第九周达标测评卷-【黄冈名卷】2026-2027学年二年级上册语文周考卷（统编版·新教材）新疆专用

黄风名卷 ■■■■■■■■■周考卷■■■■■■■■■ RJ·二年级语文（上） 第九周达标测评卷 (坐井观天寒号鸟) 时间：60分钟 满分：100分 题 号 三 四 五 六 七 八 九 十一 总 分 得 分 一、看拼音，写词语。(16分) hui da guan kàn bing hua hui xin ming liang Zuò shi Iěngdòng hao xiang 仲 钢 女 二、给加点字选择正确的读音，打“√/”。(7分) 1.小鸟飞了一百多里，落在井沿(ynyàn)上。 2.小鸟说：“你弄(neng nòng)错(cuò chuò)了。” 3.寒号(ha0hào)鸟只会喊口号(hao hà0)，就是不行动。 4.当(dang dàng)一个人出门在外的时候，一定要警惕骗子， 箭 千万别上当(dang dàng)。 常 三、比一比，再组词。(8分) 呀( ) 阵( 能( 话( ) 牙( ) 陈( 熊( 活( ) 四、读图填量词。(8分) )旗子 )秋风 )大树 )小河 第1页（共4页） 五、为标点符号找到家。(6分) 1.天不过井口那么大，还用飞那么远吗 2.天无边无际，大得很哪 3.可是，寒号鸟已经在夜里冻死了 六、先补充词语，再完成练习。(8分) ()( )观天无边( )( )井底( )( ) 大雪()()寒冬( )( )得过( )( ) 1.形容胸无大志，没有长远打算的词语是 2.形容非常开阔广大的词语是 七、根据要求完成句子练习。(8分) 1.例：崖缝里冷得像冰窖。 (1)室内不通风，屋里热得像 (2)没有风，湖面平得像 2.我一抬头就能看见天。（用加，点的关联词语造句） 3.寒号鸟把这道缝当作自己的窝。（改为“被”字句) 八、回顾课文内容完成练习。(7分) 1.回顾青蛙和小鸟的对话，续写故事。(3分) 为了证明小鸟说的话是错的，青蛙鼓足劲用力地跳出了 井口。它看见 。青蛙对小 鸟说：“ 小鸟说：“ 第2页（共4页） 2.根据课文内容把寒号鸟说的话填在相应的横线上。（填序 号)(4分) ① ① 寒号鸟天气晴朗， 冬天到了， 风停日暖，寒冬腊月，冻死了 喜鹊劝告 寒风呼呼 喜鹊再劝 大雪纷飞 ①寒风冻死我，明天就做窝。 ②天气暖和，得过且过。 ③太阳高照，正好睡觉。 九、阅读课文片段，回答问题。(10分) 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊 来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来 难过。” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。 天气暖和，得过且过。” 1.课文中喜鹊共 次劝说寒号鸟做窝，这段话写的是喜 鹊第 次劝说寒号鸟。(2分) 2.用“”画出喜鹊的话，用“”画出寒号鸟的回答。(2分) 3.下列哪个不是寒号鸟最后被冻死的原因？( )(2分) A.懒惰 B.不听劝告 C.得过且过 D.生病 4.寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？(2分) 5.这则寓言告诉我们( )(2分) A.做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该 做的事。 B.做人要得过且过，现在舒服才是最重要的。 第3页（共4页） 十、阅读课外短文，完成练习。(7分) 两只蚂蚁争论牛的大小。 一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。” 另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟 黄瓜差不多。” 牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。” 两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛 的全身。它们说：“牛真高真大呀！” 1.请为短文加个题目并写在横线上。(2分) 2.根据短文内容填空。(3分) 第一只蚂蚁认为牛 ;第二只蚂蚁 认为牛弯弯的， 。它们爬来爬 去，才发现牛 3.这个故事告诉我们()。(2分) A.牛真高真大B.两只蚂蚁都不细心C.看问题要全面 十一、看图写话。(15分) 仔细观察图片，看看图片中是 什么地方，都有谁，他们在干什么， 结果会怎样呢。赶快动笔写一 写吧！ 自我评价☆☆☆☆☆ 第4页（共4页）伯来说，一年的付出有了收获。 十、1,422.示例：红通通又大又圆 3.胡子解析：考查了根据短文内容填空的能力。结合 “它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用 来量老鼠洞口大小的”填空。 4.示例：小花猫，你真可爱呀！我也很喜欢你 解析：考查了学生的表达能力。结合对短文的阅读， 想想这只小花猫来到你身边，你会对它说些什么，语 句通顺即可。 十一、示例：今天妈妈下班回家，身体很疲惫。小明看到后， 赶忙端来一盆温水给妈妈洗脚，妈妈抚摸着小明的 头，微笑着说：“我儿子长大了，懂事了。” 第五周达标测评卷 一、秋千圆月告诉挂在元宝活动总是花香 二、jiao sa gúnqùwei pu 三、好吗妈妈歌曲哥哥一些此时理由曲子 四、1.提2.拿挑3.份分 五、示例：1.人山人海飞来飞去 2.摇啊摇走啊走 六、1.开心2.喜爱3.漂亮 七、彩虹—一美丽的桥小山雀—一林间蹦来跳去 杜鹃花一外婆家屋后姹紫嫣红的花 八、1.外婆的家在山脚下。 2.花裙子飘啊飘的，就成了一朵彩云。 3.、，。 九、24153 十、1.采戴 2.示例：清清楚楚明明白白 3.示例：梨花、桃花、迎春花。 十一、1.不屑一顾 2.外公—椰汁妈妈—椰子蛋奶爸爸—椰碗 解析：考查了对文章内容的掌握，文章中外公给卡 尔倒了椰汁，妈妈给卡尔做了椰子蛋奶，爸爸给卡 尔做了椰碗。将对应的内容连线即可。 3.③解析：考查了学生对文章主旨的理解，不要小 瞧一个普通的椰子，它也可以有很多用途，这个故 事告诉读者，只要肯动脑筋，简单的东西也会变得 富有情趣，故选③。 十二、示例：一天，猴医生接到了一位患者的电话，由于病情 非常严重，猴医生决定马上出诊。当猴医生走到半 路，突然发现前面有一条河，着急的猴医生不知道怎 么办才好。这时碰巧大象先生也要过河，就驮着猴医 第 生过了河，过河后猴医生非常感谢大象先生。 第六周达标测评卷 一、东汉晚上爷爷很多变化奶奶 二、园圆支只进近座坐 三，④⑤③⑥⑧②⑦① 四、1.晴天2.梅花3.高山4.大雪纷飞 五、张衡一著名的天文学家 北斗七星一连起来像一把勺子 北极星—勺口对着的那颗星星 汉朝—张衡生活的朝代 六、1.花绿放春园百花春 示例：莺歌燕舞春暖花开 2.路人不应人怕得鱼惊不应人 3.善于观察、认真求证（合理即可） 七、1.：“，。” 2.。、…。 八、D 九、1.脚步下雨示例：哗哗嘀嗒 2.(1)络绎不绝(2)昏暗 3.①解析：考查了对内容的理解。从“焦急地等妈妈 下班回家”可知“我”的心情是焦急的。从“赶紧藏在 阳台的门后，跟妈妈躲猫猫”可知“我”是调皮的。从 “我开心地扑上前去”可知“我”是开心的。故选①。 4.文中所说的“大蘑菇”指的是雨伞。因为下雨了，人们 都打着伞。 解析：考查了对内容的理解。联系文章内容可知，当 时下雨了，人们都打着伞，大街上才出现了这么多的 “大蘑菇”，所以“大蘑菇”指的是雨伞。 5.示例：妈妈下班回到家，我会接过妈妈的包和手里的 东西，帮妈妈倒杯热茶，给妈妈捶背。 十、示例：春天悄悄地来了，温暖的春风吹拂着轻柔的柳条， 小燕子也从南方飞回来了。夏天的夜晚，奶奶在大树下 给孩子们讲故事。秋天，田野铺上了金色的地毯，苹果 树上果实累累。冬天到了，一场大雪之后，大地披上了 银装。 第七周达标测评卷 一、照片山川云烟尽头形状白银闪光顶层 二、pu yao Iúwen xian du 三、示例：美丽高耸翻滚汹涌巨大形状各异 四、1.壮丽2.秀丽3.美丽4.闻名5.著名 五、①烟云②心旷③风景④一枝⑤山水⑥山川 ⑦百一见 页 1.④2.⑥③② 三、1.倒影2.五光十色 六、1.。2.！3.？ 四、示例：1.隐藏2.伤心 七、1.A 五、①山环②树木③名胜④细雨⑤灯光⑥山水 2.登鹳雀楼：①①①望庐山瀑布：②①② 1.③2.⑥3.④ 八、1.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一 六、1.示例：火红桃红枣红 只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地 2.示例：(1)色彩缤纷，漂亮极了 啼叫。 (2)有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球 2.仙桃石仙人指路3.CBA 3.(1)手掌(2)扇子 4,示例：C.骆驼石这块石头好像一匹骆驼，疲倦地趴 七、1.圆圆的太阳弯弯的月亮 在那里凝视远方。 2.无水不文章 九、1.装点千姿百态2.奇松怪石云海温泉 3.清风明月近水远山 3.迎客松它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的 4.白马西风江南 主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来 八、pùchéngtiáo南昌北京西2025 解析：考查内容理解与概括。阅读短文第①自然段可 九、l.báodào2.清晰朦胧 知，奇松有“迎客松”“陪客松”“送客松”三大名松。其 3.清晨中午解析：考查对语段内容的理解并填空。 中迎客松是黄山奇松的代表，之所以这么叫它，是因 通过阅读与理解语段内容可知，语段分别描写了日月 为“它有一丛青翠的枝千斜伸出去，如同好客的主人 潭清晨和中午时候的美丽景色。可从“清晨，湖面上 伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来”。 飘着薄薄的雾”和“中午，太阳高照，整个日月潭的美 4.迎客松—姿态优美，郁郁苍苍—欢迎宾客 景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前”两句得出 陪客松—如同一个绿色的巨人—陪客观光 答案。 送客松—一姿态独特，枝干盘曲一挥手告别 4.示例：风景宜人（合理即可） 解析：考查对短文的理解。阅读短文，结合第①自然 解析：考查了学生对词语的积累。结合文段中对日月 段句子“迎客松姿态优美，郁郁苍苍。它有一丛青翠 潭美丽景色的描述，可以用“风景宜人”“风光秀丽”等 的枝千斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地 来赞美它。 欢迎宾客的到来”可知，“迎客松”—“姿态优美，郁 十、1.北京 郁苍苍”—“欢迎宾客”；结合第①自然段句子“陪客 2.故宫颐和园天安门城楼万里长城 松如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽 解析：考查对短文内容的理解并回答问题。回答本题 的黄山风光”可知，“陪客松”—“如同一个绿色的巨 问题，可从文中的“金碧辉煌的故宫，青山绿水环绕的 人”一“陪客观光”；结合第①自然段句子“送客松姿 颐和园，雄伟壮丽的天安门城楼…首都的美景真是 态独特，枝干盘曲，游人把它比作‘天然盆景’。它向 美不胜收。北京城还有一处举世闻名的景观，那就是 山下伸出长长的手臂，好像在跟游客依依不舍地告 蜿蜒起伏的万里长城”这两句话中找出答案。 别”可知，“送客松”—“姿态独特，枝干盘曲” 3.②③① “挥手告别”。 4.示例：杭州西湖、苏州园林、台湾日月潭。 5.示例：我喜欢黄山的奇松。因为它们不仅千姿百态， 十一、示例：我最喜欢的玩具就是我的小熊玩偶。我的小熊 而且展现出顽强的生命力和独特的魅力。 玩偶有着半圆形的耳朵，长着一对圆溜溜的眼晴。别 十、示例：一天，小明、小刚和小亮在草坪上快乐地踢足球。 看它呆头呆脑，显得有点笨拙，它的身体可软了，而且 这时小红看到了“爱护草坪”的标牌，过来制止他们，说： 一捏它的耳朵它就会唱歌，非常有趣。 “小草也有生命，我们应该爱护草坪。”三个小朋友听完 第九周达标测评卷 之后，都变得不好意思起来。 一、回答观看冰花回信明亮做事冷冻好像 第八周达标测评卷 二、l.ydn2.nòng cuo3.hdohào4.dang dang 一、现在湖水就是枝叶味道客人城市 三、示例：好呀门牙阵地陈旧能力小熊说话 二、l.haohao2.gan gan3.fenfèn 生活 第4页 四、面阵棵条 五、1.？2.！3.。 六、坐井无际之蛙纷飞腊月且过 1.得过且过2.无边无际 七、1.示例：(1)蒸笼(2)镜子 2.我一到家就开始写作业。 3.这道缝被寒号鸟当作自己的窝。 八、1.示例：天无边无际，大得很原来你说的话是对的，天 真的无边无际，我真是目光短浅，以后我要多出来看 看没关系，你以后一定会成为一只见多识广的青蛙 2.③② 九、1.两 二 2.趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。 傻喜鹊，别 罗唆。天气暖和，得过且过 3.D解析：考查对短文内容的理解，纵观全文可知，寒 号鸟之所以最后被冻死了不是它生病，而是因为它懒 惰、不听劝告、得过且过。所以A、B、C是寒号鸟最后 被冻死的原因。D项不是。 4.不对。我想说：“寒号鸟，你不该懒惰、得过且过，还不 应该不听喜鹊的劝告。像喜鹊那样勤快，才能过上舒 服的日子。” 5.A解析：考查了寓意。结合内容理解，本文写了寒号 鸟懒惰不搭窝，不听别人的劝告，最后在寒冷的冬天 冻死的故事。这则寓言告诉我们：做人要居安思危， 不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。故 选A。 十、1.示例：争论解析：考查加标题。标题具有概括文章 主要内容和交代写作对象的作用。本文主要写了两 只蚂蚁争论牛大小的故事，故标题可拟为“争论” 2.比碗大不了多少长短跟黄瓜差不多真高真大 3.C解析：考查文章主旨。本文是一篇寓言故事。通 过写两只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁认为牛比碗大 不了多少，另一只蚂蚁认为牛长短跟黄瓜差不多，最 后它们才发现牛又高又大，告诫我们：看问题要全面。 故选C。 十一、示例：阳光明媚的早晨，小鸭子摇摇摆摆地走在草地 上，一不小心掉进了一个深坑里。它扑腾着翅膀，嘎 嘎地叫着，却怎么也爬不上来。小象最先发现了小鸭 子。它甩着长鼻子，想把小鸭子卷上来，可是坑太深 了，够不着。小猴子灵机一动，找来一根长长的竹竿， 伸进坑里。小鸭子抓住竹竿，可是它的脚噗太滑了， 还是上不来。这时，小熊提着一桶水跑来了。它把水 第 倒进坑里，水慢慢升高，小鸭子终于浮了上来。小象 用鼻子轻轻一卷，把小鸭子救了上来。小鸭子抖了抖 身上的水珠，开心地嘎嘎叫着，好像在说：“谢谢你 们！”四个小伙伴你看看我，我看看你，都开心地笑了。 第十周达标测评卷 一、这次邻居奇怪种花以后好吧一棵 二、l.hang xing2.dang dang3.hao hao 三、细长的—葫芦藤可爱的—小葫芦 雪白的—小花奇怪的—问题 可怕的一蚜虫好心的—邻居 四、1.C2.B 五、1.示例：(1)蓝蓝的五颜六色的(2)弯弯的金黄的 2.叶子上的虫不用治。 3.有几个虫子不可怕。 六、①黑发不知白首方悔②一日不读十日空 ③书山有路苦作舟 1.①2.②3.③ 七、您好，老师！ 老师，我特别想演大青蛙，可以让我演大青蛙这个角 色吗？ 八、1.那个人每天都要去看几次。 2.细长雪白 解析：考查了对词语的辨析。“细长”是又细又长的意 思，这个词写出了葫芦藤的形状。“雪白”指像雪一样 白，这个词写出了花朵的颜色。 3.示例：蚜虫是害虫，会影响葫芦的生长，你的葫芦叶上 生了蚜虫，你得赶快将它们除掉呀。 解析：此为拓展题目，考查了学生的表达能力，要结合 “事物之间是有联系的”这一主题去说，言之成理即可。 九、1.你还会挖洞？真是笑死人了。你没有强健的臂膀，还 是省省劲儿吧！ 2.②①解析：考查了根据文章内容选择合适的词 语。从“蚯并没有丧气，它每天都在那儿慢慢地将 自己的洞穴往前推进一点，而螃蟹挖洞时总是三心二 意的”可知答案。 3.冬天搬进了自己舒适的新家 解析：考查了对文章内容的理解。从“冬天很快就来 了，蚯搬进了自己舒适的新家”可知答案。 4.一心一意解析：考查了对文章内容的理解。从“蚯 蚓并没有丧气，它每天都在那儿慢慢地将自己的洞穴 往前推进一点”可知，做事情要一心一意。 十、示例：小兔子勒劳种菜，白天细心照料，夜晚守护田间。 页 清晨，它松土施肥，确保土壤肥沃；夜晚它撒下种子：午 十二、示例：小花猫和小白猫在小河边玩耍，突然看见小河 后，它浇水除草，防止杂草争夺养分。无论风吹雨打，它 里有一条小鱼，小花猫就扑通一声跳进水里去抓鱼。 始终坚守，用心管理每一寸土地。经过辛勒耕耘，菜园 但是小花猫忘记自己不会游泳，河水很深，小花猫在 里绿意盎然，蔬菜茁壮成长，小兔子的努力终于换来了 水里挣扎着，快要被淹死了。小白猫急坏了，跑去叫 丰收的喜悦。 大白鹅帮忙，大白鹅跟着小白猫来到了小河边。小花 第十一周达标测评卷 猫已经快沉到水底了，大白鹅立刻跳进了水里，用翅 一、高楼年代胜利穿衣爱戴同志战士敌人 膀捞起来小花猫。小花猫向大白鹅和小白猫保证 二、dòubáo jue jùdǒu teng “我以后再也不跳到水里捉鱼了。” 三、示例：电视现在大路方格常常大堂军人 第十二周达标测评卷 光辉 一、总理村民消息开心声音因为难忘 四、1.示例：注视发觉2.储存3.特别 二、B 五、1.常常2.非常3.敬爱4.亲爱 三、1.锋2.峰3.蜂4.抄5.炒6.吵 六、1.③2.①3.② 四、示例：头巾总理鲜红难忘美好愤怒 七、穿着—草鞋戴着—斗笠走着—山路 五、示例：1.非常2.快乐3.气愤4.要挟 挑起一粮食一根一扁担 一双—一草鞋 六、 留言条 一担—粮食一顶—斗笠 妈妈： 八、1，示例：每当我回到家，妈妈就会给我一个大大的拥抱。 我去同学红红家做作业，中午不回来吃饭了。您不 2.示例：在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村 用为我担心，我会按时回家的。 的八角楼。 丁丁 3.朱德的扁担被同志们藏了起来。 11月7日 4.井冈山上生产的粮食不多。 七、A.事竟成B.存高远C.青云之志 九、1.艰苦认真、忘我 1.A2.B 2.心疼与敬爱 八、1.3周总理傣族人民祝福 十、1.更加解析：考查了对词语的理解。联系上下文可 2.白咖啡色水红色 知，“越发”的意思是更加。 3.接过敲起踩着跳舞 2.白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌 4.示例：小明一手拿着毛笔，一手按着一张白纸，正准备 人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。 写书法作品呢！ 3.①解析：考查了对文章内容的理解。本文记述了朱 5.周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水 德用扁担挑粮被阻止，但他又找来扁担继续挑粮，感 红色头巾，笑容满面地来到人群中。 动了战士的故事，表现了他与战士同甘共苦的精神。 看到了一个关爱百姓、平易近人的总理 故选①。 解析：考查了对信息的筛选和对人物特点的理解。从 4.①②解析：考查了人物形象的分析。结合文段中对 “周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水 朱德的描述可知，可知他是一个与战士同甘共苦，以 红色头巾，笑容满面地来到人群中”可知这句话写出 身作则的人。 了周总理的穿着打扮，从中看出这是一个关爱百姓、 十一、1.A解析：考查学生对文章内容的理解。阅读文章 平易近人的总理。 可知，文章中是毛主席吩咐秘书给警卫战士们写生 九、1.信角上插着三根鸡毛。 字条。故A没有出现。 2.老绵羊的尾巴底下 2.B 3.拧、折、绑示例：处变不惊、机智勇敢 3.有时我随毛主席外出，主席就问，你今天认会几个 解析：考查字词理解与赏析、形象分析。结合画线句 字呀？没有文化将来怎么工作？主席还经常抽时 子可以看出：海娃在处理鸡毛信时抢着抱老绵羊，拧 间检查我们的学习情况，批改作业。有的主席看了 毛绳，折信，绑信，这一系列动作中，我们看到了一个 还写上批语… 处变不惊、机智勇敢的小孩儿形象。 第6页