新鲜 C．街边餐馆外的麻雀，啄食食客掉落的莜面栲栳栳碎屑 D．古城砖缝里的积雪，在暖阳照射下慢慢融化成水，顺着砖纹流淌 33．关于生命现象与生物特征的对应关系，下列表述错误的是（　　） A．绿色植物利用根吸收水分和无机盐——生物的生活需要营养 B．鲸需要时常浮出水面进行换气——生物能进行呼吸 C．含羞草受到触碰叶片合拢——生物能排出体内的废物 D．一猪生九仔，连母十个样——生物具有变异的特性 34．借鉴天文观测中“自适应光学”技术来校正大气湍流，生物学家开发了自适应光学显微镜，用于消除活体组织深层成像时的光线畸变。这解决了传统显微镜哪方面的局限？（　　） A．放大倍数不够 B．观察厚样本时，图像会模糊不清 C．无法对样本进行染色 D．镜身过于笨重 35．阳光玫瑰葡萄果肉鲜脆多汁，鲜食品质极优，有玫瑰香味，下列选项正确的是（    ） A．阳光玫瑰的食用部分主要由营养组织构成 B．阳光玫瑰果肉属于生殖器官 C．阳光玫瑰只有果梗有输导组织 D．阳光玫瑰的玫瑰香味物质存在于果皮细胞的细胞核中 二、填空题（5分） 36．草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的_____。 三、综合题（10分） 37．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”试从生物角度分析回答： (1)青蛙通过鸣叫求偶所产的卵受精后，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，说明生物具有能________的特征。当人走近时，蛙鸣会停止，说明青蛙能对外界刺激作出________。 (2)“蛙鸣求偶”是青蛙世代相传的，这反映了生物具有________的特性。 (3)成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这反映了生物的生活需要________。 (4)除了病毒，生物都是由________构成的。 四、实验探究题（5分） 38．某同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调节支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。 (1)水滴相当于光学显微镜结构中的________镜。 (2)上下调整支架的高度，相当于调节图乙所示光学显微镜的________（填序号）。 (3)请你写出能改变水滴显微镜放大倍数的方法：________________（一种即可）。 (4)如果你在载玻片上写下一个字母“p”，在显微镜下看到的物像是“________”。 五、资料分析题（10分） 39．某学校七年级（1）班的学生在老师的带领下观察校园的生物，其中，第一小组的同学做了如下记录，请根据记录表回答下列问题： 观察记录表 观察人：第一小组全体成员           班级：七年级（1）班 观察时间：2025.09.04  天气情况：晴  观察地点：校园内 观察到的生物种类及分布 观察到的生物数量及特点： 1.马尼拉草，数量巨大，植株矮小，遍布草坪； 2.蒲公英36株，野生杂草，在草坪内分散生长； 3.紫薇树3株，花紫色，有淡淡的香味； 4.蚜虫大量，个体微小，集中分布在一株紫薇树的叶片下面； 5.蚂蚁70～80只，主要分布在长有蚜虫的那株紫薇树上，有些成行在树上爬行，有些在取食蚜虫的分泌物； 6.蜜蜂1只，间歇停落在紫薇树的花上。 (1)在生物学研究中，观察时，要有_______、有计划。 (2)据图可知，在观察马尼拉草和蚜虫时，该小组的同学借助的观察工具是______。 (3)在实践活动中，同学们主要用到的记录方法有[_______]（多选）。 A．用手触摸 B．用耳朵听 C．文字描述 D．绘制草图 (4)同学们观察植物时，注意到了植物的高度、形态、_______等，通过观察同学们知道校园的植物有______。 (5)在观察结束时，蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂______（填“应该”或“不应该”）删除。 试卷第6页（共9页） 试卷第5页（共9页） 学科网（北京）股份有限公司 《2026-2027学年七年级生物上册第一单元生物和细胞测试卷人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A D C B B C B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A C D A C D D D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A A B D D D C B C C 题号 31 32 33 34 35 答案 C A C B A 1．C 【分析】制作植物细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、取、展、盖、染。 【详解】A．临时装片在显微镜下观察更容易保持细胞的原始结构，可以清晰地观察到细胞内部的各种细胞器。因此，在这个实验中，表皮细胞和果肉细胞都应制作成临时装片，涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的，故A错误。 B．盖盖玻片时为了避免出现气泡，所以才要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再缓慢放下，故B错误。 C．表皮细胞和果肉细胞中都具有细胞核，经过制成临时装片都能观察到，故C正确。 D．番茄果实表皮细胞中没有叶绿体，故D错误。 故选C。 2．C 【详解】A．棉桃是棉花的果实，是由多种不同细胞 （保护组织，营养组织等）共同构成的结构，不是单个细胞， A错误。 B．棉桃包含多种不同的组织（果皮的保护组织，果肉的营养组织等），不是单一的一种组织，B错误。 C．棉桃是棉花的果实，属于植物的生殖器官 （植物的六大器官：根，茎，叶，花，果实，种子）；它由保护组织，营养组织等多种组织共同构成，符合器官的定义， C正确。 D．植物体没有“系统”这一结构层次，直接由器官构成个体，D错误。 3．A 【分析】动物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞是动物体结构和功能的基本单位；由形态相似，结构和功能相同的细胞形成的细胞群叫组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统；最后由系统构成完整的动物体。因此，动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．D 【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】克隆羊“多莉”与提供乳腺细胞细胞核的母羊十分相像，说明细胞核控制生物的生长、发育和遗传，因为细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．C 【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 【详解】A．细胞的生命活动（如新陈代谢）需要物质（如营养物质）和能量（如ATP）来维持，这是细胞生活的基础，故A正确。 B．克隆羊的实例证明了细胞核是遗传的控制中心，故B正确。 C．叶绿体仅存在于植物绿色部分的细胞中，并非所有细胞（如动物细胞、植物非绿色细胞）均含有叶绿体，故C错误。 D．细胞膜具有选择透过性，能够控制物质进出细胞，以维持细胞内环境稳定，故D正确。 故选C。 6．B 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A．细胞壁起保护支持细胞的作用，A不符合题意。 B．细胞膜能够控制物质进出细胞，B符合题意。 C．细胞质不停流动，加速细胞内外物质交换，C不符合题意。 D．细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，D不符合题意。 故选B。 7．B 【详解】A．草履虫是单细胞生物，能通过分裂繁殖新个体，A正确。 B．草履虫属于单细胞动物，细胞内没有叶绿体，无法通过光合作用制造有机物，只能以现成的有机物维持生活，B错误。 C．草履虫可以通过细胞内的收集管、伸缩泡、表膜排出代谢废物，C正确。 D．草履虫属于单细胞生物，能够对外界刺激作出反应，以趋利避害，适应环境，D正确。 8．C 【详解】A．草履虫整个身体只由一个细胞构成，是典型的单细胞生物，A正确。 B．草履虫的生殖方式为分裂生殖，一个细胞纵向分裂形成两个子代个体，B正确。 C．食盐会造成渗透压升高，属于有害刺激，草履虫会远离食盐一侧，聚集在没有食盐的b侧，C错误。 D．体表布满纤毛，纤毛快速摆动推动虫体旋转前进，D正确。 9．B 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。 （2）植物细胞在分裂过程中会形成新的细胞膜和细胞壁。 【详解】结合分析可知，植物细胞分裂时，②细胞核先由一个分成两个，随后①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后③在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞，②①③顺序正确，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10．A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．天门中断楚江开，诗句中没有生物，不包含生命现象，A符合题意。 B．诗句出自唐代白居易的《忆江南》，意为碧绿的江水绿得胜过蓝草，具有生命现象——藻类植物的生长，B不符合题意。 C．春蚕到死丝方尽，指的是家蚕的发育过程，具有生命现象——生物能生长和发育，C不符合题意。 D．无心插柳柳成荫，是柳树的扦插，属于生物的无性生殖，具有生命现象——生物能生殖，D不符合题意。 故选A。 11．C 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，故ABD错误，C正确。 故选C。 12．B 【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。多能干细胞（如CiPSC）具有分化为多种细胞类型的潜能。 【详解】A．细胞衰老是细胞生理功能逐渐衰退的过程，与题干中CiPSC生成胰岛B细胞无关，故A不符合题意。 B．细胞分化是细胞产生稳定性差异的过程，CiPSC分化为胰岛B细胞体现了细胞分化，故B符合题意。 C．细胞坏死是细胞因外界损伤导致的非正常死亡，与细胞类型转变无关，故C不符合题意。 D．细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，与生成新细胞无关，故D不符合题意。 故选B。 13．A 【分析】细胞分裂最重要的是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞的染色体数目与原细胞相同。 【详解】细胞分裂的具体过程是：细胞核先由一个分裂成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个。细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分裂成两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。因此，新细胞和原细胞遗传物质一样，故BCD错误，A正确。 故选A。 14．C 【分析】生物的特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。 【详解】A．生物有遗传变异现象，属于生物共同特征，题中所述现象与此无关，A不符合题意。 B．生物影响环境是指生物体通过其生命活动对周围环境产生的直接或间接影响，题中所述现象与此无关，B不符合题意。 C．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，如植物的向光性、向水性、向地性，所以植物倒伏一段时间后，会发生如下图所示现象。该现象反映生物具有的基本特征是能对刺激作出反应，C符合题意。 D．生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，是质的改变；繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，D不符合题意。 故选C。 15．D 【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；神经元的结构包括细胞体和突起两部分。 【详解】AC．由于神经细胞有许多突起，表面积大，其细胞膜面积大于同一个体的口腔上皮细胞，体积也不相同，故AC正确。 B．神经细胞有许多突起，口腔上皮细胞呈不规则圆形，所以与口腔上皮细胞形态不同，故B正确。 D．二者都是动物细胞，基本结构都具有细胞膜、细胞质、细胞核等，故D错误。 故选D。 16．A 【详解】在提取叶绿素的实验中，叶绿素存在于叶绿体中，而叶绿体被植物细胞的细胞壁和细胞膜包裹着。用研钵研磨叶片，主要是通过机械破坏的方式，打破细胞的细胞壁和细胞膜，使细胞内的叶绿体释放出来，进而让叶绿素溶解到提取液中，A符合题意，BCD不符合题意。 17．C 【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞分裂时细胞核先分成两个，因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，故A错误。 B． 细胞生长是指细胞通过吸收营养物质并转化为自身组成物质，导致体积由小变大的生物学过程，故B错误。 C．细胞分化是指同一来源的细胞在发育过程中逐渐表现出形态、结构和功能上的差异，故C正确。 D．细胞癌变是指细胞突变成为癌细胞的过程，通常与肿瘤形成有关，与正常细胞的分化无关，故D错误。 故选C。 18．D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．鸡和狗作为生物体，它们的飞行和跳跃是生命活动的一部分，属于生命现象，A不符合题意。 B．“花谢”指的是花朵的凋谢，“花飞”则可能是指花瓣等随风飘落。花朵的凋谢是植物生命周期中的一个重要阶段，与植物的繁殖和更新有关，因此也属于生命现象，B不符合题意。 C．大雁作为候鸟，每年会根据季节变化进行迁徙。这种迁徙行为是大雁为了寻找更适宜的生存环境而进行的生命活动，显然属于生命现象，C不符合题意。 D．描述的是季节的更替，是地球公转和自转等天文现象导致的自然现象，与生命活动无直接关联。它并不涉及任何生物体的生长、繁殖、代谢等生命过程，因此不属于生命现象，D符合题意。 故选D。 19．D 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。 【详解】生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂、分化离不开的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，为细胞分化，细胞分化形成了不同的组织。现在与幼年的我们相比，身高、体重都有一定的增加，其原因是是细胞生长、分裂、分化的共同结果，D正确，ABC错误。 故选D。 20．D 【详解】A．剧烈运动后人体排出汗液，体现了生物能排出身体内产生的废物的特征，A不符合题意。 B．子女长相与父母相似，体现了生物具有遗传的特性，B不符合题意。 C．水中石头上长出青苔，青苔是生物，该现象体现了生物能生长和繁殖的特征，C不符合题意。 D．AI虚拟歌手不是生物，其完成舞台演唱是由程序控制的机械行为，与生物特征无关，D符合题意。 21．A 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】A．边观察边做记录是科学探究中非常重要的一个步骤。通过及时记录观察结果，可以确保数据的准确性和完整性，便于后续的分析和总结，故A符合题意。 B．观察鸟类的形态特征时，使用闪光灯拍摄可能会对鸟类造成惊吓，干扰它们的正常生活。此外，闪光灯还可能对鸟类的眼睛造成伤害，故B不符合题意。 C．发现未知的植物时，应该保护现场，避免对植物造成破坏。将它们拔出来带回学校不仅会对植物造成伤害，还可能破坏生态环境。正确的做法是在现场进行详细的观察和记录，或者拍摄照片以供后续研究，故C不符合题意。 D．在野外观察时，品尝未知的植物果实或嗅赏奇花是非常危险的行为。这些植物可能含有有毒成分，对人体健康造成危害，故D不符合题意。 故选A。 22．A 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】A．藕的可食用部分是变态茎，属于营养器官，A符合题意。 BC．青椒和西红柿的可食用部分是果实，属于生殖器官，BC不符合题意。 D．黄花菜的可食用部分是花，属于生殖器官，D不符合题意。 故选A。 23．B 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，具有保护和支持的作用，而人体细胞（动物细胞）没有细胞壁，故A不符合题意。 B．细胞核是动植物细胞共有的结构，含有遗传物质，是细胞的控制中心，故B符合题意。 C．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，是植物细胞特有的结构（少数植物细胞如根尖细胞等没有），而人体细胞没有叶绿体，故C不符合题意。 D．液泡是植物细胞特有的结构，内含细胞液，而人体细胞没有液泡，故D不符合题意。 故选B。 24．D 【分析】植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。 【详解】A．线粒体的功能主要是能量转换，与海水淡化过程中类似筛选物质进出的功能无关，A不符合题意。 B．叶绿体是进行光合作用的场所，主要涉及能量转换和物质合成，并非控制物质进出，与海水淡化模拟的功能不同，B不符合题意。 C． 细胞壁是全透性的，不具备筛选物质进出的功能，不能模拟海水淡化中对物质的筛选作用，C不符合题意。 D．细胞膜能控制物质进出，就像新型 “分子筛” 对海水淡化时筛选物质一样，只允许某些物质通过，阻挡其他物质，所以该技术主要模拟细胞膜的功能，D符合题意。 故选D。 25．D 【分析】图中，①是目镜，②是镜筒，③是物镜，④是载物台，⑤是遮光器，⑥是反光镜，⑦是粗准焦螺旋，⑧是细准焦螺旋，⑨是镜臂，⑩是镜座。 【详解】A．显微镜的放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积；因此，更换①目镜，可以改变显微镜的放大倍数，故A正确。 B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；因此转动⑧细准焦螺旋，能使物像更清晰，故B正确。 C．④是载物台，可放置玻片标本，故C正确。 D．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。因此光线较强时，用⑤遮光器的小光圈，故D错误。 故选D。 26．D 【分析】单目显微镜和双目显微镜都属于光学显微镜，它们利用可见光穿过标本，经过物镜和目镜的折射放大，从而让我们看到微观物体。这两种显微镜的成像原理基于光的折射，都是把微小物体放大成像。 在使用显微镜时，对光调光操作是重要步骤，目的是使视野明亮、成像清晰。不过，单目显微镜和双目显微镜在结构上有差异，可能导致对光调光操作细节有所不同。 【详解】A．单目显微镜和双目显微镜都是利用光学原理制作的，都依靠可见光照射标本，以此为光源来观察物体，所以都是以可见光为光源，A正确。 B．它们都借助光学镜头对标本进行放大观察，利用的是光学原理，都属于光学显微镜范畴，B正确。 C．二者都是利用物镜和目镜对标本进行折射放大成像，成像原理一致，C正确。 D．单目显微镜只有一个目镜，而双目显微镜有两个目镜，结构上的差异使得它们在对光调光操作上存在不同。例如，双目显微镜可能需要调节两个目镜的瞳距等参数以适应观察者的双眼，而单目显微镜则无此操作，D错误。 故选D。 27．C 【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。 【详解】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。结合题图可知，单细胞喇叭虫被切成①②③④四部分后，由于③部分含有细胞核，最可能再次长成喇叭虫，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 28．B 【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．图甲中，由于它含有细胞壁、液泡和叶绿体等典型植物细胞结构，而动物细胞则没有这些结构，因此可以判断图甲是植物细胞，A正确。 B．图甲中的①结构是细胞壁，它位于植物细胞的最外层，具有保护和支持细胞的作用，B错误。 C．无论是植物细胞还是动物细胞，其细胞核内都含有遗传物质DNA，这些DNA携带着控制生物遗传的重要信息，C正确。 D．⑤结构是液泡，它内含有细胞液，这些细胞液中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，对植物细胞的生命活动有重要作用，D正确。 故选B。 29．C 【分析】细胞生活所需要的营养物质是从周围环境中吸取的，代谢产生的废物也要排放到周围环境中。细胞与周围环境进行物质交换的能力取决于表面积与体积之比，细胞体积越小，其相对表面积（）越大，细胞与周围环境进行物质交换的能力越大。 【详解】当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小。随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大，故ABD错误，C正确。 故选C。 30．C 【分析】生命现象是指生物体表现出的生长、繁殖、新陈代谢等特征，需具备生物的基本属性（如需要营养、能繁殖等）。非生命自然景观则属于物理或地质现象。 【详解】A．吉林雾凇是水汽遇冷凝华形成的冰晶景观，属于物理现象，无生命活动参与，故A不符合题意。 B．云南石林是喀斯特地貌的岩石风化结果，属于地质过程，不涉及生命特征，故B不符合题意。 C．桂林山水的“树木苍翠”描述植物生长，体现植物的生命活动（如光合作用、生长），故C符合题意。 D．长江三峡峭壁是地壳运动形成的自然地貌，无生物活动参与，故D不符合题意。 故选C。 31．C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼堆积而成的，珊瑚礁本身没有生命，不能进行呼吸、生长、繁殖等生命活动，不具有生物的特征，所以珊瑚礁不属于生物，A不符合题意。 B．送餐机器人是人类制造的机械装置，它没有生命，不能进行新陈代谢、生长、繁殖等生命活动，不具有生物的特征，所以送餐机器人不属于生物，B不符合题意。 C．椰子树具有生命，它能进行光合作用制造有机物，获取营养；能进行呼吸作用释放能量；能排出体内产生的废物；能对外界刺激作出反应，如向光性等；能生长和繁殖，椰子树会不断长大，还能通过种子繁殖后代；具有遗传和变异的特性；由细胞构成。所以椰子树具有生物的特征，属于生物，C符合题意。 D．雕像是人工雕刻的物品，没有生命，不能进行呼吸、生长、繁殖等生命活动，不具有生物的特征，所以雕像不属于生物，D不符合题意。 故选C。 32．A 【分析】生物的特征之一是能够排出体内产生的废物，如动物通过排泄、植物通过落叶等方式实现。 【详解】A．树木叶片落尽是植物排出废物的方式（如积累的代谢废物随落叶排出），故A符合题意。 B．牛肉保持新鲜是物理或化学过程，牛肉非生物，不涉及生物特征，故B不符合题意。 C．麻雀啄食属于摄食行为（获取营养），非排出废物，故C不符合题意。 D．积雪融化是物理现象，非生物过程，故D不符合题意。 故选A。 33．C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．水、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。故绿色植物利用根吸收水分和无机盐，体现生物的生活需要营养，A正确。 B．鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸，鲸需要时常浮出水面进行换气，体现生物能进行呼吸，B正确。 C．应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。含羞草受到触碰叶片合拢，体现生物能对外界刺激作出反应，C错误。 D．生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。一猪生九仔，连母十个样体现生物具有变异的特性，D正确。 故选C。 34．B 【分析】自适应光学显微镜通过校正光线畸变，解决了传统显微镜在观察厚样本（如活体组织深层）时因光线散射或折射导致的图像模糊问题。 【详解】A．自适应光学显微镜主要改善图像清晰度，而非增加放大倍数，A不符合题意。 B．题干明确指出该技术用于消除活体组织深层成像时的光线畸变，这正是解决图像模糊的问题，B符合题意。 C．染色涉及样本处理，与光学畸变校正无关，C不符合题意。 D．该技术针对成像质量优化，而非显微镜的物理设计，D不符合题意。 故选B。 35．A 【分析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。 【详解】A．阳光玫瑰的食用部分是果皮，主要由营养组织构成，A正确。 B．绿色开花植物的六大器官：①营养器官：根、茎、叶；②生殖器官：花、果实、种子。阳光玫瑰果肉属于营养组织，B错误。 C．阳光玫瑰的果肉、果梗、果皮等都有输导组织，C错误。 D．阳光玫瑰的玫瑰香味是液泡中的细胞液中溶解的物质，D错误。 故选A。 36．细胞膜 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动；表膜是草履虫是呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外；表膜其实就是细胞结构中的细胞膜。 37．(1) 生长、发育和繁殖 反应 (2)遗传 (3)营养 (4)细胞 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）青蛙从受精卵发育为蝌蚪、幼蛙，最终成长为成蛙，体现了“生长、发育”，而通过鸣叫求偶并产卵，是产生后代的过程，体现了“繁殖”； 当人走近（外界刺激：人体活动产生的声音、震动等）时，蛙鸣停止，这是青蛙感知到外界刺激后，主动调整自身行为（停止鸣叫以躲避潜在威胁）的表现，符合“对外界刺激作出反应” 的特征。 （2）“蛙鸣求偶”是青蛙种群中世代相传的行为，亲代青蛙通过该方式繁殖，子代青蛙也会继承这一行为模式，体现了亲子代之间行为特征的传递，即“遗传”。 （3）成蛙捕食稻田害虫，本质是从害虫体内获取有机物和能量，以满足自身生长、呼吸、繁殖等生命活动的需求，符合“生物生活需要营养” 的特征。 （4）细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物体都由细胞构成。 38．(1)物 (2)② (3)更换不同放大倍数的放大镜（或更换水滴） (4)d 【详解】（1）物镜安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本，所以，水滴相当于光学显微镜结构中的物镜。 （2）②粗、细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋可较大幅度地升降镜筒，细准焦螺旋可较小幅度地升降镜筒，调出更加清晰的物像；所以上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的②粗、细准焦螺旋。 （3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。更换不同放大倍数的放大镜或更换水滴等方法能改变水滴显微镜的放大倍数。 （4）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，是上下颠倒、左右颠倒的像。因此，如果在载玻片上写下一个字母“p”，在显微镜下看到的物像是“d”。 39．(1)目的 (2)放大镜 (3)CD (4) 生长环境 马尼拉草、蒲公英、紫薇树 (5)不应该 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】（1）在生物学研究中，观察是获取第一手资料的重要手段。进行观察时，观察者需要有明确的目的，这样才能有针对性地收集信息。 （2）据图可知，马尼拉草和蚜虫较小，在观察这些生物时，该小组的同学需要借助一定的观察工具来放大细节，这个工具就是放大镜。通过放大镜，他们可以更清晰地观察到植物的数量、高度、生长环境等特征。 （3）在实践活动中，同学们需要记录观察到的现象和数据。记录方法有多种，包括文字描述、绘制草图等。文字描述可以详细地记录观察到的现象和特征，而绘制草图则可以直观地展示观察对象的形态和结构。然而，在这个场景中，用手触摸和用耳朵听并不是主要的记录方法，因为触摸可能会干扰观察对象或造成损伤，而听在这个场景下并不适用于收集关于植物和昆虫的视觉信息，故CD符合题意，AB不符合题意。 故选CD。 （4）同学们观察植物时，注意到了植物的高度、形态、生长环境等。由题知通过观察同学们知道校园的植物有马尼拉草、蒲公英、紫薇树。 （5）在观察结束时，即使蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂也不应该被删除。因为蜜蜂是观察过程中一个重要的组成部分，它们的出现和行为可能对理解观察对象的生态系统关系有重要意义。即使它们不在观察现场，也应该在记录中保留下来，并注明它们离开的时间或状态。 答案第12页（共13页） 答案第1页（共13页） 学科网（北京）股份有限公司 $