2.6戊戌变法课件--2026-2027学年统编版八年级历史上册
2026-09-06
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普通
摘要:
该初中历史课件围绕戊戌变法,系统呈现其背景(甲午战败、民族资本主义发展)、过程(公车上书、宣传变法、百日维新、戊戌政变)、内容及影响,通过甲午前后民办企业表格、《时局图》等材料引导学生分析变法原因,搭建从洋务运动到维新变法的知识支架。
其亮点在于以史料实证为基础,引用《变法通议》《近代中国社会的新陈代谢》等文献,结合“除旧布新”表格、角色态度探究等活动,培养学生历史解释能力。融入谭嗣同诗句及“家国情怀”问题,激发爱国情感,教师可借助结构化小结和随堂检测提升教学效率,学生能深化对历史事件的理解与思维能力。
内容正文:
第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧
第6课 戊戌变法
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1.了解公车上书及康有为、梁启超等宣传变法的基本史实。
2.知道百日维新的内容;了解戊戌变法对中国近代社会的影响,知道戊戌变法失败的原因。
3.知道先进中国人救亡图存的事迹,激发热爱祖国,振兴中华的高尚情操和历史责任感。
学习目标
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康有为与公车上书
壹
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甲午中日战争前后民办企业比较表
材料1:甲午中日战争后,人们普遍对洋务派所标榜的“求富”“自强”的口号发生怀疑、逐渐形成了一种共识。即要救国,只有维新。维新思想被越来越多的人所接受、迅速形成颇有声势的变法维新的社会思潮。
——李捷、王顺生主编:《中国近代史纲要》
民族危机空前严重
民族资本主义初步发展
早期资产阶级维新思想的产生与传播
思考:观看下列材料与图片,总结戊戌变法的原因?
《马关条约》签订场面
《时局图》
1.背景
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2.序幕
公车上书
背景:
代表:
《马关条约》签订激起朝野上下反对。
康有为、梁启超
拉开了维新变法运动的序幕。
意义:
内容:
拒和、迁都、变法
……割辽台,偿款二万万两。吾知消息,即令梁启超鼓动公车,上折……请拒和、迁都、变法。至四月八日投递,却不收……
——康有为
康有为
梁启超
时间:
1895年春
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2.序幕
托古改制 经世致用
主张:兴民权、设议院,在中国实行君主立宪,发展资本主义。
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维新运动的开展
贰
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3.发展
组织学会 壮大变法力量
创办报刊 宣传变法思想
天津
《国闻报》
上海
《时务报》
广州
南学会 《万木草堂》
北京
强学会《中外纪闻》
长沙
南学会《湘学报》
天津《国闻报》
上海《时务报》
维新派最重要报刊
北方最有影响报纸
康有为创办的万木草堂
梁启超创办的时务学堂
宣传变法
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“法者,天下之公器也;变者,天下之公理也;……变亦变,不变亦变。”日本以变法而强大,中国如果不变法,将会因守旧而灭亡。 ——《变法通议》
学习西方制度,变法图强
观点:
变法之本,在育人才,人才之兴,在开学校,学校之立,在变科举,而一切要其大成,在变官制。 ——梁启超《变法通议》
梁启超认为变法最重要的措施是什么?
[译文]变法的根本,在于培育人才;人才兴盛的关键,在于开办新式学校;学校得以建立的基础,在于改革科举制度;而所有这一切要最终成功的关键,则在于变革官僚体制。
变法最重要的措施是“变官制”(变革官僚制度)。
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百日维新
叁
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4.高潮
发展
(1)1897年,德国强占胶州湾,列强开始瓜分中国。
(2)康有为上书皇帝,呼吁变法救国。
(3)光绪帝表示“不甘作亡国之君”,决心变法。
背景:
1898年(戊戌年)6月11日-9月21日,103天
开始的标志:
时间::
清政府颁布 “明定国是”诏书,宣布实行变法。
“国是”指国家大计,国家的指导方针、国家政策。
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陈旭麓先生说洋务运动“布新不除旧”,而戊戌变法既“布新”也“除旧”。请结合教材第36页内容,梳理戊戌变法“除旧布新”之变,完成表格。
除旧 布新 作用
政治
经济
教育
军事
裁撤冗官冗员
允许官民上书言事
鼓励私人兴办工矿企业,发展农工商业;改革财政,编制国家预算
废除八股
裁减绿营
改试策论
创办京师大学堂
训练新式军队
有利于资产阶级参政议政
有利于民族资本主义的发展
促进资产阶级思想的传播,培养人才
增强军事实力
废除旗人寄生特权
资产阶级
北京大学
性质:一场资产阶级领导的自上而下的改良运动。
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探究:请同学们结合“百日维新”内容,分析下面四个角色是否会支持变法?反映了什么问题?
实业家
科考读书人
政府守旧官员
反对
支持
反对
反对
反对变法的较多,变法缺乏基础,变法很难成功
八旗兵
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5.结果
1898年9月21日,慈禧太后等发动政变,史称戊戌政变。
软禁光绪皇帝
搜捕维新人士
废除变法诏令
维新机构除京师大学堂外,全部被废止。
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·康有为(1858-1927)
·梁启超(1873-1929)
由英国人保护
逃往香港。
躲入日本公使馆后逃到日本。
·戊戌六君子
谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人英勇就义。
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“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”
各国变法,无不从流血而成,而今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也!有之,请自嗣同始! ——谭嗣同
变法精神:忧国忧民的爱国精神和牺牲精神
【家国情怀】谭嗣同有哪些精神品质值得我们学习?
谭嗣同一生并没有看到他的少年中国,但他有两个学生:一个叫蔡锷,一个叫杨昌济。蔡锷有一个学生叫朱德,杨昌济有一个学生叫毛泽东。人间正道是沧桑,少年中国最终在他们脚下实现.....
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结合材料,说出戊戌变法失败的原因有哪些?你能得到什么启示?
材料一:变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对,除慈禧控制的朝廷外,各省督抚大多持观望态度。
材料二:变法形势危急时,维新派势单力薄,只好将希望寄托在袁世凯的身上,结果被袁世凯出卖。
材料三:当慈禧太后把光绪帝囚禁后,他无奈感慨:“虽有改革之心,却毫无实权,朕就是一个傀儡呀!”
材料四:戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级,当变法曲终人散之时,广大人民群众对此狠漠然,好多人不知道具体情况。
启发:
①资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通;
②变法要依靠人民群众,得到人民群众的支持。
①慈禧太后为首的顽固派势力强大
②民族资产阶级力量弱小,具有软弱性和妥协性。
③依靠一个没有实权的皇帝
④脱离了人民群众
根本原因
⑤急于求成,策略不当,缺乏经验。
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新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿灭干净的。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风……
——中华书局《中国近代史》
思想启蒙,是中国近代第一次思想解放运动
思考:戊戌变法留下了什么宝贵遗产?
6.影响
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6.影响
从这时候起,第一批具有近代意义的知识分子已经出现。这些人……向西方追求真理,为中国寻找出路,成为最自觉的承担时代使命的社会力量,他们在维新运动中的种种实践活动,为后来的改革留下历史起点。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
民族觉醒,使更多仁人志士关心国家命运
思考:戊戌变法留下了什么宝贵遗产?
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6.影响
思考:戊戌变法留下了什么宝贵遗产?
文化发展,
对近代教育和报刊事业发展产生了长远影响。
京师大学堂是中国近代第一所国立大学 ,其成立标志着中国近代国立高等教育的开端。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
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结合教材及图片,梳理戊戌变法的过程。
序幕
公车上书
发展
宣传变法
高潮
百日维新
失败
戊戌政变
能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。
——康有为《应召统筹全局折》
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为什么说康有为、梁启超等改良派是资产阶级?
资产阶级无论是维新派还是革命派,都是从资产阶级自身的利益出发的,而不再是为了去维护封建地主阶级的统治。康有为和梁启超等人尽管出身依然是地主阶级,但是其主张已经不再是像洋务运动那样,为了维护清政府的腐朽统治而努力。康粱等人的主张,都是资产阶级的主张,是为了推动中国的资本主义发展而努力的。
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洋务运动 对比项 戊戌变法
学习侧重
时间
目的
代表人物
性质
领导派别
评价
学习西方的军事器物
19世纪60—90年代
引进西方先进技术,维护清朝统治
奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
封建统治者的自救运动
地主阶级洋务派
①客观上促进民族资本主义产生
②对外国资本的入侵起到一定抵制作用
③中国经济近代化的开端
学习西方的政治制度
1898年
救亡图存,走资本主义发展道路
康有为、梁启超
思想解放运动、资产阶级改良运动
资产阶级维新派
①促进了思想启蒙和民族意识的觉醒
②对近代教育和报刊事业的发展产生长远影响
③中国政治近代化的开端
对比项
学习侧重
时间
目的
代表人物
性质
领导派别
评价
对比洋务运动和戊戌变法
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课堂小结
公车上书 1895年
康有为 梁启超
拉开维新变法序幕
组织学会 创办报刊
康有为 梁启超 严复
传播维新变法思想
百日维新 1898年
光绪帝发布变法诏令
推行维新变法措施
慈禧发动政变废除变法诏令
戊戌六君子
甲午战后
民族危亡
戊戌变法的性质及影响
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1.梁启超在回忆19世纪80年代的情形时说:“朝士皆耻言西学,有谈着诋为汉奸,不齿士类。”而到了19世纪末,却出现了“举国若狂,人人竞言西学”。这一变化主要是由于( )
A.社会性质的变化 B.民族危机加深,救亡意识凸显
C.民主共和观念深入人心 D.自强求富理念的推广
2.甲午中日战争失败后,人们认识到仅仅依靠军事变革无法挽救民族危亡。此时,一群举人冲破长期沉闷局面,掀起一场救亡图存运动,迈出了中国政治近代化的第一步。这场运动是( )
A.洋务运动 B.戊戌变法
C.辛亥革命 D.新文化运动
B
B
3.戊戌变法失败的最根本原因是( )
A.袁世凯的出卖 B.脱离群众和资产阶级本身的软弱性
C.顽固派势力强大 D.所依靠的光绪帝没有实权
B
随堂检测
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4.梁启超在《时务报》发表《变法通议》提出:“法者天下之公器也,变者天下之公理也”。《国闻报》同时译载重要政论及名著,如严复翻译的赫胥黎《天演论》等。可见这些报刊创办旨在( )
A.了解世界,实业救国 B.开启民智,呼吁变革
C.分析形势,倡导革命 D.传播新知,宣扬民主
B
5.社团运动是中国社会近代化的直接产物。公车上书后,康梁等人组织“强学会”“南学会”,重扬士人关注国事之风。在此影响下,以自强救国为宗旨的各类新式社团大量涌现。据此可知维新派社团( )
A.促进了思想启蒙和民族意识觉醒 B.开启了推翻政府和集会结社先河
C.加速了地主阶级和农民阶级分化 D.增进了知识分子和劳苦大众联合
A
6.戊戌变法时期,维新志士在谋求国家变制的过程中不仅提出“国地”“国权”“国民”的理念,还发出“国者,斯民之公产也;王侯将相者,通国之公仆隶也”的呐喊。这表明当时维新志士( )
A.缺乏对西方制度的正确认识 B.秉承洋务派的中体西用思想
C.对近代国家概念有一定认识 D.接受了资产阶级民主共和制
C
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Lavf58.46.101
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